2022年上學(xué)中考模擬化學(xué)模擬試題

2022年上學(xué)期中考模擬試題-九年級(jí)化學(xué)時(shí)量：90分值：100可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Na-23Ca-40C-12H-1O-16一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將你選擇的答案序號(hào)填入下表中的相應(yīng)位置。本題共22道小題，每小題2分，共44分）題號(hào)1234567891011答案題號(hào)1213141516171819202122答案1、下列成語中包含了化學(xué)變化的是：（ ）A、冰凍三尺 B、百煉成鋼 C、鐵杵成針 D、水滴石穿2、物質(zhì)世界豐富多彩，下列物質(zhì)中屬于純凈物的是：（ ）A、液氧 B、空氣 C、生鐵 D、純凈的鹽酸3、日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是：（ ）A、單質(zhì) B、原子 C、離子 D、元素4、下列物質(zhì)的用途只利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是：（ ）A、鹽酸清除鐵銹 B、熟石灰中和土壤酸性C、氧氣用于煉鋼 D、干冰用于人工降雨5、A、點(diǎn)燃酒精燈 B、滴加液體 C、稀釋濃H2SO4D、收集二氧化碳6、下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是：（ ）A、純堿NaOH B、干冰H2OC、食鹽NaCl D、熟石灰CaO7、下列說法不正確的是：（ ）A、元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定 B、分子可以再分，而原子不能再分C、保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子 D、COCO2CH4都含碳元素8汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．二氧化碳9．春天風(fēng)景優(yōu)美，到處鳥語花香。能聞到花的香味，說明A．分子可以再分B．分子是由原子構(gòu)成的C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子之間有間隔10．下列與金屬有關(guān)的說法正確的是A．廢舊電池可以隨意丟棄，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染B．銀的導(dǎo)電性比銅強(qiáng)，所以一般用銀作電線C．生鐵和鋼都是鐵的合金D．鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采11．化學(xué)家們正在探索利用納米技術(shù)制造出具有特定功能的產(chǎn)品，如納米TiO2可制成性能優(yōu)越的隱身型涂料，用于導(dǎo)彈等武器裝備上。TiO2中Ti元素的化合價(jià)為A．+2B．+3C．+4D．+612．食品安全與健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)危及人體健康的是A．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品延長保存期B．在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑以補(bǔ)充鐵元素C．用著色劑將過期饅頭加工成“染色饅頭”D．將瘦肉精添加于飼料中增加動(dòng)物的瘦肉量13．在化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+D中，若12gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成28gC和2gD，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：A．8gB．18gC．9gD．14．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列食物中，主要為人體提供糖類的是A．蔬菜B．牛奶C．大米D．花生15．下列試劑中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是A．KCl溶液B．NaNO3溶液C．稀鹽酸 D．K2CO3溶液16、A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成B、甲醛是由一個(gè)碳元素，兩個(gè)氫元素，一個(gè)氧元素組成C、甲醛是由一個(gè)碳原子，2個(gè)氫原子，一個(gè)氧原子構(gòu)成D、甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:117、下列物質(zhì)的順序依一定規(guī)律排列，HClCl2XKClO3根據(jù)這種規(guī)律X是：()A、NaCl B、HClO C、NaClO3 D、HClO418、下列化學(xué)方程式書寫正確的是：（ ）A、Mg+O2===MgO2 B、A1+H2SO4===Al2(SO4)3+H2↑C、2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O D、CaCO3===CaO+CO219、有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)順序正確的是：A、Z＞X＞Y B、X＞Z＞Y C、Z＞Y＞X D、X＞Y＞Z20、A、Na2CO3 HClNaCl B、CuSO4Mg(NO3)2KNO3C、AgNO3HClNaNO321、4.6g某有機(jī)物在足量氧氣中完全燃燒，生成8.8gCO2和，該有機(jī)物可能的化學(xué)式為：（ ）A、C2H6O B、CH4 C、CH4O D、C2H22．2022年3月，受里氏級(jí)地震影響，日本福島縣第一核電站反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131數(shù)月后才會(huì)完全消失，通過受污染食品在甲狀腺內(nèi)聚集，引發(fā)甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131，則下列關(guān)于該原子的說法正確的是：A．中子數(shù)為88B．核外電子數(shù)為53C．核電荷數(shù)為131二、填空題（每空1分共26分）23、用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空①2個(gè)氮原子 ②銨根離子 ③碳酸鉀 ④+5價(jià)的磷元素 24、請(qǐng)從碳酸鈣、酒精、生石灰、燒堿、紅磷中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填化學(xué)式）①可用作補(bǔ)鈣劑和牙膏填充劑的是 ②食品包裝中常用干燥劑 ③為了延長燈泡的使用壽命，常在燈泡鎢絲上涂抹的一種物質(zhì)是25、2008年5月12日汶川大地震牽動(dòng)全國人民的心，災(zāi)區(qū)人民飲用水安全成為人們關(guān)注的重要問題，請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)化學(xué)知識(shí)為災(zāi)區(qū)人民提供飲用水安全常識(shí)。[資料在線]我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)水質(zhì)無色無味，且澄清透明—銅≤L細(xì)菌總數(shù)≤100個(gè)/mt①除去水中難溶性固體物質(zhì)可用的方法。②測(cè)定水樣的PH可選用（填序號(hào)）A.酸酞溶液 試紙 C.石蕊溶液.③檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ④日常生活中常用于降低水的硬度的方法是 26、用適量鹽酸可以清除熱水瓶膽壁上的水垢（主要成分是Mg(OH)2和CaCO3），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式① ② 27、有些維生素和化學(xué)元素在人體內(nèi)必不可少，缺乏時(shí)會(huì)患各種疾病，請(qǐng)回答下列問題：①人體中缺少維生素 ，會(huì)引起夜盲癥②幼兒及青少年缺 （填元素名稱）可能會(huì)得佝僂病P0P0t1t2溫度/℃溶解度/g40AB（1）P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度（2）在其他條件不變的情況下,若把t1℃溶液分別升溫至t2℃關(guān)系為AB（填“＞”、“＜”或“＝”）。（3）t2℃時(shí)，將30gB物質(zhì)加入50g是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質(zhì)量為g。29．分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究，往往可以收到事半功倍的效果。（1）我們?cè)诔踔须A段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等。根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點(diǎn)，可進(jìn)一步將鹽分類并稱為某鹽。例如，組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽……。則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于；它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體。（2）物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火。鐵在潮濕的空氣中易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，同理，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹，請(qǐng)任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法：。（3）僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等。烷烴中最簡單的是甲烷（CH4），其余隨碳原子數(shù)的增加，依次為乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等。如果烷烴中的碳原子數(shù)為n，則烷烴的化學(xué)式可以用通式表示。它們?cè)谘鯕庵型耆紵漠a(chǎn)物都是二氧化碳和水，試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：。三、簡答題（本題共3道小題，共10分，每空1分）30、請(qǐng)各舉出一個(gè)實(shí)例，說明下列說法是錯(cuò)誤的①呈堿性的溶液一定是堿，實(shí)例①（只寫所選物質(zhì)化學(xué)式，下同）②含有碳元素的化合物都是有機(jī)物②③所有固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大③31、做為學(xué)校的小主人,請(qǐng)你就保護(hù)學(xué)?；ú輼淠?、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源三個(gè)主題,各擬定一條宣傳標(biāo)語,向同學(xué)發(fā)出倡議.四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共18分）mn濃硫酸mn濃硫酸ABCDEF32．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：ab（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：，其中二氧化錳起作用。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的（填“m”或“n”）相連。（5）能用E裝置收集的氣體有（任舉一例）。33．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？[實(shí)驗(yàn)探究1]實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。有氣泡冒出。氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。[查閱資料]（1）氯化鈣溶液呈中性。（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl[實(shí)驗(yàn)探究2]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。有生成。說明原溶液中一定有碳酸鈉。（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。溶液變紅色。說明原溶液中一定。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。[反思與評(píng)價(jià)]（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案（填“可行”或“不可行”）。[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：