部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一單元大單元教學(xué)任務(wù)群設(shè)計(jì)

部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一單元大單元教學(xué)任務(wù)群設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解語(yǔ)文是學(xué)習(xí)文字、學(xué)習(xí)講話的學(xué)科，初步認(rèn)識(shí)語(yǔ)文教材形式；

2.能正確理解教材中的課文內(nèi)容，并能夠感悟其中學(xué)習(xí)和生活的道理；

3.能正確朗讀課文，初步培養(yǎng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感；

4.能正確書(shū)寫(xiě)教材中的漢字，了解漢字的基本構(gòu)造；

5.學(xué)會(huì)描述圖畫(huà)，培養(yǎng)觀察力和想象力；

6.學(xué)會(huì)組織簡(jiǎn)單的句子，初步培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.朗讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感；

2.書(shū)寫(xiě)教材中的漢字，了解漢字的基本構(gòu)造；

3.描述圖畫(huà)，培養(yǎng)觀察力和想象力；

4.組織簡(jiǎn)單的句子，初步培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.書(shū)寫(xiě)教材中的漢字，培養(yǎng)正確的字形和筆畫(huà)順序的意識(shí)；

2.組織簡(jiǎn)單的句子，初步培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

四、教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.課文賞析及相關(guān)活動(dòng)

a.給學(xué)生朗讀課文，并先解釋生字，進(jìn)行詞語(yǔ)解釋練習(xí)；

b.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，拓展學(xué)生對(duì)圖畫(huà)的理解和聯(lián)想能力；

c.提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)他們理解課文中的故事情節(jié)和主題；

d.讓學(xué)生討論課文中所教的道理，培養(yǎng)他們的思考能力；

e.學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的正確性，并表演小短?。?/p>

f.學(xué)生進(jìn)行小組合作，默讀課文，找出重要的句子并展示。

2.漢字書(shū)寫(xiě)及相關(guān)活動(dòng)

a.學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的生字，了解漢字的基本構(gòu)造；

b.教師通過(guò)教學(xué)材料或幻燈片展示筆畫(huà)順序，引導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字；

c.學(xué)生進(jìn)行課文中漢字的跟讀與默寫(xiě)，培養(yǎng)正確的字形和筆畫(huà)順序的意識(shí)；

d.引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中其他地方的漢字，進(jìn)行拼音和造詞練習(xí)；

e.學(xué)生進(jìn)行小組合作，互相批改并修改漢字書(shū)寫(xiě)。

3.圖畫(huà)描述與創(chuàng)作活動(dòng)

a.引導(dǎo)學(xué)生觀察課文中的插圖，描述其中的人物、動(dòng)物和事物；

b.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用豐富的形容詞和動(dòng)詞，進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)；

c.學(xué)生進(jìn)行小組合作，描述一幅圖片，并互相完成創(chuàng)作；

d.學(xué)生進(jìn)行展示和欣賞，相互評(píng)價(jià)，并給予鼓勵(lì)和建議。

4.句子組織與表達(dá)活動(dòng)

a.引導(dǎo)學(xué)生從課文中提取整句，進(jìn)行句子的理解和歸納；

b.學(xué)生進(jìn)行句子的拆解和組合，培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的能力；

c.學(xué)生進(jìn)行小組合作，模仿課文中的句子進(jìn)行表達(dá)，展示自己的創(chuàng)意；

d.學(xué)生進(jìn)行小組討論，提出自己的問(wèn)題并進(jìn)行回答。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)方式

1.觀察學(xué)生在朗讀、書(shū)寫(xiě)、描畫(huà)和組織句子等方面的表現(xiàn)；

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭和書(shū)面評(píng)價(jià)，給予肯定和指導(dǎo)性的建議；

3.教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行記錄，形成學(xué)生的發(fā)展檔案；

4.組織學(xué)生進(jìn)行小組互評(píng)，培養(yǎng)他們的自評(píng)和互評(píng)能力。

六、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材、習(xí)題冊(cè)、繪本等教學(xué)材料；

2.幻燈片或投影儀，用于展示圖片和漢字書(shū)寫(xiě)順序等；

3.紙筆、彩色筆、繪畫(huà)用品等。

七、教學(xué)方法

1.啟發(fā)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索，培養(yǎng)啟發(fā)性思維；

2.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，促進(jìn)互動(dòng)和交流；

3.實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)朗讀、書(shū)寫(xiě)、描畫(huà)和組織句子等實(shí)際操作，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)；

4.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性；

5.輪換式教學(xué)