部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)狐假虎威［教學(xué)目標(biāo)］1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字，積累4個(gè)詞語(yǔ)，正確書(shū)寫(xiě)5個(gè)漢字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能在語(yǔ)言環(huán)境中理解“神氣活現(xiàn)、狡猾、半信半疑、東張西望”詞語(yǔ)的意思。4、通過(guò)學(xué)習(xí)，知道狡猾的狐貍是借著老虎的威風(fēng)來(lái)嚇跑百獸的，并理解“狐假虎威”的真正含義。［教學(xué)過(guò)程］一、成語(yǔ)接龍，導(dǎo)入新課1、進(jìn)行成語(yǔ)接龍比賽，看看誰(shuí)積累的成語(yǔ)最多。2、比賽結(jié)束后，引入本課的主題：“狐假虎威”。3、讀題并注意字音。4、詢問(wèn)學(xué)生是否有疑問(wèn)。5、解答學(xué)生的疑問(wèn)。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1、學(xué)生輕聲讀課文，老師提出自學(xué)要求：（1）分段閱讀課文。（2）圈出生字和生詞。（3）分享記憶生字的方法。（4）思考“狐假虎威”的含義。2、學(xué)習(xí)生字：竄、狡、猾、茂、違、抗、爪。竄：亂跑、逃跑。獸：巧舌音。爪：象形字。理解詞義：違抗、狡猾。3、討論“狐假虎威”的含義。三、研讀課文，讀中感悟1、探討狐貍為什么要借老虎的威風(fēng)去嚇唬百獸，引導(dǎo)學(xué)生閱讀第一小節(jié)。2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第2-6節(jié)，劃出狐貍和老虎的對(duì)話。3、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中有關(guān)的句子。4、自由閱讀7-9節(jié)，填空思考。狐貍和老虎一前一后朝著森林深處走去。狐貍在前，老虎在后。當(dāng)它們經(jīng)過(guò)時(shí)，“大大小小的野獸嚇得撒腿就跑?！币?yàn)樗鼈兛吹搅死匣?。在交流環(huán)節(jié)，學(xué)生填空。師過(guò)渡語(yǔ)：“這真是‘狐假虎威’??！你看，狐貍擺出一副多么威風(fēng)的樣子??！”出示媒體，讓學(xué)生思考句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，再有感情地朗讀句子。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾，老虎半信半疑，東張西望。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。引讀第8、9節(jié)，學(xué)習(xí)“納悶”，理解詞義。師小結(jié)：狡猾的狐貍就是這樣騙過(guò)了老虎?！昂倩⑼爆F(xiàn)在用來(lái)比喻靠別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人。復(fù)習(xí)鞏固，積累成語(yǔ)。同桌抽讀生字，齊讀詞語(yǔ)，積累文中成語(yǔ)：狐假虎威、神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、狡猾、東張西望、大搖大擺、撒腿就