小學課外體育活動項目組織管理的案例研究(開題報告)_第1頁
小學課外體育活動項目組織管理的案例研究(開題報告)_第2頁
小學課外體育活動項目組織管理的案例研究(開題報告)_第3頁
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西安市基礎(chǔ)教育小課題研究實施方案（開題報告小學課外體育活動項目組織管理的案例課題研究的背時間被占用，重視不夠，內(nèi)容單調(diào)枯燥，學生積極性不高，實際效果不理想，沒有發(fā)揮好課外體育活動的作用。課題名稱的界

意義特點:.5.案例研究案例研究是同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合的課題研究活動。案例研究珍視教師個人的主動反思和獨立探索，但同時強調(diào)志或者形成松散的＂教育研究志愿者組織＂，圍繞某個實際教育問題或課堂教學實例，開展合作研究。在這樣的研究過程中，教師并不是孤獨的實踐者和探究者，教師在＂同伴互動＂和＂專業(yè)引領(lǐng)＂中，尋找到了專業(yè)發(fā)展的幫助和支持，彼此分享了理論和經(jīng)驗。課題研究的步方案、反饋問卷等等，對組織的各種課外體育活動案例分析、研究，總結(jié)歸納影響課外體育活動有效實施的因素，找出適合于本校實際情況的的、有益于本校學生全面發(fā)展的課外體育活課題成果的預4A46

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