2022年上學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

易俗河鎮(zhèn)中心學(xué)校2022年上學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階而努力?；厩闆r分析：160班共有學(xué)生51人、162班共有學(xué)生56人。通過一期學(xué)習(xí)，我了解大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有較高的積極性，學(xué)習(xí)氣氛濃，有強(qiáng)烈的好奇心，但大部分學(xué)生存在知識與實(shí)際脫節(jié)現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新意識實(shí)際操作能力不強(qiáng)，而且不夠大膽，不善于觀察，還有部分學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，對數(shù)學(xué)存在著為難情緒，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，又沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。因此成績差。所以，在本期教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生，提高數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：掌握一元一次不等式組的解法和應(yīng)用，會(huì)利用數(shù)軸找出一元一次不等式組的解集，掌握一元一次不等式組的應(yīng)用；會(huì)解二元一次方程組并掌握其應(yīng)用，解二元一次方程組的方法有代入消元法和加減消元法，要求學(xué)生能根據(jù)題型進(jìn)行靈活運(yùn)用。會(huì)找出應(yīng)用題中的未知量和已知量，分析各量之間的關(guān)系，并能找出等量關(guān)系；了解平面上直線的位置關(guān)系和度量關(guān)系。要求學(xué)生掌握一些基本概念：如線段、直線、射線、角、補(bǔ)角與余角、對頂角等概念，并了解平面上兩條直線的位置關(guān)系有重合、相交、平行三種，會(huì)利用圓規(guī)與直尺或其他工具進(jìn)行作圖。掌握多項(xiàng)式的有關(guān)概念及多項(xiàng)式的加、減法及乘法運(yùn)算法則。會(huì)運(yùn)用平方差公式和完全平方公式進(jìn)行計(jì)算。初步了解軸反射、軸對稱以及軸對稱圖形，并掌握等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)；學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)、極差、方差等概念，并掌握平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、極差、方差的計(jì)算方法。教材分析：代數(shù)部分1、一元一次不等式組本章的主要內(nèi)容是一元一次不等式組的概念、解法以及應(yīng)用。重點(diǎn)：解一元一次不等式組，其過程是：先分別解不等式組中的各個(gè)不等式，再求各個(gè)不等式的解集的公共部分（即不等式組的解）難點(diǎn)：用一元一次不等式組解決實(shí)際問題是本章的難點(diǎn)，其步驟是：實(shí)際問題設(shè)一個(gè)未知數(shù)找出題中所有數(shù)量關(guān)系列不等式組解不等式組檢查解是否符合實(shí)際情況。二元一次不等式組本章的主要內(nèi)容是二元一次不等式組的概念、解法以及應(yīng)用。重點(diǎn)：二元一次方程組的解法。其基本思路是：消去一個(gè)未知數(shù)，得到一個(gè)一元一次方程。解二元一次方程的常用方法有：代入消元法和加減消元法。難點(diǎn)：用二元一次方程組解決實(shí)際問題。其步驟是：實(shí)際問題設(shè)兩個(gè)未知數(shù)找出題中兩個(gè)等量關(guān)系列方程組解方程組檢查解是否符合實(shí)際情況。多項(xiàng)式：本章主要內(nèi)容為多項(xiàng)式的有關(guān)概念及多項(xiàng)式的加法、減法及乘法運(yùn)算法則。重點(diǎn)：多項(xiàng)式的加、減法及乘法運(yùn)算，只要學(xué)生弄清了什么是同類項(xiàng)及怎樣合并同類項(xiàng)，就掌握了多項(xiàng)式的加、減法。多項(xiàng)式的乘法是以冪的運(yùn)算法則及運(yùn)算為基礎(chǔ)，其中最復(fù)雜的是多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘。難點(diǎn)：乘法公式的運(yùn)用。運(yùn)用乘法公式可使某些特殊的多項(xiàng)式的乘法變得簡單，運(yùn)用時(shí)須掌握公式的結(jié)構(gòu)，并能靈活運(yùn)用。數(shù)據(jù)的分析與比較：本章學(xué)習(xí)了加權(quán)平均數(shù)、極差、方差等概念。重點(diǎn)：加權(quán)平均數(shù)。它是平均數(shù)的推廣，當(dāng)一組數(shù)據(jù)中不同的數(shù)重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)不同時(shí)，用權(quán)數(shù)的大小來反映重復(fù)次數(shù)的多少：通常也用權(quán)數(shù)來反映一組數(shù)據(jù)中不同成分的比例或重要性，對于不同的實(shí)際問題，權(quán)數(shù)有不同的含義。難點(diǎn)：極差和方差從不同方面反映了數(shù)據(jù)的分散程度，兩者的意義不同，作用也不同。（二）幾何部分：1、平面上直線的位置關(guān)系和度量關(guān)系本章學(xué)習(xí)的是平面幾何學(xué)中的一些基本概念，主要是兩條直線的位置關(guān)系和度量關(guān)系。重點(diǎn)：平面上兩條直線的位置關(guān)系。主要是重合、相交、平行。難點(diǎn)：平面上直線的度量關(guān)系。2、軸對稱圖形：本章主要初步介紹了軸反射、軸對稱以及軸對稱圖形，并且研究了幾種特別的幾何圖形、等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)。本章對三角形的研究知識部分是重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：三角形的分類三角形中特殊線：中線、高和角平分線三角形中邊的相等關(guān)系：等邊對等角、等角對等邊。五、具體措施：認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，弄清教材的系統(tǒng)性和科學(xué)性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。抓緊課堂45分鐘的教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。及時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè)，盡早發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識上的缺陷。加強(qiáng)對優(yōu)生的指導(dǎo)，因材施教，以提高學(xué)生的思維能力，以便提高學(xué)生的整體數(shù)學(xué)水平。六、教研教改課題：興趣教學(xué)七、教學(xué)進(jìn)度安排：周次安排教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排1一元一次不等式組1一元一次不等式組的解法2一元一次不等式組的應(yīng)用22小結(jié)與復(fù)習(xí)1二元一次方程組1二元一次方程組的解法33二元一次方程組的應(yīng)用2小結(jié)與復(fù)習(xí)1線段、直線、射線34角45平面直線的位置關(guān)系3圖形的平移26平行線的性質(zhì)與判定47垂線的性質(zhì)與判定58小結(jié)與復(fù)習(xí)3多項(xiàng)式49多項(xiàng)式的加減110多項(xiàng)式的乘法611乘法公式4小結(jié)與復(fù)習(xí)212軸反射與軸對稱圖形1