2022九年級上期末語文試卷

學(xué)校班級姓名學(xué)校班級姓名座號密封線（密封線內(nèi)不得答題）……………………九年級語文試題（滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）題號一二三四總分（一）(二)（三）得分【卷首語】親愛的同學(xué)，溫馨的春節(jié)正向你走來，轉(zhuǎn)眼間九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，又到了檢驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。希望你留在語文卷上的每一道字跡都能清楚、規(guī)范、整潔。一、語基（20分）1．古詩文積累與運(yùn)用（此題“每錯(cuò)一處，該處不得分”，每小題2分，共10分。）(1)辛棄疾在破陣子《醉里挑燈看劍》中用“，贏得生前身后名”表示自己保家衛(wèi)國、建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望；陸游在《詠梅》中表達(dá)自己堅(jiān)守節(jié)操的決心和不愿同流合污的高尚情操的詩句是“，只有香如故?！?2)古詩詞中有許多歌詠春天的詩句，請你在下面橫線上寫出歌詠春天的兩個(gè)詩句：“沾衣欲濕杏花雨，?！薄叭粘鼋t勝火，?！?3)蘇軾在《江城子密州出獵》中以“，，?！钡暮肋~詩句書寫了自己報(bào)效國家、御敵立功的雄心壯志。(4)《沁園春·雪》中“望”即“看”，毛澤東看到的景象是：，，，。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(5)《出師表》從形勢分析到具體建議，是諸葛亮出師前的周密安排，目的在于出師后無后顧之憂?！氨怼敝刑岢觯骸?，，和親賢臣遠(yuǎn)小人?！比?xiàng)進(jìn)步建議，“宮中之事，，，然后施行?！庇H賢的具體做法。2．閱讀下面語段，完成小題。（10分）慶歷年間，范仲淹在他鎮(zhèn)守西北邊疆期間，號令嚴(yán)明愛撫士兵。秋末傍晚的邊塞看不到色彩斑lán的景色、婀娜多姿的柳絲，舞姿蹁xiān的飛鳥。秋末的邊塞裹藏起春的無邊氣息，顯得荒涼蕭瑟，歸雁成群結(jié)隊(duì)地飛回南方，似乎沒有一點(diǎn)留戀的意思。悲壯的軍樂，像是有意撩撥人的情懷?！芭e杯銷愁愁更愁”，真可謂“別是一般滋味在心頭”?！稘O家傲?秋思》就是范仲淹身處軍中的感懷之作。詞從寫邊塞的景物開始。凄涼、寂寞的心情袒露得栩栩如生，感人至深。（1）給加點(diǎn)字的注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字（2分）蹁xiān（）斑lán（）婀娜（）蕭瑟（）（2）解釋下面詞語：（2分）撩撥，栩栩如生，（3）請你把下列句子主要運(yùn)用的修辭，填寫在句后的括號里。（2分）色彩斑lan的景色、婀娜多姿的柳絲，舞姿蹁xian的飛鳥。（）“舉杯銷愁愁更愁”，真可謂“別是一般滋味在心頭”。（）（4）下面漢字筆畫數(shù)完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、歷邊為飛B、歸隊(duì)樂鳥C、末令正方D、北號去生（5）請你模仿示例對句子“多姿的柳絲”進(jìn)行潤色，完成擴(kuò)展三（2分）。示例原句：“多姿的柳絲”擴(kuò)展一：“湖邊婀娜多姿的柳絲，猶如女子帶媚而舞”擴(kuò)展二：“湖邊婀娜多姿的柳絲，猶如女子的纖腰帶媚而舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你招手?！睌U(kuò)展三：二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）3．

4．語文的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在,無時(shí)不有。你體驗(yàn)到生活中處處有語文。它們來自生活既是檢測你的綜合能力,也是學(xué)習(xí)要與生活緊密結(jié)合的標(biāo)志，請以“生活中處處有語文”為主題，簡單設(shè)計(jì)語文課外學(xué)習(xí)方案。提出兩條可行性建議（2分）①②5．學(xué)校要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對對子”?，F(xiàn)在邀請你參加這上聯(lián)：多愁善感黛玉悲葬花，下聯(lián)①②③6．（3分）右圖是一份對中學(xué)生課外閱讀三類書情況的抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，從中你發(fā)現(xiàn)：三、閱讀（60分）（一）閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成7—11題（15分）[甲]子奇年十六，齊君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共載皆白首也。夫以老者之智，以少者決之，必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出倉廩（廩lǐn，米倉，亦指儲藏的米）以賑貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。（選自《子奇治阿》）[乙]項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)．故姓項(xiàng)氏。項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成，項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意．又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽逮，乃請?zhí)I獄曹咎書抵棟陽獄掾司馬欣，以故事得已。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中，吳令賢士大夫皆出項(xiàng)梁下……以是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀，籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言。滿門抄斬矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，吳中人子弟皆已憚籍矣。(選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）7、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）A.其季父項(xiàng)梁。（）B.為秦將王翦所戮者也。（）C.項(xiàng)梁嘗有櫟陽逮。（）D.吳中人子弟皆已憚籍矣。（）8、下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A、夫以老者之智

以少者決之B、齊君使治阿既而君悔之，遣使追。C、乃起兵擊之

乃不知有漢，無論魏晉D、為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將9、下列句中的“以”與“夫以老者之智”意義相同的一項(xiàng)是（2分）（）A.鑄庫兵以作耕器。B.我以日始出時(shí)去人近。C.以子之矛,陷子之盾,何如？D.屬予作文以記之。10、翻譯下列句子的意思。（4分）①阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。②項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中，吳令賢士大夫皆出項(xiàng)梁下。11、從[甲]文看，“阿縣大治”是因?yàn)樽悠娌捎昧?，措施（原文話回答）；[乙]文中“”句體現(xiàn)了項(xiàng)羽的抱負(fù)，它與《陳涉世家》中的“”相似都是抒發(fā)志士胸臆的句子。（3分）密封線（密封線內(nèi)不得答題）……………………密封線（密封線內(nèi)不得答題）……………………12、人教版的語文教材上有“名著導(dǎo)讀”欄目。老師都有指導(dǎo)你閱讀名著，那么學(xué)習(xí)名著的方法是：首先。（2分）13．《三國演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如火燒______、七擒______、六出______、空城計(jì)智退______、揮淚斬______等。（5分）14．章回小說中的回目是對該回內(nèi)容的概述。下面是《水滸》回目中的幾個(gè)句子,請任選一句,依據(jù)施耐庵《水滸》的內(nèi)容,將所選句子擴(kuò)展成一段故事簡介。(不少于50字)（3分）①景陽岡武松打虎②武松斗殺西門慶③林沖棒打洪教頭

④林沖雪夜上梁山⑤魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西⑥花和尚倒拔垂楊柳（三）現(xiàn)代文閱讀（35分）閱讀《心系一處》，完成15—19題。（15分）心系一處①做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧靜。在這個(gè)越來越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童自他的作品被改編成電影后，名聲大振，上門的采訪者崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對記者說：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人，一直很安靜，現(xiàn)在更安靜。”另一個(gè)作家張煒，則奉行“三不主義”——不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對于許許多多的成功者而言，其實(shí)沒有多少秘訣，無非就是他們比常人更能“心系一處”而已。②“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華過后的覺醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。③愚公移山，終得天帝相助；達(dá)摩參禪，石壁為之感化。在這里，“心系一處”變?yōu)橐环N無堅(jiān)不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會(huì)變得微不足道。是的，當(dāng)你處在人生低谷，“心系一處”會(huì)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，帶給你重振雄風(fēng)的希望；當(dāng)你處在人生的峰巔，，，④縱觀現(xiàn)代社會(huì)的母親，肩負(fù)著家庭、社會(huì)的重?fù)?dān)，以自己孱弱之軀在家庭與社會(huì)的平衡木上舞蹈跳躍著，而往往不是在家庭中丟失自我，就是成就事業(yè)失去家庭。兩全其美者如鳳毛鱗角。當(dāng)然也不失在家庭和事業(yè)之間取得和諧的成功范例。將家庭責(zé)任升華到社會(huì)責(zé)任，把家庭的責(zé)任視為社會(huì)責(zé)任，在這個(gè)角色中選擇做為母親的定位，努力探究做母親之道，注重做母親的“職業(yè)修養(yǎng)”，提高做母親的“專業(yè)素質(zhì)”，提升做母親的“教育水平”，拋開一切影響做優(yōu)秀母親這一事業(yè)的外界干擾因素，“心系一處”，專注于此項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。我想，如專注其他事業(yè)一樣，定會(huì)在“母親”這項(xiàng)事業(yè)中取得成功：培養(yǎng)出對社會(huì)有用的人材，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。（選自《心系一處》，選文有改動(dòng)）學(xué)校班級姓名座號密封線（密封線內(nèi)不得答題）……………………15、誦讀全文后，你認(rèn)為“心系一處”這個(gè)詞語的含義是學(xué)校班級姓名座號密封線（密封線內(nèi)不得答題）……………………16、仿照文章③段畫線部分，將后面的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。（2分）當(dāng)你處在人生的峰巔，，。17.文章第①段運(yùn)用了什么論證方法?簡要分析它的作用。（4分）18.請你再舉出一個(gè)“心系一處”并獲得事業(yè)成功的例子。（5分）閱讀《母愛無言》，完成19—22題。（20分）母愛無言我4歲那年,爸爸向媽媽提出了離婚．媽媽帶著我搬到了一個(gè)海邊小鎮(zhèn)定居.小鎮(zhèn)盡頭有一個(gè)大型的化工廠，工廠附近有許多美麗的櫻花，我一眼就喜歡上了這里在新環(huán)境中我生活的非常愉快。我喜歡拉琴，每天都要拿著心愛的小提琴來到院子里的櫻花樹下演奏。幾年過去了，我的琴技有了很大提高，悠揚(yáng)的琴聲是我和媽媽生活中最美妙的伴奏.但不幸還是再次降臨到我和媽媽身上．化工廠發(fā)生了嚴(yán)重的毒氣泄漏事件，距離化工廠最近的我們家受到嚴(yán)重污染．我時(shí)常惡心，嘔吐，最可怕的是我的聽力逐漸下降，醫(yī)生遺憾地表示我的聽覺神經(jīng)已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p壞．媽媽狠下心把我送到了聾啞學(xué)校，她知道要想讓女兒早日從陰影中走出來，就必須盡快接受現(xiàn)實(shí)．醫(yī)生提醒過，由于年紀(jì)小，我的語言能力會(huì)由于聽力的喪失而逐漸下降．因此，即使在家里，媽媽也逼著我用手語和唇語跟她進(jìn)行交流．在媽媽的督促和帶動(dòng)下，我進(jìn)步很快，沒多久就能跟聾啞學(xué)校的孩子們自如交流了．櫻花樹下又出現(xiàn)了我歪著腦袋拉琴的小小身影．可我的聽力太有限，我很想聽清那些美妙的旋律，但我聽到的只有很輕的嗡嗡聲．我很沮喪，心情也一天比一天壞．看著我如此痛苦，媽媽不禁也傷心地流下淚來．一天她用手語對我說道：孩子，盡管你不能完全聽清楚自己的琴聲，但你可以用心去感受?。寢尩脑捝钌钣≡诹宋倚睦?，從此我更加刻苦地練琴，因?yàn)槲乙眯娜ゲ东@最美的聲音．為了讓我的琴技更快地提高，媽媽還想了一個(gè)妙招；鎮(zhèn)上沒有專業(yè)教師，媽媽就用錄音機(jī)錄下我的琴聲，然后再乘火車去找城里的專家進(jìn)行點(diǎn)評．為了避免有遺漏，她還麻煩專家把指導(dǎo)意見一一寫下來，好讓我看得清楚．可我發(fā)現(xiàn)，只要自己演奏較長的樂曲，有時(shí)明明超過了五十分鐘，磁帶早到換面的時(shí)候，可媽媽還是一動(dòng)不動(dòng)．我提醒媽媽，她忙說抱歉，笑稱自己聽得太入迷了．后來，只要錄音，媽媽就會(huì)戴上手表提醒自己．櫻花開了又謝，我１５歲時(shí)，在一次少年樂器演奏比賽上，我以精湛的技藝和高昂的激情震撼了在場的所有評委，當(dāng)之無愧地獲得了獎(jiǎng)金．而當(dāng)人們得知我?guī)缀跏敃r(shí)，更覺得我的成功不可思議，有許多人把我稱為音樂天才．更幸運(yùn)的是，我的聽力問題受到醫(yī)學(xué)界的關(guān)注，經(jīng)過多位知名專家的聯(lián)合會(huì)診，他們認(rèn)為我的聽覺神經(jīng)沒有完全萎縮，通過手術(shù)有恢復(fù)部分聽力的希望．手術(shù)很快實(shí)施了，術(shù)后的效果很理想，醫(yī)生說再戴上人造耳蝸，我的聽力基本上就與常人無異了．密封線（密封線內(nèi)不得答題）密封線（密封線內(nèi)不得答題）……………………但奇怪的是，媽媽似乎根本沒聽到我的話，她依然坐那兒含笑看著我，保持著沉默．我又結(jié)結(jié)巴巴地問：媽，你怎么不說話??？這時(shí)，護(hù)士小姐走了過來，告訴我，媽媽早已完全矢聰！我睜大了眼睛！直到這時(shí)，我才知道了真相；原來，那次毒氣泄漏事件中損壞了聽覺神經(jīng)的不只是我，還有媽媽，但為了不讓我更加絕望，她才將這個(gè)痛苦的秘密隱藏到現(xiàn)在．媽媽的絕大部分時(shí)間都是和我用手語和唇語交流的，因?yàn)楹苌匍_口，如今都不怎么會(huì)講話了！我想起過去對媽媽的種種誤解，不由得抱著她痛哭起來．回到家中，正是初春時(shí)節(jié)，在開滿粉紅色花朵的櫻花樹下，伴著柔柔的和風(fēng)，我為媽媽拉起了小提琴．我知道，媽媽一定能聽得到我的琴音，因?yàn)樗怯眯娜ジ惺芘畠旱膼酆蛪粝氲模畫寢尳o我的只是無聲的鼓勵(lì)，但在我心里，這是母親奉獻(xiàn)給女兒最震耳欲聾的喝彩！我要用我的琴音告訴她：媽媽，我愛您！不管在什么樣的情況下，我都會(huì)努力成為您最出色的女兒！（選自《母愛是首無言的歌》，略有改動(dòng)）19.在“我”的童年發(fā)生了兩件不幸的事是和，“手語和唇語”分別指和。（4分）20．聯(lián)系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問題。（6分）①醫(yī)生遺憾地表示我的聽覺神經(jīng)已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p壞……，經(jīng)過多位專家的聯(lián)合會(huì)診……我的聽覺神經(jīng)沒有完全萎縮，通過手術(shù)有恢復(fù)部分聽力的希望．（探究加點(diǎn)詞語的語氣和準(zhǔn)確性）②媽媽早已完全失聰。（請你探究“失聰”和“耳聾”有什么區(qū)別？）21.請簡單說說“直到這時(shí)，我才知道了真相”中的“真相”是什么？（5分）