小學(xué)生安全用電主題教育（說課稿）小學(xué)生主題班會(huì)通用版

小學(xué)生安全用電主題教育一、教學(xué)目標(biāo)了解電的基本概念，知道電的危害性；學(xué)會(huì)正確使用電器，提高自我保護(hù)意識(shí)；培養(yǎng)小學(xué)生安全用電的好習(xí)慣，減少電器事故的發(fā)生。二、教學(xué)重點(diǎn)電的基本概念與危害；安全用電知識(shí)；安全用電的好習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)如何讓小學(xué)生樹立正確的電安全意識(shí)；如何讓小學(xué)生養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣。四、教學(xué)內(nèi)容電的基本概念與危害電是一種可以傳遞能量的物質(zhì)，但是電也會(huì)對(duì)人體造成傷害。我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：高壓電需要特別注意。高壓電比低壓電更危險(xiǎn)，對(duì)人體的危害更大。濕手接觸電線。濕手接觸電線會(huì)讓電的電壓更高，使人遭受更大的傷害。不要接觸電器或插頭。接觸電器或插頭可能會(huì)讓電改變方向，釋放更大的能量，對(duì)人體造成傷害。安全用電知識(shí)小學(xué)生在家里應(yīng)該養(yǎng)成以下的用電習(xí)慣：關(guān)燈節(jié)電。當(dāng)離開房間時(shí)，應(yīng)該將燈光關(guān)閉，避免浪費(fèi)電。使用安全插座。插座應(yīng)該有一定的保護(hù)電路，避免電擊。勿亂拉電線。小學(xué)生不應(yīng)該把電線拉到它的極限位置，這樣會(huì)讓電線變短，松弛，并將引起電路故障。注意電線的狀態(tài)。電線應(yīng)該保持干燥、無損壞。安全用電的好習(xí)慣小學(xué)生在平時(shí)，應(yīng)該養(yǎng)成以下的好習(xí)慣：視力要保護(hù)。使用電器時(shí)，應(yīng)該注意過度使用，避免對(duì)視力造成過大的傷害。保持手的干燥。避免濕手接觸電線，造成短路。五、教學(xué)方法與教學(xué)手段演示法：老師可以通過演示不同電器的正確使用姿勢(shì)，來幫助學(xué)生了解電器的正確使用方法，并體驗(yàn)安全用電。情境教學(xué)法：老師可以根據(jù)學(xué)生生活中的實(shí)際場(chǎng)景，通過提問、讓學(xué)生發(fā)言等方式，讓學(xué)生了解在家里如何安全使用電器。課堂討論法：老師可以將學(xué)生分組，讓學(xué)生自由討論它們對(duì)于安全用電的看法，以及如何在日常生活中加強(qiáng)安全用電的意識(shí)。六、教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法5分鐘引入概念定義，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)20分鐘電的基本概念與危害演示法，情境教學(xué)法20分鐘安全用電知識(shí)演示法，情境教學(xué)法20分鐘安全用電的好習(xí)慣演示法，情境教學(xué)法，課堂討論法5分鐘總結(jié)歸納總結(jié)，查缺補(bǔ)漏七、教學(xué)評(píng)估通過調(diào)查問卷、分組答題等方式來評(píng)估學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成果的掌握情況，并進(jìn)行及時(shí)糾正。八、教學(xué)反思結(jié)合本次教學(xué)反思，我們需要更加深入對(duì)