人教統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《第四單元主題閱讀》課堂教學(xué)課件PPT公開(kāi)課

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元主題閱讀游“家鄉(xiāng)”習(xí)方法學(xué)表達(dá)8古詩(shī)二首

登鸛雀樓望廬山瀑布9黃山奇石10日月潭11葡萄溝語(yǔ)文園地四祖國(guó)的遼闊與美麗家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞，它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！黃山奇石中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。“仙人指路”就更有趣了！初讀課文

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。

那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。在朗讀中想象，在想象中朗讀

首先，我們通過(guò)朗讀“群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛”，想象畫(huà)面，感受到了日月潭的

。接著，我們抓住兩個(gè)比喻句，通過(guò)朗讀感受到了日月潭的

。然后，我們?cè)诶首x中想象天邊晨星閃爍、山上點(diǎn)點(diǎn)燈光，聯(lián)系“薄薄的霧”感受“隱隱約約”的

。最后，我們先讀出了日月潭晴天的

，還感受到了日月潭晴天和雨天景色的不同之美。生機(jī)美形狀美朦朧美艷麗美美朦朧美生機(jī)美艷麗美形狀美選擇題：1.作者按從

到

的順序介紹了月亮灣美麗的景色。

①村前②村后①②

緊扣課文中心，理清了課文的順序，在朗讀想象中感受到了課文的語(yǔ)言美、情感美、景色美，這種閱讀方法讓我們閱讀更輕松、更有收獲！白日依山盡，黃河入海流。依：靠著，依傍。盡：消失。詩(shī)句描繪的畫(huà)面是：夕陽(yáng)依傍著西山慢慢地落下去，消失了，滔滔的黃河水向前奔騰，流入大海。8.登鸛雀樓陡峭的山峰山很高，直上直下的。陡直理解詞語(yǔ)1.茶園里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲。(

)2.河水繞著村子緩緩地流著。（）快樂(lè)慢慢

恭喜小朋友學(xué)會(huì)了在閱讀中聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)了解詞句的意思，這種閱讀方法可以促進(jìn)我們邊讀邊思考，提高獨(dú)立閱讀的能力。理解詞語(yǔ)山川

名山大川

窮盡

山窮水盡煙云

煙消云散

遙遠(yuǎn)

山遙路遠(yuǎn)

名勝古跡

隱隱約約

山清水秀

點(diǎn)點(diǎn)燈光

樹(shù)木茂盛

風(fēng)光秀麗

群山環(huán)繞

蒙蒙細(xì)雨天氣溫暖

水源充足

陽(yáng)光燦爛朵朵白云點(diǎn)點(diǎn)星光縷縷清風(fēng)詞語(yǔ)積累照樣子，寫(xiě)表示顏色的詞語(yǔ)。綠油油

紅艷艷

金燦燦

黃澄澄讀句子，說(shuō)一說(shuō):這兩句話中你更喜歡哪一句?為什么?①過(guò)了橋，是一片農(nóng)田。②過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。我更喜歡第

句，因?yàn)椤熬G油油”寫(xiě)出了農(nóng)田的顏色，使句子更加生動(dòng)。②詞語(yǔ)積累

就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。

“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。仿寫(xiě)句子

春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。

村子的前面有一條月牙一樣的小河。村子的前面有一條小河，像

。彎彎的月牙

在閱讀時(shí)，我們注意到了文中的好詞好句，進(jìn)行了積累拓展，開(kāi)拓了思路，啟發(fā)了想象，提高了語(yǔ)言表達(dá)，祝賀小朋友學(xué)會(huì)了這種閱讀方法