活動工作計劃匯編（18篇）

第活動工作計劃匯編（18篇）

活動工作計劃匯編（通用18篇）

活動工作計劃匯編篇1

1、目的：

(1).發(fā)孩子對活動的興趣，形成初步的競賽意識。

(2).發(fā)展幼兒爬和跳等動作的準(zhǔn)確迅速性。

(3).練習(xí)手腳著地屈膝爬行和輕輕跳的動作。

2、活動設(shè)計：

《烏龜和兔子》、《海獅頂球》、《小雞找食》

3、活動器械：

皮球、紙球、自制小蟲。

活動工作計劃匯編篇2

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校就做好應(yīng)急演練有關(guān)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

加強學(xué)校安全工作力度，強化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。

二、演練要求和工作分工

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環(huán)節(jié)。

2、對參加演練的負責(zé)人員提出明確要求，明確分工，責(zé)任到人，負責(zé)到底。

3、全體人員提高安全意識，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮。

4、學(xué)校安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學(xué)生安全撤離。

5、班級做好演練前的安全常識教育，讓學(xué)生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應(yīng)采取的保護措施。

6、各班主任演練后做好活動記錄，上交教導(dǎo)處，搞好班級總結(jié)，保證安全教育。

三、具體演練方案

（一）學(xué)校防范火災(zāi)事件的應(yīng)急預(yù)案的演練計劃

1演練時間：

2實施地點：本校內(nèi)

3.參加人員：組長：

組員：

4.演習(xí)內(nèi)容：教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)（或者其它突發(fā)事故如地震）時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。

5準(zhǔn)備工作：

（1）召開有關(guān)部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，細化演練計劃。

（2）明確演練的具體時間。

（3）與馬武派出所聯(lián)系，請他們派人參加。

（二）傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案的演練計劃

1演練時間：

5月下旬，具體時間另行通知。

2實施地點：本校內(nèi)

3參加人員：組員：

4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生傳染病后，學(xué)校迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，及時配合有關(guān)部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴大。

5：準(zhǔn)備工作：

（1）召開有關(guān)人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。

（2）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作。

（3）明確演練的具體時間。

（4）與區(qū)教委、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系。

（三）學(xué)生食物中毒事故的預(yù)案演練計劃

1演練時間：6月下旬，具體時間另行通知。

2實施地點：本校內(nèi)

3：參加人員：組長：

組員：

4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生食物中毒后，學(xué)校迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，及時處理學(xué)生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴大，保障師生的健康安全。5：準(zhǔn)備工作：（1）召開有關(guān)人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。（2）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作。（3）明確演練的具體時間。（4）與區(qū)教育委、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系

活動工作計劃匯編篇3

加強教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性，有利于促進學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

為全面實施素質(zhì)教育，扎實推進新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心，堅持“以研促教、教研興?！钡墓ぷ鞣结?，以遠程教育資源應(yīng)用整合為突破口，以全面實施新課程改革為契機，以不斷促進師生發(fā)展為根本，進一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

1、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實促進教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。

2、大膽探索符合我校實際的課堂教學(xué)、教研活動有機結(jié)合的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開拓學(xué)生視野、提高教學(xué)質(zhì)量。

3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。

4、通過教研，改革和完善教育教學(xué)評價體系，提高教學(xué)評價的科學(xué)性和有效性。

三、主要工作及措施

1、加強教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。

教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強理論學(xué)習(xí)，使大批教師實現(xiàn)教學(xué)理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點之一。因此，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，進一步完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強學(xué)習(xí)管理。

2、立足課堂全面推進素質(zhì)教育。

加強教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性，有利于促進學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，加強課堂教學(xué)，注重“雙基”，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動。

在促進課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手。繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)心得、案例和論文，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表。

四、具體工作安排：

九月份:

1、作好開學(xué)報到注冊工作。

2、討論制定學(xué)期教研計劃。

3、開展教師結(jié)對子的培養(yǎng)工程。

4、參加天長市小學(xué)語文教學(xué)研討會。

十月份：

1、開展教育專題研討活動。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、迎接天長市教研室開展的“送教下鄉(xiāng)”活動。

4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀摩示范課。

十一月：

1、開展校開課月活動。

2、參加天長市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。

3、期中質(zhì)量檢測及分析。

十二月：

1、開展“關(guān)于留守兒童的學(xué)業(yè)調(diào)查研究”。

2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集。

3、課堂教學(xué)研究交流座談會。

4、各教研組教研階段性小結(jié)。

元月份：

1、進行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點。

2、上交案例分析、教育敘事或教育論文1篇。

3、收集資料，整理歸檔。

活動工作計劃匯編篇4

一、指導(dǎo)思想

以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為宗旨，著力加強教研管理和教師隊伍建設(shè)，深入開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際開展工作，使我校教學(xué)科研工作再創(chuàng)輝煌，再上臺階。

二、思路與目標(biāo)

嚴格規(guī)范教研管理，著力強化教師培訓(xùn)，大力開展教學(xué)研究，深入推進課堂改革，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

三、方法與措施

（一）強化教師管理和培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。

1、建立教師周集體學(xué)習(xí)制度。每周定時間定地點，組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，學(xué)校為教師們提供教育教學(xué)理論書籍，教師們利用課余時間閱讀、討論，開闊教師的視野，指導(dǎo)他們的實踐，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為學(xué)校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐。

2、加強教師專業(yè)成長。一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。扎實落實優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃，努力造就一支能支撐學(xué)校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體，促進教師專業(yè)發(fā)展。二是加強教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點，舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動，為教師發(fā)展提供展示的舞臺，引導(dǎo)、督促、激勵教師自主成長。12月份舉行“說課標(biāo)、說教材”展示活動。三是根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，加強研修，提升教師的綜合素質(zhì)。

3、充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進行課堂教學(xué)培訓(xùn)，有計劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討活動，組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動。

（二）健全評價激勵，增強教科研動力和意識。

1、教育科研的管理遵循“關(guān)注過程、促進發(fā)展”的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時跟進教研組工作，定期對各學(xué)科組的教研活動進行跟蹤檢查，促進教研工作逐步規(guī)范化、制度化、普及化。各教研組長要組織好每次教研活動，真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，做好每次教研記錄，教研室加強對人員的點名，保證按時出勤。記錄結(jié)果將作為評定“優(yōu)秀教研組”和教師教學(xué)常規(guī)評價的重要依據(jù)之一。

2、教研活動的評價采取“過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合”、“定量評價與定性評價相結(jié)合”的原則。“過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合”是指既要關(guān)注老師參與教研的基本過程，看教師自主學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題申報及其實施、教研活動的參與等教研常規(guī)的完成情況，又要看教師的教研成效與論文獲獎和發(fā)表情況，對老師的教研工作進行全程關(guān)注和綜合評價。評價的結(jié)果將直接與學(xué)年度評優(yōu)評先掛鉤。

（三）嚴格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。

進一步明確備課組長工作職責(zé)，強化集體備課工作，各備課組要認真制定備課計劃，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，落實集體備課程序，提高集體備課實效，加強導(dǎo)學(xué)案的審核修改環(huán)節(jié)，設(shè)計切合實際、質(zhì)量可靠的導(dǎo)學(xué)案，為學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的順利推行打好基礎(chǔ)。

進一步規(guī)范備課組集體備課活動，提高各備課組的教研質(zhì)量。每周一次的集體備課，集思廣益、取長補短，相互學(xué)習(xí)，相互促進。學(xué)校班子成員分工跟進各教研組指導(dǎo)，教研組長負責(zé)組織教師教研活動的開展。為提高集體備課質(zhì)量，教研室在9月份舉行集體備課活動研討會。

（四）扎實實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，促進課堂教學(xué)改革。

本學(xué)期我校繼續(xù)在七、八年級運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，導(dǎo)學(xué)案是課堂教學(xué)的載體，是用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動參與、合作探究的學(xué)習(xí)方案。

經(jīng)過上一學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案使用，各學(xué)科編制和使用導(dǎo)學(xué)案均積累了一些經(jīng)驗。本學(xué)期還需要進一步完善和提升，需要遵循以下基本原則：

（1）主體性（確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體）；

（2）導(dǎo)學(xué)性（具有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用）；

（3）探究性（盡可能設(shè)計可供學(xué)生在研究中學(xué)習(xí)的內(nèi)容）；

（4）層次性（關(guān)照不同層次學(xué)生的不同要求）；

（5）開放性（有可供師生完善教和學(xué)的“留白處”）；

（6）創(chuàng)新性（有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識）。

也能熟悉以下基本操作流程：教師個人備個案→集體研討制定“導(dǎo)學(xué)案”→課堂組織實踐“導(dǎo)學(xué)案”→課后反思補充“導(dǎo)學(xué)案”。

為使學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式扎實實施，分別舉行導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量、課堂落實情況檢查（9月份）和全校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動（11月上旬）及優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比活動（12月份）。

（五）開展課堂教學(xué)觀摩活動，“以教促研、以研促教”。

各教研組要組織開展教學(xué)觀摩、實驗、示范、達標(biāo)等交流聽課活動和課堂教學(xué)評優(yōu)活動，力爭在全校范圍內(nèi)形成主動聽課，主動診斷，主動請教，主動發(fā)展的良好學(xué)教氛圍，促進教學(xué)經(jīng)驗的交流與融合，真正達到“以教促研、以研促教”的目的。規(guī)范公開課常規(guī)要求，即公開課（含示范課、觀摩課、評優(yōu)）上課教師有教學(xué)設(shè)計、說課稿，聽課教師有聽課記錄、評議記錄，及時聽評，做到“人人會說課，課課有人評”。

積極開展課堂教學(xué)研討活動，組織和安排好組、校等各級教學(xué)研究活動，切實提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動；二是做好全?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動；三是舉辦好10月份的首屆微課大賽；四是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)（每周一節(jié)以上，除學(xué)校公開課和觀摩課）。教研室對聽課記錄及時檢查，使學(xué)校教研工作不斷改進、深入開展。

（六）強化教師課題研究意識，深化學(xué)校辦學(xué)。

教師只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力。我們將以課題為抓手，把骨干教師團結(jié)在一起，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，全方位推動全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。

為了抓好學(xué)校各級課題組的開展工作，要加強對已有課題的督查、評估和指導(dǎo)工作。另外各課題組在學(xué)期初須召開課題組會議，制訂出本學(xué)期的活動計劃，確定本學(xué)期課題實施的目標(biāo)。平時還要做好活動的記載工作、完善臺帳資料。在期中和期末要對各課題落實情況進行督查，按期完成中期評估、結(jié)題等工作。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進行實踐，進行探索。在實踐中思索，在探索中反思，在反思中改進，在改進中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作。

（七）進一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作。

規(guī)范校本課程管理，制定相應(yīng)的制度，進一步完善校本課程的開發(fā)、實施和評價方案，挖掘校內(nèi)外課程資源，充分調(diào)動全體教師的積極性，發(fā)揮教師特長，努力開發(fā)、實施校本課程，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材，開展形式多樣的校本課程競賽或展示活動，進一步拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間，增強校本課程的系統(tǒng)性和實效性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)興趣與特長。學(xué)校計劃在學(xué)期末舉行校本課程成果展示活動。

（八）做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作。

1、做好電教設(shè)備的管理與維護，提高教育部教學(xué)資源庫和學(xué)科教學(xué)平臺的使用率，充分利用遠程教育資源，建立并充實學(xué)校教學(xué)資源庫；完善學(xué)校網(wǎng)站，充實網(wǎng)站資源，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動，促進學(xué)校信息化建設(shè)。

2、進一步做好科技館、錄播教室、高清演播室等功能室的建設(shè)。

3、加強信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)生個人空間建設(shè)與閱讀活動的整合，使信息技術(shù)學(xué)習(xí)與讀書活動相互促進，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用效益。

（九）扎實創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校。

今年是教育信息化推進年，我校被確定為“教育信息化示范?！薄０凑找?，“教育信息化示范校”創(chuàng)建活動須在10月底完成，時間緊、任務(wù)重，根據(jù)本校實際，按照制定的學(xué)校教育信息化示范校創(chuàng)建實施方案，著力推進實施，做大量細致入微的工作，結(jié)合“教育信息化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)”，逐項進行建設(shè)，力爭10月以前完成創(chuàng)建工作。

結(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機，加強全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠程教育資源的作用；加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，進一步充實、完善、豐富教師個人空間，促進信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開發(fā)。

（十）積極參加各級組織的教研、教學(xué)競賽活動。

組織教師積極開展20__年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，把教師注冊率、“曬課”參與率、優(yōu)課報名參與率作為我?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動考核的重要指標(biāo)落到實處；組織參加好20__年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文（教學(xué)設(shè)計、案例）及課題階段性成果評選活動；指導(dǎo)師生參加實驗技能測試、電腦制作、信息技術(shù)應(yīng)用作品評比活動；鼓勵教師積極參加上級組織的課堂教學(xué)評優(yōu)等教學(xué)評比活動等。

我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進方法，不斷創(chuàng)新模式，進一步規(guī)范教研管理，著力抓好校本教研，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。重點抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點、難點問題開展校本教研活動，增強教研的時效性、實效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。以此強化我校的教學(xué)中心意識，走素質(zhì)發(fā)展道路。

活動工作計劃匯編篇5

一、指導(dǎo)思想

遵循《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶學(xué)生的情操和審美情趣，增強其民族自豪感和民族凝聚力，拓寬語文學(xué)習(xí)天地。

二、成立經(jīng)典詩文誦讀活動的工作小組

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：蘭祥勇

副組長：周全代勤杰王玉蘭陳摯

成員：各語文教研組長、語文教師、音樂、美術(shù)教師

三、誦讀內(nèi)容

以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（小學(xué)篇）及小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

四、實施過程

（一）營造氛圍

利用黑板報等大力宣傳中華經(jīng)典詩文誦讀的必要性和重要性。

每周黑板上寫詩文、警句或名言。

每日一誦（3～5分鐘）形成常規(guī)。

（二）用好“課程”。

1、語文閱讀課。

本學(xué)期各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。

2、校本、地方等活動課。

各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來。

（三）注意學(xué)科整合。

1、音樂學(xué)科與詩文誦讀的整合。音樂教學(xué)過程中，教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。研究課：音樂中的古詩詞。

2、美術(shù)學(xué)科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫，應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。

3、其他學(xué)科，如品德、科學(xué)等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。

檢查方式：看課備課教案要求備課中有所體現(xiàn)

每位教師要圍繞學(xué)校和區(qū)教委的計劃安排制定個人的實施計劃。不用復(fù)雜，簡單寫出你準(zhǔn)備怎樣做？有操作性即可。

（四）活動開展

1、原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：承認學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。

鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

2、方法

（1）“人人是老師，處處是教室”。師帶生，生帶生。

（2）形式多樣的讀念：全班齊念、分組念、個別念、接龍念、默念……，想方法多聽多念。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。

（3）每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦。也可以在每節(jié)課前由班干部帶領(lǐng)讀。

（4）中高年級每周利用一節(jié)課的時間進行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。

（5）回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘。

（五）活動評價

1、開展班級“誦讀爭星”評比活動。

（1）各班學(xué)生自備硬面抄，將“我會背的詩”記錄下來，比一比，看誰背得多。

（2）組織學(xué)生自評，由學(xué)生從誦讀數(shù)量與質(zhì)量兩方面進行自我評價。

（3）組織學(xué)生互評，通過檢查古詩記錄本，抽背古詩，給對方評出相應(yīng)等級。

（4）家長評價，由家長根據(jù)孩子誦讀情況評出相應(yīng)等級。

（5）教師評價，教師綜合學(xué)生自評、互評、家長評以及學(xué)生的動機興趣、活動表現(xiàn)綜合評定，填寫☆數(shù)。

（6）評選班級“誦讀之星”。

2、評選“誦讀大王”、“誦讀能手”。

（1）在班級中開展賽詩會，評出班級“誦讀能手”。

（2）在年級中開展賽詩會，評出年級“誦讀大王”。

3、所有評比均由發(fā)獎狀的形式呈現(xiàn)。

活動工作計劃匯編篇6

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個性，塑造厚德的赤子情懷，通過讀書活動的開展，促進學(xué)生讀好課外書，擴大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書香校園。

二、活動目的

1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。2.通過讀書活動，陶冶學(xué)生良好道德情操。

3.指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。

三、活動要求

1、熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦《小學(xué)生75首古詩詞》中比較簡單、易理解的詩詞20首，校本教材《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。

三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首，校本教材《弟子規(guī)》。

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首，校本教材《弟子規(guī)》。2、組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

（1）低年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6冊；

（2）中年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊；中年級閱讀指導(dǎo)課方案

（3）高年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊；高年級閱讀指導(dǎo)課方案

四、具體措施：

1、各個班級以積累園地為陣地，課前兩分鐘吟詩，引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩詞，學(xué)期結(jié)束各班組織考評，成績記入期末綜合成績中。

2、建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

3、與少先隊結(jié)合，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動”“閱讀小明星”等欄目。

4、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如設(shè)計讀書節(jié)會徽、設(shè)計讀書格言、少先隊隊報競賽、知識競賽，演講比賽，現(xiàn)場作文比賽，出讀書園地、黑板報評比等系列活動)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

5、1-2年級利用語文老師的空課時間（每2周1次）；3—6年級學(xué)生每周認真做好讀書摘錄（每2周至少安排1節(jié)中午語文輔導(dǎo)課組織學(xué)生閱讀），每次課前請語文老師到圖書室借書，做好登記工作，每節(jié)課結(jié)束，做好還書工作。語文老師認真組織學(xué)生閱讀，學(xué)生要撰寫讀書筆記，摘錄優(yōu)美詞段，開展書評活動。

6、開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課等，充分發(fā)揮語文教師的作用。同時開展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法的探討和研究。

7、向家長宣傳讀書活動的意義、目的和重要性，并要求家長配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書活動。

活動工作計劃匯編篇7

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，“學(xué)校安全月”活動方案工作計劃。

二、活動時間

總體安排：2月20日至3月20日第一階段：2月20日至2月26日，主要活動內(nèi)容包括：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、建章立制、安全自查；第二階段：2月27日至3月10日，主要活動內(nèi)容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開；第三階段：3月11日至3月20日，主要活動內(nèi)容包括：迎接上級檢查，學(xué)校安全月活動總結(jié)。

三、活動內(nèi)容及活動安排

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

⒊切實組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。

⒋認真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

⒈進一步加強和改進學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生，學(xué)校工作計劃《“學(xué)校安全月”活動方案工作計劃》。

⒉各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長、宿舍舍長和財產(chǎn)管理員組成，負責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

⒊繼續(xù)與交警一大隊聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。

⒋組織“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”專題征文、演講比賽、知識競賽和板報比賽，升華學(xué)生的安全意識，強化學(xué)生的安全觀念。

⒌與學(xué)生及家長簽定安全協(xié)議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來。

⒍舉辦有關(guān)安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學(xué)生珍愛的生命。

⒎擬聘請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對學(xué)生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學(xué)生。教給學(xué)生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。

四、做好服務(wù)保障工作

⒈加強校產(chǎn)的使用與維護管理。

⑴加強維修人員崗位培訓(xùn)，全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。

⑵加強對消防噴淋設(shè)施、泵房管理人員的培訓(xùn)，合理分工，責(zé)任到人，加強對校內(nèi)消防設(shè)施的檢測與維護。

⑶嚴格財務(wù)管理制度，加強用水、用電、用氣和車輛管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

⒉切實抓好食堂工作。

⑴按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實關(guān)于食堂的各項規(guī)章制度，進一步加強對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

⑵在每周一晚召開的例會上，堅持對職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識；

⑶加強對鍋爐、提貨電梯等電器機械的管理，避免傷亡現(xiàn)象的發(fā)生。

⑷嚴把進貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂及學(xué)生服務(wù)部飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；進一步檢查防“四害”設(shè)施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。

⑸堅持對新進職工先體檢、培訓(xùn)，后上崗工作的原則，嚴把職工上崗關(guān)。

⑹堅持對食堂有關(guān)設(shè)施、工具進行及時消毒，并做好消毒記錄。

⒊做好綜治工作。

⑴加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。

⑵加強大門和宿舍樓保衛(wèi)人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。

⑶密切聯(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。

五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、強化安全責(zé)任意識

1、為切實做好學(xué)校安全工作。成立由校長任組長，中層以上干部及教務(wù)處、政教處、綜治辦、體育組、實驗室、衛(wèi)生室相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和調(diào)度安全工作，進一步明確各處室、各級部主要負責(zé)人的責(zé)任，把安全工作列入崗位職責(zé)范疇之中，真正實現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。

2、進一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時有效的控制。

3、落實安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，各處室、級部和班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對所管處室、級部的財產(chǎn)和人身安全負全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換，對導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的，嚴肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任。

4、建立健全安全工作的長效機制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實現(xiàn)校園的長治久安“學(xué)校安全月”活動方案。

活動工作計劃匯編篇8

活動目的活躍節(jié)日氣氛，豐富業(yè)主節(jié)日生活，增強物業(yè)與業(yè)主的溝通;激發(fā)業(yè)主參與社區(qū)活動的用心性;

一、活動結(jié)構(gòu)

1、活動主題濃情中秋，上城月明

2、活動時間20__年9月14日16:00――19:00

3、活動地點上城花園中庭(暫定)

4、參與人員全體業(yè)主

5、活動形式

舞臺區(qū)：適宜位置設(shè)一舞臺，供游園會開幕式使用;

游戲區(qū)：設(shè)置各類互動游戲(共個);

兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品;

二、活動流程

1、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達物業(yè)公司的慰問;

2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。

三、游戲具體細節(jié)

1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游

戲過程中，玻璃珠如果掉落，務(wù)必在拾回原處后方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個珠，可得獎票1張;

(同時設(shè)置兩組進行游戲)

道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人

2、超級保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米

外，雙手滾出籃球。倒3瓶得獎票1張。注意：凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券;

道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人

3、吹乒乓球：準(zhǔn)備好10個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每5個杯子

排成一排，擺成兩排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者

要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯

子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得獎票1張，

每次兩人參加;

道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子;

組織人員：2人

4、毽舞飛揚：參賽者所畫的圓圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(限時

15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個算過關(guān)。獲獎票1張;

道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表;

組織人員：2

5、吹燭：點起五根燭，在0.5米距離前劃一個倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方

五根燭的'可得獎票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人;

道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干;

組織人員：2

6、眼光獨到：準(zhǔn)備好5支筷子，5個空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開。參賽者站在啤

酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中

筷子。如果筷子掉進瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎

券1張;

道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子

組織人員：2人

7、畫像：活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米)，

向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對大概位置者得獎

一份，時間為3分鐘，每次2人參加;

道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把;

組織人員：2人

活動工作計劃匯編篇9

一、指導(dǎo)思想：

“小孩子是生來好動的,是以游戲為生命的”。

孩子們就是在游戲中、在玩中一天天長大和進步的。游戲就是兒童的生活，游戲從教育方面說是兒童的良師，他從游戲中讓幼兒鍛煉思想、學(xué)習(xí)做人，促進幼兒各方面的發(fā)展。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出：幼兒社會性的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。

而幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的，通過游戲和多種活動引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的接觸中積極主動地感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，并與人交往，從中獲取多方面的經(jīng)驗和能力，可見游戲?qū)τ谟變阂簧陌l(fā)展有著至關(guān)重要的影響。

二、班級游戲情況分析：

大班下學(xué)期，班中有36名幼兒，男孩子有15名，女孩子有21名，無新增幼兒。經(jīng)過近三年的共同學(xué)習(xí)，同伴之間也已結(jié)下深厚的友誼，因此在游戲時完全沒有陌生感，隨著他們身體、心智的不斷成長，經(jīng)驗知識的不斷豐腴，游戲水平也大大的提高了，不管是動手操作能力、口語表達能力、動手操作能力，還是解決問題能力都有了不小的進步，而且能自由地操作、擺弄材料，利用一些替代物進行游戲、自由地談?wù)?、交往，按自己的意愿、想法來發(fā)展情節(jié)，自由地宣泄自己的情緒，游戲結(jié)束時也能爭著介紹自己的游戲情況過程。

當(dāng)然，幼兒在游戲活動中，常常會碰到困難，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累，在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。當(dāng)然，在游戲中還存在著一定的問題：如在學(xué)習(xí)性游戲中，幼兒的個體差異明顯，存在隨意換游戲的現(xiàn)象，缺乏持久性；

在創(chuàng)造性游戲中，首先，沒有了課堂紀律的約束，一些孩子喜歡在活動場地跑動、吵鬧，如范欣忱、殷墨涵等，其次，幼兒存在偏區(qū)現(xiàn)象，比如孫皓琦、殷博磊、張淼隴等人常常出現(xiàn)在建筑區(qū)，錢涵、張夢怡等就喜歡玩娃娃家游戲，最后，隨著年齡的增長，幼兒逐漸有了自己的想法，而每個幼兒想法都有差異，因此他們的合作有一定的難度，容易有矛盾出現(xiàn)，自己解決問題的能力也有待加強。

本學(xué)期，我們將注重引導(dǎo)幼兒專注游戲，加強游戲持久性；改善幼兒偏區(qū)現(xiàn)象，促進游戲均衡性；關(guān)注合作，加強幼兒自己解決問題的能力。同時也要把幼小銜接的內(nèi)容融入游戲當(dāng)中，使幼兒在游戲中，得到全面發(fā)展。

三、游戲目標(biāo)：

（一）情感方面：

1.喜歡參加游戲，能主動、積極地按自己的意愿選擇游戲主題，在游戲中體驗快樂的情緒。

2.能以合適的方式表達自己的情緒，使用普通話和禮貌用語進行交往，樂意并積極主動地與同伴禮貌、友好地交往。

3.能專心游戲，知道選好角色后不再隨意換角色，在游戲中有一定的持久性。

（二）認知方面：

1.掌握一些游戲的基本技能、技巧，如建構(gòu)游戲中的架空、壘高等技能。

2.能追隨主題活動，豐富游戲內(nèi)容和情節(jié)；遇到問題時能獨立思考，嘗試獨立解決所遇到的問題。

3.能大膽想象，會主動尋找一些替代物來充當(dāng)各種游戲道具，開展游戲。

4.會愛護游戲材料，能根據(jù)音樂信號主動收拾整理玩具。

5.樂意玩一些相對復(fù)雜的表演游戲，能大方地扮演角色。

（三）社會性方面：

1.在小群體中，學(xué)會自主選擇伙伴，嘗試自己組織群體，參與各種活動，能與同伴合作游戲。

2.學(xué)習(xí)以商量的方式共同制定游戲規(guī)則，并能自覺遵守游戲規(guī)則

3.能主動參與游戲的講評過程，愿意描述自己參與游戲的情況，能發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，對自己和他人的游戲行為進行客觀評價。

4.能自己分配游戲角色，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決。

四、具體措施：

(一)學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲

1.在游戲前向幼兒介紹各區(qū)域的玩法，讓幼兒明確其中的規(guī)則。

2.關(guān)注幼兒在游戲中的持久性，通過“以強帶弱”的方式，幫助那些在游戲中持續(xù)性差、目的性不強、游戲水平相對偏低的幼兒進行合作游戲，使其體驗游戲的樂趣及游戲所帶來的成功感。

3.閱讀區(qū)：鼓勵幼兒相互講述圖書內(nèi)容，注意傾聽他人談話與講述；同時引導(dǎo)幼兒關(guān)注書上的文字，激發(fā)幼兒學(xué)漢字的興趣。

4.美工區(qū)：提供各種不同的美工材料，豐富幼兒對美工的認識，發(fā)展動手能力。

5.益智區(qū)：增加棋類、拼圖等競爭性規(guī)則游戲的內(nèi)容，增加幼兒在游戲中思考問題。

(二)創(chuàng)造性游戲

1.充分利用社區(qū)資源，在參觀、散步、秋游等社區(qū)活動中，豐富幼兒經(jīng)驗，及時掌握幼兒游戲中各種情況，并有目的有計劃的隨時指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造，把游戲主題不斷深入開展。

2.細致觀察幼兒的游戲情況，正確對待幼兒在游戲中的能力差異，有針對性地給予指導(dǎo)。

3.通過講解、示范、演示、語言指導(dǎo)等方法幫助幼兒學(xué)習(xí)建構(gòu)的知識和技能，能按特定形象運用對稱的方法逼真地合作建構(gòu)物體形象，并裝飾。能在音樂信號的提示下迅速收拾整理玩具材料。

4.開設(shè)并豐富班級百寶箱內(nèi)容，發(fā)動幼兒一起收集各種廢舊物品來充實班內(nèi)的百寶箱，會運用替代物創(chuàng)造新的情節(jié)，并逐漸用言語動作進行替代。

5.為孩子創(chuàng)設(shè)良好的游戲條件，盡可能為孩子提供充足、豐富、可塑性強、多功能性的材料，保證足夠的時間、創(chuàng)設(shè)寬敞的空間、營造寬松而富有吸引力的游戲氛圍。

6.通過設(shè)置插牌區(qū)，了解每個幼兒每天參加的游戲，師幼共同監(jiān)督，盡量避免偏區(qū)。

7.給幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的意愿開展游戲。經(jīng)常組織幼兒進行討論交流，好的經(jīng)驗大家一起分享，對一些錯的做法進行分析討論。

8.重視游戲的評價過程，要根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進行不同的適當(dāng)?shù)目v向評價。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒相互評價，體驗分享成功的喜悅與快樂。

9.游戲中鼓勵幼兒多說多做，多發(fā)現(xiàn)問題，多會想辦法解決問題。

10.培養(yǎng)幼兒游戲的獨立性。當(dāng)幼兒遇到困難的時候，引導(dǎo)他自己想辦法解決；幼兒間產(chǎn)生沖突時，首先讓幼兒認識到自己的錯誤，其次在去找到解決的辦法。

(三)戶外體育游戲

1.提供多樣、豐富的體育器材，組織各種有趣的戶外體育游戲，幫助幼兒掌握各類器材的使用方法，教育幼兒愛護公共財物。

2.考慮幼兒之間的個別差異，給不同發(fā)展水平的幼兒制定不同的要求。照顧個別身體較差的幼兒，經(jīng)常關(guān)注他們的鍛煉情況。

3.確保充足的游戲時間，充分利用餐后、起床后等短暫時間讓幼兒自由開展游戲。

4.在游戲中鼓勵幼兒大膽自主地選擇材料制作游戲玩具，從而為拓寬游戲內(nèi)容提供豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。

5.在活動中，引導(dǎo)幼兒能主動了解并避免危險動作的出現(xiàn)，知道必要的自我保護方法。

(四)專用活動室游戲

1.每次游戲時先提出要求，并結(jié)合游戲中出現(xiàn)的狀況，及時提出問題，引導(dǎo)孩子思考，增強規(guī)則意識，引發(fā)其愛護公物的行為。

2.閱覽室：要求幼兒認真閱讀圖書，愛護圖書，能說出大致圖書內(nèi)容；教師進行針對性指導(dǎo)。

3.體育室：引導(dǎo)幼兒有序進入體育室，及時關(guān)注幼兒的活動狀況，注意安全，控制好幼兒的活動時間；游戲結(jié)束時，及時提醒幼兒讓玩具放回原位處。

4.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室：分批帶領(lǐng)幼兒進入，保證老師的指導(dǎo)能顧及每一位孩子；指導(dǎo)時能用啟發(fā)開放式的問題引導(dǎo)幼兒觀察思考，激發(fā)幼兒的探究欲望。

5.沙水池：引導(dǎo)幼兒正確使用玩沙工具，并提供樹枝、自制房屋等輔助材料豐富游戲內(nèi)容；合理利用沙水池開展相關(guān)探索活動。

(五)規(guī)則游戲

1.游戲前讓幼兒明確各游戲的規(guī)則和玩法，介于大班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平，教師可讓幼兒自主進行探索，然后在游戲中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

2.根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供相應(yīng)的游戲材料，使游戲能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

3.逐步增多規(guī)則游戲的類型與數(shù)量，在游戲中有意識強化孩子的規(guī)則意識，能在老師和同伴提醒下，自覺遵守游戲規(guī)則。

4.利用動作、口令、行為，幫助幼兒建立對指令的反應(yīng)能力，能根據(jù)指令迅速地行動。以此提高幼兒的反應(yīng)能力和觀察能力，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)和水平上的不斷提高。

5.游戲結(jié)束后，能安靜的傾聽老師對游戲活動的講評，并積極舉手發(fā)言自己在游戲中遇到的問題。

(六)其他各類游戲

1.引導(dǎo)幼兒積極主動地學(xué)習(xí)各種音樂、手指游戲、參與猜謎游戲等。

2.鼓勵幼兒在集體中交流分享自己的知道的各類游戲，為幼兒提供表現(xiàn)自己的機會。在餐前、餐后等空余時間愿意做個小老師帶其他幼兒做各種小游戲。

3.鼓勵幼兒在集體面前大方地表演節(jié)目、講故事等。

五、月工作安排：

三月份

1.根據(jù)班內(nèi)幼兒的游戲水平，有針對性地制定游戲計劃。

2.結(jié)合主題活動“中國節(jié)”的開展，豐富常規(guī)游戲內(nèi)容，走廊及娃娃家中利用新年吉祥物進行裝飾，創(chuàng)設(shè)過中國節(jié)的氛圍；美食坊中買賣年節(jié)食物如年糕、元宵等，大舞臺進行舞龍舞獅表演等，同時加強對角色之間交往行為的指導(dǎo)。

3.結(jié)合三月的節(jié)日，如春龍節(jié)、植樹節(jié)、婦女節(jié)、學(xué)雷鋒周等，組織幼兒開展相關(guān)的活動，并在游戲中加以體現(xiàn)。

4.鼓勵幼兒在游戲中、生活中要獻愛心，樂意幫助同伴，喜歡與朋友進行合作游戲。

5.開展掂乒乓球擂臺賽，利用晨間鍛煉、集體游戲、午后游戲等時間鼓勵幼兒練習(xí)掂球。

四月份

1.結(jié)合主題“春天的秘密”，在建構(gòu)區(qū)中，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)運用對稱、圍合等方法進行建構(gòu)活動，并利用花朵、小樹進行裝飾。

2.確保幼兒的功能室游戲的時間，促進幼兒身體動作技能的發(fā)展。

3.師幼共同探討愛護玩具的方法，通過自制規(guī)則督促每一位幼兒都能愛護玩具。

4.圍繞春季的季節(jié)特征，增設(shè)“鮮花坊”游戲，鼓勵幼兒利用皺紋紙、廢舊包裝紙、橡皮泥等材料學(xué)習(xí)制作鮮花。

5.結(jié)合閱讀節(jié)的啟動，豐富圖書角材料，發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具，開展分享游戲，增進幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力；并開展四月“講故事”擂臺賽。

五月份

1.結(jié)合主題“我的生活我做主”，發(fā)動幼兒收集相關(guān)游戲材料，豐富游戲區(qū)內(nèi)容。

2.關(guān)注幼兒對游戲區(qū)的選擇情況，及時引導(dǎo)有偏區(qū)現(xiàn)象的幼兒及時選擇不同的游戲內(nèi)容。

3.完善值日生的工作職責(zé)，督促值日生定期整理游戲材料，有一定的任務(wù)意識。

4.學(xué)習(xí)性區(qū)域中，投放算式接龍的材料，鼓勵每一位幼兒踴躍參與，并通過比賽選出參加年紀組擂臺賽的選手。

5.結(jié)合勞動節(jié)，鼓勵幼兒全員參與游戲材料的整理、制作及修補活動，爭做ai勞動的小能手。

6.開展“算式接龍”擂臺賽。

六月份

1.適當(dāng)減少游戲次數(shù)，課間活動以模仿小學(xué)生的活動為主，在加強關(guān)注的同時把活動的主動權(quán)放手給孩子，為幼小銜接作準(zhǔn)備。

2.加強餐后游戲的組織和管理，有目的地組織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)上小學(xué)的愿望。

3.結(jié)合主題活動“再見了，幼兒園”，在自主性游戲中增設(shè)“買賣文具”“上小學(xué)”等游戲內(nèi)容。

4.組織幼兒積極準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

5.做好游戲總結(jié)工作。

活動工作計劃匯編篇10

時間：

12月19日/20日晚上18：00。

地址：

昂立國際教育花照校區(qū)（花照壁上橫街81號四樓）

各板塊負責(zé)人：

1、由白校負責(zé)學(xué)生安全，禁止孩子中途和結(jié)束后獨自離校。

2、學(xué)生入場負責(zé)人：Bunny

3、主持人：Laura

4、姜餅制作負責(zé)人：Laura

5、心愿負責(zé)人：Demi。

6、雪花制作負責(zé)人：Rose，Maggie。

7、姜餅分享：唐校。

8、攝像：唐校。

物品準(zhǔn)備：

1、圣誕歌曲一首（Wishyoumerrychritmas）Maggie

2、圣誕電影一部唐校

3、圣誕PPTRose

4、圣誕樹兩棵及少許裝飾材料（彩帶，星星）唐校

5、彩色福袋若干（用于裝心愿紙條）。彩色許愿紙。Demi

6、A4紙，剪刀。唐校

7、姜餅材料。唐校，Laura。

活動內(nèi)容

一，學(xué)生進場及安排

學(xué)生持宦叫。ㄊ杖氤唬羌牽Bunny

二，晚會開場18：00正式開始（20分鐘）Laura。

1、晚會主持人熱場播放歌曲（WeWishyouamerrychristmas）

2、由主持人負責(zé)播放視頻（圣誕節(jié)由來以及象征物品介紹）

3、晚會主持人播放PPT&熱場（問題搶答）。

4、圣誕節(jié)知識教學(xué)（單詞及簡單短語）

三，活動開始

1、姜餅制作Laura。

（1）由主持人進行演示制作姜餅過程，將材料英語融入姜餅制作，邊做邊教授單詞，學(xué)生跟著老師熟悉過程并記憶單詞。

（2）演示完畢后將準(zhǔn)備好的面團發(fā)給負責(zé)的老師，分發(fā)給學(xué)生，并將模具一并發(fā)給孩子。開始制作姜餅

（3）制作完成后由Maggie將姜餅收回進入烤箱。

2、圣誕心愿Demi

（1）由各區(qū)域負責(zé)的老師將心愿袋以及心愿紙條分發(fā)給學(xué)生，讓孩子寫上自己的圣誕愿望裝在心愿袋里。

（2）寫好后由Demi統(tǒng)一放入圣誕魔法箱子里。（此時主持人需要播放圣誕電影或歌曲烘托氣氛，并告訴孩子明年的圣誕就是開啟箱子的時候）。

3、手工制作雪花，裝扮圣誕樹Rose（周日），Maggie（周六）。

（1）將準(zhǔn)備好的卡紙及手工用品分發(fā)給孩子，由Rose帶領(lǐng)孩子進行雪花的制作。

（2）做好后將孩子有序的分成兩組，依次將做好的雪花掛上圣誕樹。期間將準(zhǔn)備好的各類裝飾品發(fā)給孩子，由孩子們來進行圣誕樹的裝飾。

4、姜餅分享。唐校

由唐校將烤好的'姜餅發(fā)給學(xué)生，需確保每個孩子都能拿到三塊以上姜餅以便帶回給家人分享。

四，晚會結(jié)束

姜餅分享后，主持人跟孩子和家長分享感受。結(jié)束整場活動。拍照留念。

注意事項：

1、學(xué)生進場后絕對不允許私自出校門，禁止在過道等地追逐打鬧，要遵守學(xué)校的各項規(guī)定。

2、負責(zé)各個板塊的老師要注意時間，避免拖延占用其他時間。

3、各位老師請?zhí)崆皽?zhǔn)備好所需物品。結(jié)束后盡快整理好物品。

4、各位老師要注意整個活動過程中孩子的安全，及時提醒制止孩子的危險行為。

活動工作計劃匯編篇11

1、5月27日在食堂門前舉行讀書簽名活動，并發(fā)放讀書卡片。2、28日開始讀書征文比賽。以“我的戀書情節(jié)”等于讀書相關(guān)的話題展開征文比賽。

優(yōu)秀稿件將在《學(xué)苑》刊登。

3、書的述說圖片展。通過向同學(xué)們展示污損圖書圖片，使讀者認識到劃書損書等不文明現(xiàn)象。做一個愛書惜書的文明讀者。篇五：親子閱讀計劃書仙居縣安洲小學(xué)二（3）朱奕晗家庭1親子閱讀計劃書二（3）班朱奕晗家庭父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關(guān)。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進文化的熏陶。為了爭當(dāng)“書香家庭”，讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，特定計劃如下：

1.開展家庭讀書會。為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣，定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。

2.親子共讀。孩子現(xiàn)在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。

3.寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求.何時喜歡完全自愿。

4.和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。

5.開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調(diào)動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計競賽題，也能充分調(diào)動全家人的讀書興趣。在書籍作品的選擇上，我著重考慮適應(yīng)性、價值性、豐富性。適應(yīng)性：選擇符合一年級孩子閱讀心理、發(fā)展需要、接受能力的.繪本圖書。價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節(jié)、內(nèi)涵等便于孩子想象與創(chuàng)造。豐富性：內(nèi)容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關(guān)的語言經(jīng)驗。2親子共讀書目3讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！

活動工作計劃匯編篇12

為認真貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全管理的文件和指示精神，結(jié)合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》等重要文件精神，將根據(jù)我校實際制訂《20__年春季學(xué)期學(xué)校安全教育管理工作計劃》，以便有目的的在全校及社會層面中進行大型安全宣傳教育活動。為更好的完善學(xué)校安全管理措施、使學(xué)校安全管理工作上一個新的臺階：

一、指導(dǎo)思想：

為保護好自控能力相對較低、自我保護意識欠佳的學(xué)生，認真貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、積極應(yīng)對、依法科學(xué)管理的總體要求，堅持及時、準(zhǔn)確、適度的原則，充分準(zhǔn)備，嚴防嚴控，加強各項安全教育、認真做好安全日常管理、防控工作，確保全校師生平安、校園和諧、社會秩序穩(wěn)定。為全體師生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、進一步完善、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長為組長的安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：唐偉玲

副組長：袁仁芳李安潤李永華劉珉惠楊丹

成員：各班班主任以及科任教師

三、工作措施

（一）、宣傳教育

1、營造安全教育的文化氛圍加大安全宣傳的力度

每個班級開展一次關(guān)于安全教育的主題班會，并在黑板報中設(shè)有一個版塊是與安全教育有關(guān)的內(nèi)容，加大宣傳力度，使全體師生樹立“安全事關(guān)你我他，平安幸?？看蠹摇钡姆阑家庾R。充分利用國旗下講話、主題班(隊)會、早會教育、學(xué)校廣播站、黑板報等形式，對學(xué)生加強安全行為教育。重點抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預(yù)防春季流行性疾病、反邪教、防毒禁毒等方面的教育。

2、組織學(xué)生集中進行入學(xué)安全教育

利用展板展示安全教育的知識，用活生生的實例讓師生對安全管理引起高度的重視，并學(xué)習(xí)一些安全常識，提高自我保護能力，避免一些不該發(fā)生的安全事故，還讓學(xué)生回家后向家長宣講相關(guān)安全知識，擴大安全宣傳的層面，有效的利用一切渠道影響家長，以引起家長的高度重視，以形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的管理模式，齊抓共管，讓家長充分明白“事故預(yù)防無小事，平安和諧保穩(wěn)定”。利用開學(xué)典禮機會，對學(xué)生進行一次安全教育。

3、加強衛(wèi)生健康教育，健康教育學(xué)科的老師要進一步提高學(xué)生疾病防控意識的能

力。開展愛國衛(wèi)生運動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是切斷傳播途徑的有效措施。各班進一步認真上好健康衛(wèi)生教育課，深入開展愛國衛(wèi)生運動，切實增強廣大師生的防控各種流行性疾病的意識，提高自我保護能力，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時進一步提高教師的思想認識，明確強化責(zé)任意識，達成學(xué)校的安全管理工作人人有責(zé)的共識，對流行性疾病，學(xué)校要采取積極的預(yù)防措施。

4、進行樓道安全行走培訓(xùn)及疏散演練活動

因我校班額大、學(xué)生多，學(xué)生上下樓梯特別容易發(fā)生擁擠，學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初實行凡集體活動時學(xué)生排隊上下樓梯，都必須要進行強化訓(xùn)練做到學(xué)生有序上下樓梯。本學(xué)期學(xué)校將在“安全教育月”活動中，再次對全體師生進行樓道行進強化訓(xùn)練、緊急疏散演練活動，張貼樓道安全標(biāo)語、設(shè)立樓道安全監(jiān)督崗，加大教育力度，規(guī)范學(xué)生行為，對于個別學(xué)生該進行強化教育的要進行強化教育，使全體學(xué)生形成習(xí)慣，以確保學(xué)生上下樓梯的安全。

5、道路交通安全教育

由于我校所處地理位置特殊，學(xué)生上、放學(xué)存在極大的安全隱患，教師要反復(fù)教育學(xué)生要走人行道，靠右邊行走，過馬路要走人行橫道，并將“過馬路，左右看，守規(guī)則，我平安”進一步規(guī)范學(xué)生的路隊行走的行為習(xí)慣。強化未滿十二周歲嚴禁騎自行車上放學(xué)的意識，并選用鮮活的事例對學(xué)生進行現(xiàn)實教育。

6、要集會進行專題講座：道路交通安全教育、國防教育、食品衛(wèi)生安全和疾病防疫教育工作仍是我校安全教育管理工作的重中之重。本期學(xué)校將進行相關(guān)的專題講座，以增強全體師生交通安全防患意識和衛(wèi)生疾病防疫意識，特別是在重大疫情發(fā)生階段，進行重點培訓(xùn)，確保師生平安，不出意外。另外還將根據(jù)需要聽看相關(guān)安全知識的專題講座。

7、向全校師生及社會發(fā)起“打造平安和諧、文明健康校園”的倡議，學(xué)校利用集中時間向全社會發(fā)起號召，以引起全體師生高度重視及社會的廣泛關(guān)注，以達成建立和諧校園是我們共同目標(biāo)的共識。

（二）、步驟實施

1、加強督查，落實各項安全管理制度和隱患排查整改防控措施。在開學(xué)前，對于有可能發(fā)生安全事故的隱患，要事先采取有效的整改、防控措施。要加大對校園內(nèi)、校園周邊可能存在的安全隱患進行一次徹底的大排查。并做好認真的記載，做到心中有數(shù)，能整改的要及時整改，不能及時整改的要做好防控工作，需要向上級主管部門報告的要及時報告，確保不出差錯。

2、教師要與學(xué)生家長保持信息暢通。采取聯(lián)防聯(lián)控措施，同時與全體學(xué)生簽訂交通安全責(zé)任狀。要求家長與教師密切配合，齊抓共管，搞好學(xué)生上放學(xué)安全宣傳教育工作，確實保障學(xué)生上放學(xué)的道路交通安全。

3、落實學(xué)校各項安全管理工作責(zé)任制。按照《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生、安全事故的應(yīng)

急處置預(yù)案》，簽訂層層安全管理工作責(zé)任狀。學(xué)校校長是第一責(zé)任人，把安全管理工作作為學(xué)校重要工作來抓，秉承學(xué)校工作“教育教學(xué)質(zhì)量為主，以安全管理工作為先”，經(jīng)常開展學(xué)校安全管理工作的自查活動，查找安全管理的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除安全隱患，預(yù)防和減少學(xué)生安全事故的發(fā)生。要求各班主任以及科任教師認真、及時填寫好“學(xué)生在校一日追蹤調(diào)查表”、值周教師完成“校園安全情況記錄表”的填寫。

4、嚴格執(zhí)行學(xué)?！锻鈦砣藛T登記制度》，控制校外車輛、閑雜人員隨便進入校園，嚴防死守，盡可能的堵住一切安全隱患途徑，進一步加大執(zhí)行安全工作管理制度的力度，建立學(xué)校安全管理工作的長效機制。

5、認真落實食品衛(wèi)生安全監(jiān)督制度。

6.多渠道、多形式開展安全教育。

三、各月份工作安排

三月份：

1.上好安全第一課。對學(xué)生進行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范（防溺水、防詐騙、防綁架等）教育。

2.嚴把“入門關(guān)”、“晨檢關(guān)”，切實落實好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

3.加強晨檢，做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。對因病請假的學(xué)生一定要進行病情跟蹤，痊愈后方可入校，防止傳染。

4.開展春季傳染病預(yù)防宣傳教育，有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病，要重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，開窗通風(fēng)，提高自我保護意識。

5.簽訂相應(yīng)的安全管理責(zé)任書。

6.舉行“三防”演練。

7.排查校園安全隱患，及時落實整治措施，認真做好整改工作。

四月份：

1.各班主任對本班乘車學(xué)生進行全面、細致的了解，及時與家長取得聯(lián)系，切實保障學(xué)生安全。

2.對學(xué)生進行森林防火的宣傳教育。

3.做好清明節(jié)前安全教育。

4、開展一次以“六災(zāi)一滲透一暴恐”為主題的班會活動。

五月份：

1.對學(xué)生進行汛期的安全教育，加強防溺水安全教育的'力度。

2.召開期中家長會，做好安全宣傳教育。

3.“五一”放假安全教育，

六月份：

1.全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

2.做好夏季(期末)安全教育，特別是防溺水教育工作。

3.開展“6.26防毒、禁毒”的知識宣傳教育。七月份：

1.做好暑假護校值班安排。

2.加強暑假安全教育，分發(fā)《告家長書》。

活動工作計劃匯編篇13

一、活動目的

教師走進學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭開展雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，其具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用，千名教師進萬家活動安排&工作實施方案&年度工作計劃。切實開展好"萬名教師訪萬家"活動，發(fā)揚廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開展教育活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于規(guī)范學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，完善學(xué)校、教師家訪制度，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，促進家庭、社會和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系的形成。

二、實施步驟

(一)準(zhǔn)備階段(3月--4月上旬)

1)高度重視、積極發(fā)動。廣大教師要充分認識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學(xué)活動的重要組成部分真正抓實、抓好。通過將班主任及科任教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學(xué)生家庭走訪，使家訪逐漸制度化、經(jīng)常化，

2)開展培訓(xùn)。對家訪教師進行全員培訓(xùn)、指導(dǎo)。

3)制定計劃。各年級組制定好家訪計劃。管理人員家訪由政教部門同意組織計劃。

(二)家訪階段(4月-5月)

1、家訪對象。

家訪對象要有層次。重點是學(xué)有潛力的學(xué)生，特長生，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，進城務(wù)工農(nóng)民子女，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

2、家訪內(nèi)容：

1)了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征，工作計劃《千名教師進萬家活動安排&工作實施方案&年度工作計劃》。

2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；

3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長的理解與配合；

5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；

6)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

3、家訪要求

1)班主任老師選取10個、其余教師及管理人員選取5個以上學(xué)生家庭進行走訪。

2)家訪應(yīng)認真做好計劃。學(xué)生有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時家訪。

3)家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。

4)家訪時，要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健Ｕ勗挼膽B(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護和關(guān)懷。

5)家訪時做好家訪記錄，撰寫家訪日記。

4、家訪注意事項

1)家訪中，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。

2)家訪時，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，個別問題可要求學(xué)生回避。

3)注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。

4)尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長"斗氣"。

5)牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

(三)考核總結(jié)階段

1、每學(xué)期由各年級組收齊家訪記錄，上報政教處，學(xué)校將組織有關(guān)部門對家訪記錄進行檢查考評并通報。

2、學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評先、評優(yōu)、崗位聘任、職評的重要依據(jù)。

3、選取優(yōu)秀家訪日記上報市教育局編輯成冊。

4、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經(jīng)驗進行推廣。

活動工作計劃匯編篇14

活動目的'：

1、帶領(lǐng)學(xué)生走進銀行，了解相關(guān)理財知識，如辨認真鈔假鈔、儲蓄的種類、如何計算活期和定期的利息等。

2、讓學(xué)生自己辦理銀行卡，結(jié)合上次活動制定的理財計劃把適量的壓歲錢存入銀行，做理財小達人。

活動時間：_月_日中午十一點到十二點

活動地點：工商銀行(商城)

活動過程：

1、門口集合，講清活動要求，合影。

2、參觀銀行。

3、銀行職員為大家講解相關(guān)知識。

4、學(xué)生自己辦理銀行卡，存錢。

5、銀行贈送孩子們紀念品。

活動準(zhǔn)備：

1、本次活動由劉爸爸所在單位提供活動場地和講解任務(wù)。

2、家長為孩子準(zhǔn)備零用錢準(zhǔn)備存入銀行。

3、可以自帶一個本子記錄有關(guān)理財知識。

4、活動全程由家長陪同注意安全。

活動工作計劃匯編篇15

20__年下半年，根據(jù)《縣委組織部、縣委宣傳部關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》精神，現(xiàn)就我縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面推進階段提出如下安排意見：

一、工作目標(biāo)

全面推進階段是創(chuàng)先爭優(yōu)活動承上啟下的關(guān)鍵階段，認真做好這一階段的工作，對于推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展具有重要意義。各級黨組織要按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的總體要求，圍繞先進基層黨組織“五個好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的主要內(nèi)容，把握全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動“雙推雙爭”工程的工作重點全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、工作重點

三、有關(guān)要求

各級黨組織要高度重視，進一步強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任，切實加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨組織書記要認真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，以足夠的時間和精力抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要加強督促檢查，特別是要加強創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾事項落實情況的監(jiān)督，確保承諾內(nèi)容項項有著落，件件有結(jié)果。要正確處理完成日常工作與創(chuàng)先爭優(yōu)階段任務(wù)的關(guān)系，堅持統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進。創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面推進階段基本結(jié)束時，各單位要對本階段工作進行一次“回頭看”，及時查漏補缺，確保步驟不減、環(huán)節(jié)不少、內(nèi)容不缺。

活動工作計劃匯編篇16

“磁磚、陶瓷”首屆客戶節(jié)暨

“購瓷磚100%返還貨款”計劃

執(zhí)行方案

一、活動背景

【活動背景】

挑戰(zhàn)砍價會、團購會，兩大品牌更大力度讓利消費者，一次到位，促銷到底，

攔截競爭品牌，開展20__年最大的促銷活動。

【活動目的】

1、推動磁磚、__品牌出貨和資金回籠

2、提高磁磚、__品牌在當(dāng)?shù)氐闹扰c美譽度;

3、為拉動銷售增長，提升品牌形象

【活動地點】磁磚、__品牌店

【活動時間】20__年6月1至30日

【活動人員】磁磚、__品牌店工作人員

【活動負責(zé)人】磁磚、__品牌店經(jīng)理

二、活動簡介

首屆客戶節(jié)，買瓷磚不花錢、磁磚、陶瓷品牌廠家省下百萬廣告款，讓

利消費者，購瓷磚100%返還貨款（3年內(nèi)）

三、活動項目：

客戶節(jié)活動期間，強勢為客戶推出八項史上最優(yōu)政策：

1、活動期間，凡在6月1至30日下單訂購產(chǎn)品的客戶，即可享受“購瓷磚，100%

返還貨款”計劃，分三年返還你所購貨款，讓你購瓷磚不花一分錢。購多少，返

還多少！名額僅有300名指標(biāo)。

2、下單即送豪禮：下單按照所購金額自動成為（滿8000元為VIP級客戶、12000

元為寶石級客戶、24000元為黃金級客戶、48000元為鉆石級客戶），分別贈送對

應(yīng)的豪禮套餐一份（豪禮種類有柜式空調(diào)、智能冰箱、洗衣機、電飯煲、旅游套

票、高檔美酒等。）

3、下單（不限金額）即送大禮一份。

4、下單即可參與抽獎活動，100%中獎（獎品有冰箱，液晶電視，現(xiàn)金獎100元等）。

5、活動期間，下單金額最高的客戶，可再獲得神秘重獎一份。

6、老客戶入店均送禮物一份。（價值80元）

7、老客戶帶新客戶，送大禮一份（價值600元）

8、活動期間，憑邀請卡入店客戶均送禮物一份，絕不空手而歸。

（四）、本次“購瓷磚100%返還貨款”計劃由廠家、品牌專賣店提供保障，保證

真實有效，客戶憑專賣店簽署的返還貨款承諾卡，享受貨款返還權(quán)益。

（五）、所下訂單不退訂，客戶可以調(diào)換產(chǎn)品或轉(zhuǎn)讓訂單給他人。客戶可以按照

裝修計劃隨時入貨，訂單產(chǎn)品1年內(nèi)用完，

五、執(zhí)行方案細則：（專賣店工作須知）

1、本次活動由磁磚陶瓷專賣店組織，由廠家全力支持，專賣店

監(jiān)督執(zhí)行。

2、由磁磚陶瓷專賣店制作的貴賓邀請卡以及宣傳統(tǒng)一單頁按潛

在客戶的實際情況進行派發(fā)；

3、本次活動磁磚陶瓷專賣店必須派工作人員（可以臨時聘請）

在活動前進行信息的收集、信息的篩選以及貴賓邀請卡的發(fā)放，磁磚陶

瓷專賣店必須確保進場客戶達300人以上.（每人定發(fā)卡任務(wù)）。

4、業(yè)務(wù)員的獎勵：

?發(fā)卡獎勵，每發(fā)出一張有效的貴賓邀請卡，需填寫真實有效的姓名、地址、

電話，獎勵5元，多發(fā)多得，上不封頂（以客戶憑卡進店簽到為準(zhǔn)）

?下單獎勵：根據(jù)客戶下單金額按照？%提成獎勵。

六、工作流程：

前期廣告宣傳，信息全方位大肆鋪開

派員上門派發(fā)填寫收集貴賓邀請卡

（鎖定大批目標(biāo)客戶）

與物業(yè)公司、裝修公司合作，代發(fā)貴賓邀請卡對憑卡進店客戶送出禮物極力引導(dǎo)客戶下單對下單客戶送出相

應(yīng)禮物、抽獎卷、送出返還貨款承諾書整理客戶訂貨清單安排供貨計劃執(zhí)行返還貨款計劃

七、廣告投放和活動推廣

1、活動的重點是貴賓邀請卡的發(fā)放，以工作人員上門發(fā)卡推廣邀約為主（人

數(shù)要多，分片區(qū)、分縣市，以及周邊縣市目標(biāo)小區(qū)）。

2、大型戶外LED廣告屏幕：金拇指屏、富安居屏（播出20天）

3、__晚報2期、城市DM廣告2期（整版）；

4、活動單頁的派發(fā)：30000份宣傳單頁工作人員和沠報阿姨共同派發(fā)；

5、派出小分隊，專門對接物業(yè)公司和裝修公司，讓他們代發(fā)貴賓邀請卡，或

購買業(yè)主信息、推薦業(yè)主參與活動，物業(yè)公司和裝修公司安裝業(yè)務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)獎勵和

提成，

6、利用公司小貨車做宣傳巡游車的使用，活動前15天開始使用巡游車在各縣市反復(fù)巡游宣傳（喇叭一定要大聲）。

7、通過短信、微信、QQ，利用商會、協(xié)會的人脈，將信息發(fā)布。

8、電視臺、電視互動4頻道

八、執(zhí)行方案

1、執(zhí)行時間安排表另外議定

2、短息話術(shù)：

短信內(nèi)容：

短信一：磁磚、陶瓷首屆客戶節(jié)逆天大行動：凡6月1至30日期間購磚100%返還貨款，購多少，返還多少！只瘋一次，不信就約!電：（70字）

3、電話邀請業(yè)主參加活動內(nèi)容：

老板您好，我們是磁磚陶瓷的銷售經(jīng)理，現(xiàn)幸運的邀請你參加磁磚、陶瓷首屆客戶節(jié)，凡6月1至30日期間購買瓷磚，100%返還貨款，購多少，返還多少！活動由廠家、專賣店保障，絕對真實有效，這樣你今后裝修購買瓷磚將不用花一分錢，時間僅為6月份30天，僅有300個返還指標(biāo)，名額有限，你只需要進店下單即可享受免費購瓷磚計劃，你看上午或下午什么時候方便，給你送去活動邀請卡，給你預(yù)留名額。