2022年秋小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

2022年秋小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃一、班級(jí)基本情況：本班共有學(xué)生56人。來(lái)源于原有的三個(gè)班級(jí)，因此學(xué)生原有的語(yǔ)文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一，學(xué)習(xí)方法也各有千秋。大部分學(xué)生較聰明，活潑好動(dòng)，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如作業(yè)不做或者潦草馬虎。語(yǔ)文成績(jī)比較差的，甚至連最基本的漢字都不認(rèn)識(shí)。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、教材分析（主要教學(xué)內(nèi)容、編排體系及其特點(diǎn)）：

本冊(cè)教材內(nèi)容包括課文、口語(yǔ)交際、習(xí)作、語(yǔ)文活動(dòng)四個(gè)部分，共分為8個(gè)單元，其中課文28篇，每單元精讀課文2篇，略讀課外1到2篇，口語(yǔ)交際4次，習(xí)作6次，語(yǔ)文活動(dòng)8次。

（一）、閱讀：共28篇，其中講讀課文16篇，略讀課文12篇，課文內(nèi)容貼近學(xué)生生活，蘊(yùn)涵人文精神，文質(zhì)兼美，淺近生動(dòng)，讀來(lái)瑯瑯上口。

（二）、口語(yǔ)交際;一共安排4次，每課單列，分別編排在第一、三、五、七單元的課文之后，每課包括課題和提示語(yǔ)。

（三）、習(xí)作:安排8次，習(xí)作符合高年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，有具有很強(qiáng)的社會(huì)性如寫家的故事、記一次比賽、成長(zhǎng)的煩惱、想象文：假如我是、讀后感、倡議書、記一次實(shí)驗(yàn)、美就在我們身邊等。

（四）、語(yǔ)文活動(dòng):安排在每個(gè)單元的后面，共8次，設(shè)置三個(gè)欄目：萬(wàn)花筒、百寶箱、大舞臺(tái)。三、教學(xué)要求：1、漢語(yǔ)拼音。

繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話。

2、識(shí)字寫字。要求學(xué)生具有有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。要求共認(rèn)識(shí)175個(gè)漢字，其中要求會(huì)寫120個(gè)字。能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點(diǎn)3、口語(yǔ)交際。

要求學(xué)生首先能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。

4、閱讀

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會(huì)分角色朗讀課文。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。

（3）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。

（4）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問(wèn)題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。

（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

（7）學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。

6、習(xí)作。

（1）能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。

（2）學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

（3）能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。

（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。

（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào)。三、教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在閱讀方面層次比較差，導(dǎo)致寫作能力也不高，本學(xué)期語(yǔ)文課的教學(xué)最難的地方，就是如何提高學(xué)生的閱讀和寫作水平。五、教學(xué)措施：1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語(yǔ)言的聽說(shuō)讀寫能力。3、優(yōu)化教學(xué)手段，積極使用多媒體教學(xué)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。4、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動(dòng)筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。5、精心設(shè)計(jì)各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。6、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。7、加強(qiáng)教學(xué)研究工作，及時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。積極撰寫總結(jié)、，提高自身素質(zhì)。六、做好差生的轉(zhuǎn)化工作：后進(jìn)生產(chǎn)生后進(jìn)原因的因素是非常之多，作為老師要想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要讓學(xué)生找回自信，鼓勵(lì)是后進(jìn)生找回自信的最好良藥。在上課的時(shí)候，老師要專門撿后進(jìn)生會(huì)的東西提問(wèn)，不要在課堂上隨便批評(píng)他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進(jìn)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。只要后進(jìn)生找回了自信，他對(duì)學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進(jìn)生加餐。我認(rèn)為這是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良藥。如果認(rèn)為后進(jìn)生可以輕而易舉實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點(diǎn)不正常。所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生需有耐心。耐心，就是要允許學(xué)生有多次反復(fù)，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進(jìn)，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來(lái)有效的教育原則。在以往的教學(xué)中，我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，效果十分明顯。本學(xué)期將繼續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)進(jìn)度安排全期實(shí)際授課：19周76課時(shí)（作文、練習(xí)時(shí)間在外）課文（含基礎(chǔ)訓(xùn)練復(fù)習(xí)時(shí)間）課時(shí)進(jìn)度（周次）

課文（含基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)間）課時(shí)進(jìn)度（周次）1祖國(guó)啊我屬于你2第一周語(yǔ)文活動(dòng)四3第十周2江山如此多嬌2第一周16會(huì)飛的孩子2第十周3*中華巨龍1第二周期中檢測(cè)2第十一周4*短文兩篇2第二周17洗臉18采訪的對(duì)象是棵樹22第十二周口語(yǔ)交際

語(yǔ)文活動(dòng)一1

4第二周

第三周語(yǔ)文活動(dòng)五3第十三周5古詩(shī)兩首2第三周19和平女神像20*奧運(yùn)圣火22第十三周6孔明借箭2第四周21全球的孩子們，早上好口語(yǔ)交際1第十四周7*放風(fēng)箏1第四周語(yǔ)文活動(dòng)六3第十四周8*魯智深倒拔垂楊柳1第四周22《論語(yǔ)》四則23詞兩首

2

2第十五周

第十五周語(yǔ)文活