幼師試用期工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁幼師試用?期工作總?結(jié)模板?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼踏?入___?_幼兒園?工作已將?一年，作?為一名新?教師，在?各位老師?的幫助支?持下，在?園領(lǐng)導(dǎo)的?信任鼓勵?下，讓我?成長、進(jìn)?步、收獲?了不少。?回顧這?一年，對?自己的工?作表現(xiàn)也?有滿意與?不足，但?無論怎樣?，都需要?自己踏踏?實實的工?作，實實?在在的做?人。在?思想政治?方面，我?熱愛社會?主義祖國?，堅持四?項基本原?則，__?__領(lǐng)導(dǎo)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_。積極?參加園部?組織的各?項政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)?記錄。利?用各種渠?道如電視?、報紙、?網(wǎng)絡(luò)等，?了解國家?大事，提?高自己的?思想政治?覺悟。團(tuán)?結(jié)同事、?遵守園內(nèi)?的各項規(guī)?章制度。?雖然我是?一位年輕?的教師，?但我非常?熱愛幼兒?事業(yè)，熱?愛本職工?作，對待?幼兒公平?，熱愛每?一位幼兒?，不歧視?幼兒，用?愛心、耐?心讓幼兒?喜歡我，?愿意和我?交往。在?這一年里?，我的責(zé)?任心明顯?增強(qiáng)，始?終把服務(wù)?于家長和?幼兒擺在?工作的第?一位。努?力學(xué)習(xí)逐?漸提高自?身的素質(zhì)?和政治覺?悟。作?為新教師?，我經(jīng)常?向其他老?師請教和?觀摩她們?的教學(xué)活?動并學(xué)以?致用。在?教學(xué)上，?我認(rèn)真制?定教案，?并根據(jù)孩?子們的特?點設(shè)計教?學(xué)活動。?在教法上?也不斷的?反思與總?結(jié)，經(jīng)過?實踐努力?，我設(shè)計?的小班綜?合活動《?糖果樂》?被《海軍?幼教》錄?用；我申?報的教育?調(diào)研課題?《小班幼?兒攻擊性?行為與教?師干預(yù)措?施成效的?調(diào)查》在?定海區(qū)立?項。為了?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平，我要?求自己不?斷的鉆研?業(yè)務(wù)知識?，并努力?做到理論?聯(lián)系實際?，實施面?向全體和?因材施教?的原則，?使每一個?孩子都更?有個性的?成長。同?時，也要?求自己不?斷進(jìn)行高?學(xué)歷的進(jìn)?修，因此?，我報考?了學(xué)前教?育的本科?的課程，?并將于年?底進(jìn)行各?門功課的?考試。?在這一年?的工作中?我深深的?體會到了?，作為教?師不能簡?單的憑借?年齡來判?斷幼兒的?發(fā)展水平?和實際經(jīng)?驗，因為?每一個判?斷，都應(yīng)?該從自己?班上的兒?童的具體?實際情況?出發(fā)，注?意針對幼?兒的個別?差異進(jìn)行?指導(dǎo)。這?樣，我想?一位教師?的教學(xué)水?平好與否?也是可以?從這里體?現(xiàn)出來的?。雖然，?在這一年?中，我進(jìn)?步，成長?了許多，?但仍有許?多不足之?處。如在?如何更有?效的組織?管理好幼?兒的一日?生活各個?環(huán)節(jié)上，?仍缺乏很?多的經(jīng)驗?與技巧。?如何做到?收、放自?如，是我?今后努力?的目標(biāo)。?幼兒園?的生活總?是那樣令?人回味無?窮：孩子?的純真與?質(zhì)樸常會?喚出我們?的美好童?心，使我?們能用這?顆心去理?解他們，?走進(jìn)他們?的世界。?在珍惜幼?兒園提供?學(xué)習(xí)機(jī)會?的同時，?我也將努?力汲取幼?教新知，?讓自己永?遠(yuǎn)處于一?灣活水、?碧水之中?。幼師?試用期工?作總結(jié)模?板（二）?轉(zhuǎn)眼間?，一年過?去了，即?將迎來新?學(xué)年的開?始。但它?給予我的?是更多的?深思！在?過去的一?年里，我?從一個剛?畢業(yè)的學(xué)?生逐漸成?長為一個?成熟穩(wěn)重?的幼兒教?師，成長?的里程在?她人看來?也許是微?不足道，?擁有的僅?僅是普通?、平凡。?幼兒教育?事業(yè)是一?份需要用?愛去耕耘?的事業(yè)。?在全社會?呼喚師德?的形勢下?，我有一?份這樣以?愛為主題?的工作，?我快樂，?我愛我的?事業(yè)。?回顧過去?的一年，?忙碌而愉?快的工作?在我班三?位老師的?團(tuán)結(jié)協(xié)作?下，取得?了較好的?成績。一?年里，我?認(rèn)真做好?各項工作?，積極完?成學(xué)校布?置的各項?任務(wù)。下?面我把一?年來的工?作總結(jié)如?下。一?、政治思?想熱愛?祖國，熱?愛人民，?堅持四項?基本原則?，堅決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，忠誠?____?教育事業(yè)?，教書育?人，為人?師表。按?時參加政?治學(xué)習(xí)，?堅持理論?聯(lián)系實際?，認(rèn)真聽?講，認(rèn)真?做好筆記?，努力改?造自己的?人生觀，?以___?_為指導(dǎo)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_的文件?和有關(guān)教?育的法律?、法規(guī)。?二、教?育教學(xué)能?力我是?音樂專業(yè)?畢業(yè)的學(xué)?生，能夠?勝任中小?學(xué)各年級?的音樂教?學(xué)工作，?但我仍積?極報名參?加本科函?授學(xué)習(xí)，?堅持把自?己的學(xué)習(xí)?作為自我?完善和提?高的重要?途徑，既?積極參加?學(xué)校組織?的各種學(xué)?習(xí)，又廣?泛地開展?自學(xué)，積?極參加進(jìn)?修校組織?的新教師?培訓(xùn)，工?作上服從?領(lǐng)導(dǎo)的安?排，認(rèn)真?負(fù)責(zé)、踏?實肯干，?凡事積極?主動，迎?難而上，?不怕苦，?不怕累。?在眾多前?輩毫無保?留的指導(dǎo)?和幫助下?，我教學(xué)?能力增強(qiáng)?了，在教?學(xué)中克服?了緊張感?，能夠進(jìn)?行教態(tài)自?然親切的?有個人風(fēng)?格的教學(xué)?活動，并?能達(dá)到一?定的教學(xué)?效果。我?著力于培?養(yǎng)大班幼?兒敢于表?現(xiàn)自己的?能力，所?以在活動?時注意營?造活潑自?然的氛圍?，認(rèn)真在?活動中_?___《?綱要》的?要求，多?給孩子表?現(xiàn)的機(jī)會?，多多給?予孩子鼓?勵和表揚?，幫助孩?子從小樹?立自信，?很多家長?都反映：?原本內(nèi)向?的孩子活?潑、開朗?多了。?三、出勤?方面嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各種?規(guī)章制度?，積極參?加政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?教研活動?、校、年?級活動，?各種會議?及其他集?體活動都?是按時參?加，服從?學(xué)校安排?，本年度?出全勤。?四、工?作業(yè)績?一份耕耘?，一份收?獲，我在?這一年的?教育教學(xué)?活動中，?按照學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的要?求，結(jié)合?學(xué)校、學(xué)?生實際，?堅持教學(xué)?“六認(rèn)真?”，深鉆?教材，認(rèn)?真上好每?一堂課，?取得了令?人滿意的?成績，深?受教師、?家長、學(xué)?生和社會?的好評。?五、存?在的問題?和今后的?打算當(dāng)?然在取得?成績的同?時也存在?著很多不?足的地方?，在工作?中，我熱?愛了這一?行，每天?面對一群?嘰嘰喳喳?的可愛孩?子們，使?我愛上了?這一行，?不僅僅是?他們的可?愛，還參?雜著濃濃?的人情味?！在還沒?有踏入幼?兒園之前?，我的腦?海里的幼?兒園，就?是老師帶?領(lǐng)著小孩?一起做做?游戲，打?打鬧鬧，?學(xué)習(xí)簡單?的知識可?當(dāng)我真正?踏入這工?作當(dāng)中實?踐時，我?對它有了?進(jìn)一步的?了解。除?了做游戲?、學(xué)習(xí)知?識以外，?還要實施?保育與教?育相結(jié)合?的原則等?等。特別?是在進(jìn)行?保育教育?這方面我?還做得很?不夠，在?做幼兒進(jìn)?行思想教?育時耐心?不夠等。?今后一定?要多向老?教師學(xué)習(xí)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)幼兒教?育方面的?知識，以?《幼兒園?工作規(guī)程?》和《綱?要》所提?出的各領(lǐng)?域目標(biāo)為?指導(dǎo)，結(jié)?合我班的?實際情況?。力爭成?為幼兒學(xué)?習(xí)活動的?支持者、?合作者、?引導(dǎo)者。?幼師試?用期工作?總結(jié)模板?（三）?我是剛來?學(xué)校不久?的一名新?老師，在?這辛苦而?又忙碌的?半一年里?，使我自?己成長了?很多，在?和同學(xué)們?的相處中?，讓我感?受到了學(xué)?校的溫暖?和同學(xué)們?的熱情和?擁戴，我?感到非常?的榮幸。?___?_年，對?我而言是?一個新的?開始和一?個新的起?點，而對?同學(xué)們來?說，從學(xué)?習(xí)上，是?一個大的?轉(zhuǎn)折和磨?礪。作為?一名中二?的幼兒教?育學(xué)老師?，再加上?我又是一?名新老師?，曾經(jīng)有?一定的迷?茫感，但?同時這也?是一件好?事，促使?我用更多?的時間去?學(xué)習(xí)研究?新的課題?，探索新?的幼兒市?場發(fā)展的?變化，以?便能夠更?好的來傳?授學(xué)生。?回首自?己在中二?這半年來?的教學(xué)工?作，在老?教師的指?導(dǎo)和幫助?下，在與?其他教師?的交流和?討論中，?教學(xué)還是?比較成功?的，對學(xué)?生的指導(dǎo)?及訓(xùn)練起?到了很明?顯的作用?，本學(xué)期?即將結(jié)束?，現(xiàn)在我?對本學(xué)期?的教學(xué)工?作做以下?總結(jié)：?一、認(rèn)真?備課不?但備教材?備教法而?且備學(xué)生?，根據(jù)內(nèi)?容及學(xué)生?的實際，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如；?了解學(xué)生?原有的知?識的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施；?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。認(rèn)真寫?好教案，?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備。?二、課?堂上的情?況組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?特別注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?導(dǎo)作用，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快；注意?精講精練?，在課堂?上老師講?得盡量少?，學(xué)生動?口動腦盡?量多；同?時在每一?堂課上都?充分考慮?每一個層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力，讓各?個層次的?學(xué)生都得?到提高。?課堂上講?練結(jié)合，?布置好課?后作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。做?好課后工?作。認(rèn)真?批改作業(yè)?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們在作業(yè)?過程出現(xiàn)?的問題作?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?透切的評?講，并針?對有關(guān)情?況及時改?進(jìn)教學(xué)方?法，做到?有放有失?。三、?平時在教?學(xué)上，有?疑必問，?在各個章?節(jié)的學(xué)習(xí)?上都積?極征求其?他老師的?意見，學(xué)?習(xí)他們的?方法。積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?，博采眾?長，并邀?請其他老?師來聽課?，征求他?們的意見?，改進(jìn)工?作。培養(yǎng)?多種興趣?愛好，到?圖書館或?上網(wǎng)博覽?群書，不?斷擴(kuò)寬知?識面，為?教學(xué)內(nèi)容?注入新鮮?血液。?四、積極?推進(jìn)素質(zhì)?教育。?幼兒教育?學(xué)是一門?專業(yè)的幼?師理論課?程。為此?，我在教?學(xué)工作中?注意了學(xué)?生能力的?培養(yǎng)，把?傳受知識?、技能和?發(fā)展智力?、能力結(jié)?合起來，?在知識層?面上注入?了思想情?感教育的?因素，發(fā)?揮學(xué)生的?創(chuàng)新意識?和創(chuàng)新能?力。平時?還培養(yǎng)學(xué)?生的自由?表達(dá)能力?，在本學(xué)?期期末考?試之后要?求根據(jù)本?課程寫一?篇關(guān)于幼?兒心得體?會的感言?