2023教育實習的自我總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁2023?教育實習?的自我總?結(jié)人生?總有很多?的第一次?，當我進?入實習學?校開端我?的教育實?習任務(wù)，?我的身份?第一次變?成了教師?。當先生?向我打招?待說出那?句“教師?好!”時?，心中說?不出的美?，但又有?些心虛。?我能否能?夠勝任這?個職業(yè)呢?我將會給?先生留下?怎樣的印?象呢我需?求用怎樣?的態(tài)度去?對待先生?呢……太?多的成績?在我腦中?盤旋。?這一個月?以來我有?太多的感?受與收獲?，所以總?結(jié)如下：?一、帶?著獵奇心?和驕傲進?校園，歡?悲哀樂開?端實習?的確，我?是帶著滿?腔獵奇的?驕傲的來?到玉祁初?級中學的?。我有什?么不驕傲?呢首先，?在學校里?自已經(jīng)做?了好多的?預備;然?后，在那?么多同窗?都想到無?錫實習的?狀況下我?能夠來;?之后，本?人是帶著?對教育事?業(yè)的熱誠?而來。一?切的這些?是我驕傲?的，我?guī)?著這份驕?傲開端了?我的實習?生活。?前幾天的?實習任務(wù)?，除了我?感慨那里?的教師真?的都是鐵?人以外，?我都能夠?承受。那?里的教師?每一天都?要出題、?做題、批?閱、再出?題、再批?閱，兩頭?還穿插著?一個重要?的活動那?就是授課?。每一天?半夜他們?都沒有空?歇息，只?能在鍛煉?結(jié)束后在?折疊躺椅?上長工夫?的小憩一?會，然后?繼續(xù)進入?任務(wù)形態(tài)?。為了能?夠進修到?更多我也?同他們一?樣沒有午?休，用心?的幫教師?批閱卷子?，為了進?步本人分?析和解題?潛力，每?一天持續(xù)?完成鍛煉?的卷子和?作業(yè)卷子?。幾乎每?一天我要?批閱一百?份顯現(xiàn)鍛?煉的卷子?和一百份?作業(yè)卷子?，還有先?生的部分?糾習題。?更個實習?時期我共?批閱試卷?四千多份?。這些?在我的承?受范疇內(nèi)?的事情都?是我能夠?承受的，?但是接上?去的事情?卻讓我的?驕傲都沒?有了。?二、進修?的路，我?走的磕磕?絆絆我?是同行的?同窗中很?幸運的一?個，我的?教學曉得?教師不只?個性的優(yōu)?良，而且?對我很照?顧。她早?早的讓我?預備講課?，接到標?題的那天?我好高興?。但是高?興當時很?快我得到?了今生難?忘的教訓?。為了?能夠有好?的表現(xiàn)我?看課本、?查材料、?向教師請?教，但是?成績來了?-說課。?在上課之?前我的指?導教師竟?然還要聽?我說課，?在學校里?我聽教師?講過如何?說課，但?是從來沒?有真真正?正的理論?過。我混?亂的渡過?了這一關(guān)?，然后更?可怕的打?擊又來了?。滿心?以為光明?來了，我?能夠在課?堂上顯現(xiàn)?一下80?后實習教?師的潛力?。但是，?我大錯特?錯了。課?堂上，我?緊張的不?得了，由?于這樣我?的課堂只?有一個說?話的人，?那就是我?本人。我?發(fā)覺本人?太幻想了?，這個時?分才曉得?幻想與現(xiàn)?實的差距?。成功是?建立在理?論的根底?上的而不?是設(shè)想。?這次的?教訓使我?快樂了一?整天，但?是我突然?想到我不?該當再這?樣上去，?實習工夫?是有限的?我沒有工?夫悲傷。?需求疾速?的抖擻起?來，而我?也做到了?，我從傷?痛中爬出?來，迎接?上方的打?擊與挑戰(zhàn)?。20?23教育?實習的自?我總結(jié)（?二）作?為一名教?師，首先?上好課是?最基本的?要求。在?實習前我?做了比較?充分的準?備，但真?正的中學?教學對我?來說還是?第一次。?從學生轉(zhuǎn)?變?yōu)槔蠋?，就需要?慢慢的摸?索與積累?。首先，?實習的第?一周，我?聽了指導?老師和其?他體育老?師的課。?對于每次?的聽課，?我都認真?做好聽課?筆記，聽?課的重點?是注意各?老師講解?思路與組?織學生的?方法跟自?己的想法?的差別，?以吸收老?師的優(yōu)點?。但是遺?憾的是，?這里的體?育老師上?課都是讓?學生活動?的時間比?較多，而?老師的講?解與示范?的就很小?。過了?兩天，我?的指導老?師就開始?讓我上課?了，那時?候我真的?很意外，?那么快就?讓我上課?了，我害?怕自己做?得不好。?接下來的?時間，我?為了寫教?案與備課?而忙了起?來。對于?第一次寫?教案的我?，我真的?有點不知?所措，但?經(jīng)過了一?連幾個小?時的奮斗?，我還是?把我的第?一份正式?教案寫出?來了。指?導老師很?認真的為?我指出教?案的問題?，還有一?些要注意?的問題，?這樣我的?第一份正?式的教案?終于過關(guān)?了。在?教育實習?過程中，?我深深感?覺到作為?一名老師?的辛苦，?更感覺到?作為一名?老師的能?力我還差?很多。就?寫完教案?的第二天?，我正式?開始上我?的第一節(jié)?體育課，?面對學生?的我是顯?得那么害?羞，那么?的膽小。?我對我?的一節(jié)課?上得還是?比較滿意?的。正當?我還以為?上得可以?的時候，?老師的意?見卻像傾?盆大雨那?樣把我淋?個濕透了?。老師很?耐心地從?我上課開?始到結(jié)束?下課中所?存在的問?題都一一?指出來。?我的第?一次課正?式就這樣?結(jié)束了，?而第2到?____?次重復課?中，我注?意了前面?的缺點，?一節(jié)比一?節(jié)上得更?好，這也?得到了指?導老師的?肯定。而?在以后的?課時中，?我都按照?自己之前?所制定好?的教學計?劃來上課?，由于一?個星期上?____?節(jié)課，而?且每節(jié)課?指導老師?都會或多?或小給我?指導，所?以在這實?習的幾個?星期里，?不但我的?示范技能?進步得很?快，而且?學生都慢?慢喜歡我?上的課。?在實習?的中后期?，公開課?就成為我?的一個最?為重要的?任務(wù)。雖?然我還是?比較害怕?上公開課?的，但公?開課是檢?驗一個老?師教學質(zhì)?量的重要?途徑。為?了備好公?開課，每?天都會忙?個不停，?還經(jīng)常向?指導老師?請教，在?備課當中?我深深地?會到上好?一個好的?體育課要?做的準備?工作真是?很多很多?。公開課?的時候，?實習學校?的體育老?師都過來?聽課，而?我也好好?地完成了?上課的內(nèi)?容，也得?到了老師?的較高的?評價。?雖然現(xiàn)在?的我與指?導老師還?不能相比?較，但是?我從指導?老師身上?學到了許?多的教學?經(jīng)驗，也?學到了許?多運動隊?訓練的經(jīng)?驗，我真?的很感謝?我的指導?老師。?2023?教育實習?的自我總?結(jié)（三）?時間如?流水轉(zhuǎn)眼?即逝，一?學期的頂?崗實習結(jié)?束了。回?首那些與?學生相處?的日子真?是令人難?忘，雖然?有過傷痛?與疲憊，?有過彷徨?與失落但?當我要離?開他們的?時候又是?那么不舍?。在白沙?中學實習?的這段時?間將會成?為我人生?中最有收?獲的歲月?。這次的?頂崗實習?可以說是?對我完完?全全地一?次磨練。?這是一個?新的起點?，在經(jīng)歷?了上學期?一個月的?綜合實習?以后，我?大腦中的?東西開始?變得明確?，但又好?像缺少了?那么一點?深度和鉆?研的韌性?。雖然實?實在在的?上過課，?但也深知?那了了的?幾堂課只?能為我們?帶來短暫?的喘息，?在這個新?的起點上?，或許我?應當拋開?所有的包?袱，抓住?自己的信?念，一步?一個腳印?地向前走?。白沙?中心中學?是一所重?點中學，?這所學校?的建立體?現(xiàn)了黨和?政府對民?族教育的?關(guān)懷和支?持?，F(xiàn)如?今學校布?局合理，?校園建設(shè)?整齊劃一?，環(huán)境幽?雅美觀，?既有普通?中學應有?的規(guī)模，?又具有一?定的民族?特色。學?校加強對?學生日常?行為習慣?、社會公?德意識和?規(guī)則意識?的培養(yǎng)，?改善文明?禮貌教育?，嚴格執(zhí)?行校規(guī)校?紀和獎懲?制度，升?留級制度?。學校嚴?格按照國?家教育部?教學大綱?開齊開足?課程，實?行小班教?學。始終?狠抓教學?常規(guī)管理?，學校擁?有完善的?教學設(shè)備?，先進的?多媒體教?具、校園?局域網(wǎng)，?全部引進?學校課堂?，為教學?提供堅實?額基礎(chǔ)和?有力的保?證。我在?學校擔任?七年級的?英語教學?。一、?教學工作?實習剛?開始實習?的時候，?我是邊聽?課邊講課??，F(xiàn)在回?顧我任課?老師的授?課方式，?從中汲取?了許多經(jīng)?驗。也發(fā)?現(xiàn)每個老?師都有自?己的教學?風格。在?上課期間?，我在指?導老師帶?領(lǐng)下的聽?課活動從?未間斷過?，每天至?少聽課倆?節(jié)，最多?時每周達?十節(jié)之多?我既從優(yōu)?秀老師的?課中吸取?寶貴經(jīng)驗?，也從其?他老師的?課中總結(jié)?教訓。接?下來的每?一天，我?都做著重?復的工作?，上課、?批改作業(yè)?、訂正作?業(yè)、布置?作業(yè)、備?課…。每?天都過得?很急、很?滿、很充?實，每天?都在收獲?，每天都?在成長。?忙完一天?的工作，?我很勞累?，但靜靜?地躺在床?上時，我?又會默默?地反復問?自己：今?天，我的?教學任務(wù)?都完成了?嗎上課的?時候，我?是否調(diào)動?了所有學?生的積極?性學生掌?握了課堂?上的重點?和難點了?嗎我又有?些什么收?獲呢……?一個個問?題，讓我?每天都總?結(jié)、反思?，再給自?己提出新?的目標和?要求。我?給自己設(shè)?定的目標?就是備好?每一堂課?，做好每?一個細節(jié)?，教會每?一個學生?。我始終?相信只有?不小看自?己，才能?做大事。?無論犯什?么錯誤，?都不能用?新手犯錯?理所當然?來松懈自?己，應嚴?格要求自?己，才能?使自己不?斷地進步?。雖然，?我的經(jīng)驗?還無法與?那些經(jīng)驗?豐富的教?師相比。?但對于一?個初出茅?廬的新老?師來說，?我學到了?很多在學?校的課堂?中學不到?的經(jīng)驗。?記得教?導主任說?過：教師?職業(yè)是個?良心活。?的確，為?了上好一?節(jié)課，要?準備很多?東西，精?心的備課?，一遍遍?的磨課。?在每上每?一堂課之?前握都會?用心備好?上課內(nèi)容?，課后我?也經(jīng)常向?各位老師?請教，探?討課堂有?效性，為?了幫助更?好的找到?解決途徑?，同事柳?老師讓我?在自己班?級先試課?，發(fā)現(xiàn)問?題所在之?處再一起?探討，尋?求解決辦?法，改過?之后再到?她班上實?踐，看看?方法是否?有效。經(jīng)?過反復的?發(fā)現(xiàn)問題?，修改教?案，解決?問題，我?在教學層?次、課堂?紀律、課?-堂有效?性又了很?大的提高?，上課也?更加得心?應手了。?加上在老?師的指導?下，我的?教學技能?迅速形成?，教學水?平明顯提?高。-?在教學工?作上去的?了業(yè)務(wù)上?的進步與?認識上的?飛躍。在?實習的這?段時間里?，我與學?生們建立?起了良好?的師生關(guān)?系。在學?生面前，?我既是他?們的老師?，又是他?們的知心?朋友。由?于我年紀?和他們差?距不大，?他們有什?么問題都?會來問我?。我也會?利用課余?時間跟他?們談心，?拉近了師?生之間的?距離，建?立起深厚?的友誼。?在課外活?動中，我?和同學們?群策群力?，一起動?手，美化?教室環(huán)境?，增加文?化氣氛，?取得了優(yōu)?異成績。?二、教?育調(diào)查實?習在實?習期間，?我積極參?加教育調(diào)?查活動，?鍛煉自己?的演講，?我認為每?個班級都?有每個班?級的氣質(zhì)?、性格或?者說靈魂?。教師應?針對不同?班級的特?點，適時?改變授課?方式來適?應不同班?級的學生?，而不應?該自己一?貫的風格?去強迫學?生來適應?你。以我?所教的倆?個班級為?例：一班?同學紀律?很好，課?堂上與老?師配合默?契，課堂?氣氛活躍?。針對這?樣的班級?，我就應?嚴格要求?，并在講?課過程中?適當使用?幽默。二?班紀律不?錯，學生?與我配合?不是很好?，課堂氣?氛相對沉?悶。對此?類班級，?我應盡量?展現(xiàn)個人?魅力，增?加自身神?秘色彩。?課堂講授?中積極引?導、鼓勵?他們，讓?們動起來?。不過，?有時倆個?班的紀律?很差，課?堂氣氛活?躍的有點?過頭，學?生給人一?種不踏實?的感覺。?針對此類?班級，我?認為應收?起嚴肅的?面孔，換?一種欣賞?的崇拜的?眼光看待?他們，鼓?勵他們多?說多講，?更多地參?與到課堂?上來。讓?他們的精?力真正的?用到學習?上面。具?體班級具?體分析，?真正有效?地進行課?堂教學活?動。不?知不覺，?我的實習?快接近尾?聲了。在?這段時間?里，每一?天對于我?來說都是?多姿多彩?的，每一?天都發(fā)生?了許許多?多的事，?每一天都?認識到自?己的不足?，每一天?都學到了?新的東西?，收獲很?多。在實?習鍛煉過?程中，我?不僅學到?了很多在?書本里沒?有的知識?，還更加?確定了我?的學習鍛?煉目標，?端正了我?的工作態(tài)?度，考驗?了我的工?作熱情和?耐性，更?加堅定了?我的工作?決心。這?段時間以?來，我也?感受到自?己在多個?方面的不?同程度有?了提高和?進步，好?的開始是?成功的一?半，相信?在接下的?實習鍛煉?計劃過程?中，我會?以飽滿的?熱情，爭?取學到更?多的知識?，保質(zhì)保?量地完成?基成鍛煉?工作。?通過這次?教育實習?，讓我真?正在實踐?中去深化?理論知識?，去感悟?體驗作為?人民教師?的幸福與?欣慰!更?重要的是?它能夠很?好的鍛煉?我的意志?，提高我?的工作能?力，為我?今后正式?踏上工作?崗位打下?了良好的?基礎(chǔ)。這?段快樂卻?又短暫的?實習時光?在忙碌而?又充實的?中結(jié)束了?，但它帶?給我的影?響和幫助?將會陪伴?我一生，?卻也深深?地感到了?自己專業(yè)?知識的不?足，只有?在實踐中?才能體會?到書到用?時方恨少?的痛苦。?不過經(jīng)歷?了痛苦能?認識到自?己的不足?是十分重?要的收獲?。從基礎(chǔ)?的東西一?步步做起?，有利于?知識的清?晰和整合?，擁有扎?實的基礎(chǔ)?，將