一年級上冊語文詞語聽寫 全冊(必須掌握)

一年級上冊語文詞語聽寫全冊(必須掌握)姓名：識字一：1.八十、入土、天下、天上、上天、八個(gè)、田土、上下、三個(gè)這一課的詞語都和“數(shù)目”或“方位”有關(guān)。比如“八十”就是數(shù)目中的“八十”，“上下”是方位詞，表示高低位置。2.大人、人文、文人、文火、下人、上文、下文、個(gè)人、六一、人人這一課的詞語都和“人”有關(guān)。比如“大人”是尊稱，表示長輩或有地位的人，“文人”指有文化的人，“六一”是兒童節(jié)，“人人”表示每個(gè)人。3.無人、七上八下這一課的詞語都和“數(shù)量”或“狀態(tài)”有關(guān)。比如“無人”表示沒有人，“七上八下”表示心情不穩(wěn)定。4.人口、入口、人中這一課的詞語都和“人體”或“位置”有關(guān)。比如“人口”是指某個(gè)地區(qū)的人口總數(shù)，“入口”是指進(jìn)入某個(gè)地方的通道，“人中”是人體部位。5.兒子、口子、門口、日子、大門、上門、天子、木門這一課的詞語都和“家庭”或“建筑”有關(guān)。比如“兒子”是指男孩子，“門口”是門的出入口，“天子”是古代帝王的稱號，“木門”是用木材制成的門。6.開口、開門、開火、不三不四、一五一十、不開這一課的詞語都和“動作”或“狀態(tài)”有關(guān)。比如“開口”是指張嘴說話，“開門”是打開門，“開火”是點(diǎn)燃火柴或生火，“不三不四”是形容人品不好，“一五一十”是形容說話清楚，“不開”是指不開放。7.頭目、耳目、個(gè)頭、大米、木耳、木頭、開頭、上頭、下頭、中耳、中日這一課的詞語都和“身體部位”或“物品”有關(guān)。比如“頭目”是領(lǐng)導(dǎo)，“耳目”是指聽到和看到的事情，“個(gè)頭”是身材高矮，“大米”是主食，“木耳”是一種食材，“木頭”是木材，“開頭”是文章或事情的開端，“上頭”是上級，“下頭”是下級，“中耳”是人耳的一部分，“中日”是中日兩國的縮寫。8.不見、見了、白天、白日、白米、大田、下田、電子、電門這一課的詞語都和“時(shí)間”或“電器”有關(guān)。比如“不見”是失蹤，“白天”是太陽升起到太陽落下的時(shí)間，“大田”是大片的農(nóng)田，“下田”是指去農(nóng)田勞作，“電子”是電器的一種，“電門”是控制電器開關(guān)的按鈕。9.也不、長了、不長、出門、出頭、出入、出口、山門、山頭、火山、上山、下山、山上、山下、大山這一課的詞語都和“方位”或“自然景觀”有關(guān)。比如“也不”是表示否定，“長了”是指變長，“不長”是指沒有變長，“出門”是離開家門，“出頭”是突出的部分，“出入”是進(jìn)出，“出口”是出門的通道，“山門”是山的入口，“山頭”是山的頂部，“火山”是火山口，“上山”是往山上走，“下山”是往山下走，“山上”是山的表面，“山下”是山的底部，“大山”是高大的山。10.飛鳥、飛天、大馬、人馬、馬上、木馬、白馬、上馬、下馬、小鳥、鳥頭、大鳥這一課的詞語都和“動物”或“交通工具”有關(guān)。比如“飛鳥”是能飛的鳥，“飛天”是指飛到天上，“大馬”是高大的馬，“人馬”是人和馬，“馬上”是馬的背上，“木馬”是一種玩具，“白馬”是顏色為白色的馬，“上馬”是騎上馬，“下馬”是從馬上下來，“小鳥”是小型的鳥，“鳥頭”是鳥的頭部，“大鳥”是大型的鳥。識字二：1.牛馬、公牛、牛羊、牛車、小牛、山羊、小米、大小、小羊、小馬、小鳥、少兒、少了、少見、不大、不小這一課的詞語都和“動物”或“數(shù)量”有關(guān)。比如“公?！笔切坌缘呐＃芭Ｑ颉笔桥：脱?，“牛車”是用牛拉的車，“小?！笔悄挲g較小的牛，“山羊”是生活在山上的羊，“小米”是小型的米，“大小”是指大小尺寸，“小羊”是年齡較小的羊，“小馬”是年齡較小的馬，“小鳥”是小型的鳥，“少兒”是指年齡較小的兒童，“少了”是數(shù)量減少，“少見”是很少見，“不大”是指大小不夠，“不小”是指大小相當(dāng)。2.毛巾、頭巾、月牙、門牙、大牙、長牙、尺子、長尺、米尺、羊毛、牛毛、鳥毛、白毛、長毛這一課的詞語都和“物品”或“身體部位”有關(guān)。比如“毛巾”是擦身體的毛巾，“頭巾”是蓋頭的布，“月牙”是彎彎的形狀，“門牙”是門牙齒，“大牙”是大的牙齒，“長牙”是長的牙齒，“尺子”是測量長度的工具，“長尺”是長的尺子，“米尺”是米制尺子，“羊毛”是羊身上的毛發(fā)，“牛毛”是牛身上的毛發(fā)，“鳥毛”是鳥身上的毛發(fā)，“白毛”是顏色為白色的毛發(fā)，“長毛”是長的毛發(fā)。3.小心、心中、人心、一心、開心、無心、大風(fēng)、風(fēng)風(fēng)火火、風(fēng)車、風(fēng)云這一課的詞語都和“心理狀態(tài)”或“自然現(xiàn)象”有關(guān)。比如“小心”是小心謹(jǐn)慎，“心中”是心里，“人心”是人的內(nèi)心，“一心”是全心全意，“開心”是高興，“無心”是沒有心思，“大風(fēng)”是強(qiáng)勁的風(fēng)，“風(fēng)風(fēng)火火”形容事情很快，“風(fēng)車”是利用風(fēng)力轉(zhuǎn)動的機(jī)器，“風(fēng)云”是指政治、社會等方面的變化。4.水力、電力、出力、無力、火力、風(fēng)力、水電、水車、大水、水手、白開水、大手、手中、手上、手下、手心、手巾、手頭、水田、下水、課文、人力、人手這一課的詞語都和“能源”或“手部”有關(guān)。比如“水力”是利用水的能量做工作，“電力”是利用電的能量做工作，“出力”是發(fā)揮力量，“無力”是沒有力氣，“火力”是利用火的能量做工作，“風(fēng)力”是利用風(fēng)的能量做工作，“水電”是指水力發(fā)電，“水車”是利用水力轉(zhuǎn)動的車，“大水”是洪水，“水手”是船員，“白開水”是沒有任何添加物的開水，“大手”是大的手，“手中”是手里，“手上”是手背，“手下”是手腕以下，“手心”是手掌，“手巾”是擦手的毛巾，“手頭”是手邊，“水田”是種植水稻的田地，“下水”是排水，“人力”是人的力氣，“人手”是人的手。5.廣大、上升、升了、手足、足月、出走、走開、走了、走火、飛走這一課的詞語都和“狀態(tài)”或“動作”有關(guān)。比如“廣大”是面積或范圍很大，“上升”是往上走，“升了”是升高了，“手足”是手和腳，“足月”是胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)間，“出走”是離開家出門，“走開”是指讓對方離開，“走了”是離開了，“走火”是指火災(zāi)，“飛走”是飛離。6.大方、四方、上方、下方、土方、方子、一半、半天、半個(gè)、半月、大巴、中巴、下巴這一課的詞語都和“方位”或“形狀”有關(guān)。比如“大方”是指大氣或大度，“四方”是四個(gè)方向，“上方”是上面，“下方”是下面，“土方”是用土建造的建筑，“方子”是方形的紙片，“一半”是一半，“半天”是半天的時(shí)間，“半個(gè)”是一半的數(shù)量，“半月”是月亮的一半，“大巴”是大型客車，“中巴”是中型客車，“下巴”是人的下巴。7.無業(yè)、開業(yè)、書本、本子、文書、課文本、本人、水平這一課的詞語都和“工作”或“書籍半年來，我一直在練習(xí)彈鋼琴。一開始，我的左手和右手都很笨拙，完全沒有協(xié)調(diào)性。但是，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間來彌補(bǔ)我的不足。經(jīng)過半年的努力，我的左手和右手終于開始協(xié)調(diào)起來了。在練習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)左手和右手的協(xié)調(diào)性是非常重要的。如果左手和右手的協(xié)調(diào)性不好，那么就很難彈出美妙的