中石油改革方案范文

中石油改革方案范文◎今年起河南省一般高中全面取消擇校生依據(jù)規(guī)定，各地要加快一般高中學(xué)費(fèi)調(diào)整步伐，確保擇校生政策取消后學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)只增不減。20%xx過(guò)民辦一般高中年度總招生打算20依據(jù)規(guī)定，空軍航空試驗(yàn)班、海軍航空試驗(yàn)班、宏志班、理科試驗(yàn)20這幾個(gè)工程具體錄用批次為：第一批次：空軍航空試驗(yàn)班、海軍航空試驗(yàn)班，錄用時(shí)間安排在720721723日~25需要提示考生留意的是，面對(duì)全省招生錄用依據(jù)錄用批次依次進(jìn)展，考生可自主填報(bào)三個(gè)批次志愿，每個(gè)批次限報(bào)一個(gè)志愿?！驀?guó)際班工程如對(duì)考生英語(yǔ)有特別要求須提前向社會(huì)公布依據(jù)要求，空軍航空試驗(yàn)班、海軍航空試驗(yàn)班初選合格的考生可以通過(guò)河南省高中階段教育招生信息效勞平臺(tái)填報(bào)志愿參與定選和生打算，依據(jù)中招考試成績(jī)和綜合素養(yǎng)評(píng)定結(jié)果擇優(yōu)錄用。今年，河南省還要求，國(guó)際班工程學(xué)校如對(duì)考生英語(yǔ)成績(jī)有特別要求，須提前向社會(huì)公布錄用原則和方法?！驈膞xxx生物、地理納入中招考試科目，在相應(yīng)課程完畢后進(jìn)展，實(shí)行隨教隨考試一并組織，在中招考試七個(gè)科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史)考試之后進(jìn)展，考試對(duì)象為初二年級(jí)學(xué)生。考50目，并以確定分值計(jì)入中招錄用總成績(jī)。中高考改革方案落地：英語(yǔ)正式退出，語(yǔ)文王者回歸！xx-04-13【朋友】點(diǎn)擊標(biāo)題下面藍(lán)色字“天山百珍“即可關(guān)注【老朋友】點(diǎn)擊右上角，轉(zhuǎn)發(fā)或共享本頁(yè)面內(nèi)容1、高考命題杜絕繁難偏舊，根本以xx2xx〔67、8有英語(yǔ)考試〕,但是學(xué)生的會(huì)考成績(jī)計(jì)入高考總分〔A100B85C70〕，學(xué)生可以屢次報(bào)考會(huì)考，最終以最好成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)；3xxxx120180xx100〔會(huì)考〕，語(yǔ)文2004、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開(kāi)頭執(zhí)行平行志愿，23中考改革：1、增加市級(jí)示范校名額；2、擴(kuò)大市級(jí)示范校的招生打算，不鼓舞小班化；3、不鼓舞市級(jí)示范校辦國(guó)際班；4、擴(kuò)大市級(jí)示范校向一般初中的招生安排指標(biāo)，從今年的12%，50%；5、取消“三限”擇校生，逐步取消中考加分〔三年之內(nèi)〕；6、大幅度調(diào)整中考內(nèi)容，重制定課程標(biāo)準(zhǔn)，降低難度，刪除繁難偏舊，突出核心學(xué)問(wèn)與力氣的考察；71201004081201501601006010、取消一切特長(zhǎng)生的加分政策，特長(zhǎng)生入學(xué)必需到達(dá)學(xué)校的最低分?jǐn)?shù)線。*根底教育司一般高中課程改革方案〔xx/5/16〕是為全面提高國(guó)民素養(yǎng)、為每位學(xué)生的終身進(jìn)展奠定根底的教育。一、一般高中課程改革目標(biāo)一般高中課程改革要貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》精神，在以下方面重點(diǎn)突破：構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求，表達(dá)根底性、多樣化和選擇性的課程體系，為每位學(xué)生的充分進(jìn)展制造條件在保證共同根底的前提下設(shè)置多樣、靈敏和有選擇性的課程，拓選擇，在選擇中學(xué)習(xí)規(guī)劃人生，確立進(jìn)展方向。增加課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展親熱課程與社會(huì)進(jìn)展、科技進(jìn)步和學(xué)生閱歷的聯(lián)系，表達(dá)課程的時(shí)代性，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，具有獨(dú)立選擇與推斷的意識(shí)以及高度的社會(huì)責(zé)任感，為培育學(xué)生的終身學(xué)習(xí)力氣、獨(dú)立工作力氣、創(chuàng)力氣以及人生規(guī)劃力氣奠定根底。主權(quán)，*根底教育司使學(xué)校形成有效的課程運(yùn)行機(jī)制賜予學(xué)校合理而充分的課程設(shè)計(jì)與治理的權(quán)力；全面推行學(xué)分制絡(luò)。徑。二、一般高中課程的構(gòu)造1．課程的特點(diǎn)：程。2．課程構(gòu)造*根底教育司*根底教育司幾點(diǎn)說(shuō)明：〔1〕學(xué)習(xí)領(lǐng)域：由一個(gè)或幾個(gè)科目組合而成，同一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的課程標(biāo)準(zhǔn)，并規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分。綜合實(shí)踐活動(dòng)由地方和學(xué)校依據(jù)國(guó)家制定的指導(dǎo)綱要組織實(shí)施。模塊：是某一科目?jī)?nèi)具有綜合性的相對(duì)完整的“學(xué)習(xí)單元”。21學(xué)生選擇。三、課程的治理與運(yùn)行一般高中課程改革的順當(dāng)推動(dòng)必需有一整套治理與運(yùn)行機(jī)制的協(xié)作。生入學(xué)后，編入確定的班級(jí)(行政班)，以班級(jí)為單位進(jìn)展學(xué)生治理。趣愛(ài)好，在教師指導(dǎo)下選擇制定自己的學(xué)習(xí)打算。課程設(shè)置、教學(xué)組織可以打破年級(jí)、班級(jí)的固定界限，鼓舞跨班級(jí)跨年級(jí)選擇課程。實(shí)行短學(xué)期制410〔91考試6-8深入學(xué)習(xí)。*根底教育司3．建立學(xué)生選課指導(dǎo)制度課程增加了學(xué)生的選擇性，需要建立學(xué)生選課指導(dǎo)制度，如班生的問(wèn)題，削減選課的盲目性，保證學(xué)習(xí)打算能得到很好的落實(shí)。只有將選課制與指導(dǎo)制相結(jié)合，才能使課程改革收到預(yù)期效果。實(shí)施全面的學(xué)分制治理學(xué)分制治理是以學(xué)分為單位刻劃學(xué)生學(xué)習(xí)的量和質(zhì)的一種教學(xué)治理實(shí)施。高中課程改革必需構(gòu)建選課制、指導(dǎo)制和學(xué)分制三位一體的運(yùn)行效保證，三者都為學(xué)生充分的進(jìn)展效勞。賜予學(xué)校合理而充分的課程自主權(quán)教育質(zhì)量的凹凸與學(xué)校自主權(quán)的大小直接相關(guān)。學(xué)校是辦學(xué)的主體，學(xué)校對(duì)課程開(kāi)發(fā)負(fù)有主要責(zé)任，也蘊(yùn)涵巨大能量，應(yīng)當(dāng)賜予學(xué)?；n程的根底，它為學(xué)生對(duì)課程真正而有價(jià)值的選擇供給根本保證。學(xué)校自主權(quán)的擴(kuò)大，更能使學(xué)校靈敏進(jìn)展，從制度上、體制上為轉(zhuǎn)變千校一面的現(xiàn)狀、為學(xué)校特色的形成打下了根底。在具體操作上，要淡化行政對(duì)課程的直接干預(yù)，使學(xué)校在遵循國(guó)家*根底教育司課程政策的前提下，有較大的課程開(kāi)發(fā)的自主權(quán)，能制造性地實(shí)施國(guó)家課程方案，進(jìn)展課程治理，開(kāi)掘和整合課程資源。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和評(píng)估。6、建立課程資源共享機(jī)制高中課程改革需要重視學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)，學(xué)校課程既可以是學(xué)校獨(dú)立開(kāi)發(fā)，也可以是學(xué)校聯(lián)合開(kāi)發(fā)。鼓舞學(xué)校與學(xué)校的合作，包括一般課程改革之中，特別是為高中學(xué)校開(kāi)發(fā)課程供給幫助。與此同時(shí)，學(xué)校還要充分利用社區(qū)，建立廣泛而有效的課程資源網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要充分開(kāi)掘自身內(nèi)部的課程資源。有條件的學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；圖書(shū)館、試驗(yàn)樓、計(jì)算機(jī)房、試驗(yàn)室和專(zhuān)用教室以及體育四、改革考試評(píng)價(jià)制度課程改革必需與考試評(píng)價(jià)制度改革同步進(jìn)展，建立與課程改革相適應(yīng)的考試評(píng)價(jià)制度和高校招生制度。1．全面推行反映學(xué)生狀況的過(guò)程性評(píng)價(jià)通過(guò)成長(zhǎng)記錄等多種途徑，全面反映學(xué)生的進(jìn)展過(guò)程。內(nèi)容包括學(xué)生尋常的學(xué)業(yè)成績(jī)、爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)的方案、報(bào)告、論文、作品，對(duì)學(xué)其自我評(píng)價(jià)，教師、同學(xué)的觀看和評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)的信息等。*根底教育司學(xué)校和教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)展分析，形成分析報(bào)告，客觀描述學(xué)生的成就、優(yōu)勢(shì)和缺乏，賜予指導(dǎo)和建議。建立嚴(yán)格的治理制度，保證學(xué)生成長(zhǎng)記錄的真實(shí)性和可信度。2．實(shí)行高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)成就的認(rèn)定制度為確保一般高中教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)評(píng)價(jià)高中學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，實(shí)施高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)成就的認(rèn)定制度。依據(jù)各科目課程標(biāo)準(zhǔn)的不同要求，設(shè)置不同類(lèi)別的高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試，分為合格與不合格兩個(gè)等級(jí)，即為“A”。五、課程的推動(dòng)策略〔略〕*根底教育司DCB注：不同的學(xué)生可以選擇不同的模塊，學(xué)生可依據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)以及將來(lái)的進(jìn)展性向，形成不同的模塊選擇系列。課程構(gòu)造示意圖二注：各模塊承受并行設(shè)計(jì)，內(nèi)容不同，學(xué)生可依據(jù)自己的興趣和需要選擇不同的模塊。*根底教育司附錄二：一般高中課程學(xué)分設(shè)置方案加*號(hào)的表示獲得該科目必修學(xué)分的內(nèi)容是一樣的。選修學(xué)分II在學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的課程中獲得。*根底教育司說(shuō)明：404〔10，9教學(xué)，1〕。4399周?！?〕35〔團(tuán)、?！?34〔4〕181社區(qū)效勞學(xué)分。其中，118〔92+26〕，62.4%，選修學(xué)分I5529.1%，選修學(xué)分II168.5%?！?〕150〔80%〕，其中必修學(xué)分118I22II10〔7〕學(xué)生在本科目能夠獲得的最高學(xué)分不能超過(guò)現(xiàn)行打算中科目的最高折合學(xué)分。學(xué)科的根底會(huì)考;理工類(lèi)、體育類(lèi)的考生須參與思想政治、歷史、地理、信息技術(shù)和通用技術(shù)學(xué)科的根底會(huì)考。其成績(jī)折算為10%的分40江蘇省高考的“3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試+綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)“的模式，“學(xué)業(yè)水通用技術(shù)和信息技術(shù))7451A14A15xx到達(dá)三個(gè)CC級(jí)及其以上等級(jí);三A、三BCD才具備錄用資格。安徽省:3+文科綜合/理科綜合科目成績(jī)?nèi)允卿浻靡罁?jù)，此外也還要參照學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)和綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果。(三)各地高校招生錄用方式各有特色除了江蘇省xx試等級(jí)門(mén)檻、浙江省xx省xx樂(lè)觀開(kāi)展高校自主選拔錄用改革試點(diǎn):經(jīng)批準(zhǔn)試點(diǎn)的高校，可劃出確定招生比例，試行依據(jù)考生的高考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)以及高校測(cè)試相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)的選拔方法;符合條件的天津市xx自行組織的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)實(shí)施錄用工作;被試行自主招生學(xué)校(專(zhuān)業(yè))錄用的考生可以不參與高考?！皒x1*關(guān)于一般高中課程省份深化高校招生考該指導(dǎo)意見(jiàn)將一輪高考改革的主要任務(wù)界定為:“促進(jìn)高校招生考和完善在國(guó)家統(tǒng)一考試錄用根底上的全面、綜合、多元化的考試評(píng)價(jià)制度和高等學(xué)校多樣化的選拔錄用制度?！熬唧w地說(shuō)，該指導(dǎo)意見(jiàn)將本輪高考改革的主要內(nèi)容明確為以下三項(xiàng):高中課程改革方案首先是建立和完善對(duì)一般高中學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)制度，并逐步納入高校招生選拔評(píng)價(jià)體系。各地要加快建設(shè)在國(guó)家指導(dǎo)下由各省份組織實(shí)施的一般高中學(xué)業(yè)的作用。其次是進(jìn)一步深化統(tǒng)一考試內(nèi)容改革?？荚噧?nèi)容改革是高考改革的重點(diǎn)。考試內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)與高中課程內(nèi)容的連接，進(jìn)一步貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生實(shí)際，留意對(duì)考生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題力氣的考察。再其次是進(jìn)一步推動(dòng)高等學(xué)校選拔錄用模式和方式改革。高校在招生錄用時(shí)要在高考成績(jī)根底上逐步增加對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平錄用改革，在選拔綜合素養(yǎng)高、有創(chuàng)精神和潛質(zhì)的人才方面，進(jìn)一多元化評(píng)價(jià)選拔方法;示范性高等職業(yè)院校和條件成熟的省市要進(jìn)一學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與學(xué)校組織的考試成績(jī)相結(jié)合作為錄用依據(jù);各地提高考生志愿滿足度。綜述從已經(jīng)出臺(tái)的各省份高考改革方案來(lái)看，雖然各省的方案都有自己的地域特色，但它們都在努力朝著“逐步建立和完善在國(guó)家統(tǒng)一考試錄用根底上的全面、綜合、多元化的考試評(píng)價(jià)制度和高等學(xué)校多樣化的選拔錄用制度“這一高考改革方向邁進(jìn)。我們有理由信任，隨著根底教育課程改革的逐步深入，“唯分錄用“的堅(jiān)冰正在被打破，高考改革確定會(huì)在有利于高校選拔人學(xué)與公正的人才綜合評(píng)價(jià)體系。331日消息從xx學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五科的制度，將被的中考改革方案所取代。330510即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理556906705變?yōu)锳、B、C、Dxx承受“成績(jī)+等級(jí)”的形式呈現(xiàn)；而且，一般高中招生錄用時(shí)，思想10從xx生考試二考合一制度?？荚嚳颇糠譃棰?、Ⅱ兩大類(lèi)，其中，考試科目5部為閉卷筆答；考試科目Ⅱ包括：思想品德、歷史、生物、地理、體544化學(xué)、物理五科完全一樣。20xx69067015012012010010020100變化三：“成績(jī)+等級(jí)”呈現(xiàn)成績(jī)5思想品德、歷史、生物、地理、體育5100績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)，分A、B、C、D史、生物、地理4初中畢業(yè)生人數(shù)和一般高中招生打算，分別折合為A、B、C、D40%為A70%以上為B90%以上為C(6010%的為D體育考試成績(jī)由七、八、九年級(jí)的體育考試成績(jī)綜合評(píng)定，總分值1002060由招生學(xué)校組織評(píng)定。體育考試的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)是：七、八、九年級(jí)三年體育考試成績(jī)總分為90分及以上為A75-89分為B60-74分為C59D3由于筆試科目在原來(lái)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理五科的根底上，增加了思想品德、歷史、地理、生物四科，所以，xx年中考筆試3616文，下午考物理；1718下午考思想品德、歷史；19日上午考地理、生物。其中，16日-18報(bào)考省級(jí)示范高中：科目II一般高中、一般中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)和職業(yè)高中招生錄用工作，由蘭州市教育局高中階段學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌治理，并負(fù)責(zé)命題、郊縣區(qū)由各縣區(qū)教育局自主組織。xx綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分為A、B、C、D良、合格、待提高，綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果均以書(shū)面形式通知到學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)為A一般高中招生錄用時(shí)，將考試科目Ⅱ的等級(jí)和綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的等內(nèi)容為：報(bào)考省級(jí)示范性高中的考生，考試科目Ⅱ的等級(jí)必需到達(dá)2A3C2報(bào)考市級(jí)示范性高中的考生，考試科目Ⅱ的等級(jí)必需到達(dá)3B2C34C12個(gè)D其綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)必需為A評(píng)價(jià)等級(jí)必需在BD中學(xué)校不予錄用。一般高中學(xué)校招生連續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中局部招生名額對(duì)口安排制度、取的招生方法。一般中專(zhuān)、中等職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中學(xué)校，依據(jù)招生打算和考生填報(bào)志愿，分批次擇優(yōu)錄用。今年中考也有些許變化5690670中廣網(wǎng)蘭州331xx案，那么，xx330英語(yǔ)、化學(xué)、物理51201005690670當(dāng)日的會(huì)上還傳來(lái)一個(gè)好消息：今年中考招生錄用時(shí)，省級(jí)示范2025%，這意味著將有更多的“薄弱”學(xué)校的學(xué)生通過(guò)中考升入對(duì)口高中學(xué)習(xí)。據(jù)介紹，九年級(jí)學(xué)生今年中考除參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理五科的閉卷筆答考試外，還要參與以“合場(chǎng)分科合卷”形式進(jìn)展100思想品德、歷史兩科考察成績(jī)不計(jì)入中考總分。同時(shí)，與往年只有九年級(jí)學(xué)生參與中考不同的是，七、八年級(jí)的局部學(xué)科也將執(zhí)行《蘭州市中考改革實(shí)施方案》，并參與今年的中考，其中，八年級(jí)學(xué)100試，七、八年級(jí)學(xué)生參與體育考試。八年級(jí)學(xué)生今年進(jìn)展的地理、生物兩科考試成績(jī)將存檔保存，明年中考招生錄用時(shí)承受。另外，今年6160體育正式納入中考考試科目成績(jī)由七、八、九年級(jí)考試成績(jī)相加而成分為A、B、C、D★國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)★國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)將于xx怎么劃分？這些問(wèn)題將直接關(guān)系到寬闊考生的升學(xué)。記者從3月301000800初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試成績(jī)由七、八、九年級(jí)體育考試成績(jī)相加而成，高中招生錄用時(shí)將以A、B、C、D體育成績(jī)：初中三年相加依據(jù)《蘭州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試方法》，初中畢業(yè)升1002060ACDA為B60-74C59Dxx育考試總成績(jī)?yōu)?068分及以上為A56-67分為B45-55C45D2面，七、八年級(jí)依據(jù)學(xué)生體育課出勤率、樂(lè)觀參與體育熬煉和每天熬煉1xx*測(cè)試成績(jī)，作為七、八年級(jí)分?jǐn)?shù)評(píng)定的依據(jù)。九年級(jí)集中考試內(nèi)容由身體素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)力氣和運(yùn)動(dòng)技能三類(lèi)組成。殘疾考生：申請(qǐng)后按B等計(jì)《蘭州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試方法》要求，凡身體有殘疾或患重大疾病的學(xué)生，在安康狀況許可、確保安全的前提下，鼓舞B殘疾考生(指身殘、侏儒癥等)可申請(qǐng)免試，但考生須填寫(xiě)免試申請(qǐng)表，并供給市級(jí)殘疾人聯(lián)合會(huì)核發(fā)的《殘疾人證明》的原件及復(fù)印件。患重大疾病考生(指患有癌癥、白血病、癡呆、腦癱、嚴(yán)峻的心臟病、心血管疾病、腦部施行過(guò)開(kāi)顱手術(shù)、除手腳指以外肢體骨折在三個(gè)月以?xún)?nèi)的)可申請(qǐng)免試，考生須填寫(xiě)免試申請(qǐng)表，并供給市(縣)級(jí)以上醫(yī)院的《疾病診斷證明》、住院證、住院治療病歷的原件及復(fù)無(wú)效。免試、緩試辦理程序?yàn)椋簩W(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字，經(jīng)班主任、體育任課教師簽署意見(jiàn)，學(xué)校審核批準(zhǔn)，并在指定時(shí)間內(nèi)在學(xué)校公示，統(tǒng)一報(bào)市縣(區(qū))教育局體藝處(科)備案。由外地轉(zhuǎn)入的學(xué)生，原則由轉(zhuǎn)入學(xué)校負(fù)責(zé)組織補(bǔ)測(cè)。外地回蘭參與標(biāo)準(zhǔn)》原始測(cè)試成績(jī)，并加蓋縣級(jí)以上教育行政部門(mén)公章，由招生學(xué)校依據(jù)蘭州市對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展換算。九年級(jí)體育考試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布九年級(jí)學(xué)生體育考試實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)集中測(cè)試，當(dāng)場(chǎng)向考生公布成績(jī)并進(jìn)展公示，必選工程(1000800考試期間，考場(chǎng)實(shí)行全封閉式治理?？荚嚢才旁谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)展，動(dòng)棄考處理。考幾項(xiàng)算幾項(xiàng)，不考不得分。體育考試執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生受阻、摔倒等特別狀況，考生需要補(bǔ)考的，必需馬上提出申請(qǐng)，經(jīng)考務(wù)組長(zhǎng)爭(zhēng)論同意后，可補(bǔ)考一次?？忌煽?jī)經(jīng)考務(wù)組長(zhǎng)簽字后生效，公示、公布，一份由考生所在學(xué)校留存。為保證體育考試的嚴(yán)峻性和權(quán)威性，蘭州市教育局將實(shí)行穿插監(jiān)考、抽調(diào)專(zhuān)家巡察、抽查等措施，對(duì)弄虛作假、舞弊等違紀(jì)現(xiàn)象將依考制度，但不能隱瞞疾病狀況，也不能虛報(bào)疾?。桓鲗W(xué)校同時(shí)還須設(shè)立醫(yī)療搶救點(diǎn)，并聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)療急救中心預(yù)備專(zhuān)用搶救車(chē)輛。中考改革，不會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)蘭州市教育局副局長(zhǎng)南戰(zhàn)軍昨日答記者問(wèn)——此次中考改革的目的是什么？中考改革會(huì)不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)？??330的問(wèn)題答復(fù)了記者的集中提問(wèn)。全面推動(dòng)素養(yǎng)教育●問(wèn)：此次中考改革的目的是什么？答：這次中考改革是全面實(shí)施素養(yǎng)教育的需要，是全面推動(dòng)根底教育課程改革的需要。通過(guò)改革，一是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提升綜合水平；三是促進(jìn)初、高中教學(xué)的有效連接，特別是提高一般高中文科教學(xué)效率，高質(zhì)量地推動(dòng)課程改革，提高整體教育績(jī)效和教學(xué)質(zhì)量；四是進(jìn)一步激發(fā)課堂教學(xué)改革的熱忱，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展?！駟?wèn)：此次中考改革主要有哪些變化？5科目Ⅰ)，仍實(shí)行分科、閉卷、筆答形式，成績(jī)以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)。只1201005品德和歷史，合場(chǎng)分科合卷，閉卷筆答；地理和生物在八年級(jí)課程完畢后，合場(chǎng)分科合卷，閉卷筆答；體育考試成績(jī)由七、100七、八年級(jí)各2060校組織評(píng)定。改革不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)●問(wèn)：中考改革會(huì)不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)？答：本次中考改革，將原來(lái)實(shí)行的全市統(tǒng)一考察科目，包括思想品德、歷史、生物、地理4加過(guò)重負(fù)擔(dān)。首先，這些學(xué)科都是初中階段的必修內(nèi)容，都是學(xué)生應(yīng)當(dāng)業(yè)壓力；其次，可以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)考試治理、提高命題質(zhì)量、把握命題難度等方式來(lái)緩解和減輕學(xué)業(yè)壓力；再次，這次調(diào)整的科目，考試成績(jī)分計(jì)較”的壓力，也是減輕負(fù)擔(dān)的具體表達(dá)。事實(shí)上，減輕負(fù)擔(dān)是減輕“過(guò)重”的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并不是不要負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)固然有壓力，適當(dāng)?shù)膹?，是提高教師的教學(xué)力氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力氣，提高課堂教學(xué)效率，以及嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為?！駟?wèn)：考試成績(jī)?yōu)槭裁匆惺芊謹(jǐn)?shù)和等級(jí)兩種方式呈現(xiàn)？*xx1～2xxxx年全面實(shí)行?！币簿褪钦f(shuō)，用等級(jí)方式呈現(xiàn)學(xué)業(yè)考試成績(jī)，是國(guó)家大的考試中，分分都是高利害點(diǎn)，一分之差打算學(xué)生的不同出路，但一分之差并*明學(xué)生的實(shí)際力氣和素養(yǎng)上的差異。等級(jí)制有意模糊同學(xué)規(guī)律，符合教育規(guī)律。用等級(jí)呈現(xiàn)局部科目的考試成績(jī)，不唯分?jǐn)?shù)，在確定程度上減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和壓力。增考體育旨在增加學(xué)生體質(zhì)●問(wèn)：實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試的背景和意義是什么？答：近年來(lái)，我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)水平下降，安康狀況問(wèn)題突出。作。xx*關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意體育成績(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)和中考成績(jī)中的重量。xx廳印發(fā)了《甘肅省初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育課程考試實(shí)施方案》，要求答：考試內(nèi)容主要由身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)力氣6100080044506510008004球運(yùn)球(男)、排球墊球(女)5●問(wèn)：如何保證中考體育考試的公正公正？答：為確保初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作的權(quán)威性、嚴(yán)峻性、公正性，蘭州市教育局成立了“初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，專(zhuān)家巡察、抽查等形式，確?？荚嚱M織工作安全、標(biāo)準(zhǔn)；并實(shí)行抽簽，杜絕各種干擾因素；實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)亮分制度，監(jiān)考教師現(xiàn)場(chǎng)公布考生成績(jī)，考試全過(guò)程公開(kāi)透亮，便于監(jiān)視。考試完畢后要對(duì)成績(jī)進(jìn)展公示并上報(bào)市教育局備案；實(shí)行責(zé)任追究制度，公布舉報(bào)，嚴(yán)峻考風(fēng)考紀(jì)。今年七八年級(jí)參與局部統(tǒng)考●問(wèn)：xx數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)考試，考試形式為閉卷筆答，英語(yǔ)設(shè)聽(tīng)力。招生錄用時(shí)，堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄用的原則，依據(jù)招生打算、考生志愿和考試成績(jī)，從高分到低分依次錄用；思想品德、歷史實(shí)行合場(chǎng)年度績(jī)效評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)?！駟?wèn)：今年七、八年級(jí)學(xué)生需要參與哪些考試？xx七、八年級(jí)的學(xué)生從xx等級(jí)的形式，成為畢業(yè)時(shí)高中學(xué)校招生錄用的依據(jù)之一。xx6試成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)，在xxxx屆和xx考試成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)，在xxxx●問(wèn)：中考時(shí)間和形式怎樣？616-19英語(yǔ)、物理、化學(xué)實(shí)行分科閉卷筆答形式；思想品德、歷史實(shí)行合場(chǎng)并參與考試。地理、生物在八年級(jí)課程完畢時(shí)，實(shí)行合場(chǎng)分科合卷形編排考場(chǎng)在指定學(xué)校參與考試。初中畢業(yè)升學(xué)體育考試從xxxx底前完成；xx校報(bào)名并參與考試。xx5**公司各部門(mén)改革方案〔草案〕**公司目前的*的切割，廢棄過(guò)去的全部治理根底，引進(jìn)全套的現(xiàn)代企業(yè)治理制度，但在治理模式、治理手段上確定是基于公司現(xiàn)狀，分階段、有打算進(jìn)展實(shí)施。我們有以下的具體操作建議：首先讓公司保證不停產(chǎn)的前提下，分流大局部計(jì)時(shí)員工，只留下*，1、綜合辦公室：由**負(fù)責(zé)生產(chǎn)總協(xié)調(diào)與處理日常事務(wù)，人事部協(xié)助，把現(xiàn)在的人事部合并到生產(chǎn)生產(chǎn)綜合辦公室內(nèi)，定員26S2***負(fù)責(zé)帶著一個(gè)技術(shù)、品質(zhì)團(tuán)隊(duì)，定員為725公司的技術(shù)指導(dǎo)和圖紙的審核、制定產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、品質(zhì)管控等。圍庫(kù)檢測(cè)等。3、生產(chǎn)打算物控部：由***7主要工作職責(zé)是效勞各承包裝配線的零部件按打算分批次發(fā)貨、庫(kù)房物料、發(fā)貨跟蹤、選購(gòu)配套效勞的聯(lián)絡(luò)與跟蹤協(xié)調(diào)、與銷(xiāo)售部門(mén)的工作協(xié)調(diào)與溝通等工作。營(yíng)257A件圖紙、工藝的制定、審核與完善。有生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)的零件在保證品質(zhì)的等模式操作，3B715**179050操作。5、各機(jī)型組裝線優(yōu)化組合定額制或承包制：A、優(yōu)化組合定額制指的是，在機(jī)型無(wú)法承包的狀況下，目前以機(jī)型為單位，由公司指定各機(jī)型組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)選擇組員組成的優(yōu)任務(wù)定額，實(shí)行產(chǎn)出與薪資相結(jié)合的階梯式工資核算方式進(jìn)展結(jié)算，合定額明細(xì)表》為準(zhǔn)，另附。B、條件成熟或情愿承受單種機(jī)型承包模式的依據(jù)承包模式運(yùn)行，具體承包方細(xì)節(jié)與合作對(duì)象、機(jī)型以及該機(jī)型組裝單價(jià)、質(zhì)量要求等詳情請(qǐng)見(jiàn)《組裝線承包明細(xì)表》，表另附。由承包者自己選分三個(gè)階段實(shí)施：第一階段為承包試運(yùn)行期，時(shí)間為15-30裝質(zhì)量問(wèn)題，該階段薪資承受：保底+計(jì)件；其次階段為承包試運(yùn)行1-336、品開(kāi)發(fā)部門(mén)：承受公司與技術(shù)人員合資開(kāi)發(fā)模式，首先指定開(kāi)發(fā)機(jī)型和開(kāi)發(fā)周期，做好開(kāi)發(fā)預(yù)算，協(xié)商開(kāi)發(fā)預(yù)算的投入比例由**依據(jù)企業(yè)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略另行安排。7、整機(jī)檢驗(yàn)和售后效勞部門(mén)：為了防止生產(chǎn)與銷(xiāo)售對(duì)整機(jī)質(zhì)量要求的不全都，導(dǎo)致很多扯皮與推諉現(xiàn)象，售后效勞與整機(jī)驗(yàn)收劃也是一種質(zhì)量提升的途徑，把機(jī)器問(wèn)題和質(zhì)量隱患消退在公司內(nèi)部。**時(shí)間：xx429辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)足球*〔xx〕11*各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：*、*同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。辦公廳xx38〔本文有刪減〕中國(guó)足球改革進(jìn)展總體方案*同志為*的*把振興足球作為進(jìn)展體育**屢次指示要下決心*總理高度重視足球等體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)工作，*屢次專(zhuān)題爭(zhēng)論部署，我國(guó)足球改革進(jìn)展迎來(lái)了前所未有的大好機(jī)遇。足球運(yùn)動(dòng)具有廣泛的社會(huì)影響，深受寬闊群眾寵愛(ài)。進(jìn)展和振興足球，對(duì)提高國(guó)民身體素養(yǎng)、豐富文化生活、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義集體主義2090行為嚴(yán)峻，組織治理體制落后，人才匱乏，監(jiān)管缺失，導(dǎo)致足球進(jìn)展的社會(huì)根底薄弱，行業(yè)風(fēng)氣和競(jìng)賽秩序混亂，運(yùn)動(dòng)成績(jī)持續(xù)下滑。xx等舉措，足球事業(yè)趨勢(shì)向好，迎來(lái)一個(gè)的高潮。但相對(duì)于快速進(jìn)展國(guó)的必定要求，也是人民群眾的熱切期盼。堅(jiān)決不移地推動(dòng)改革、振興足球，并以此為突破口深化體**決策部署，特制定本方案。一、總體要求〔一〕**”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為深入學(xué)習(xí)貫徹**精神，把足球改革進(jìn)展作為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要舉措，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，改革創(chuàng)體制，遵循足球進(jìn)展規(guī)律，弘揚(yáng)中華體育精神，加強(qiáng)思想作風(fēng)和隊(duì)伍建設(shè)，努力建立專(zhuān)業(yè)高效、系統(tǒng)完備、民主開(kāi)放、運(yùn)轉(zhuǎn)靈敏、法制健全、保障有力的體制機(jī)制，推動(dòng)我國(guó)足球事業(yè)不斷邁上臺(tái)階?！捕掣驹瓌t?！⒆銍?guó)情與借鑒國(guó)際閱歷相結(jié)合。從我國(guó)足球?qū)嶋H動(dòng)身，學(xué)*足球改革進(jìn)展路，全面實(shí)現(xiàn)足球的社會(huì)價(jià)值和功能。夯實(shí)足球進(jìn)展的人口根底、設(shè)施根底、治理根底、文化根底，持續(xù)用力，久久為功?！?jiǎng)?chuàng)重建與問(wèn)題治理相結(jié)合。解放思想，轉(zhuǎn)變重點(diǎn)與一般、規(guī)模與效益等關(guān)系，加強(qiáng)科學(xué)治理，破解進(jìn)展難題?！e國(guó)體制與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合。發(fā)揮*制度優(yōu)勢(shì)，整合資源，形成合力；充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，激發(fā)活力，制造公正誠(chéng)信環(huán)境，鼓舞保護(hù)公正競(jìng)爭(zhēng)?！M(jìn)展足球運(yùn)動(dòng)與推動(dòng)全民健身相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)普及與提高、群眾足球與競(jìng)技足球相互促進(jìn)，推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)進(jìn)展、全面進(jìn)步，推動(dòng)全民健身，增加人民體質(zhì)?！踩持饕繕?biāo)。把進(jìn)展足球運(yùn)動(dòng)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展規(guī)劃，實(shí)行“三步走”戰(zhàn)略。*足球治理模式，形成足球事業(yè)與足球產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)展的格局?！衅谀繕?biāo)：青少年足球人口大幅增加，職業(yè)聯(lián)賽組織和競(jìng)賽行列?！h(yuǎn)期目標(biāo)：中國(guó)足球?qū)崿F(xiàn)全面進(jìn)展，足球成為群眾普遍參與爭(zhēng)力顯著提升，進(jìn)入世界強(qiáng)隊(duì)行列。二、調(diào)整改革中國(guó)足球協(xié)會(huì)〔四〕明確定位和職能。中國(guó)足球協(xié)會(huì)作為具有公益性和廣泛代推廣足球運(yùn)動(dòng)，培育足球人才，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展完善職業(yè)聯(lián)賽體系，建設(shè)治理國(guó)家足球隊(duì)?！参濉痴{(diào)整組建中國(guó)足球協(xié)會(huì)。依據(jù)政社分開(kāi)、權(quán)責(zé)明確、依法育總局脫鉤，在內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作打算制定、財(cái)務(wù)和薪酬治理、人事治理、國(guó)際專(zhuān)業(yè)溝通等方面擁有自主權(quán)。〔六〕優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。中國(guó)足球協(xié)會(huì)不設(shè)行政級(jí)別，其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)*體育行政部門(mén)代表、地方及行業(yè)足球協(xié)會(huì)代表、職業(yè)聯(lián)賽組織代表、知名足球?qū)I(yè)人士、社會(huì)人士和專(zhuān)家代表等組成?！财摺辰∪珒?nèi)部治理機(jī)制。完善中國(guó)足球協(xié)會(huì)內(nèi)部治理構(gòu)造、權(quán)力運(yùn)行程序和工作規(guī)章，建立決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)視權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的機(jī)制。加強(qiáng)自身建設(shè)，廣納賢才，吸取足球、體育治理、經(jīng)濟(jì)、法律、國(guó)際專(zhuān)業(yè)溝通等領(lǐng)域優(yōu)秀人才充實(shí)工作隊(duì)伍，提高人員開(kāi)，承受審計(jì)和監(jiān)視?！舶恕辰∪珔f(xié)會(huì)治理體系。中國(guó)足球協(xié)會(huì)會(huì)員應(yīng)當(dāng)表達(dá)地域掩蓋中國(guó)足球協(xié)會(huì)行業(yè)指導(dǎo)和治理。地方、行業(yè)足球協(xié)會(huì)擔(dān)負(fù)本地區(qū)、本經(jīng)過(guò)努力，逐步形成掩蓋全國(guó)、組織完備、治理高效、協(xié)作有力、適應(yīng)現(xiàn)代足球治理運(yùn)營(yíng)需要的協(xié)會(huì)治理體系。〔九〕加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。健全各級(jí)足球協(xié)會(huì)黨的組織機(jī)構(gòu)，依據(jù)黨國(guó)足球協(xié)會(huì)設(shè)立黨委，由體育總局黨組領(lǐng)導(dǎo)。三、改革完善職業(yè)足球俱樂(lè)部建設(shè)和運(yùn)營(yíng)模式〔十〕促進(jìn)俱樂(lè)部安康穩(wěn)定進(jìn)展。嚴(yán)格準(zhǔn)入，標(biāo)準(zhǔn)治理職業(yè)足球當(dāng)留意自身建設(shè)，健全規(guī)章制度，加強(qiáng)自律治理，遵守行業(yè)規(guī)章，樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，承受社會(huì)監(jiān)視。鼓舞地方政府制造條件，引導(dǎo)一批〔十一〕優(yōu)化俱樂(lè)部股權(quán)構(gòu)造。實(shí)行政府、企業(yè)、個(gè)人多元投資，鼓舞俱樂(lè)部所在地善俱樂(lè)部法人治理構(gòu)造，加快現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，系統(tǒng)規(guī)劃，努力打造百年俱樂(lè)部。〔十二〕推動(dòng)俱樂(lè)部形成合理的人才構(gòu)造。制定俱樂(lè)部人才引進(jìn)勞動(dòng)合同治理，嚴(yán)峻查處“”等違法行為，準(zhǔn)時(shí)訂正欠薪行為。調(diào)整俱樂(lè)部運(yùn)發(fā)動(dòng)轉(zhuǎn)會(huì)手續(xù)費(fèi)政策，減輕俱樂(lè)部負(fù)擔(dān)。四、改進(jìn)完善足球競(jìng)賽體系和職業(yè)聯(lián)賽體制〔十三〕加強(qiáng)競(jìng)賽體系設(shè)計(jì)。完善競(jìng)賽構(gòu)造，擴(kuò)大競(jìng)賽規(guī)模，增加競(jìng)賽種類(lèi)，逐步形成賽制穩(wěn)定、等級(jí)清楚、連接有序、普及城鄉(xiāng)的競(jìng)賽格局。尤其要留意職業(yè)聯(lián)賽、區(qū)域等級(jí)賽事、青少年等級(jí)賽事、年聯(lián)賽體系。樂(lè)觀提倡和組織行業(yè)、社區(qū)、企業(yè)、部隊(duì)、中老年、五人制、沙灘足球等賽事?！彩摹痴{(diào)整組建職業(yè)聯(lián)賽理事會(huì)。建立具有獨(dú)立社團(tuán)法人資格中乙聯(lián)賽體系。中國(guó)足球協(xié)會(huì)從根本政策制度、俱樂(lè)部準(zhǔn)入審查、紀(jì)策。〔十五〕完善競(jìng)賽嘉獎(jiǎng)制度。制定符合足球工程特點(diǎn)、有別于其他體育工程的嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)?！彩尘S護(hù)競(jìng)賽秩序。堅(jiān)持公正競(jìng)賽，樹(shù)立良好賽風(fēng)。賽事組保障措施。公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)足球賽事安全秩序的監(jiān)管，組織開(kāi)展對(duì)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)及迷文明觀賽，遵紀(jì)守法?！彩摺臣訌?qiáng)行業(yè)治理。完善裁判員公正執(zhí)法、教練員和運(yùn)發(fā)動(dòng)遵紀(jì)守法的約束機(jī)制。嚴(yán)格防范、嚴(yán)峻查處足球行業(yè)違規(guī)違紀(jì)行為，準(zhǔn)時(shí)偵破、堅(jiān)決打擊假賭黑等違法犯罪行為。〔十八〕促進(jìn)國(guó)際賽事溝通。推動(dòng)中國(guó)足球樂(lè)觀參與國(guó)際足球賽工作。五、改革推動(dòng)校園足球進(jìn)展〔十九〕發(fā)揮足球育人功能。深化學(xué)校體育改革、培育全面進(jìn)展人才，把校園足球作為擴(kuò)大足球人口規(guī)模、夯實(shí)足球人才根基、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、促進(jìn)青少年安康成長(zhǎng)的根底性工程，增加家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)同和支持，讓更多青少年學(xué)生寵愛(ài)足球、享受足球，使參與足球運(yùn)動(dòng)成為體驗(yàn)、適應(yīng)社會(huì)規(guī)章和道德標(biāo)準(zhǔn)的有效途徑?！捕惩苿?dòng)校園足球普及。各地中小學(xué)把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)時(shí)比重。以扶持特色帶動(dòng)普及，對(duì)根底較好、樂(lè)觀性較高的中小學(xué)重點(diǎn)扶持，全國(guó)中小學(xué)校園足球特色學(xué)校在現(xiàn)有5000所根底上，2023220255足球的學(xué)校占確定比例。完善保險(xiǎn)機(jī)制，推動(dòng)政府購(gòu)置效勞，提升校園足球安全保障水平，解除學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的后顧之憂?！捕弧炒龠M(jìn)文化學(xué)習(xí)與足球技能共同進(jìn)展。加強(qiáng)足球特長(zhǎng)生得良好的特進(jìn)步展環(huán)境?！捕炒龠M(jìn)青少年足球人才規(guī)?；砷L(zhǎng)。推動(dòng)成立大中小學(xué)校園足球隊(duì)，抓緊完善常態(tài)化、縱橫貫穿的大學(xué)、高中、初中、小學(xué)四級(jí)足球競(jìng)賽體系，探究將高校足球競(jìng)賽成績(jī)納入高校體育工作考核評(píng)價(jià)體系?！捕硵U(kuò)大師資隊(duì)伍。通過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)有專(zhuān)、兼職足球教師和招錄等多種方式，提高教學(xué)教練水平，鼓舞引進(jìn)海外高水平足球教練。20235件。六、普及進(jìn)展社會(huì)足球〔二十四〕推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)普及。堅(jiān)持以人為本，推動(dòng)社會(huì)足球加快進(jìn)展，不斷擴(kuò)大足球人口規(guī)模。鼓舞機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體、部隊(duì)和企業(yè)組建或聯(lián)合組建足球隊(duì)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)足球活動(dòng)。工會(huì)、*、婦聯(lián)等人民團(tuán)體發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，推動(dòng)社會(huì)足球進(jìn)展?！捕濉惩苿?dòng)社會(huì)足球與職業(yè)足球互促共進(jìn)。通過(guò)社會(huì)足球人人才根底。通過(guò)加快進(jìn)展職業(yè)足球，促進(jìn)社會(huì)足球的普及和提高。七、改進(jìn)足球?qū)I(yè)人才培育進(jìn)展方式〔二十六〕拓展足球運(yùn)發(fā)動(dòng)成長(zhǎng)渠道和空間。加大培育力度，完善選用機(jī)制，多渠道造就優(yōu)秀足球運(yùn)發(fā)動(dòng)。增加校園足球、社會(huì)足球社會(huì)足球到職業(yè)足球的成長(zhǎng)通道。搞好體教結(jié)合，加強(qiáng)文化教育、意志錘煉和人格熏陶，促進(jìn)足球運(yùn)發(fā)動(dòng)全面進(jìn)展。鼓舞足球俱樂(lè)部、企訓(xùn)，并力爭(zhēng)躋身國(guó)外高水平職業(yè)聯(lián)賽?！捕邩?gòu)建國(guó)家、區(qū)域、行業(yè)、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、社會(huì)力氣等多級(jí)、多元的培訓(xùn)組織構(gòu)造，加強(qiáng)對(duì)足球教練員、裁判員、講師等專(zhuān)業(yè)人才的培訓(xùn)。充分的作用。加強(qiáng)國(guó)際溝通，引入一批高水平外籍講師對(duì)我國(guó)教練員、裁判員、講師實(shí)施規(guī)?；嘤?xùn)?！捕恕臣訌?qiáng)足球治理人才培訓(xùn)。壯大各級(jí)足球協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部球治理需要的專(zhuān)業(yè)化、國(guó)際化的治理隊(duì)伍?！捕拧吃O(shè)立足球?qū)I(yè)學(xué)院和學(xué)校。適應(yīng)足球人才培育需要，球運(yùn)動(dòng)嚴(yán)密融合的型足球?qū)W校。〔三十〕做好足球運(yùn)發(fā)動(dòng)轉(zhuǎn)崗就業(yè)工作。統(tǒng)籌市場(chǎng)機(jī)制和政策引核，擔(dān)當(dāng)足球教練員、裁判員、講師，或到企事業(yè)單位和部隊(duì)成為群工作。八、推動(dòng)國(guó)家足球隊(duì)改革進(jìn)展〔三十一〕細(xì)心打造國(guó)家隊(duì)。發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，增加國(guó)家榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)中華體育精神，打造技藝精湛、作風(fēng)堅(jiān)韌