暑期社會實踐之項目總結

暑期社會實踐之項目總結“愛撒北川，情系羌山”暑期社會實踐項目總結“愛撒北川，情系羌山”暑期社會實踐隊在十天的活動中完成了立項時既定的活動項目，個別活動根據(jù)實際情況臨時有所調整，現(xiàn)按活動開展時間、地點依次將此次實踐的有關情況總結于下：?7月x日至7月x日：上?！d陽7月x日早上8：40，“愛撒北川，情系羌山”暑期社會實踐隊全體成員乘坐K290次列車，從上?；疖囌境霭l(fā)，前往實踐地——四川綿陽，踏上了赴川實踐之路。7月x日下午17：30，隊員們順利到達綿陽，結束了將近33個小時的旅程，此次暑期社會實踐在四川的實踐活動即將正式開始。收獲：對于所有實踐隊員來說，這是一種全新的體驗，但大家都帶著對正式活動的期待，對新事物的好奇，愉快地結束了原本枯燥難熬的旅行。此次長途旅行，加深了隊員們彼此的友誼，更有利于之后活動的開展；不少同學是首次乘坐火車硬座長途旅行，在旅途中也受到了磨練。?7月x日至7月x日：四川?綿陽?北川實踐隊于7月x日下午到達綿陽，7月x日先后離開綿陽。在四川的將近8天時間里，隊員們先后在綿陽、擂鼓、北川、禹里等地按立項時既定的活動項目進行社會實踐，并取得了以下三個方面的成果：?關注災后重建過程：7月x日下午，隊員們深入擂鼓鎮(zhèn)過渡板房區(qū)，通過走訪的方式真實地了解當?shù)鼐用駷暮蟮纳钋闆r。板房區(qū)內雖然條件艱苦，但好在居民的浴室、廁所等各種生活必須設施都很齊備，銷售各種生活必需品的商店、提供食宿的飯店和旅館應有盡有，這也保障了災區(qū)人民正常的生活。在和居民的交談過程中，隊員們了解到他們對自己現(xiàn)在的生活條件是比較滿意的，他們對曾經(jīng)的那場災難已經(jīng)能夠以一種正確的心態(tài)來看待了，而對未來，他們充滿了希望。其間，大家采訪到了一位老人，她很熱情地給隊員們介紹了她家中的情況，她的兒女都在外打工，她已經(jīng)一個人在這里居住了兩年了，家中的生活用品都是當?shù)卣l(fā)的。老人身體狀況不是很好，很少走動，不過有醫(yī)護人員或者志愿者定期為老人提供免費的醫(yī)療檢查，政府官員和社會人士、志愿者也會經(jīng)常來看望她，她很感謝國家和社會的幫助和關懷。她說雖然現(xiàn)在還處在困難的過渡時期，她還是對未來抱有很大的希望的。老人的話，也是災區(qū)人民的心聲，讓同學們多了一些感動，同時也越來越堅定了做好這次社會實踐的信念。7月x日上午，隊員們來到禹里鄉(xiāng)人民政府，在鄉(xiāng)政府會議室與祝副鄉(xiāng)長進行了關于禹里鄉(xiāng)災后重建的座談，從祝副鄉(xiāng)長處隊員們了解到禹里鄉(xiāng)災后重建的下列情況：1.禹里鄉(xiāng)由山東省濱州市援建，援建項目主要是：汽車站、文化館、養(yǎng)老院、醫(yī)院、文化廣場。目前援建已接近尾聲，剩下的項目將由禹里鄉(xiāng)自己建設；2.目前禹里鄉(xiāng)災后重建遇到的主要困難：交通不便、用地緊張、資金問題、電站問題；3.這兩年主要任務是因災失地農(nóng)民的安置；未來禹里鄉(xiāng)主要往旅游業(yè)方向發(fā)展，弘揚大禹精神，打造紅色基地。禹里鄉(xiāng)的旅游規(guī)劃由同濟大學負責。下午，隊員們在隊長王玉同學的帶領下，實地了解禹里鄉(xiāng)場鎮(zhèn)的重建情況，并登上望鄉(xiāng)臺拍下了重建中的禹里鄉(xiāng)場鎮(zhèn)全貌。7月x日，一部分隊員在隊長的帶領下，攀登九龍山，了解山中民居的重建情況。由于唐家山堰塞湖阻斷了禹里鄉(xiāng)的交通要道302省道，這里的建材運輸十分不便，山中居民大都就地取材，重建的民居以木房為主，但好在基本上都已完成重建并入住了。7月x日，隊員們乘船經(jīng)唐家山堰塞湖離開禹里鄉(xiāng)，并留心觀察沿湖民居的重建情況。不難發(fā)現(xiàn)，這里的重建進度大大不如其他地區(qū)：很多民居都只能看到木制的骨架，墻壁也只是臨時釘?shù)膸讐K木板。這也是唐家山堰塞湖造成交通不便引起的重建難題。成果：①隊員們在這過程中了解到災后重建的種種困難，同時，將自己的生活條件與北川相比，隊員們變得更加珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切。②實踐歸來，隊員們將自己在北川地震災區(qū)看到的災后重建情況整理成《“愛撒北川，情系羌山”暑期社會實踐隊關于北川災后重建的實踐報告》一文。感想（部分）：王玉——我看到很多新建的和在建的建筑物，這一切讓人覺得充滿了希望，也很是期待。我相信，早晚有一天，當我再次回來的時候，這里會變得很美好的。李安歌——地震是一場災難，在他們心里留下難以磨滅的陰影，尤其是這些孤寡老人，現(xiàn)在獨自生活，他們最缺的就是陪伴，孤獨加之痛苦的回憶讓他們的生活處于身心兩重的煎熬中。我們應該做的，能夠做的，就是抽出時間陪陪他們，聽他們傾訴，或者講給他們我們的所見所聞，這樣，不亞于給他們一座新房子，一頓好的伙食。關于災后重建，不僅僅是物質，不可忽略的，還有心靈。徐倩文——對災難的敘述，他們顯得十分平靜，豁達。我們相信他們的樂觀，執(zhí)著，勤勞，一定會創(chuàng)造出一個新的擂鼓鎮(zhèn)，一個嶄新的四川。?展示世博盛況過程：7月x日，實踐隊員們在禹里鄉(xiāng)人民政府的支持下，在禹里鄉(xiāng)文化廣場進行了一次世博展示活動，活動非常成功。7月x日下午，隊員們查看當?shù)靥鞖馇闆r，發(fā)現(xiàn)“今天夜間到明天白天四川中部和北部將暴雨天氣，局部地區(qū)還會出現(xiàn)特大暴雨天氣”，而實踐隊當時正處于這一地帶。鑒于第二天很有可能會出現(xiàn)大到暴雨天氣并且世博展示活動已經(jīng)不能再往后延遲的情況，隊員們晚上開會討論緊急預案。如果第二天下雨，大家決定在文化廣場上搭兩個帳篷，在室內做展示。并確定了第二天各種具體細節(jié)，包括調整出發(fā)時間，帳篷攜帶和搭建的具體情況，人員分配情況等等；如果第二天天氣情況良好，則一切按原計劃進行。結果，7月x日的天氣格外晴朗。早上九點左右，同學們趕到禹里鄉(xiāng)文化廣場，開始精心布置活動現(xiàn)場。十點鐘，活動正式開始，很快便有眾多群眾前來參觀。負責講解的胡舒深、李安歌、曹明洋三位同學細心地為每一位到場的觀眾進行世博會的介紹和展示，并就其親身經(jīng)歷用詳盡的語言帶領參觀者遨游世博?；顒又杏歇劥痤}的小游戲由孟冉、徐倩文、張曉波、周怡四位同學負責，獎勵是由隊員們之前親手設計制作的關于世博會的精美書簽，雖然獎品簡單，卻深受當?shù)厝罕姷南矏郏吮姸噜l(xiāng)親們的前來參與。而身為四川當?shù)厝说耐跤?、冉蕓兩位同學則作為機動成員，主要負責與一些聽不大懂普通話的老人交流，以及在語言方面為其他隊員提供幫助。副隊陳楷則負責整個活動的拍照和攝像?；顒悠陂g，來往人員絡繹不絕，其中多數(shù)為學生，他們對這次活動很感興趣，也與隊員們有很多互動。而大多數(shù)鄉(xiāng)親們都耐心地聽團隊講解人員為他們做世博展示，上海的高校學生能來到這里為他們舉辦這樣一次世博展示，讓他們感到實屬不易，也讓他們感到很高興。其中一些鄉(xiāng)親們還與隊員們探討了一些關于世博會的問題，他們對上海世博會有自己獨特的見解，有些是關于世博會對中國經(jīng)濟社會的發(fā)展的影響，有些是對某一場館的主題的理解，從他們這里同學們對一些場館的主題含義也有了特別的認識。成果：總的來說，實踐隊的這次上海世博會的展示活動非常成功，活動讓當?shù)氐娜藗兏恿私馐啦雨P注世博會，使世博會真正成為全國人民都參與的盛會：無論是孩子還是大人都對未來充滿希望，相信自己的生活一定會好起來的，實踐隊的到來給學生們帶來了知識，還有更重要的就是快樂；給大人們帶來了一個交流的平臺，在這里大家相互學習。盡管烈日炎炎，世博展示活動使文化廣場異常熱鬧，實踐隊全體成員用行動證明了青年大學生的責任——關注更多普通人民的需要。感想（部分）：陳楷——在今天的活動中，我用鏡頭記錄下了人們認真地參與我們的活動、小朋友興致勃勃地回答我們的問題、他們拿到獎品后的激動、我們的隊員非常認真地為大家講解有關世博會的知識······烈日炎炎大家不怕辛苦，為上海世博會做出自己的貢獻，我們無論走到哪里都是一道亮麗的風景線。李安歌——在收拾場地時，看著漸漸散去的人群，我心中充滿了成就感，也許在這鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，能親臨世博的人并不多，然而，通過我們的活動，給他們帶來了遠方世博的盛況，特別是給這些孩子了一個了解世界的窗口，讓他們對世界上這些最頂尖的成就產(chǎn)生的興趣，我覺得，這也是世博會的初衷。孟冉——這次活動為禹里鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們帶來了世博的風采，通過海報他們可以看到世博會的一些概況和場景，在其他隊員的解說下他們了解到了世博會。這次活動對自己也真是個鍛煉啊，吃苦和交流，下次的活動就更熟悉了。實踐單位評價：在東華大學的實踐隊員到達禹里鄉(xiāng)之前和之后，分別還有四川師范大學和陜西科技大學的另兩支實踐隊伍到達禹里鄉(xiāng)進行實踐。這三支隊伍都有一個共同目的——關注禹里鄉(xiāng)的災后重建，而東華大學的隊伍路途最遠，在禹里鄉(xiāng)的實踐時間最長。與其他兩支隊伍相比，最大的區(qū)別的是——東華大學的隊伍不僅關注重建，還為當?shù)厝嗣駧砹艘粓鰟e樣的世博展示并受到了當?shù)厝说南矏?，不少當?shù)厝松踔料Ｍ啦┱故净顒幽艹掷m(xù)幾天時間。加之隊員們衣著得體統(tǒng)一，談吐謙虛有禮，給鄉(xiāng)領導和禹里鄉(xiāng)人民留下了良好的印象，禹里鄉(xiāng)人民政府的領導們對實踐隊員們的表現(xiàn)相當滿意，并表示歡迎東華大學的同學們以后再到禹里鄉(xiāng)進行社會實踐！?學習北川精神過程：7月x日下午，隊員們來到位于綿陽長虹培訓中心的北川中學臨時板房校舍參觀。雖然學生們已經(jīng)放假，但是實踐隊員們來到學校中，依然能夠感受到北中學子在這樣的板房教室里學習的不易，在參觀的過程中，畢業(yè)于北川中學的隊長王玉和她的同學母權新向其他隊員講述了震后他們在這里學習生活的場景。在北川中學板房校區(qū)，到處都可以看到北中學子的“自創(chuàng)格言”，而北川中學的每一間板房教室里，都掛著溫總理“多難興邦”的題字，顯得格外剛勁有力，鼓舞著這些受傷的孩子們。隊員們來到板房教室里感受了一下，炎熱的天氣使得板房教室里顯得格外悶熱。7月x日一大早，隊員們離開綿陽，前往北川羌族自治縣擂鼓鎮(zhèn)。安頓好行李后，隊員們便前往位于擂鼓鎮(zhèn)的北川新縣城規(guī)劃展示廳。在這里陳列著許多珍貴的圖片，真實地記錄了地震當時縣城的破壞情況以及北川人在各級領導的帶領下如何展開自救。展示廳還展示了北川地區(qū)的沙盤，看著北川的地形，聽著隊長和工作人員的講解，大家了解到北川是如何在“5·12”大地震中被夷為平地、又在“9·24”泥石流被掩埋殆盡的。7月x日上午，實踐隊員們在隊長王玉同學的帶領下來到北川地震紀念館（即北川老縣城遺址），緬懷當年遇難同胞。在隊長的帶領和解說下，大家一路參觀了北川公安局、縣政府、“三中心”、龍尾大橋、職業(yè)中學、信用聯(lián)社、縣衛(wèi)生局等多處遺址。隊員們靜靜走過這一切，最后在遇難者公墓前默哀三分鐘。后來再次乘車，來到了北川中學遺址，畢業(yè)于此的隊長王玉還在此遇到了當年遇難同學的奶奶并非常用心地安慰老人，最后在依依惜別中結束了這次北川地震紀念館之行。下午，實踐隊隊員們乘越野車經(jīng)擂禹路從擂鼓到達隊長王玉的家鄉(xiāng)禹里鄉(xiāng)。到達王玉同學家中后，同學們一起動手在院子里搭建起了帳篷，作為后幾天活動的會議室以及其他特殊情況的備用場地。成果：①隊員們都是第一次來到北川，真正走進這一個受傷的地區(qū)。北川人民在災難發(fā)生時表現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)和自強不息，在重建過程中表現(xiàn)出的樂觀積極的心態(tài)，深深地感染著每一個人，每個人都成長了很多。相信在接下來的生活學習中，無論什么困難都不能使隊員們退縮，因為這次實踐讓隊員們的靈魂受到了一次沖擊、一次洗禮，使實踐隊員們真正感受到了那一份堅強、堅韌、執(zhí)著，還有，一份幸運。這一切，都會成為隊員們這一生的寶貴精神財富，指引大家積極的面對今后生活中可能出現(xiàn)的種種困難與挑戰(zhàn)。②實踐歸來，隊員們將自己在北川進行社會實踐的所感所想整理成《“愛撒北川，情系羌山”暑期社會實踐隊關于學習北川精神的實踐報告》一文，讓更多的人與實踐隊員們一起成長。感想（部分）：隊長王玉——很多人想要幫助我走出那悲傷的過去，然而那一段傷，我永遠放不下，只有攜這一份厚重前行，我才明白自己肩上的責任，我才不會迷失方向。副隊陳楷——我的心里一直不能夠平靜，那是我們無法表達的痛楚——他們是真正的強者！深深地敬佩四川人民！周怡——再望一眼大山，再看一眼天際，此刻我不再覺得山之渾厚，天之寬廣，只覺得山無情，天無意。此刻，我的心仍是無法平靜。悲傷是淡淡的，就讓著悲傷成為回憶，帶著淡淡的悲傷，懷著濃濃的堅強笑著走下去······張曉波——沉重之后，我又不由地對生命有所思考：我們一生追求的許多東西是多么的空虛和輕浮，而追求一些生活的幸福是多么的簡單和真實。李安歌——堅強，是的，他們堅強的讓人心疼，但也更讓人感動。是這種對生活的執(zhí)著支持他們一路走來沒有倒下，互相扶持，互相幫扶，互相鼓勵，這是一種積極的人生態(tài)度，是他們給我們的最寶貴的財富。孟冉——時間一久，我們很容易忘了傷痛，但有些我們是不能忘，背負著傷痛我們才能繼續(xù)前行。曹明洋——駐足，是為了更好地前行。實踐單位評價：在北川中學參觀的時候，同學們遇到了北川中學的很多老師，其中就有一直很支持這次實踐的北川中學教科室主任李永老師。交談中，李老師對隊員們此行表示非常贊賞，說現(xiàn)在像隊員們這樣跨越千山萬水來到北川中學的大學生越來越少了。并告訴大家很快北川中學就要離開這板房校區(qū)，回到新建的北川中學了，如果到那時隊員們才來的話，就感受不到北川中學這些真實的艱苦與堅強了。?7月x日：綿陽→上?！皭廴霰贝?，情系羌山”暑期社會實踐隊，結束了為期十天的活動，各隊員紛紛踏上回家之路，此次暑期社會實踐圓滿結束。?8月x日及以后：上海8月x日，團隊成員于實踐后首次在學校相聚，討論后期資料的進一步匯總和整理。之后的時間里，在北川和諧旅游公司的支持下，實踐團隊與華東政法大學“走進北川”實踐隊聯(lián)合策劃在華東政法大學松江校區(qū)與東華大學延安西路校區(qū)進行兩次有關羌族文化的實物展覽（展覽尚處在策劃階段，具體時間、地點待定），同時也與其他同學交流此次實踐的所見所感。預期成果：通過這次展覽，可促進實踐隊員與其他同學交流實踐成果，使更多的人感受北川精神，同時也能使更多的人了解禹羌文化，并呼吁更多的同學們關注西部少數(shù)民族地區(qū)。以上為此次暑期社會實踐的主要情況，所有實踐隊成員都在這次實踐中成長了不少，團隊中的四名黨員更是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，勇于擔當責任，不怕苦、不怕累，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨員的良好形象。?備注此次社會實踐，歷時10天，花費7173.00元，先后到達四川綿陽、擂鼓、北川、禹里等地，共拍攝照片1173張、視頻80段，隊員撰寫實踐日志98篇、實踐報告2篇。實踐期間，實踐隊保持每天與指導老師或學生處老師聯(lián)系至少一次，在十天的實踐時間里，共發(fā)回活動通訊稿11篇。實踐隊員們每天通過更新博客的形式與外界交流實踐進程及實踐感想，受到很大的關注與支持。第二篇：暑期社會實踐總結1000字暑期社會實踐總結在這個暑假的八月，我們和往常的假期不同，帶著我們的意氣風發(fā)，走出家門，走入社會，了解社會，深入社會。社會實踐活動是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。從上個學期，我們幾個小伙伴一拍即合，決定要前往神圣又神秘的少林寺做社會實踐。隨即我們做了一系列的準備工作，我們分幾次做了階段性的討論，關于我們要做什么，怎樣做，期望的成果是什么，以及一些如何到達目的地，如何得到需要的工具，在少林寺那邊的吃住，跟少林寺方面的溝通問題等等。最后我們小組內分為兩個小組，我、楊明珠、魏臣負責對初祖庵建筑的調研，王展、崔浩、冉閃閃負責視頻。準備時期，我負責搜集少林寺建筑現(xiàn)狀還有與之有關的各個朝代的建筑特點，以及在目的地的賓館和伙食。相對于少林寺常住院來說，初祖庵未免太過荒涼，幾乎沒有游客走那么長的山路去參觀一下初祖庵，但是初祖庵是少林寺建筑群中保存最完整的古建筑，我們