商務(wù)星球版七年級(jí)地理上冊(cè) （地形圖的判讀）教學(xué)課件

商務(wù)星球版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第二單元

地形圖的判讀添加學(xué)生課前完成“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果

山體的不同部位山頂山脊鞍部山谷導(dǎo)入新課祖國(guó)江山如此多嬌！

導(dǎo)入新課地表各種高低起伏的形態(tài)總稱為地形。平原丘陵山地高原盆地新課學(xué)習(xí)海拔在200米以下、相對(duì)較平坦的地形

平原:五種地形的識(shí)別新課學(xué)習(xí)

4000米海平面高原海拔特征

較高。地面坦蕩或起伏不大，邊緣陡峻。海拔500較高，一般在米以上。

特征峰巒起伏，坡度陡峻。山地米

500海平面海拔在200—500米之間、崎嶇不平的地形區(qū)

丘陵:新課學(xué)習(xí)盆地海拔無(wú)標(biāo)準(zhǔn)特征四周高，中間低。高原山地丘陵盆地平原高度1000米以上500米以上200-500米沒(méi)有一定數(shù)值200米以下地面起伏程度與外部相比高差大，高原內(nèi)部起伏不大。崎嶇，起伏很大起伏不大四周高、中間低較平坦，起伏不大新課學(xué)習(xí)五種基本地形的特點(diǎn)100100100100100100100100200200200200等高線:地圖上海拔高度相同的點(diǎn)連接成的線相鄰兩條等高線的差值

等高距：新課學(xué)習(xí)等高線繪制130120120110100等高線地形圖等高線繪法等高線

。坡陡的地方坡緩的地方等高線

。密集稀疏山400100300200新課學(xué)習(xí)120120130110100等高線的特點(diǎn):1.等高線是閉合的曲線.2.同一等高線上各點(diǎn)海拔高度相同.4.分布密集

—坡度陡分布稀疏

—坡度緩3.數(shù)值大—海拔高數(shù)值小—海拔低AB山體的不同部位山頂山脊鞍部山谷山頂新課學(xué)習(xí)山頂—山的最高部分，等高線數(shù)值最大的地方。呈封閉曲線，等高線數(shù)值中心高．四周低新課學(xué)習(xí)山脊嗨！一塊來(lái)爬吧！新課學(xué)習(xí)山脊—山嶺的頂部，呈線狀延伸。類似房屋的屋脊，馬背的脊梁。等高線的彎曲部分向低處（等高線數(shù)值小的方向）凸出。山脊低凸為脊。新課學(xué)習(xí)山谷瞧，這有什么？新課學(xué)習(xí)山谷—山脊之間的低洼部分，呈線狀延伸。等高線彎曲的部分向高處（等高線數(shù)值大的方向）凸出。山谷高凸為谷。新課學(xué)習(xí)鞍部（因其形如馬鞍而得名）新課學(xué)習(xí)鞍部—相鄰兩個(gè)山頂之間相對(duì)低下的部分。由一對(duì)等高線組成的中間部分。鞍部新課學(xué)習(xí)陡崖新課學(xué)習(xí)陡崖—近于垂直的山坡，又稱峭壁。多條等高線重疊的地方，加上表示。新課學(xué)習(xí)密閉等高線的最內(nèi)層，數(shù)字內(nèi)大外小.等高線的彎曲部分向低處凸出。等高線彎曲的部分向高處凹進(jìn)。多條等高線重疊的地方，加上表示。由一對(duì)等高線組成的中間部分。新課學(xué)習(xí)利用握緊的拳頭記憶地形部位A——山頂，B——山脊，C——山谷，D——鞍部，E——陡崖。新課學(xué)習(xí)在等高線地形圖上區(qū)分地形1、山頂：閉合等高線數(shù)值從中心向四周逐漸降低2、盆地：閉合等高線數(shù)值從中心向四周逐漸升高100200300山頂100200300盆地新課學(xué)習(xí)240250260丘陵海拔200至500米,地面崎嶇新課學(xué)習(xí)如何根據(jù)等高線地形圖判讀山體1、讀出每條等高線的數(shù)值2、據(jù)數(shù)值變化確定地面高低起伏3、據(jù)等高線疏密判斷坡度陡緩4、據(jù)等高線彎曲狀況判斷山脊、山谷新課學(xué)習(xí)如何用等高線來(lái)判斷地形部位？山頂山脊山谷鞍部陡崖數(shù)值內(nèi)高外低，呈閉合狀等高線由高向低處凸出等高線由低向高處凸出兩個(gè)山頂之間等高線重疊新課學(xué)習(xí)202030100在地圖上,把海洋中深度相同的點(diǎn)連接成的線等深線：標(biāo)注數(shù)值—表示海底的深淺疏密狀況—表示海底坡度的陡緩新課學(xué)習(xí)分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖是根據(jù)等高線的原理繪制的，方法是先繪好等高線，然后在不同的等高線上著上不同的顏色，一般是：海拔200米以下用綠色，200－500米用淺綠色，500－1000米淺黃色，1000米以上用黃褐色，而且高度越大，顏色越深，5000米以上終年積雪，用白色。綠色表示平原，藍(lán)色表示海洋，不同深淺的黃色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)分層設(shè)色地形圖地形剖面圖表示地面某一方向地形的起伏狀況.新課學(xué)習(xí)ABCDEFGH300200100100200300........本節(jié)總結(jié)這一節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了地形圖的判讀，在學(xué)習(xí)和生活中為了大家更好的運(yùn)用地形圖，我給大家了總結(jié)了一段歌謠：地形圖的判讀地形圖，不難讀，看好顏色和標(biāo)注；向低突出是山脊，向高突出是山谷；分布密集是陡坡，緩坡分布較稀疏；高原平原都平坦，高低要靠顏色辨；坡度陡緩和高低，山地丘陵來(lái)辨析；沿著剖線作剖面，高低陡緩特直觀1．下列對(duì)五種陸地基本地形特征的敘述，正確的是（）

A．地面廣闊平坦的一定是平原

B．地面連綿起伏的一定是山地

C．高原相對(duì)高度大，但海拔低

D．盆地是四周高、中間低的地形2．下圖是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是（）

D課堂練習(xí)DAD讀等高線地形圖，完成3~5題。3．圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁牵ǎ?/p>

A．457米B．400米C．531米D．398米4．圖中虛線表示的地形是（）

A．山谷B．鞍部C．山頂D．山脊5．圖中序號(hào)所在地坡度最小的是（）

A．①B．②C．③D．④D課堂練習(xí)6.你能區(qū)別它們嗎？AB山脊山谷課堂練習(xí)作業(yè)布置完成課本34頁(yè)活動(dòng)：制作等高線地形模型地形圖的判讀1.海拔和相對(duì)高度（1）概念（2）五種基本地形及特點(diǎn)

2.

等高線地形圖（1）繪制等高線等高線稀疏→坡緩；坡度陡緩等高線密集→坡陡。（2）等高線地形圖的判讀山體不同部位的地形形態(tài)及特點(diǎn)。3.

分層設(shè)色地形圖4.地形剖面圖板書(shū)設(shè)計(jì)第二章地圖地形圖的判讀

第二節(jié)地形圖的判讀海拔和相對(duì)高度（了解）等高線地形圖（重點(diǎn)、難點(diǎn)）分層設(shè)色地形圖（了解）在世界最高峰珠穆朗瑪峰的山腳下，一位藏族老人對(duì)他的孫子說(shuō)：“這是我見(jiàn)到的最高的山峰，它至少有4000米?！睂O子說(shuō)，“不對(duì)，爺爺說(shuō)的不對(duì)，書(shū)上說(shuō)珠穆朗瑪峰的高度是8844米?！币?、海拔和相對(duì)高度地面高度的表示方法：海拔（絕對(duì)高度）、相對(duì)高度海拔：是指一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，又稱為絕對(duì)高度。海平面乙甲1500米1000米相對(duì)高度：是指一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。孫子說(shuō)的8844米是指珠穆朗瑪峰的______高度，而爺爺說(shuō)的4000米是指珠穆朗瑪峰與山腳的_______高度。評(píng)判：絕對(duì)相對(duì)海平面山腳山頂8844米4000米海平面乙甲1500米1000米500米一、海拔和相對(duì)高度查看甲、乙兩地的海拔，計(jì)算兩地的相對(duì)高度。甲地的海拔為1500米乙地的海拔為500米兩地的相對(duì)高度：1500-500=1000米一、海拔和相對(duì)高度珠穆朗瑪峰海拔約8844米，死海海拔約-415米，求它們的相對(duì)高度。兩地的相對(duì)高度：8844-（-415）=9259米珠穆朗瑪峰死海海平面（0米）8844米-415米9259米陸地上的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地平原：海拔一般在200米以下，地面廣闊平坦。東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原亞馬孫平原陸地上的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地高原：海拔多在500米以上，地面廣闊，起伏和緩，并且邊緣陡峭。黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、青藏高原巴西高原陸地上的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地山地：海拔在500米以上，相對(duì)高度大，坡度較陡，溝谷幽深。安第斯山脈喜馬拉雅山脈珠穆朗瑪峰陸地上的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地丘陵：海拔在500米以下，相對(duì)高度不大，起伏和緩。東南丘陵遼東丘陵山東丘陵陸地上的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地盆地：四周被山嶺、高原環(huán)繞，中間為平原或丘陵。剛果盆地、塔里木盆地四川盆地、準(zhǔn)噶爾盆地柴達(dá)木盆地五種基本地形類型的異同：同異地形類型海拔（米）地面狀況平原地表起伏小一般200米以下地面廣闊平坦高原一般500米以上內(nèi)部起伏較為和緩，外圍較陡山地地表崎嶇不平500米以上地勢(shì)起伏很大，具有聳立的山峰丘陵200-500米地勢(shì)起伏較大，坡度較緩盆地四周高，中間低二、等高線地形圖什么是等高線？100100100100100100100200200200200把海拔相等的各點(diǎn)連接成的線，叫作等高線。等高線地形圖就是用多條等高線表示地表高低起伏的地圖。把水域中深度相等的各點(diǎn)連接成的線，叫作等深線如何繪制等高線地形圖？相鄰兩條等高線之間的高度差即為等高距坡度的識(shí)別：山頂緩坡

陡

坡等高線越密，坡度越陡；等高線越疏，坡度越緩。（等高線稀疏）（等高線密集）說(shuō)出山體各個(gè)字母所代表的部位名稱：山峰（山頂）山峰（山頂）山脊陡崖鞍部山谷山峰（或山頂）山脊山谷鞍部陡崖如何根據(jù)等高線的彎曲和疏密特點(diǎn)，

判斷等高線地形圖上山體的不同部位？山峰：中間高，四周低，等高線呈閉合狀態(tài)。山脊：中部高，兩邊低，等高線向低處凸出。山谷：兩邊高，中部低，等高線向高處凸出。鞍部：兩個(gè)山峰之間的低地。陡崖：多條等高線重疊在一起。山峰山脊山谷陡崖鞍部山脊A⑥⑤山峰試試在圖中找出山峰、山脊、山谷、鞍部及陡崖山峰山脊山谷陡崖500300100650650米100300500等高線閉合，數(shù)值外低內(nèi)高等高線閉合，數(shù)值外高內(nèi)低盆地山峰200300400400300200山脊

山谷判斷下圖分別是山脊還是山谷？（一）情境：我們班準(zhǔn)備去野外考察，尋找線路及地點(diǎn)：一隊(duì)：爬山二隊(duì)：尋找水源三隊(duì)：攀巖四隊(duì)：建水壩一隊(duì)：爬山二隊(duì)：尋找水源三隊(duì)：攀巖四隊(duì)：建水壩討論：

提示：水庫(kù)大壩一般選在河谷、山谷的狹窄地區(qū)。1、圖中的等高距是米；2、如果A是山峰，那么A的海拔可能是米；3、如果M和N都在等高線上，M與N的相對(duì)高度是米。100400-500200（二）讀圖，回答下列問(wèn)題：200100AMN下列四圖中，表示河流流向正確的是（）300100200100300200300100200100300200ＡＣＤＢＤＮabcd500300400600100200（1）圖中四條河流中，水速最慢的是（）（2）河流中分布有瀑布的是（）caA（3）圖中Ａ為什么地形？理由是？答：盆地。從等高線的數(shù)值來(lái)看，四周高，中間低。計(jì)劃修建一條甲村到乙村的公路應(yīng)選擇藍(lán)色方案，還是綠色方案，為什么？Ｎ甲乙提示：公路、鐵路線建設(shè)一般沿等高線走。１、減少施工難度；２、減少修路的工程量；３、道路平坦,利于車輛行駛；４、不易造成