《豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品》教案

《豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品》教課設(shè)計(jì)一、教課目標(biāo)【知識(shí)與技術(shù)】經(jīng)過(guò)賞識(shí)豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品，讓學(xué)生對(duì)世界多元文化有更多的認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)不一樣文化所產(chǎn)生的不一樣美術(shù)特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)美術(shù)作品所蘊(yùn)涵的特定文化含義和文化價(jià)值?！具^(guò)程與方法】賞識(shí)和感知亞非拉地域所創(chuàng)建的美術(shù)作品，經(jīng)過(guò)對(duì)不一樣國(guó)家、不一樣地域、不一樣文化美術(shù)作品的解析與比較，加深對(duì)不一樣國(guó)家美術(shù)文化的理解，認(rèn)識(shí)世界文化的多樣性與豐富性?！靖星閼B(tài)度與價(jià)值觀】經(jīng)過(guò)作品賞識(shí)，使學(xué)生寬闊視線、增加看法、陶冶情操，培育學(xué)生熱愛(ài)世界文化的興趣，及對(duì)不一樣文化擁有尊敬、賞識(shí)的態(tài)度。二、教課重難點(diǎn)【教課要點(diǎn)】認(rèn)識(shí)不一樣國(guó)家、不一樣地域、不一樣文化的美術(shù)特點(diǎn)，加深對(duì)美術(shù)作品文化內(nèi)涵和文化價(jià)值的理解?！窘陶n難點(diǎn)】如何從不一樣國(guó)家的歷史、文化發(fā)展以及所處的地理環(huán)境來(lái)解析世界不一樣國(guó)家、不一樣地域、不一樣文化的美術(shù)，并進(jìn)行歸納總結(jié)、談?wù)摻涣?。三、教課方法講解法、談?wù)摲?、情形法、比較法四、教課準(zhǔn)備多媒體課件、教材、實(shí)物道具/模型五、教課過(guò)程活動(dòng)一：賞識(shí)導(dǎo)入，惹起興趣課件顯現(xiàn)：《世界地圖》，側(cè)重重申亞非拉地域的地理環(huán)境要素和人文特點(diǎn)。歷史上,世界各個(gè)國(guó)家和地域都創(chuàng)建過(guò)豐富多彩的美術(shù)作品，各個(gè)國(guó)家和地域的美術(shù)作品因其獨(dú)到的地域文化而各具特點(diǎn)，今日，就讓我們一起走進(jìn)神奇而漂亮的亞非拉地域，共同來(lái)賞識(shí)和學(xué)習(xí)《豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品》。引出課題：《豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品》并引起學(xué)生談?wù)?、猜想各地域不一樣文化特點(diǎn)背景下的美術(shù)作品是什么樣的，側(cè)重重申亞非拉美術(shù)三者之間的共同點(diǎn)?；顒?dòng)二：創(chuàng)建情境，比較賞析(一)播放音樂(lè)，創(chuàng)建情境分別播放亞洲代表中國(guó)畫(huà)藝術(shù)情境的音樂(lè)《頂峰流水》，非洲代表原始部落風(fēng)情的鼓點(diǎn)音樂(lè)和代表拉美加勒比海特點(diǎn)風(fēng)情的探戈舞曲，指引學(xué)生賞析不一樣的音樂(lè)，并分組談?wù)?，說(shuō)出對(duì)于不一樣音樂(lè)的感覺(jué)，以后配合當(dāng)?shù)氐囊恍?shí)景照片(見(jiàn)圖1-1、1-2、1-3)，從地理環(huán)境上讓學(xué)生充分感覺(jué)不一樣地域的文化特點(diǎn)。(二)比較賞析課件顯現(xiàn)：埃及雕塑《獅身人面像和金字塔》亞述浮雕《彌留的獅子》印度壁畫(huà)《持蓮花菩薩圖》(局部)指引學(xué)生觀察并提出問(wèn)題：1.這三幅作品分別是哪個(gè)國(guó)家的美術(shù)作品?2.這三幅作品分別是那種形式的美術(shù)作品?同學(xué)們，你們對(duì)這三幅作品都有哪些認(rèn)識(shí)呢?(出示電腦課件)學(xué)生簡(jiǎn)介認(rèn)識(shí)的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)三幅作品產(chǎn)生的時(shí)間及社會(huì)背景、文化背景、時(shí)代意義和價(jià)值。師生共同總結(jié)古埃及雕塑、兩河流域雕塑、古印度壁畫(huà)各自的藝術(shù)特點(diǎn)及文化內(nèi)涵。學(xué)生經(jīng)過(guò)同桌之間談?wù)?，回答以下?wèn)題，教師恩賜增補(bǔ)并就各自的藝術(shù)特點(diǎn)聯(lián)合照片進(jìn)行說(shuō)明。經(jīng)過(guò)比較講解，能夠使學(xué)生明確不一樣國(guó)家、不一樣地域、不一樣文化所產(chǎn)生的美術(shù)作品的獨(dú)到風(fēng)格、時(shí)代特點(diǎn)及文化內(nèi)涵。活動(dòng)三：賞識(shí)與評(píng)論亞非拉美術(shù)作品賞識(shí)，要點(diǎn)從作品形式、地域文化特點(diǎn)、作品內(nèi)容、作品文化內(nèi)涵與價(jià)值方面進(jìn)行賞析。浮雕《武士像》波斯建筑《新巴比倫伊什塔爾城門(mén)》巴比倫建筑《太陽(yáng)金字塔》墨西哥雕塑《吳哥窟石雕像》柬埔寨浮世繪《神奈川沖浪圖》日本小組談?wù)摚哼@些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)間與相關(guān)歷史背景?2.這些美術(shù)作品有哪些獨(dú)到的藝術(shù)價(jià)值?3.這些美術(shù)作品各自表現(xiàn)了什么樣的文化內(nèi)涵?學(xué)生選擇自己感興趣的兩到三件亞非拉美術(shù)作品，聯(lián)合自己采集到的相關(guān)歷史資料進(jìn)行賞析，評(píng)論它們各自顯現(xiàn)了如何的文化內(nèi)涵。學(xué)生經(jīng)過(guò)小組活動(dòng)，充分發(fā)揮想象，睜開(kāi)小組談?wù)摶顒?dòng)，開(kāi)辟思想，經(jīng)過(guò)自主比較、鑒別不一樣國(guó)家的美術(shù)作品的表現(xiàn)形式，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其文化內(nèi)涵的差異性。活動(dòng)四：拓展提升教師顯現(xiàn)別的幾張亞非拉美術(shù)作品的圖片，讓學(xué)生