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有效教學與教師素養(yǎng)的提高”北京師大二附中于海飛2019年11月29日有效教學與1有效與什么樣的教學是有效的?素養(yǎng)《怎樣提商教師的素養(yǎng)?有效與2學的盲敵性理念:堅持“有效教學”,提高教學質量所謂有效教學,主要指“通過教師在一段時間的教學之后,學生所獲得具體的進步或發(fā)展”,所謂“教學”是指“教師引起、維持或促進學生學習的所有行為”。(引自《綱要》解讀)學的盲敵性3學的盲敵性有效教學是一種理念,體現這一理念應該有豐富多彩的教學策略、教學方法和教學組織形式。但在選用教學策略、方法和組織形式過程中應遵循一些基本原則學的盲敵性4學的盲敵性學生最穩(wěn)定持久的學習動機來自學生的需求。只有需要才想學,只有想學才有效。學生的需求是多元的,我認為現階段影響教學效果的主要有情感需求、認知需求和升學需求。我校提出的四項基本原則學的盲敵性5有效教學與教師素養(yǎng)提高課件6有效教學與教師素養(yǎng)提高課件7有效教學與教師素養(yǎng)提高課件8有效教學與教師素養(yǎng)提高課件9有效教學與教師素養(yǎng)提高課件10有效教學與教師素養(yǎng)提高課件11有效教學與教師素養(yǎng)提高課件12有效教學與教師素養(yǎng)提高課件13有效教學與教師素養(yǎng)提高課件14有效教學與教師素養(yǎng)提高課件15有效教學與教師素養(yǎng)提高課件16有效教學與教師素養(yǎng)提高課件17有效教學與教師素養(yǎng)提高課件18有效教學與教師素養(yǎng)提高課件19有效教學與教師素養(yǎng)提高課件20有效教學與教師素養(yǎng)提高課件21有效教學與教師素養(yǎng)提高課件22有效教學與教師素養(yǎng)提高課件23有效教學與教師素養(yǎng)提高課件24有效教學與教師素養(yǎng)提高課件25有效教學與教師素養(yǎng)提高課件26有效教學與教師素養(yǎng)提高課件27有效教學與教師素養(yǎng)提高課件28有效教學與教師素養(yǎng)提高課件29有效教學與教師素養(yǎng)提高課件30有效教學與教師素養(yǎng)提高課件31有效教學與教師素養(yǎng)提高課件32有效教學與教師素養(yǎng)提高課件33有效教學與教師素養(yǎng)提高課件34有效教學與教師素養(yǎng)提高課件35有效教學與教師素養(yǎng)提高課件36有效教學與教師素養(yǎng)提高課件37有效教學與教師素養(yǎng)提高課件38有效教學與教師素養(yǎng)提高課件39

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