實驗課程教學大綱范本

“物理實驗”課程實驗教學大綱（PhysicalExperiment）課程名稱：物理實驗是否獨立設課：是課程類別：通識必修課面向專業(yè)：工科本科應開設實驗學期：一年級第二學期，二年級第一學期總學時：56總學分：4實驗學時56一、實驗教學目的與基本要求物理實驗是對普通高等學校工科學生進行科學實驗基本訓練的一門必修基礎課程。物理實驗課程覆蓋面廣，具有豐富的實驗思想、方法、手段，同時能提供綜合性很強的基本實驗技能訓練，是工科學生進入大學后受到系統(tǒng)科學實驗方法和實驗技能訓練的開端，是對學生進行科學實驗訓練的重要基礎，具有其他實踐類課程不可替代的地位。本課程著重使學生初步掌握實驗科學的思想和方法，掌握實驗研究的基本方法，提高學生的分析能力和創(chuàng)新能力，提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和實事求是的科學作風，認真嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，積極主動的探索精神，遵守紀律，團結協(xié)作，愛護公共財產(chǎn)的優(yōu)良品德。實驗的基本要求有以下幾點：1．任課教師要對學生進行辯證唯物主義世界觀和方法論的教育；了解本課程的地位、作用和任務；教育學生遵守實驗室規(guī)則，養(yǎng)成良好的實驗習慣，愛護儀器設備與公共財產(chǎn)。要求學生能通過閱讀教材或相關資料完成預習報告，能夠按要求進行實驗和撰寫實驗報告。2．要求學生掌握測量誤差的基本知識，具有正確處理實驗數(shù)據(jù)的初步能力，包括：直接與間接測量的有效數(shù)字；測量誤差的基本概念；直接測量的誤差估計（平均絕對誤差、儀器誤差、標準偏差等）；間接測量的誤差估計；處理實驗數(shù)據(jù)的一些重要方法（如列表法、作圖法、逐差法等）。了解不確定度的基本概念，逐步學會用不確定度對直接測量和間接測量的結果進行評估。3．要求學生能夠調整常用實驗裝置，基本掌握常用實驗操作技術。如：零位調整、水平鉛直調整、光路的同軸等高調整、消失差調節(jié)、逐次逼近調節(jié)、按正確的程序連接電路等。4．掌握物理實驗中常用的實驗方法和測量方法。如：比較法（測互感系數(shù)）、光杠桿放大法（楊氏模量）、取代法（測表頭內阻）、轉換法（測聲速）、模擬法（靜電場測繪）、補償法（電位差計）、干涉法（牛頓環(huán)）等。5．要求學生掌握常用物理量的一般測量方法。如：長度、時間、質量、熱量、溫度、電阻、電流強度、電壓、電動勢、波長、折射率、互感系數(shù)、頻率（或周期）、加速度、力、角度等的測量。6．要求學生能夠了解常用儀器的性能，并掌握使用方法。如：游標尺、螺旋測微計、天平、秒表、溫度計、直流電表、電阻器、檢流計、電橋、電位差計、數(shù)字萬用表、信號發(fā)生器、通用示波器、讀數(shù)顯微鏡、直流穩(wěn)定電源、氣墊導軌、分光計、常用光源、光具座、邁克爾遜干涉儀等。了解新型儀器的用法，如：電腦智能計數(shù)器、智能數(shù)據(jù)采集器、存儲示波器等。7．在設計性實驗中，要求學生在實驗方法的設計、儀器的選擇和配合、測量條件的確定等方面受到初步的訓練。8．要求學生學會使用計算機處理實驗數(shù)據(jù)，如楊氏模量實驗、密立根油滴實驗、轉動慣量測量實驗、牛頓環(huán)實驗、邁克爾遜干涉儀實驗等，并了解計算機技術在某些實驗中的使用。二、實驗課程內容與學時分配序號實驗項目名稱內容提要學時分配實驗要求實驗類型每組人數(shù)備注1基本測量1．掌握游標卡尺、千分尺和物理天平的使用。2．學習測量規(guī)則物體密度的方法。3必做驗證12扭擺法測量物體轉動慣量1．用扭擺法測定不同形狀規(guī)則物體的轉動慣量及彈簧的扭轉常數(shù)。2．驗證平行軸定理。3選做綜合13楊氏模量的測定1．掌握光杠桿測量微小長度的方法。2．掌握拉伸法測量鋼絲楊氏模量。3．學習用逐差法處理數(shù)據(jù)。3選做驗證1三、主要儀器設備序號實驗設備名稱對應實驗項目備注1物理天平基本測量實驗2分光計測三棱鏡玻璃折射率、光柵常數(shù)3示波器、函數(shù)信號發(fā)生器示波器的使用4電位差計實驗裝置電位差計及應用5RLC電路實驗儀RLC電路暫態(tài)過程研究四、實驗報告與考核方式1．實驗報告每個實驗均撰寫實驗報告，實驗報告按統(tǒng)一格式，采用統(tǒng)一的報告紙、統(tǒng)一的原始數(shù)據(jù)記錄紙。報告內容包括：實驗名稱、實驗目的、實驗儀器、實驗原理、實驗內容及簡要步驟、數(shù)據(jù)表格、數(shù)據(jù)處理、討論與小結、原始記錄單。學生要認真書寫，作圖要用坐標紙，字跡整潔、清晰。教師認真批改每一份報告，批改后簽字，在報告上標明成績，每份實驗報告按10分計。2．考核方式（1）實驗課程的考核方式：考試以筆試或操作等形式進行。（2）實驗課考核成績按百分制評定，由期末考試與平時成績綜合給出，平時成績占70%，期末考試成績占30%。五、使用教材及實驗指導書、主要參考書1．使用教材及實驗指導書（1）張曉春，張琳，馮翠菊．大學物理實驗．徐州：中國礦業(yè)大學出版社，2011年2月2．主要參考書（1）陸廷濟，胡德敬．物理實驗教程．上海：同濟大學出版社，2000年（2）萬純娣，王永新．普通物理實驗．南京：南京大學出版社，2000年制定人：張曉春職稱：教授制定時間：2002年