初中作文指導(dǎo)領(lǐng)你走進(jìn)創(chuàng)新作文課件

領(lǐng)你走進(jìn)創(chuàng)新作文領(lǐng)你走進(jìn)創(chuàng)新作文作文欣賞《老師，您是一座山》作文欣賞《老師，您是一座山》研讀與賞析1、文題如眼，文章的標(biāo)題有什么特色？2、從文章的布局來看，本文的開頭、結(jié)尾、形式有什么特色?運(yùn)用修辭短句成段畫龍點(diǎn)睛排比反復(fù)研讀與賞析1、文題如眼，文章的標(biāo)題有什么特色？運(yùn)用修辭短學(xué)習(xí)目標(biāo)嘗試從標(biāo)題、布局角度創(chuàng)新作文。學(xué)習(xí)目標(biāo)嘗試從標(biāo)題、布局角度創(chuàng)新作文。說說下列幾組標(biāo)題各有何妙處？1、《花兒從哪里來》、《你錯(cuò)過了什么》、《必須讓人理解嗎》2、《我的未來不是夢(mèng)》《心太軟》《驛路梨花》3、《52》（意指班里的52名同學(xué)）《2÷1=1》《時(shí)間+汗水=成功？》4、《墻?

民族?世界》《霧……》《？！》《美哉，生活著！》5、《黃昏雨》《落葉片片》6、《我關(guān)心那片殘陽(yáng)》《打開那扇窗》《說說我們班的品牌代言人》7、《藍(lán)色女孩》《天空舊了》8、《讓音樂為寂寞著色》《槐樹·奶奶·扇子》提問設(shè)疑借用熟語(yǔ)歌詞巧用數(shù)學(xué)妙用標(biāo)點(diǎn)渲染氣氛巧用修辭設(shè)置懸念相輔相成說說下列幾組標(biāo)題各有何妙處？1、《花兒從哪里來》、《你錯(cuò)過了說說下列作文開頭有何特色1、如果說人生是優(yōu)美的樂章,那么痛苦是其中不可缺少的音符;如果說人生是深沉的大海,那么挫折是其中偶爾襲來的浪花;如果說人生是燦爛的天空,那么寂寞是偶爾飄來的云彩.?人生的真諦?善用修辭說說下列作文開頭有何特色1、如果說人生是優(yōu)美的樂章,那么痛苦

“倩倩！”“嗯？”“２．經(jīng)過一番苦戰(zhàn),所有的課程終于都考完了,同學(xué)們都大松一口氣.可是,班主任突然宣布下午還要進(jìn)行一場(chǎng)考試,還要求我們必須在下午兩點(diǎn)鐘以前到校.嗨,老師到底是發(fā)了哪門子神經(jīng)呢??又一次考試?設(shè)置懸念“倩倩！”“嗯？”“２．經(jīng)過一番苦戰(zhàn),所有的課程

“倩倩！”“嗯？”“３.太陽(yáng)最終吝嗇的收起了它最后的一線亮光.月亮還沒有出來,留下的只是滿天的云霞,輕輕的親吻著寧?kù)o的山村.?

我的家鄉(xiāng)?情景渲染“倩倩！”“嗯？”“３.太陽(yáng)最終吝嗇的收起了它最說說下列作文結(jié)尾有何特色？1．玩累了,笑夠了,吃飽了,休息片刻,我們?nèi)砸猹q未盡.聽,那是我們傳唱的樂府詩(shī)歌?江南?:“江南可采蓮,蓮葉何田田.魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南……”?采蓮,樂趣無窮?

引用詩(shī)詞說說下列作文結(jié)尾有何特色？1．玩累了,笑夠了,吃飽了,

2．歲月已遠(yuǎn)離那個(gè)有一艘紅紙船航行的日子,我不知道該懷念嗎,往日的同桌,你說呢?

?純真年代?反問強(qiáng)化反問強(qiáng)化3．老屋是一本永遠(yuǎn)讀不盡的書,它的每一頁(yè)、每一標(biāo)點(diǎn)都蘊(yùn)藏著一片深沉而偉大的愛,父親也像這樣一冊(cè)永遠(yuǎn)讀不完的書.讀這樣的一本書,便是讀父親那深沉的愛、質(zhì)樸的心.?父如老屋?扣題抒情3．老屋是一本永遠(yuǎn)讀不盡的書,它的每一頁(yè)、每一標(biāo)點(diǎn)都蘊(yùn)藏著一說說下列作文采用了怎樣的形式？1、人生好象是大海中的一頁(yè)扁舟,或起或沒.夢(mèng)想就是那舟的希望,舟的延續(xù).——題記2、《結(jié)一千個(gè)心愿》的結(jié)尾后記：500次的回眸，前生我一定扭傷了脖子，上帝才給我這么一群同學(xué)和這么一位老師，這是我此生一筆最大的財(cái)富，這輩子我還會(huì)盡力回眸，結(jié)1000個(gè)心愿，期待彼此同行.題記后記說說下列作文采用了怎樣的形式？1、人生好象是大海中的一頁(yè)扁舟3、《假如再給我一次機(jī)會(huì)》敬愛的程老師：您好！

……

我惟一的愿望是希望您以我的教訓(xùn)來告誡我的同齡人。求您一定答應(yīng)我！此致敬禮您不爭(zhēng)氣的學(xué)生：×××2000年6月15日書信3、《假如再給我一次機(jī)會(huì)》書信4、《走進(jìn)生活》——一位見習(xí)女記者的日記

2000年7月7日星期日天氣：晴

……2000年7月12日星期六天氣：陰

……2000年8月5日星期一天氣：小雨

……日記4、《走進(jìn)生活》日記5、《感受幸福》

白駒過隙彈指一瞬間，我已16歲了，明白了幸福的含義，懂得了去感受幸福。（一）我酷愛讀書，讀書對(duì)于我來說是莫大的幸福。

……

（二）

……

（三）

……版塊組接5、《感受幸?！钒鎵K組接

“倩倩！”“嗯？”“創(chuàng)新作文標(biāo)題提問設(shè)疑借用熟語(yǔ)歌詞巧用數(shù)學(xué)妙用標(biāo)點(diǎn)渲染氣氛設(shè)置懸念巧用修辭相輔相成布局開頭短語(yǔ)成段設(shè)置懸念情景渲染結(jié)尾引用詩(shī)詞反問強(qiáng)化扣題抒情形式排比反復(fù)題記后記書信日記版塊組接“倩倩！”“嗯？”“創(chuàng)新作文標(biāo)題布局開頭短語(yǔ)成段有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候老板把大門的鑰匙遞給他“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”讀完上面材料，你有何感想呢？在你的生活中，你是否有過類似的經(jīng)歷呢？請(qǐng)你自選角度、自選文體，寫一篇不少于600字的作文有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子下表給出了第26屆、第27屆國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得金牌前七名的國(guó)家的獎(jiǎng)牌情況。請(qǐng)用通順的語(yǔ)言描述中國(guó)在兩屆奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)。第26屆第27屆國(guó)家金牌銀牌銅牌美國(guó)443225俄羅斯262116德國(guó)201827中國(guó)162212法國(guó)15715意大利131012澳大利亞9923國(guó)家金牌銀牌銅牌美國(guó)392533俄羅斯322828中國(guó)281615澳大利亞162517德國(guó)14172