六年級美術(shù)上冊小記者-課件湘教版

第四課小記者

第3課時(shí)手抄報(bào)概念定義組成要素設(shè)計(jì)原則動(dòng)手實(shí)踐第四課小記者

第3課時(shí)手抄報(bào)概念定義組成要素手抄報(bào)是一種主要通過手工制作，可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。什么是手抄報(bào)手抄報(bào)是一種主要通過手工制作，可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙手抄報(bào)的版面一般由手抄報(bào)的構(gòu)成要素文章版塊、內(nèi)容、插圖等幾個(gè)部分組成?？?、手抄報(bào)的版面一般由手抄報(bào)的構(gòu)成要素文章版塊、內(nèi)容、插圖等幾個(gè)刊名版塊版塊版塊版塊刊名版塊版塊版塊版塊標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容里面的文字就是內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容里面的文字就是內(nèi)容插圖插圖插圖插圖插圖插圖插圖插圖1、材料：彩筆、黑鋼筆、直尺、厚的素描紙等。2、稿件：自己寫或來自報(bào)刊雜志書籍，要選擇、提煉。1）與實(shí)際生活相關(guān)：有思想性、知識性、趣味性。2）短小精悍：手抄報(bào)篇幅小，不要過長文章。準(zhǔn)備1、材料：彩筆、黑鋼筆、直尺、厚的素描紙等。2、稿件：自己寫

一、總體構(gòu)思

主題明確：手抄報(bào)版面有限，要突出一個(gè)主題。

版面和美化也要圍繞此主題來確定嚴(yán)肅與活潑。一、總體構(gòu)思版面和美化也要圍繞此主題來確定嚴(yán)肅與活六年級美術(shù)上冊小記者-課件湘教版六年級美術(shù)上冊小記者-課件湘教版二、編排設(shè)計(jì)

版面新穎美觀

1.版面劃分——2.裝飾設(shè)計(jì)——

先分成兩塊，每塊中再分成片。有橫有豎，有大有小，有變化和對稱。

刊名按內(nèi)容繪制；標(biāo)題按主次確定字體字號、顏色及橫、豎排；內(nèi)容行距大于字距；篇與篇之間用題花、插圖、花邊及尾花裝飾。二、編排設(shè)計(jì)先分成兩塊，每塊中三、文字書寫

1.標(biāo)題：比內(nèi)容字體大，色彩加重，用美術(shù)字。2.正文：清楚、美觀大方，字行間距要整齊！不宜太小，忌潦草、錯(cuò)字。

主要標(biāo)題醒目、莊重；文娛類次要標(biāo)題，字體輕松活潑。三、文字書寫2.正文：清楚、美觀大方，字行間距要整齊！不宜太

4.插圖——說明文章情節(jié)；或起美化作用。3.題花——裝飾文章標(biāo)題。2.報(bào)頭——刊名、日期和編輯單位，及其圖案等。6.尾花——文章抄完后還?？瞻?，可畫尾花。5.花邊——美化版面，隔開文章，不宜太多太大。1.色彩——正文樸素、穩(wěn)重；標(biāo)題及花邊、插圖較鮮艷。四、裝飾美化4.插圖——說明文章情節(jié)；或起美化作用。3六年級美術(shù)上冊小記者-課件湘教版六年級美術(shù)上冊小記者-課件湘教版3、兩人以上抄寫，字體要統(tǒng)一。1、保持整潔。注意事項(xiàng)2、書寫工整、美觀，無錯(cuò)別字。3、兩人以上抄寫，字體要統(tǒng)一。1、保持整潔。注意事

下面請同學(xué)們小組合作,確定一個(gè)手抄報(bào)主題；然后各自在紙上畫出一份版式草圖(不寫文字，只畫刊名、文章版塊、內(nèi)容、標(biāo)題、插圖的大致位置；

最后整理編輯文字及圖片,選出最優(yōu)版式。

下面請同學(xué)們小組合作,確定一個(gè)手抄報(bào)主題；名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動(dòng)"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基