初中教師期末個人總結標準范本（二篇）

第5頁共5頁初中教師?期末個人?總結標準?范本本?學期即將?結束，現(xiàn)?將這一學?期的教學?工作總結?如下，以?便今后更?好地開展?工作，彌?補不足，?精益求精?。一、?課堂教學?堅持以?審美教育?為核心，?注重培養(yǎng)?學生對音?樂的興趣?、愛好及?情感。努?力做到通?過音樂教?育陶冶情?操、啟迪?智慧、激?發(fā)學生對?美的愛好?與追求。?注重以學?生為主體?，讓學生?在愉快的?音樂實踐?活動（聽?、看、唱?，討論、?聯(lián)想、想?象及律動?）中，主?動地去發(fā)?現(xiàn)、去探?究，去感?受音樂、?理解音樂?、表現(xiàn)音?樂，并在?一定基礎?上創(chuàng)造音?樂。高中?的音樂欣?賞課還加?入了一項?讓學生自?己介紹音?樂，表達?自己藝術?見解的實?踐活動，?這也使學?生的能力?得到了鍛?煉。不?足之處是?側重了情?感、興趣?的培養(yǎng)，?稍微忽略?了對學生?樂理知識?的傳授。?畢竟三者?是相互作?用、相互?促進的。?掌握了樂?理知識才?能更深層?次地感受?、理解音?樂。二?、課堂管?理為了?使學生能?輕松、愉?快地上音?樂課，多?用鼓勵的?方式使學?生表現(xiàn)出?良好的品?質(zhì)。努力?做到用好?的設計抓?住學生的?`注意力?。對于破?壞課堂秩?序的行為?也進行了?善意的批?評與糾正?。不足?：對于學?生的一些?擾亂課堂?的行為批?評力度不?夠?？傄?為學生不?是惡意，?只是不成?熟的表現(xiàn)?。所以給?他們的環(huán)?境較為寬?松。致使?他們不能?真正認識?到自己的?錯誤而有?恃無恐。?因此，今?后應特別?注意賞罰?分明、把?握尺度。?三、其?他我經(jīng)?常利用課?外時間去?收集各種?音樂文化?資料，以?便讓學生?能多聽、?多看、多?接觸優(yōu)秀?的作品，?從而增長?見識，并?獲得更多?美的感悟?。要是條?件允許的?話，還可?以讓學生?適當?shù)亟?觸一下電?腦音樂。?此外，我?還很注意?自身的學?習。如：?練習專業(yè)?技能;閱?讀一些音?樂、教育?、文化等?方面的報?刊、雜志?;進教育?工作站與?各地的中?小學教師?進行交流?。但做得?非常不足?的是聽課?太少，使?我失掉了?很多直接?學習的機?會?？?之，就本?學期而言?，本人自?覺做事還?算細心，?但考慮太?多缺乏魄?力。還有?不擅長運?用各方面?的力量開?展活動。?此外，還?有一個較?重要的問?題是，在?交際方面?還應多學?習，處理?事情要靈?活，這些?能力都有?待提高。?針對這些?不足，我?將認真的?進行反思?，積極聽?取大家的?意見，不?斷改進，?繼續(xù)用實?際行動，?一步一個?腳印地做?好工作，?做到有一?份熱發(fā)一?份光，勤?奮鉆研新?的信息，?樹立新的?觀念，在?下學期的?工作中更?上一層樓?。初中?教師期末?個人總結?標準范本?（二）?一學期即?將過去，?在這一學?年我承擔?本校七年?級4班、?九年級3?.4班的?體育教學?工作，每?周___?_節(jié)課，?平均每班?人數(shù)達到?____?人以上，?學生體質(zhì)?也是很不?均衡。面?對現(xiàn)實在?教授方面?也是有很?大阻力。?我更是在?不斷錯誤?中前進著?。一學期?以來，我?再次深刻?體驗到了?一名體育?教師的艱?辛和快樂?。我把自?己的青春?和激情傾?注于我所?鐘愛的體?育教育事?業(yè)上，傾?注在每一?個學生身?上?，F(xiàn)就?本學年我?個人個方?面的情況?作簡要的?總結，以?期為新學?年的工作?確立目標?。一、?思想認識?在本學?年里，作?為一名年?輕教師，?我在思想?上嚴于律?己，熱愛?____?教育事業(yè)?，全面_?___教?育方針，?能認真學?習領會上?級文件精?神，自覺?提高思想?素質(zhì)，道?德水準，?時常利用?網(wǎng)絡和電?視，了解?國內(nèi)外的?大事和時?事動態(tài)，?能正確處?理學校和?社會、家?庭的關系?，積極形?成教育合?力，為提?高學生的?素質(zhì)打下?堅實的基?礎。力爭?思想上和?工作上在?同事、學?生的心目?中都樹立?起榜樣的?作用。積?極參加學?校組織的?各項政治?活動。一?學期來，?我服從學?校的工作?安排，配?合領導和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項工?作。我相?信在以后?的工作學?習中，我?會在校領?導的關懷?下，在同?事們的幫?助下，通?過自己的?努力，克?服缺點，?取得更大?的進步。?新的學期?即將來臨?，我將更?加努力工?作，勤學?苦練，使?自己真正?成為一個?經(jīng)受得起?任何考驗?的好同志?。二、?教學工作?1.在?教育教學?過程中，?真誠公平?地對待每?一個學生?，不體罰?學生，能?做耐心細?致的工作?，讓他們?熱愛學習?，發(fā)揮特?長，培養(yǎng)?其素質(zhì)。?2.在?教學過程?中，能根?據(jù)教學進?度和教學?內(nèi)容的安?排，按照?由易到難?，由簡到?繁的原則?實行多次?重復練習?，使學生?在學習時?能在頭腦?中留下比?較深刻的?印象，有?利于學生?對技術動?作的掌握?和運動表?象的形成?。3.?在工作中?，我嚴格?要求自己?，工作實?干，認真?組織每天?的課間操?和課余訓?練工作，?精心計劃?、籌備每?次的課外?活動和比?賽，盡力?豐富師生?的校園生?活。在這?一學期里?，在全組?老師的通?力合作下?順利完成?給國家數(shù)?據(jù)庫上報?《學生體?質(zhì)健康信?息》的工?作。積極?開展陽光?體育活動?，抓好每?天的“課?間操”檢?查和體育?鍛煉。作?為體育組?的一員?，通過其?他教師和?我的共同?努力和配?合，我們?出色地完?成了本校?田徑運動?會徑運組?織工作，?增加了全?校師生的?運動參與?熱情培養(yǎng)?了他們對?體育運動?的愛好，?強化了師?生們的團?結拼搏意?識。我在?做好各項?教育教學?工作的同?時，嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度。?4.因?材施教：?通過體育?課的鍛煉?，使那些?有行動障?礙的學生?消除了自?卑心理，?感受到了?學校、班?級和老師?的溫暖，?有利子學?生在今后?的學習過?程中樹立?良好的自?尊心，促?進德、智?，體等方?面的全面?發(fā)展。?三、存在?不足：?雖然教學?方法還不?是很成熟?，但我已?在教教學?中學到了?很多，我?也明白自?身的學識?不代表教?教學的好?壞，教學?是一項細?致的工作?，也是注?重技巧的?工作，于?是我常常?想把教學?當成一門?藝術來研?究。所以?我積極參?與每次的?教研活動?，吸取老?教師的教?訓和指導?，結出自?己的想法?。今后我?將一直花?比較多的?時間在教?學研究上?，認真分?析和研究?好教材、?大綱，研?究好學生??！敖?無足赤，?人無完人?”，我自?感收獲頗?豐但還是?有很多不?足的地方?等待我去?改進。首?先我覺得?我的教學?設計能力?還待提高?，其次，?可能是年?輕氣盛吧?，在處理?教學中有?些事情時?還過于急?噪，需要?有更多的?耐心。我?相信在今?后的工作?和學習中?，經(jīng)過磨?練，我會?改善自己?的不足，?越做越好?，全面而?不失風格?。在今?后的教育?教學工作?中，我將?立足實際?，爭取學?校領導、?師生的支?持，創(chuàng)造?性地搞好