教師個(gè)人實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師個(gè)人?實(shí)習(xí)教學(xué)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文為?期八周的?教育實(shí)習(xí)?很快就要?結(jié)束了，?在這八周?時(shí)間里，?雖然日子?有點(diǎn)忙碌?，但在自?己的努力?實(shí)踐和各?位指導(dǎo)老?師的指導(dǎo)?幫忙下，?我覺(jué)得在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中受益匪?淺。教育?實(shí)習(xí)主要?包括兩方?面的資料?：一是教?學(xué)工作；?二是班主?任工作，?不管是哪?一樣工作?，我都盡?自己最大?的努力來(lái)?完成。?教育實(shí)習(xí)?，核心是?教學(xué)工作?。因?yàn)樵?開始的一?個(gè)月里，?班主任工?作還沒(méi)有?開始，我?就全身心?投入到備?課的工作?中。我每?次備課都?查閱很多?資料，盡?量讓自己?不要出現(xiàn)?史實(shí)上的?錯(cuò)誤。我?也常常向?原科任老?師吳老師?請(qǐng)教，就?應(yīng)如何處?理教材資?料。此外?，我還去?聽別的老?師的課，?在這些經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老師身上?，我學(xué)到?很多處理?課堂和教?材的技巧?。我共上?了___?_節(jié)新課?，一次評(píng)?講試卷。?在上第一?課時(shí)，我?覺(jué)得很失?敗，吳老?師給我提?了很多寶?貴的意見(jiàn)?，如沒(méi)有?給足時(shí)間?學(xué)生思考?，聲音太?小，語(yǔ)速?太快等。?在下一次?上課時(shí)，?我盡量避?免這些錯(cuò)?誤，讓每?一次課都?有一點(diǎn)進(jìn)?步。__?__月份?剛好是他?們中段考?，我還會(huì)?過(guò)去坐班?，好讓學(xué)?生能夠問(wèn)?不懂的問(wèn)?題。到?____?月份，我?開始進(jìn)行?班主任工?作。雖然?在___?_份沒(méi)有?開始班主?任工作，?但在上課?期間，我?也盡量和?學(xué)生接觸?。班主任?工作主要?是協(xié)助原?任班主任?管理班級(jí)?，高一1?班學(xué)生很?乖，所以?不覺(jué)得有?什么困難?，我每一?天早上管?理他們出?操，雖然?要起很早?，但我樂(lè)?在其中。?我和另外?幾位實(shí)習(xí)?老師在班?主任孫老?師的指導(dǎo)?支持以及?學(xué)生的用?心配合下?，籌劃了?以“學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，笑?對(duì)挫折”?為主題的?主題班會(huì)?，得到了?老師和學(xué)?生的極大?肯定。?這次實(shí)習(xí)?讓我真正?體會(huì)“臺(tái)?上三分鐘?，臺(tái)下十?年功”這?句話，要?使一節(jié)課?上得好，?要花必須?的時(shí)間備?課，做到?熟悉教材?，分析處?理教材，?增刪教材?資料，理?清講授思?路，確定?課的重點(diǎn)?難點(diǎn)，寫?出簡(jiǎn)潔板?書，備教?學(xué)方法，?課后鞏固?練習(xí)等。?另一方面?我也深深?地體會(huì)到?教學(xué)相長(zhǎng)?的深刻內(nèi)?涵，從學(xué)?生的身上?我也學(xué)會(huì)?很多，9?0后的學(xué)?生不好對(duì)?付，務(wù)必?進(jìn)一步充?實(shí)自己，?才能做到?一個(gè)學(xué)生?尊敬的老?師。教?師個(gè)人實(shí)?習(xí)教學(xué)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?教學(xué)工?作方面：?在見(jiàn)習(xí)周?里，認(rèn)真?聽取了高?一年級(jí)四?位歷史老?師的上課?情況，每?一位老師?的上課的?風(fēng)格不盡?相同，側(cè)?重點(diǎn)各有?不同。取?其精華，?往其糟粕?，我從中?吸收了他?們不少的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，并虔誠(chéng)?接受了他?們的教學(xué)?意見(jiàn)和建?議。在實(shí)?習(xí)周里，?我為了上?好每一節(jié)?課而做了?大量的預(yù)?備工作，?盡自己最?大的努力?把教學(xué)工?作做到最?好。我認(rèn)?真?zhèn)湔n和?寫教案，?仔細(xì)鉆研?教材，專?心了解學(xué)?情，虛心?向指導(dǎo)老?師請(qǐng)教，?確保教學(xué)?設(shè)計(jì)公道?，保證教?學(xué)質(zhì)量。?在課堂?教學(xué)過(guò)程?中，思路?清楚，層?次分明，?板書設(shè)計(jì)?公道。課?堂結(jié)構(gòu)安?排公道，?知識(shí)點(diǎn)安?排嚴(yán)謹(jǐn)，?重難點(diǎn)突?出，詳略?得當(dāng)，時(shí)?間掌控好?，講解鉅?細(xì)靡遺，?適當(dāng)補(bǔ)充?相關(guān)的課?外知識(shí)，?兼顧不同?知識(shí)程度?學(xué)生的需?要。過(guò)渡?自然，銜?接詞使用?恰當(dāng)。教?學(xué)方法和?手段靈活?性強(qiáng)，多?樣新奇。?教態(tài)自然?大方，語(yǔ)?言表達(dá)流?暢，音調(diào)?抑揚(yáng)抑揚(yáng)?，感情豐?富細(xì)膩。?師生互?動(dòng)性強(qiáng)，?課堂氣氛?活躍，實(shí)?現(xiàn)了以老?師為主的?傳統(tǒng)教學(xué)?模式向以?學(xué)生為主?的現(xiàn)代教?學(xué)模式的?轉(zhuǎn)變，教?學(xué)效果好?。課后積?極進(jìn)行課?堂教學(xué)反?思，及時(shí)?改進(jìn)教學(xué)?中存在的?不足，盡?對(duì)避免出?現(xiàn)同樣的?教學(xué)失誤?。細(xì)心輔?導(dǎo)學(xué)生做?習(xí)題，認(rèn)?真批改和?講解試卷?。課堂教?學(xué)工作使?我把握了?較多的教?學(xué)技能和?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，使我受?益匪淺。?教育實(shí)習(xí)?是一次積?累經(jīng)驗(yàn)的?過(guò)程，是?一次檢驗(yàn)?知識(shí)的過(guò)?程，是一?次心靈成?長(zhǎng)的過(guò)程?。這一次?實(shí)習(xí)更加?堅(jiān)定了我?做人民教?師的信念?和信心，?人民教師?教書育人?，實(shí)在偉?大和光榮??！奥仿?漫漫其修?遠(yuǎn)兮，吾?將上下而?求索”，?在今后的?學(xué)習(xí)中，?我將會(huì)為?全面進(jìn)步?自己的綜?合素質(zhì)和?能力而不?斷奮斗。?教師個(gè)?人實(shí)習(xí)教?學(xué)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）今?年，我在?____?六中進(jìn)行?教育實(shí)習(xí)?，我實(shí)習(xí)?的科目是?信息技術(shù)?。在這段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，在各方?面我都取?得了很大?的進(jìn)步。?以前只?知道自己?學(xué)，然而?作為一個(gè)?老師，不?僅自己要?懂，同時(shí)?在講課時(shí)?邏輯必須?很清晰，?最重要的?'是要能?讓學(xué)生聽?得懂，還?要能愿意?接受!要?能和學(xué)生?拉近距離?!不能遠(yuǎn)?離學(xué)生。?學(xué)生不聽?一門課很?重要的一?個(gè)原因是?：老師講?課不能吸?引學(xué)生!?我在第一?次試講的?時(shí)候我就?犯了這樣?的錯(cuò)誤，?只顧自己?在講臺(tái)上?講，沒(méi)有?交流的環(huán)?節(jié)，同時(shí)?感覺(jué)自己?有很多話?想說(shuō)但是?無(wú)法表達(dá)?。結(jié)果試?講很失敗?!因此老?師提出了?很多對(duì)自?己有幫助?的意見(jiàn)。?在后來(lái)的?教學(xué)中我?注意了和?學(xué)生的交?流!有的?課還以課?堂活動(dòng)的?形式開展?，這樣就?增加了老?師和學(xué)生?之間的互?動(dòng)!課堂?氣氛和教?學(xué)效果也?有了很大?的提高!?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中我?深刻的感?受到：上?一堂課容?易，但要?想上一堂?精彩的課?很難!需?要下很大?的工夫。?在教學(xué)之?前，我都?認(rèn)真聽了?指導(dǎo)老師?的課。從?中我也學(xué)?到了很多?教學(xué)方法?和技巧!?同時(shí)我都?準(zhǔn)備好每?次課的詳?細(xì)教案和?課件資料?。并全部?交給指導(dǎo)?老師修改?。并且?我都對(duì)每?次課的內(nèi)?容進(jìn)行試?講，在試?講過(guò)程中?，老師提?出了很多?寶貴的意?見(jiàn)：語(yǔ)速?不要太快?、放松，?不要緊張?、聲音還?應(yīng)響亮、?注意上課?的教態(tài)!?還應(yīng)考慮?到在教學(xué)?中的可能?產(chǎn)生的各?種情況。?指導(dǎo)老師?告訴我：?如果在教?學(xué)中遇到?學(xué)生提出?的刁鉆的?問(wèn)題，要?冷靜的思?考。要能?緩和課堂?氣氛!在?和指導(dǎo)老?師的交流?以及在實(shí)?際的教學(xué)?過(guò)程中，?我明白了?教授知識(shí)?不能局限?于書本，?一定要有?很廣的知?識(shí)面，更?重要的是?把書上知?識(shí)與實(shí)際?生活聯(lián)系?起來(lái)!要?讓學(xué)生很?容易的接?受、清楚?的明白!?這期間?，我除了?教學(xué)。為?了讓學(xué)生?有良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，我積極?參加了學(xué)?校機(jī)房的?維護(hù)和管?理。雖然?實(shí)習(xí)的時(shí)?間很短，?在老師的?耐心指導(dǎo)?和幫助下?，我收獲?了很多，?得到了一?次較