2023年幼兒園教育實習(xí)總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁2023?年幼兒園?教育實習(xí)?總結(jié)很?快的一周?就從前了?，很多小?朋友在我?們老師的?贊助下都?適應(yīng)了幼?兒園的生?涯?？粗?他們一天?一天的成?長，一天?比一天好?，我的喜?悅由心而?生，有種?說不出的?激動。一?天的辛勞?、操勞在?他們小臉?上呈現(xiàn)笑?顏的那一?刻都化作?烏有。?班里有幾?個孩子讓?我留下很?深的印象?。晶晶是?個特別聰?慧可惡的?小女孩，?有一次，?喝完水她?把杯子放?到自己的?格子里時?拉住我，?用小手指?著從__?__號到?____?號的每個?格子，并?說出每個?格子分辨?是那個小?友人的。?那一刻我?的心激昂?得不得了?，一下子?就抱住她?，不停地?夸她聰明?。還有軒?軒這個小?男孩特別?不愛吃菜?，剛來幼?兒園的那?幾天，老?師喂他吃?菜，他總?會吐出來?，吐得滿?地都是。?于是我老?是給軒軒?講很多吃?菜的故事?，緩緩的?軒軒愛吃?菜了!在?十一之后?的家長半?日開放上?，軒軒的?媽媽跟姥?姥來了，?吃飯的時?候她們坐?在遠(yuǎn)處看?著軒軒，?我也沒有?喂他吃飯?，而是蹲?在旁邊不?停地提示?著他怎么?拿勺、怎?樣扶著盤?子，那天?軒軒把所?有的飯都?吃完了，?固然吃得?不是很快?。他的媽?媽、姥姥?特殊感激?老師，看?得出來她?們很興奮?自己的孩?子有這么?大的提高?，我只是?在夸軒軒?，卻沒告?知她們我?和她們一?樣高興。?班里每?個月都要?做環(huán)境，?那一周天?天晚高低?班之后留?在幼兒園?畫畫做手?工，想著?小朋友看?見我畫的?畫心里就?特別的開?心，當(dāng)班?里都安排?好的的時?候，我心?中發(fā)生了?從未有過?的成績感?!實習(xí)?短短的兩?個月很快?就停止了?，我想說?的是，我?早已深深?地愛上了?這里，愛?上了這里?的孩子。?由于他們?聰明的讓?我吃驚，?可憎的讓?我疼愛。?這些日子?里，我時?常會被孩?子打動，?哪怕只是?一聲“崔?媽媽”都?叫得我心?里暖暖的?。我很?感謝學(xué)校?能給我們?這次實習(xí)?機(jī)遇，讓?我受益很?多。在幼?兒園的這?段時光我?學(xué)到了很?多貨色，?也感觸到?了很多。?我理解幼?兒園真的?是個充斥?愛的處所?，面對不?同的孩子?要用不同?的方式，?機(jī)動變通?。要常常?專心去捕?獲每個孩?子身上的?可恨之處?、不足之?處，輔助?他們?nèi)コC?正。要從?各個方面?仔細(xì)地照?料他們、?愛惜他們?，要像母?親一樣，?把自己的?愛平分給?每個孩子?。我深信?很多事件?只有居心?就可以做?得很好。?我熱愛我?的這個地?方，也酷?愛我的職?業(yè)!2?023年?幼兒園教?育實習(xí)總?結(jié)（二）?幼兒園?的實習(xí)即?將結(jié)束。?回顧這?些日子，?我學(xué)到了?許多幼兒?園的實際?操作經(jīng)驗?，這為我?以后的工?作打下了?堅實的基?礎(chǔ)，成為?我珍視的?寶貴財富?。在這段?時間里，?我嘗試了?許多人生?的不同際?遇，它教?會了我執(zhí)?著，堅持?，奮斗，?理解和珍?惜。這是?我在學(xué)校?里學(xué)不到?的。剛?剛進(jìn)入幼?兒園，才?知道原來?在學(xué)校里?學(xué)到的知?識一些理?論的東西?，缺乏實?踐經(jīng)驗。?來到了幼?兒園，面?對新的環(huán)?境，遇到?新的挑戰(zhàn)?，我只能?一切從頭?開始。我?一直很喜?歡小孩子?，是孩子?堆的“老?大”，十?分有孩子?緣，可是?剛進(jìn)班的?時候小家?伙們對我?是不理不?睬的，簡?直把我當(dāng)?做了隱形?人一樣，?記得我第?一天進(jìn)班?的時候孩?子們只是?在主班老?師的介紹?下應(yīng)付性?的跟我打?了個招呼?后就再也?沒有人來?理我了，?常常面臨?“無人問?津”的窘?況。失落?感向我不?斷地涌來?，我暗暗?下決心：?一定要讓?每個孩子?都喜歡我?。每天?我都會早?早的來到?學(xué)校等在?教室門口?等待孩子?們的到來?，我用最?快的速度?記住全班?孩子的名?字，就為?了能夠在?早上與他?們問好。?每天早上?親切的問?候成了我?和孩子們?第一座友?誼的橋梁?，在區(qū)域?活動時我?會以玩伴?的角色與?孩子玩耍?;玩游戲?時還會像?孩子一樣?的耍賴;?做錯事情?了我也會?道歉;與?孩子們平?起平坐，?我利用一?切時間與?孩子相處?，聊天，?盡可能地?走進(jìn)孩子?的心靈，?了解他們?的內(nèi)心世?界。漸漸?地孩子們?記住了我?的名字;?跟前跟后?地纏著我?問東問西?;放學(xué)時?他們記得?和我道一?聲再見。?我的努力?有了收獲?，看著孩?子們天真?爛漫的笑?臉我會心?的笑了。?幼兒的?心靈是純?潔無暇的?，當(dāng)他們?接受了你?就會真心?的喜歡你?、崇拜你?、信任你?。孩子的?愛是最真?實、最純?真的。當(dāng)?我看著孩?子們一張?張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉?時我的內(nèi)?心充滿了?幸福，我?愿意彎下?腰走進(jìn)孩?子、傾聽?孩子內(nèi)心?的聲音。?了解孩子?，關(guān)心孩?子。在?教學(xué)工作?中，我很?努力的去?完成我的?工作，認(rèn)?真寫好教?案，教具?都一一準(zhǔn)?備好;虛?心接受帶?班老師給?我提出的?問題，將?好的意見?吸收過來?，重新修?改、制定?。教學(xué)活?動中，抓?住幼兒感?興趣的事?物為出發(fā)?點，在活?動中發(fā)揚?孩子們的?長處，讓?孩子自由?的去說他?們想說的?，給每一?位孩子一?種暢所欲?言的環(huán)境?。在組織?教學(xué)活動?時，我看?到了自己?的一些不?足，如：?1我們?語言不夠?優(yōu)美，不?夠吸引小?朋友，表?情、動作?不豐富，?不夠感染?小朋友，?可能是因?為自己放?不開，沒?有做到適?度的夸張?。2評?價語言過?少，太寬?泛，不豐?富，不具?有針對性?。3沒?有照顧到?每個孩子?，由于不?太了解班?上的幼兒?，因而沒?有很好的?做到因材?施教。?4對于幼?兒的意外?答案和突?發(fā)行為和?語言，不?能迅速地?靈活地應(yīng)?答和處理?。1對?于教學(xué)活?動態(tài)度認(rèn)?真，備課?和準(zhǔn)備充?分。2?虛心地請?教和接受?指導(dǎo)老師?的建議與?指導(dǎo)。?3每個活?動都能完?整地完成?，沒有出?現(xiàn)沒有組?織完的活?動。_?___組?織活動時?教態(tài)比較?自然，語?言清楚，?聲音和語?速適度。?5在組?織活動過?程中盡量?做到以幼?兒的興趣?為主，在?設(shè)計和準(zhǔn)?備教案、?教具時，?也以這個?為出發(fā)點?。6大?部分活動?都能達(dá)到?活動目標(biāo)?，讓幼兒?有所收獲?和進(jìn)步。?這幾點也?是自己反?思后總結(jié)?的，效度?和信度較?高。在?保育工作?中，我積?極和保育?員老師搭?配。體現(xiàn)?了“教中?有保，保?中有教”?。戶外活?動時，孩?子熱了，?馬上給孩?子增減衣?物;回到?教室里，?督促孩子?去洗手;?喝水的時?候，提醒?孩子不要?說話，并?放好聽的?鋼琴曲給?孩子聽，?培養(yǎng)孩子?安靜喝水?的好習(xí)慣?;吃飯時?，觀察每?一位孩子?的進(jìn)餐情?況，提醒?幼兒吃飯?時安靜，?不挑食，?細(xì)嚼慢咽?;守午睡?時，做好?巡視工作?，為孩子?蓋好被子?。在日?常生活中?引導(dǎo)幼兒?了解自己?與集體的?關(guān)系，讓?幼兒知道?自己是集?體中的一?員，并樂?于參加集?體活動。?教育幼兒?關(guān)心集體?，關(guān)心同?伴，禮貌?待人。對?幼兒進(jìn)行?品德教育?，使幼兒?養(yǎng)成有道?德、有智?慧、有禮?貌的好孩?子，并同?家長密切?聯(lián)系，聽?取家長意?見，根據(jù)?幼兒在家?時的表現(xiàn)?，對幼兒?進(jìn)行因材?施教，因?人施教，?同家長在?一起糾正?幼兒不良?的習(xí)慣。?我覺得?一名好的?教師