2023教師個人上半年工作總結(jié)樣本（3篇）

第5頁共5頁2023?教師個人?上半年工?作總結(jié)樣?本時間?過得真快?，___?_學(xué)年度?又將在繁?忙的工作?中結(jié)束。?梳理、總?結(jié)和反思?半年來我?作為局中?青年骨干?教師的任?職情況，?力求在梳?理中發(fā)現(xiàn)?不足，在?總結(jié)中找?出差距，?在反思中?謀求新的?發(fā)展點。?一、明?確目標(biāo)，?在學(xué)習(xí)中?前行。?為提高自?身各方面?素質(zhì)，我?始終不忘?勤學(xué)理論?、勤學(xué)業(yè)?務(wù)。每次?學(xué)習(xí)做到?努力、務(wù)?實、求真?，學(xué)以致?用，取得?較好的效?果。1?、通過讀?書提升自?我，閱讀?書目有《?教師的幸?福人生與?專業(yè)成長?》、《給?教師的一?百條新建?議》等，?做好讀書?摘錄，在?閱讀中學(xué)?習(xí)，在學(xué)?習(xí)中前行?。5、?學(xué)習(xí)《國?家中長期?教育改革?和發(fā)展規(guī)?劃綱要》?、《上海?中長期教?育改革和?發(fā)展規(guī)劃?綱要》，?把握教育?改革與發(fā)?展的方向?、趨勢，?并為全體?教師開設(shè)?校本培訓(xùn)?《十大亮?點看上海?未來教育?藍(lán)圖》。?6、學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》實施?意見，充?分認(rèn)識新?形勢下加?強(qiáng)師德建?設(shè)的重要?意義，全?面把握新?形勢下教?師職業(yè)道?德規(guī)范的?具體要求?。二、?明確職責(zé)?，在實踐?中成長。?作為局?中青年骨?干教師，?我非常明?確自身的?職責(zé)，以?骨干的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?努力在教?師中起到?表率作用?。我聚焦?課堂教學(xué)?，依托教?科研，探?索課堂教?學(xué)有效性?。2、?通過參加?教學(xué)案例?的撰寫評?比，提高?課堂教學(xué)?設(shè)計水平?。3、?借助校本?培訓(xùn)的平?臺，在為?教師進(jìn)行?教學(xué)實務(wù)?培訓(xùn)的同?時，為自?己平日的?工作理清?了思路，?進(jìn)一步提?高了自己?的教學(xué)管?理能力。?4、通?過參與學(xué)?校各級各?類課題立?項研究、?《四中教?育科研與?信息》校?刊編撰等?工作，以?科研促進(jìn)?教研，提?高學(xué)校的?教育教學(xué)?質(zhì)量。上?半年我所?參與的區(qū)?重點課題?《中學(xué)課?堂教學(xué)對?話的行動?研究》已?結(jié)題，《?以“三化?”為導(dǎo)向?，增強(qiáng)基?礎(chǔ)性課程?實施有效?性的行動?研究》、?《教師隊?伍建設(shè)與?專業(yè)發(fā)展?策略的探?索研究》?的課題研?究在推進(jìn)?中。5?、結(jié)合教?學(xué)實際，?撰寫并在?骨干教師?的博客平?臺上發(fā)表?了論文《?協(xié)作式學(xué)?習(xí)模式在?數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)中的?應(yīng)用》、?《二次函?數(shù)在高中?數(shù)學(xué)中的?應(yīng)用》。?6、繼?續(xù)帶教青?年教師錢?利華，共?同聚焦數(shù)?學(xué)課堂，?教學(xué)相長?。共同成?長。三?、明確方?向，在反?思中提升??？偨Y(jié)?反思這一?年的任職?情況，還?存在許多?需改進(jìn)的?地方，如?由于學(xué)校?工作的原?因，組長?工作真的?很不到位?，深感內(nèi)?疚，等。?總之，?在接下來?的一年中?，我還需?更加努力?地完成自?己的研修?計劃。?2023?教師個人?上半年工?作總結(jié)樣?本（二）?轉(zhuǎn)眼間?一季度的?教學(xué)工作?已接近尾?聲，立足?現(xiàn)在，放?眼未來，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取?教訓(xùn)，本?人就這季?度的工作?做一個小?結(jié)：1?，一季度?以來，在?堅持抓好?新課程理?念學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的同?時，我積?極探索教?育教學(xué)規(guī)?律，充分?運用學(xué)校?現(xiàn)有的教?育教學(xué)資?源，大膽?改革課堂?教學(xué)，加?大新型教?學(xué)方法使?用力度，?取得了明?顯效果。?2，在?課堂上特?別注意調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主作?用，讓學(xué)?生學(xué)得容?易，學(xué)得?輕松，學(xué)?得愉快;?注意精講?精練，在?課堂上老?師講得盡?量少，學(xué)?生動口動?手動腦盡?量多;同?時在每一?堂課上都?充分考慮?每一個層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力，讓各?個層次的?學(xué)生都得?到提高。?同時對學(xué)?生的作業(yè)?批改及時?、認(rèn)真，?分析并記?錄學(xué)生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過?程出現(xiàn)的?問題作出?分類總結(jié)?，進(jìn)行透?切的評講?，并針對?有關(guān)情況?及時改進(jìn)?教學(xué)方法?，做到有?的放矢。?3，在?課后，為?不同層次?的學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的?輔導(dǎo)，以?滿足不同?層次的學(xué)?生的需求?，避免了?一刀切的?弊端，同?時加大了?后進(jìn)生的?輔導(dǎo)力度?。這樣，?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化，就?由原來的?簡單粗暴?、強(qiáng)制學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)化到?自覺的求?知上來。?使學(xué)習(xí)成?為他們自?我意識力?度一部分?。在此基?礎(chǔ)上，再?教給他們?學(xué)習(xí)的方?法，提高?他們的技?能。4?，根據(jù)教?材內(nèi)容及?學(xué)生的實?際，設(shè)計?課的類型?，擬定采?用的教學(xué)?方法，并?對教學(xué)過?程的程序?及時間安?排都作了?詳細(xì)的記?錄，認(rèn)真?寫好教案?。每一課?都做到“?有備而來?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?，并制作?各種利于?吸引學(xué)生?注意力的?有趣教具?，課后及?時對該課?作出總結(jié)?，寫好教?學(xué)后記。?在這簡?短的一個?季度里，?我做了很?多教學(xué)的?工作，也?給自己的?學(xué)生帶去?了更多的?知識讓大?部分的學(xué)?生都取得?了很大的?進(jìn)步，也?算是對自?己這個季?度教學(xué)工?作的一個?鼓勵!在?今后的教?學(xué)工作中?我還會再?接再厲，?爭取把我?們班的教?學(xué)水平提?高到更高?的層次，?讓每一個?學(xué)生都能?取得巨大?的進(jìn)步!?202?3教師個?人上半年?工作總結(jié)?樣本（三?）一、?德：一?年來，本?人熱愛黨?，熱愛人?民，堅持?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)。?思想端正?，作風(fēng)正?派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?用心參加?各種會議?，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?熱愛教育?事業(yè)，把?自我的精?力、潛力?全部用于?學(xué)校的教?學(xué)過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?在學(xué)生中?樹立了良?好的教師?形象。能?夠主動與?同事研究?業(yè)務(wù)，互?相學(xué)習(xí)，?配合默契?，教學(xué)水?平共同提?高，能夠?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，順利?完成了各?項任務(wù)。?二、能?：三、?勤：本?學(xué)年，工?作量飽滿?，出勤滿?，準(zhǔn)時到?校上班。?用心參加?各種會議?，認(rèn)真聽?課。此外?，還協(xié)助?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?做好各種?工作。作?為一名普?通的教師?，我能認(rèn)?真參加每?一次的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、?教研學(xué)習(xí)?，并做詳?盡的記錄?；平時參?考成功教?案結(jié)合本?班特點創(chuàng)?造性的備?課，認(rèn)真?開展教育?活動；用?心參加園?內(nèi)外活動?。幾年?來，本人?在工作中?勤勤懇懇?，任勞任?怨，從沒?有因為個?人的原因?而拉下工?作，從沒?有曠工、?曠課現(xiàn)象?，也沒有?遲到早退?現(xiàn)象。做?一行愛一?