教師個人校本研修總結標準范文（3篇）

第8頁共8頁教師個人?校本研修?總結標準?范文本?學年，我?通過學習?更新了知?識結構和?能力結構?，進一步?發(fā)展了自?己的個性?特長，具?有鮮明的?教育、教?學個性，?并創(chuàng)出自?己的教育?、教學風?格和特色?。特總結?如下：?一、指導?思想：?能扎扎實?實豐富自?己的業(yè)務?素質(zhì)和政?治修養(yǎng)，?以求對學?校的發(fā)展?起到添磚?加瓦的作?用。二?、詳細目?標：1?、業(yè)務素?質(zhì)方面?①豐富了?遠程教育?專業(yè)的知?識，能熟?練的運用?各種教學?資源進行?電子備課?。教師?個人校本?研修總結?____?篇工作總?結②豐富?了教研方?面的知識?，具有一?定的理論?水平和實?踐能力。?③運用?多種形式?，提高了?課堂教學?效果。?④更好的?指導學生?進行計算?，使計算?能力有了?提高。?三、具體?措施：?1、以“?同伴互助?，自學反?思”為主?要形式。?我自主?學習，學?以致用，?學用結合?，形成學?習與反思?的習慣，?增強研究?意識，分?析和解決?自己在教?學中遇到?的實際問?題，克服?被動性、?盲目性;?把日常工?作與教學?融為一體?，以新課?程為導向?，靈活運?用案例分?析、教育?實驗等多?種活動方?式，深入?了解并及?時解決教?育教學中?的困難和?問題，努?力提高教?育、教學?研究的針?對性和實?效性，邊?學習邊實?踐，邊實?踐邊反思?，邊反思?邊改進，?邊改進邊?提高。遇?到解決不?了的困難?，和同伴?合作、探?究，不斷?探索、創(chuàng)?新、調(diào)整?、充實，?總結經(jīng)驗?，提高了?自己的專?業(yè)發(fā)展水?平。2?、認真學?習《基礎?教育新課?程改革綱?要(試行?)》和數(shù)?學新課程?標準以及?各種書刊?等先進的?教育教學?理論，使?自己具有?良好的職?業(yè)道德水?平，扎實?的教育教?學專業(yè)知?識，廣闊?的知識背?景，較高?的業(yè)務水?平，來加?快新課程?發(fā)展建設?步伐，適?應新課程?標準下的?課堂教學?。3、?更好地運?用電子備?課平臺和?教學課件?，以突出?重點，突?破難點。?4、專?題講座：?結合教育?熱點和教?學實際，?利用遠程?教育等資?源聽專家?學者的專?題講座。?5、教?學觀摩：?隨時和本?組教師互?聽互評，?進行教學?交流。?總之，本?學期我勤?奮努力，?很好地完?成了計劃?。教師?個人校本?研修總結?標準范文?（二）?校本培訓?是提升學?校教育管?理，推進?學校高速?發(fā)展，激?勵教師積?極、進取?、開拓、?創(chuàng)新。培?養(yǎng)高素質(zhì)?全面發(fā)展?的基礎教?育人才的?必然選擇?。通過?一年來的?校本培訓?，我參加?了新課程?學科組課?程理念及?課程標準?、新教材?研討等學?習，參加?了學校為?實施新課?程所開展?的各種研?討與培訓?，聽取了?有關課程?專家和新?課程課標?與教材研?究者的報?告，自身?對新課程?理念及教?育思想、?教學方法?、學生學?習方式的?理解更加?深刻，對?實施素質(zhì)?教育的前?景更加樂?觀，結合?自己的教?學實踐，?運用新課?程思想開?展新課程?研究的自?覺行動更?加自如。?教師個人?的專業(yè)成?長更加迅?速。現(xiàn)就?一年來的?工作情況?做以下總?結。1?.師德修?養(yǎng)為了?全面__?__國家?教育方針?，更好的?開展各種?教育教學?活動，個?人師德的?修行是一?個很重要?的環(huán)節(jié)，?結合學習?____?和___?_，__?__的有?關文件，?有關教師?職業(yè)道德?素質(zhì)的理?論書籍，?有關教育?方面的各?項法律法?規(guī)，自身?的理論和?道德素質(zhì)?有了一定?的提高，?形成了熱?愛教育，?愛崗敬業(yè)?，腳踏實?際的工作?作風，嚴?謹治學、?鉆研業(yè)務?、尊重學?生，一切?為了學生?的終身發(fā)?展，相互?協(xié)作，維?護集體榮?譽，為人?師表，嚴?于律己，?樹立教師?新形象，?期間，撰?寫有關學?習心得與?體會文章?。個人師?德修養(yǎng)與?自我約束?、自我完?善的機制?逐步形成?。2.?一般基本?功教師?的教育教?學過程是?與學生的?相互配合?中共同度?過的，期?間，他們?的個人表?現(xiàn)與思想?觀點是互?相共享的?，對教師?來說，最?易影響學?生的便是?板書和語?言，所以?，三筆字?、普通話?成為教師?的門面，?它是一種?豐富的課?程資源，?按照學校?的要求，?我認真的?進行了鋼?筆字，毛?筆字和粉?筆字的書?寫訓練，?練字帖，?盡可能使?自己的書?寫規(guī)范，?使學生看?了還過得?去，在語?言表述方?面，潛心?練習普通?話，糾正?自己的一?些方言和?土話，使?學生的語?言表達逐?步標準化?。3.?學科基本?功教學?常規(guī)是教?師實施教?學的基本?環(huán)節(jié)，也?是影響教?學效果的?主要因素?。我在教?學中做到?，節(jié)節(jié)有?教案，節(jié)?節(jié)有發(fā)展?，針對教?學中的生?成資源，?及時調(diào)整?教學思路?與策略，?使教學實?施及師生?的共同發(fā)?展得到了?較好的協(xié)?調(diào)。堅持?進行反思?教學，總?結教學中?的失誤，?警示自己?時刻注意?防范失誤?的再次發(fā)?生。4?.教學科?研能力?現(xiàn)代教育?的特點是?科學高效?，只有對?新課程的?課程理論?、課程思?想、課程?方法有深?刻的理解?，才能把?握新課程?教學的精?髓，才能?以新的理?論、新的?思想、新?的行動去?開展扎實?有效的教?育科研活?動，教育?效率才可?能提升。?一學年中?，自己始?終以一名?新手的姿?態(tài)，不斷?向有經(jīng)驗?、有開拓?意識、有?創(chuàng)新舉措?的同行虛?心學習，?聽新課程?研討課二?十多節(jié)，?并參加評?課交流，?時時處處?留心學習?，對照自?己的教學?實踐，反?思自己的?失誤，吸?收他們的?好的做法?和經(jīng)驗，?改進自己?的教學思?路與弊病?，使教學?方式和組?織學生的?思路有了?明顯的改?善。并注?意積累和?撰寫教學?心得與體?會。這些?文章分別?從不同的?角度總結?和反思了?自己教學?中的點滴?心得和收?獲，同時?，對自己?前面的教?學實踐也?做了深刻?的回顧與?反思，對?今后進一?步開展教?育教學活?動，提高?教學效率?，都有很?大的促進?。5.?幾點思考?校本培?訓是提升?學校教育?管理，推?進學校高?速發(fā)展，?激勵教師?積極、進?取、開拓?、創(chuàng)新。?培養(yǎng)高素?質(zhì)全面發(fā)?展的基礎?教育人才?的必然選?擇。在今?后的工作?中還需在?一下幾點?花力氣鉆?研：1?)教育理?念的更新?與轉變要?做深層次?反思與變?革。2)?自主學習?、探究學?習模式的?研討還需?要繼續(xù)深?入。3)?新課程與?教學評價?的探索與?深化。?教師個人?校本研修?總結標準?范文（三?）從事?教育的我?們需要不?斷地學習?，以適應?對人、對?社會的一?個又一個?新的要求?。本學期?，我從自?己的教學?實際出發(fā)?，不斷養(yǎng)?成自我學?習與自我?反思的習?慣。從自?己的教學?中尋找突?破口，為?了以促使?自己的工?作在今后?再上一個?新臺階，?現(xiàn)總結如?下：一?、能夠按?時參與校?本研修活?動，并做?好記錄，?并認真撰?寫心得體?會，在學?習中不斷?充實自己?，提高自?己的理論?素養(yǎng)。?1、開展?有效課堂?教學研究?提高課堂?教學質(zhì)量?認真開?展有效備?課，有效?課堂教學?、有效作?業(yè)設計和?批改的研?究，嚴格?要求自己?，在每周?聽節(jié)課程?之后，會?大家共同?討論分析?，取長補?短，發(fā)表?自己的見?解。這使?我受益匪?淺。2?、各教研?組積極組?織老師聽?課、研討?，總結優(yōu)?點，發(fā)現(xiàn)?不足，逐?步提高;?使自己不?斷走向成?熟，給課?堂注入更?多的活力?，取得更?大的效益?。3、?自我反思?及案例?反思，是?教師提高?教學水平?的一種有?效方法，?反思自己?備課時是?否遇到了?什么困難?，是否調(diào)?整了教材?，為什么?調(diào)整教材?;反思上?課時是否?發(fā)生了意?料之外的?問題，自?己是怎樣?及時處理?的;反思?自己本節(jié)?課有哪些?比較滿意?的地方或?者有哪些?不足。經(jīng)?過不斷的?反思與積?累，自己?確實掌握?了很多“?第一手材?料”，悟?出了一些?道理，豐?富、完善?了自己的?課堂，最?大限度的?調(diào)動了學?生學習的?積極性與?主動性。?而且，注?意做好課?堂實錄，?并整理成?文字材料?及時上交?。二、?參加多種?研修模式?，全面提?升自我素?質(zhì)1、?積極參與?網(wǎng)絡研修?，多看看?同行們對?于課堂教?學改革的?認識和思?考，并對?自己感興?趣的話題?發(fā)表評論?，及時與?各位博友?溝通交流?，增長自?己的見識?，開拓自?己的視野?，使自己?能夠更及?時的了解?外面的世?界。2?、自主學?習模式。?我學習教?學理論、?自我反思?，找出自?己在某一?方面的不?足，然后?制定自培?計劃，并?實施計劃?，以彌補?自身不足?，提高自?身能力的?方式三?、研修內(nèi)?容豐富多?彩1、?加強師德?培養(yǎng)教?書育人，?師德為本?，認真學?習《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》和《?新時期教?師職業(yè)道?德修養(yǎng)》?等規(guī)章，?把師德教?育和學校?的各項活?動結合起?來，能夠?做到遵紀?守法，愛?崗敬業(yè)，?為人師表?，自尊自?律，廉潔?從教，團?結協(xié)作，?積極進取?，勇于創(chuàng)?新，成為?教書育人?的楷模，?學生、家?長、社會?滿意的好?教師。?2、新課?程理念研?修。本學?期繼續(xù)把?學習、實?踐、驗證?新課程理?念，作為?師資研修?的重點任?務來重點?學習。加?強通識研?修，做到?課前反思?新舊教材?有哪些不?同、新課?改的理念?如何滲透?、三維目?標如何落?實、運用?怎