實(shí)習(xí)生個(gè)人心得體會(huì)范文（6篇）

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實(shí)習(xí)說長不長，但卻讓人回味無窮。作為一名大三實(shí)習(xí)神，在接近畢業(yè)前，我通過老師的指引與自我努力在社會(huì)環(huán)境中順當(dāng)找到了自己的實(shí)習(xí)目的地——__公司。在這個(gè)生疏的環(huán)境下，我仔細(xì)履行著一名實(shí)習(xí)工的職責(zé)，努力完成工作任務(wù)，并從中吸取了工作的閱歷。

轉(zhuǎn)瞬間，三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)匆忙結(jié)束了，我也從這次的經(jīng)受中汲取了充分的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)閱歷?，F(xiàn)記錄自己實(shí)習(xí)的心得收獲如下：

一、對(duì)工作的體會(huì)

從前只聽人說：“工作辛苦枯燥”。而這次，我通過自己親身的體會(huì)和感受，從工作中體會(huì)了自己的感受。

就體會(huì)而言，工作的確是辛苦的，比起高校和過往的學(xué)校生活，每天固定的勞作會(huì)然給我們感到有些不適應(yīng)。再加上嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任意識(shí)，工作的壓力一下子就表達(dá)出來了。

但從另一個(gè)方面來說，這樣的感受對(duì)我們而言其實(shí)也很新穎。過去一貫待在“象牙塔”里，或許在社會(huì)的工們看來，我們就是一群不知辛苦的“小皇帝”。但這次的社會(huì)體驗(yàn)卻給我?guī)砹瞬灰粯拥纳罟?jié)奏。每天的工作看似辛苦，但其實(shí)很充盈，不僅能實(shí)踐過去學(xué)習(xí)的知識(shí)，還能從中學(xué)習(xí)新的本事，這讓我感到很有成就感。但同時(shí)，對(duì)比自己和其他又有者的成果，我又感到自己有許多不足，這讓我升起了競(jìng)爭(zhēng)心和努力的熱忱，并積極的開始要求自己。

總的來說，工作的辛苦是必定的，但我更喜愛在辛苦付出后所得到的收獲和進(jìn)步，為此，我會(huì)繼續(xù)努力的工作和成長，讓自己收獲更多美妙的體驗(yàn)。

二、社會(huì)感受

對(duì)于社會(huì)，其實(shí)我并沒有感到太過繁復(fù)?；蛟S是由于我平常就喜愛了解這方面的知識(shí)，再加上這么多伙伴的援助，這讓我的社會(huì)生活過的很輕松。

但在這段生活中，回顧自己受到援助的那些問題，我也意識(shí)到自己個(gè)人自理技能還有所欠缺。為此，我還需要繼續(xù)去努力，讓自己更多的了解社會(huì)。適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。

三、自我收獲

在這次的實(shí)習(xí)之旅中，我最大的收獲，在于對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這讓我有了對(duì)將來的明確目標(biāo)，有了更積極的動(dòng)力。其次就是對(duì)專業(yè)技能的成長。這會(huì)讓我更進(jìn)一步的熬煉自己，充盈自己

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但社會(huì)的道路才剛剛打開！我會(huì)讓自己繼續(xù)努力下去，爭(zhēng)取成為對(duì)祖國建設(shè)有意義的社會(huì)人才！

篇二：實(shí)習(xí)生個(gè)人心得體會(huì)范文

本人于20**年*月*日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期**天的暑期認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。最末由于該企業(yè)設(shè)備的修理以及車間的裝修，本次實(shí)習(xí)被提前至*月*日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐煩指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對(duì)于一些平常的理論知識(shí)最末有了需要的感性認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會(huì)，期望給師弟師妹們一些啟發(fā)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每一天都有許多新的體會(huì)，新的想法，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、上學(xué)與上班的區(qū)分

上學(xué)的時(shí)候，自由支配的時(shí)間很充裕，能夠適時(shí)偷懶、放松、外出等；上班的時(shí)候，每一天都有要完成的任務(wù)，同時(shí)有一種職責(zé)抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候能夠很有性格，但上班就務(wù)須要融入企業(yè)、融入社會(huì)的文化氛圍中，否那么很快就會(huì)被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè)；上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點(diǎn)錯(cuò)誤只會(huì)受點(diǎn)教訓(xùn)；出來社會(huì)，犯錯(cuò)會(huì)比錯(cuò)誤本身要承受更大的職責(zé)，所以務(wù)必少說話，多辦事。上了班才明白什么叫做現(xiàn)實(shí)，上了班才明白什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個(gè)人覺得能作為一名高校生是美滿的.，我們需要好好地珍惜高校生活，讓高校生涯充盈無憾。

2、適應(yīng)

從學(xué)校走到社會(huì)，環(huán)境、人群、職責(zé)都一下子發(fā)生了改變。對(duì)于高校生來說的確要做到盡快轉(zhuǎn)換主角，去適應(yīng)急速的工作時(shí)間和節(jié)奏，不然很有可能會(huì)影響你在工作上的狀態(tài)。

3、堅(jiān)持大三暑期實(shí)習(xí)心得體會(huì)

我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立即給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很有可能會(huì)產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候需要要堅(jiān)持，輕易放下只會(huì)一向惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。

4、多做事，少說話

我們到企業(yè)工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的立場(chǎng)，立場(chǎng)仔細(xì)了，工作就不會(huì)乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會(huì)工，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請(qǐng)教、少說話這一“五多一少的”立場(chǎng)。工作如此，為人處事也是如此。

篇三：實(shí)習(xí)生個(gè)人心得體會(huì)范文

實(shí)習(xí)結(jié)束了，可是我的心理卻起伏不定，原以為這看似痛楚的一個(gè)月過去之后就可以得償所愿的玩幾天，卻發(fā)覺事實(shí)并不想我想像的那么簡約。

說不出心里是什么味道，想到剛開始的時(shí)候抱了多大的決心，用了多大的志氣才進(jìn)入這個(gè)門檻的，到現(xiàn)在不能說勇敢全無，也是所剩無幾。不認(rèn)識(shí)的人，生疏的地點(diǎn)，高聳的辦公大樓，事業(yè)有成進(jìn)進(jìn)出出的人們，樓門深似海的人際關(guān)系，而我，只是一個(gè)從未涉足學(xué)校以外的世界的“笨小孩”。不知道該如何“說話”，不清晰某某事該不該做，什么時(shí)候做，怎么做。我在這里不能說是座如針氈也可以算是“誠惶誠恐”。一進(jìn)這里就混身不自若，這兒，就是大人的世界。

在這里學(xué)到了許多實(shí)際的東西，全都是在學(xué)校里想都想不到的。人情，世故等等都不用說了，在那些能言善辯的人面前偶簡直就像個(gè)傻子，我不明白也不理解為什么要這樣做而不那樣做，不懂句與句之間是暗含了什么意思，只知道話里藏機(jī)，卻不知其意。以上都我望而生畏的，不是本人擅長的東西。關(guān)于技術(shù)方面，“硬件”的東西，只讓我徹底明白了四個(gè)字：眼高手底。

我是學(xué)新聞的。新聞是什么？不就是我們每天見到的報(bào)紙文字嗎？在課堂上也是覺得在也簡約不過了，隨意寫幾個(gè)字就是一篇文章。但是現(xiàn)在才知道自己連最簡約的事情也做不好。連通訊和消息都分不清的我還有什么資格說自己懂新聞？有關(guān)與采訪的事情也是如此，見了被采訪對(duì)象就頭腦發(fā)熱，大腦里一片空白，往往不知道該問什么，深度也往往達(dá)不到要求〔挨訓(xùn)是活該〕？感覺什么都問過了回來一寫東西才知道＂丟三落四＂的真正含義。寫起文章來，臃長煩瑣，連自己都不知道在說什么，或者就是自己明白得不得了卻讓讀的人不只所云，種種問題漸漸浮出水面，讓我大驚失色，手忙腳亂。我悔之晚已，只盼望亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

面對(duì)下個(gè)月的艱難任務(wù)——找工作，十一月開始的話，還有兩個(gè)月的時(shí)間可以彌補(bǔ)，我只祈禱自己能夠多讀一些專業(yè)書，多看一些報(bào)紙，多背一些詩詞，充充小電，盼望將來可以派上用處。

篇四：實(shí)習(xí)生個(gè)人心得體會(huì)范文

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了需要了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的高校學(xué)校的我，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)須要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)須要有劇烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；假如不留意涌現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)訂正。

其次，我覺得工作后每個(gè)人都務(wù)須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐煩的說明為什么務(wù)必得這么做。此刻銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作立場(chǎng)問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。

最末，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。

因此，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的知識(shí)與更多的`實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)許多、成長許多、收獲許多。

篇五：實(shí)習(xí)生個(gè)人心得體會(huì)范文

在這個(gè)酷熱的暑假里，我選擇了做一名暑期家教來充盈自己的暑期生活。大一在悄無聲息中悄然而逝，帶給我一些關(guān)于自己將來職業(yè)、生活的思索。從懂事起我就立志要做一名老師，所以在高考填志愿的時(shí)候，我堅(jiān)決果斷的選擇了師范專業(yè)，選擇了當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在我離這個(gè)抱負(fù)越來越近了，由于努力了，總會(huì)有所收獲?？傆羞@么一段時(shí)間，腦海里突然出現(xiàn)出自己站在講臺(tái)上自信滿滿、風(fēng)趣幽默地講課，下面的同學(xué)聽得樂趣十足，聚精會(huì)神。那一刻我覺得我是美滿的人。

在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于熬煉與學(xué)習(xí)閱歷。經(jīng)過自己的努力我很順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語老師。到今日已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會(huì)有一些體會(huì)、感悟。每天與可愛的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、吃飯、休息，感覺之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無暇、可愛淘氣給我?guī)砹撕芏鄽g樂和童年美妙而美滿的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。

記得起初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個(gè)同學(xué)還有幾位有教學(xué)閱歷的老師。剛開始還有一點(diǎn)可怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí)，我一點(diǎn)都沒感覺到焦灼或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺(tái)，同學(xué)便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位同學(xué)學(xué)有所收獲、成就。

認(rèn)真回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和同學(xué)在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌控好。由于缺乏閱歷，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位同學(xué)給說哭了。我問她一個(gè)很簡約的單詞的拼寫，結(jié)果很長時(shí)間才說出來，而且還是錯(cuò)的。于是我就問旁邊一位比他低一班級(jí)的同學(xué)。我當(dāng)時(shí)氣地說：“你怎么連低一班級(jí)的同學(xué)都不如的啊”。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去抓緊給她賠禮。那時(shí)感覺自己心里也挺不是味道的，究竟傷了一個(gè)同學(xué)的自尊，還好得到了那位同學(xué)的諒解。作為一名為人師表的老師，我們要對(duì)自己說過的每一句話負(fù)責(zé)，不要說一些讓自己懊悔，讓同學(xué)受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教學(xué)校又教中學(xué)。有時(shí)對(duì)學(xué)校生我會(huì)沒有耐煩。一天教學(xué)校生讀單詞”present”，由于這個(gè)單詞對(duì)于他們來說很長而且讀音不簡單掌控，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。我憤怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來的時(shí)候，看見他們正在努力地訂正自己的讀音錯(cuò)誤。眼淚差點(diǎn)流了出來，我感覺我又錯(cuò)了，不應(yīng)當(dāng)去這樣對(duì)待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)憂他們掌控的不堅(jiān)固。

考試對(duì)于同學(xué)來說可謂是家常便飯，起初自己也相當(dāng)厭煩常常要我們考試的老師。可是現(xiàn)在我也常常讓他們考試，由于只有在考試的時(shí)候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂張氣焰”，這樣或許能給他們帶來一點(diǎn)點(diǎn)的反思。初一三個(gè)同學(xué)剛考試的時(shí)候，最低的考19，的80分。對(duì)于一個(gè)英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄同學(xué)。所以我也一貫在鼓舞他，援助他查找學(xué)習(xí)英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個(gè)星期的輔導(dǎo)下，英語有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元考試也取得令自己滿足的成果。在這20多天里，同學(xué)也慢慢地喜愛上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識(shí)。

作為一名師范生，將來的一名老師。同學(xué)是我們的一切，為了教好同學(xué)，我們需要有豐富的知識(shí)和過硬的專業(yè)技能。同時(shí)也要摸索一套適合同學(xué)、適合自己的教學(xué)方法。這個(gè)暑期過的很有意義，深深體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡約、得心應(yīng)手。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。將來的路充斥的未知，但我相信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園丁！

篇六：實(shí)習(xí)生個(gè)人心得體會(huì)范文

作為一名即將畢業(yè)的高校生，我實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獵取工作閱歷，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻，我就感受到那種很劇烈的工作氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這或許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的工作。

由于剛剛從學(xué)校來到公司，作為一名新人，盡快熟識(shí)崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是非常須要的，在那里我感受到自己的不足。由于學(xué)校學(xué)的是書本的知識(shí)，只是停留在理論上，但在平常的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。

經(jīng)過九天的實(shí)習(xí)，慢慢地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。透過實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，現(xiàn)把學(xué)