二模計劃書(66篇)

第頁共頁二模方案書(66篇)二模方案書篇一此階段以十到十三個左右的專題進展知識的全面深化系統(tǒng)與綜合性的復習，并嚴密聯(lián)絡社會熱點、焦點問題進展。以知識點統(tǒng)率實際問題，又以實際問題說明知識點，這段復習主要進展以下幾方面訓練：1、對近三年的高考試題進展分析^p，熟悉高考題型與讀題、審題、答題的根本要求。2、進展各項題型的專項訓練，并在此根底上對各種題型的解題技巧與方法進展認真總結(jié)、歸納。3、聯(lián)絡社會熱點進展強化學習訓練，如關注民生問題，2023年奧運會問題，____局勢問題、朝核問題，**的道路方針、政策等重大時事政治，瞄準高考動態(tài)，進展綜合模擬訓練。對各類試題、資料、信息以我為主合理挑選，并對其參考答案認真審核，堅決杜絕對個別試題答案的死記硬背，用死答案去對付活試題是沒有用的。在這三輪復習中，需要解決、處理好九個方面的問題。1、注意知識的全面性。對根本概念、根本問題必經(jīng)全面掌握，因為沒有一定的數(shù)量就沒有質(zhì)量。如國家：要把握其階級性，*性，歷史性問題，國家性質(zhì)與職能的關系，國體與政體的關系等。2、注意知識的系統(tǒng)性。如對國家，還要掌握與民主、政治、民族、宗教、國際關系之間的關系。3、注意知識的融通性。如注意經(jīng)濟生活、哲學生活、政治生活及文化生活，歷史、地理多方面之間的浸透性，主要是方法論的浸透，并嚴密聯(lián)絡時政熱點及社會現(xiàn)實問題進展分析^p。4、培養(yǎng)學生閱讀與考慮統(tǒng)一的方法。要求學生學習時要動口、動手、動腦，多考慮、多質(zhì)疑，不動筆墨不讀書，凡讀后必需要有所啟示、收獲、進步。5、重點打破與一般的統(tǒng)一。指導學生用辯證的方法學習，對知識既要重點打破，又要兼顧一般，即重點是兩點的重點，兩點是有重點的兩點。6、培養(yǎng)考生良好的學習思維習慣。要求考生訂好個人的復習方案，注意方案的科學性，做到五個結(jié)合即個人方案與高考考點相結(jié)合，重點與一般及薄弱環(huán)節(jié)相結(jié)合。個人方案與學校方案相結(jié)合，學習任務與自己可承受的限度相結(jié)合，學習與休息鍛煉相結(jié)合。7、指導考生，認真研讀，高考考試大綱，注重單元復習，夯實學科根底要進步復習的目的性，針對性，自覺性，主動性，就必需要求考生認真解讀考試大綱，明確《考綱》規(guī)定的各項才能與要求。復習時一定要以教材根底知識為中心，特別重視政治學科內(nèi)的單元復習。8、將社會熱點問題與教材知識有機結(jié)合起來。從現(xiàn)實熱點中挑選有價值的，可能考察的內(nèi)容，并結(jié)合所學知識歸納分析^p。9、培養(yǎng)與進步應試才能。努力進步四種才能，即:①獲取與解讀信息的才能。②調(diào)動與運用知識的才能。③描繪與闡釋事物的才能。④論證與討論問題的才能。xx年高考是省施行新課程的第一年高考，在資料上我們選用了安徽省自編的較有權威，實用性較高的《第一方案》作為第一輪復習的輔助資料，在第二輪復習中我們會結(jié)合xx年高考的時事熱點權威的高考教學書。另外，我們學校是普通高中所以學生根底較差的學生我們會利用課余時間對學生進展個別輔導，使他們在高三一年政治成績有所進步，盡可能做到使政治成為掙分學科?！呷诙W期政治備課組工作方案(菁選2篇)二模方案書篇二為提升教學質(zhì)量，進步教學效率，根據(jù)往年的情況，制定了以下方案。研究考綱，研究試題，參悟高考命題思路和趨勢；加強集體備課，研究高三復習方法；做好周練的命題、改作、評析工作，進步復習的針對性；參加高考研討會，為高考復習出智、出力；做好專題復習工作，形成知識體系；回歸教材，重視“雙基”的落實，進步解題才能。備課組要有工作方案的集體備課，每周一次，專人講專題，突出重點、難點，選好典型例題，統(tǒng)一作業(yè)要求并修改；高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓，更新觀念，革新教法，高二備課組要認真對待施行新課程后的會考。課堂教學要激發(fā)學生的求知欲，提升學生的求知才能，落實知識“雙基”，為此，老師要努力探究并嘗試新課型、新教法。要開設新、老老師的研究課，鼓勵老師互相聽課，上課、聽課后要有反思。在教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，形成課題或論文。鼓勵老師更新知識、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念，與新課程一起成長。1、目的：更新教育觀念，進步理論素質(zhì)措施：〔1〕加強理論學習與研討，進步理論水*與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間，組織本組老師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。2、目的：加強管理，創(chuàng)立優(yōu)秀教研組。措施：〔1〕首先，加強組風建立，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建立成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組?！?〕其次，針對本組老師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資特點，努力施行走出去戰(zhàn)略，通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動，以個別帶動全組，提升政治教研組在的知名度。二模方案書篇三時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間高中生活只剩下了最后最關鍵的一年，高三班主任工作方案。所謂_一年打根底，兩年成標準，三年出成果_，高三努力拼搏之后，應該是到了出成果的時候，毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務就是使學習成績有所打破，在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學年的工作方案：一、指導思想：在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，穩(wěn)固對學生的行為標準教育為契入口，進步學生的自我教育、自主管理的才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。二、主要工作：1、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，鼓勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。2、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進展思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質(zhì)量。3、實行學生班主任輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有時機實現(xiàn)自我價值。4、持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育，培養(yǎng)學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)視機制，定期檢查，定期反響，賞罰清楚。5、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時理解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目的和差生的轉(zhuǎn)化目的。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進展教育教學分析^p、考慮與總結(jié)，合理調(diào)整教學策略，進步上課效率。7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立平安意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)絡。三詳細措施1.溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級口號_把握今天收獲明天_時刻鼓舞著大家。2.高三班級成績的進步需要同學的努力和老師的協(xié)助配合，那么各科課代表就需做好_橋梁工作_，及時與任課老師溝通，反映同學們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的_快捷準確_。3.營造良好的學習氣氛是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，老師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。4.加強班級管理建立，即在緊張的學習同時，各項班級的根本工作照舊將有條不紊的進展，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動，把學校、班級當作是自己的_家_。我們班是一個團結(jié)、互助、進取向上的集體，相信我們高三(9)班在學校領導的關心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教誨下，在同學的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!二模方案書篇四以20xx年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考試測卷為指導，加強學習和研究，做到因材施教，進步課堂教學效率；以學案教學形式的構建為核心，融入先進教學理念，不僅使學生獲得一定的生物知識、培養(yǎng)一定的生物技能，樹立科學的生物觀念，還要進步學生自主學習分析^p解決問題探究合作的才能，使學生們感受到生物學科的魅力，進步生物素養(yǎng)，培養(yǎng)合格公民?！惨弧臣訌娊虒W常規(guī)的學習，認真落實教學_五認真_1、認真?zhèn)湔n按照學校要求，以備課組為單位，組織生物組老師認真鉆研教材、研討教法，認真研究新高考形式，研究教學及復習的對策。2、認真上課①立足課堂，用好45分鐘課堂是教學的主陣地，課堂教學的好壞直接影響著教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的進步，在課堂上要始終以學生為主體，老師以引導為主，使學生能主動地、自覺地、探究性地去學習知識，同時配以一定量的課堂練習，以穩(wěn)固所學知識。②上好公開課，鼓勵多聽課，互相促進步3、認真修改作業(yè)要求老師認真修改作業(yè)，力爭做到課堂作業(yè)全批全改，課堂練習全批全改，對少數(shù)差生力爭面批，課后練習力爭多批。4、認真輔導學生，做好提優(yōu)補差工作針對新高考形式，我們必須繼續(xù)調(diào)整教學思路，進一步優(yōu)化生物教學，激發(fā)學生學習生物的興趣，實在做好培優(yōu)工作。在補差方面，任課老師關心差生，使他們的生物成績有所進步，特別是困難學生。5、認真作好反響檢測認真組織好對知識點的檢測，選題要有針對性，認真批閱，認真講評，認真分析^p總結(jié)，以便及時理解教學情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，改良教學方法?！捕?、關注課程改革，研究高考，提升質(zhì)量二模方案書篇五在學校總體德育工作要求指導下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國教育為主線，以行為標準養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學校聽力、智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心開展的需求，開展教育活動，促進學生個性開展，培養(yǎng)健全人格。弘揚愛國主旋律，加強校園文化建立，積極營造安康向上的育人氣氛。突出特殊學校的學生日常行為標準，加強聾生心理安康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。培養(yǎng)聾童的個性特長，促進他們的身心安康，做到管理育人、教書育人、效勞育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力創(chuàng)始學校德育工作的新場面。繼續(xù)發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。1、積極配合學校做好各項工作。在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認真的態(tài)度承受各項工作，并盡才能，完成工作任務。2、繼續(xù)做好學校的常規(guī)管理。繼續(xù)不斷完善學校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學化、標準化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進展互相的競爭，形成你追我趕的良好場面，同時促進良好校風的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學校認真做好全校學生的平安教育工作，把學校的平安教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學生平安意識，做到平安工作時時講，時時做的原那么。積極檢查學校存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉?！?〕在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風氣在我們校園內(nèi)蔚然成風，并實在進步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣?！?〕繼續(xù)教育學生養(yǎng)成“輕敲門”的好習慣。讓學生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學校工作生活有條不紊的人文環(huán)境?！?〕繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳?！?〕過一個主題為“學雷鋒精神，樹校園新風”的學雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學雷鋒標兵。慶賀勞動節(jié)，培養(yǎng)勞動榮耀的意識觀念。慶賀兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)立和諧氣氛。5、實在加強團隊自身建立，永葆我校團員的先進性。加強團員隊伍及團員干____伍建立。做好團干部學習培訓工作和本學期新團員的開展工作。進一步完善團隊陣地建立，創(chuàng)新團工作機制。團支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學生日常行為標準，搞好學校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學生形成良好的道德行為習慣。6、認真履行學校賦予部門的各項工作職責。1〕進一步做好學生檔案資料的匯總、整理工作。本學期開場，普九工作將成為各學校的重點工作。本人將進一步加強理論研究，并積極做好考察學習，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案標準，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準備工作。2〕認真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。保證考勤工作的準確性、客觀性、公平性。3〕做好校會及班子會會議記錄。4〕以助殘日為主要內(nèi)容，作好各項宣傳、接待等工作。5〕做好團支部各項詳細工作，完成各項材料，做好各種記錄。6〕管理好學校備品，出入庫有記錄，有主管領導簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務。7〕本著對學生負責的態(tài)度，認真上好每一節(jié)數(shù)學課，讓每一名學生有所學，有所得，有所長進。新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學期中，團支部要不斷研究學習，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓！2月份：德育主題一：班級管理教育目的：對學生進展平安及文明禮儀教育。校會：平安伴我行，做文明禮儀的好少年。班級管理教育活動：開展教室黑板報評比活動。3月份：德育主題二：勵志教育目的：激發(fā)學生的學習內(nèi)在動力，幫助學生建立職業(yè)興趣。校會：新學期，新起點，新氣象學習雷鋒教育：“學雷鋒精神，樹校園新風”評選活動。4月份：德育主題三：養(yǎng)成教育目的：幫助學生養(yǎng)成文明守紀的好習慣。校會：學習《小學生日常行為標準》。團會：“青春的榮耀在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”。爭當主人教育活動：檢查興趣小組活動。5月份：德育主題四：勞動教育、感恩教育目的：幫助學生增強愛心和責任心。校會：勞動最榮耀。團會：“五四精神鼓勵著我”。感恩母親教育活動：出一期“我的媽媽”作文?？?，獻給母親節(jié)。6月份：德育主題五：紀律衛(wèi)生教育目的：強化學生愛校意識，培養(yǎng)良好常規(guī)行為。校會：我愛我家，做主人。我愛我家教育活動：開展內(nèi)務整理評比活動。二模方案書篇六很好地完成天一聯(lián)考?！惨弧辰虒W教研工作1、班級教研活動。本周五前完成，請會后報時間，班主任注意準備班級成績分析^p和教學督導措施，協(xié)調(diào)六位老師齊心協(xié)力完成一本二本高考目的。尤其是在老師修改試卷、二次手改聯(lián)考試卷、教學督導、課堂管理、責任心等方面提出班級要求，共同打造優(yōu)秀的班級老師團隊。2、周二周三教研活動正常。要求：〔1〕由于聽課耽誤上周教研的備課組，前兩周沒有完成的任務繼續(xù)完成?！?〕市二模和天一聯(lián)考成績分析^p，表揚先進，催促后進，加強教學落實分析^p和督導，引導老師自查和反思，落實二輪復習進度和備考質(zhì)量?！?〕日常教研流程內(nèi)容?！?〕會后報老師發(fā)言記錄單一份，教學加強措施一份。3、中原名校聯(lián)考。時間：4月16—17日。各班、各備課組注意做好考前發(fā)動，考后我們要進展高考倒計時50天和中原名校聯(lián)考總結(jié)會，時間初步定在4月22日。三校區(qū)注意做好考前的各項準備工作。4、進一步加強后期老師管理。諸如：按時上下課、按時參加教研活動、會議和上課考勤、不改少改試卷和作業(yè)、校外代課、校內(nèi)家教、責任心建立、同事間的互相理解、大局意識、監(jiān)考管理、各類值班管理、不發(fā)牢騷、樹立正能量等方面要加強年級內(nèi)部管理，為20xx年的高考目的的完成奠定根底。三校區(qū)要嚴格檢查，確保年級有一個良好的備考氣氛。5、三校區(qū)各組各班級要進一步加強教研和教學管理，進步高考備考質(zhì)量和效度。要求：〔1〕按時參加不亂溜?！?〕流程緊湊不松散，杜絕無內(nèi)容、閑扯、早完畢?！?〕加強作業(yè)修改、備課本書寫、聽課任務的落實?！?〕落實二輪三輪復習的核心任務“查漏補缺和重難點打破”，尤其是如何解決如何查？如何補？的問題，彌補尖子生的薄弱環(huán)節(jié)或破綻。要任勞任怨、埋頭苦干、加強工作主動性和執(zhí)行力，追求工作的精益求精、精雕細刻的精神。小班老師尤其是尖子生培養(yǎng)稍落后的老師〔結(jié)合年級前十前二十單科人數(shù)，或者年級總分前十前二十學生查看奉獻分值等〕必須加大落實這項工作的力度，確保班級尖子生或清北生培養(yǎng)的破綻補缺。要看清楚清北生的存在的破綻，才可以更好的培養(yǎng)尖子生或清北生，嚴禁尖子生的試卷或作業(yè)不批不改不研究，低效的培尖行為。要積極引導學生高考只靠記憶和看是不行，還要靠實戰(zhàn)和犯錯后的疼?！?〕落實錯題本、考后成績分析^p和反思的良好習慣，落實考后總分值答卷，尤其是師生要通過逐題追問，錯在哪里？為什么錯？怎樣防止再錯？是知識方面、才能方法、解題過程、審題把握，還是表達方面等加強落實。師生也要通過整體分析^p，明知應該得到多少分，努力可得到多少分，不可能得到多少分等加強研究?！?〕加強高考研究，落實押題卷的編制，做到任務明確、精準到位，于五一節(jié)后出第一套試卷，五月中旬第二套、五月底第三套?！?〕落實周育玲老師的文綜報考會內(nèi)容，汲取有益做法，進步文綜備考質(zhì)量，尤其是最后50天的備考建議，要提出詳細施行意見?！?〕加強考練的針對性、及時性和命題組卷的精準性訓練，到達高效備考之目的，尤其是針對考點的歸類專題訓練、限時訓練、仿真訓練、標準化訓練等?！?〕加強尖子生〔*行班一本生和重點班清北生〕的培養(yǎng)，要表達合作意識，力求最大才能做好自己的工作，不要讓別人催促或微詞等?！?0〕重視變式訓練的途徑和方法，通過“改一改、變一變、代一代、反一反、合一合、分一分”等創(chuàng)新高考試題和講評試題試卷?！?1〕重視考后的反思、感悟遠勝于聽講，尤其是對關鍵信息、隱含條件、陷阱、知識點、方法、技巧、思路、收獲等，反思越徹底越到位，審題的把握就越精準，理解就越深化。6、近期考試安排，請三校區(qū)各組安排好教學方案?！?〕4月16—17日的中原名校聯(lián)考?！?〕4月26—27日的八市重點聯(lián)考?！?〕5月13—14日的天一聯(lián)考?！?〕5月24—25日的中原名校聯(lián)考。請各組注意安排好進度和考練方案。7、落實學校教務處關于“治理三亂”的學生意見反響。要求：〔1〕年級反響涉及的老師。涉及老師要立即收手，學校嚴禁老師外出上課，尤其是小班老師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴從重處理?！?〕校務會議集體研究學生反響意見?！?〕學校召開全體教職工大會。8、12日〔周二上午〕生物專題報告。要求：三校區(qū)高三生物老師和小班學生參加，屆時以教研處通知為準?！捕撑鄡?yōu)拔尖工作1、進一步加強坐班及定點進班坐班的落實。最后50天，請安排好家中事務，站好自己的崗位。2、注意加強與尖子生思想交流、試卷當面評析的落實工作。3、落實學校教務處關于“治理三亂”的學生意見反響。涉及老師要立即收手，學校嚴禁老師外出上課，尤其是小班老師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴從重處理?！踩硨W生管理工作1、展示欄的更新。要求：〔1〕簡約不鋪張?！?〕落實一本二本、進步較快學生的表彰，落實完成高考目的任務或超額完成任務學生的表彰。一本二本臨界生希望之星的勉勵〔小班重在清北生、進步之星、完成目的任務學生的表彰和勉勵等〕?！?〕修正學生和班級高考目的，進展下一輪的競賽和學習。2、進一步加強后期學生管理。二模方案書篇七加強學生的學習指導工作，努力打好學生的根底知識底子，進展一局部人的詳細指導工作。本學期的活動比擬少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進展一些小型的活動。學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內(nèi)，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的根本的方案要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比擬良好的根底上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而詳細要講什么內(nèi)容，要把學生的內(nèi)幕摸清楚，然后就可以把學生的一些詳細活動安排好！根據(jù)詳細的情況的事實可以確定。在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先可以確定下來。這樣可以組織一些詳細的活動或者講座來安排確定。在學期的開場初，讓學生進展一些自查，把以前的學習情況進展總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的方案，有一個全盤的方案，把所有的問題得到詳細的落實。這樣就可以在學期初有一些根本的方案。學期初的家長會是很重要的，要把一些詳細的情況向家長交代清楚，讓價值可以有一些根本的情況的理解，這樣對于下面的工作就比擬好開展一些。詳細的內(nèi)容根據(jù)詳細的情況來進展確定。延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)絡的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的根本活動。詳細的事宜根據(jù)學校的一些詳細的情況來進展確定。詳細的負責安排還是由班級干部來進展確定組織。根據(jù)詳細的復習方案，可以組織安排一些詳細的學生學習的交流，形式可以多樣化，盡量可以把學生的一些學習情況進展一些合理的推廣，爭取可以使得大家的學習成績有所進步。另外還要組織學生進展一些座談會，把學生的各個方面進展得更加完美一些。學生的詳細活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議可以落實到實處。針對學生的特點，不可以放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個時機進展一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，假如不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進展一些學生紀律的自查，給自己一個方案，進展認真地執(zhí)行！因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不可以過，也不可以太隨意。盡量地可以把一些詳細的事宜進展合理的安排組織。根據(jù)學生的詳細情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比擬的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進展心理調(diào)整的時候。詳細的做法是先可以請專家來進展一些比擬的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進展，而這個工作要進展得比擬好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提早通知班主任，讓班主任做一些詳細的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個根底，然后在下面的活動就比擬好進展了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進展理論。不過要清楚的是這只是一個詳細的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進展安排組織，不可以只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個詳細的原那么是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進展正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。分析^p后的復習方法大調(diào)整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析^p是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不可以有絲毫的幸運心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進展合理的調(diào)整，爭取可以在最短的時間里有很好的效果。另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)，爭取讓他們可以班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就可以保證，而一些有志向的學生就可以在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水*來。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進展安排處理，可以有時機參加到黨的組織的，盡量地進展推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有參加團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。經(jīng)過一段高三時間的學習，一些學生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓學生自己組織一個活動進展整頓處理，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生，要及時地按照有關的規(guī)定進展處理，絕不可以掉以輕心。結(jié)合自己的學習情況，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進展一些必要的指導和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應該的事情了。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取可以把這個活動進展得有意義一些。個別的學生要一直進展個別的指導。主題確實定根據(jù)學生的實際情況來進展確定。結(jié)合第十周的整頓，進展自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來，通過大家的幫助來進展解決，有一些自己不可以克制的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取可以在自己的學習環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進展一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結(jié)到自己的工作中去，也是為了起到一個催促的作用。通過這項活動，可以制定一些比擬符合學生自身的規(guī)那么。二模方案書篇八一、教學管理(一)完成高三美術班?？脊ぷ?、教研室負責制定第二次(年后)?？挤桨福簭臅r間、考點的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā)，根據(jù)五種層次學生的情況列出五個“套餐”方案。與學生、家長交流后明確教學與考試策略，并認真施行。(開學初已完成方案并正在施行。)2、到3月初完成整個高三的美術專業(yè)教學，并做好總結(jié)工作。(二)、根據(jù)高考要求，制定高一、高二美術專業(yè)教學的整改方案且全面施行。1、教研室與高一、高二任教老師共同通過上學期學生的期末試卷及作業(yè)情況分析^p學生學情(主要是學生的特點與才能差異)，并對照高考要求，從一開場就有針對性地制定教學方案。2、高二美術班的教學方案分兩期進展，一是學業(yè)程度考試前，主要是對前期學習的穩(wěn)固與延伸;一是學業(yè)程度考試后，是一直延伸到高考(高三)的全面教學方案，可以稱之為省統(tǒng)考教學方案。(三)、在教學研究方面。除正常的備教改及聽評課活動外，主要學生專業(yè)考核方法的改革與施行。1、在四月完成學生專業(yè)才能與學習方式考察的全面改革，制定出一套利于才能開展尤其是應對高考才能進步的細化的考核方案，要請教學目的與省統(tǒng)考及各種?？嫉姆N種目的一一對應，以利于老師的教與學生的學高效開展。2、用新的考核方法，全面對美術班教學進展期末考核，以促進暑期及高三階段教學正常有序地進展。3、分學期、分階段填寫細化的考核量表，建立學生個人的專業(yè)學習成長檔案，指導學習自主學習。(四)、教學管理上。仍然加強日常標準的檢查與督導。尤其是對任課老師的要求到位，責任到人。教學與思想品德的教育嚴密結(jié)合起來。進一步明確“對于美術學習，抓住了學習態(tài)度就是抓住了主動學習，抓住了主動學習，才有進步的根底”這個道理。二、老師隊伍的建立1、重點進步藝術老師的思想素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)。2、每周的教研活動主要分兩大主題進展：一是連續(xù)開展以美術高考為主題的理論研討活動，讓每個老師以文字方式完成對高考考試方式、應對策略、作業(yè)及試卷評價的考慮，并針對老師教學方法提出改良方法，并制定調(diào)整方案。二是專業(yè)技能學習活動的開展，周周練，課課練。同時爭取外出寫生、觀摩學習的時機。3、開展專業(yè)老師根本功展示活動，考察老師的專業(yè)才能并促進其開展?；顒臃指准寄堋I(yè)教學理論、特長展示三個層次進展，閱卷工作聘請高校老師等教學專家完成。4、高三兩個美術專業(yè)老師分別加強對高一、高二美術班教學進展督察、示范與輔導。5、假如在一系列老師培養(yǎng)活動完畢后，仍有不能勝任的情況，提請校長室研究讓該老師暫時輔助教學，幫助其在這一段時間中更好地進展專業(yè)及業(yè)務學習。三、教學活動(略)二模方案書篇九一、總的情況執(zhí)教高三189、191兩個理科班，總?cè)藬?shù)115人。189班學習習慣不好，邊緣生特別多;優(yōu)生少且普遍根底不好，習慣差，學習主動性不強;191班一些學生成績極不穩(wěn)定，191班培尖任務艱巨。二、指導思想研究新教材，理解新的信息，更新觀念，倡導理性思維，重視多元聯(lián)絡，探求新的教學形式，加強教改力度，注重團結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)，全力促進教學效果的進步。三、教學設想㈠總的原那么1、認真研讀20xx數(shù)學考試大綱及xx省考試說明的說明，做到宏觀把握，微觀掌握，注意高考熱點，特別注意信息。根據(jù)樣卷把握第二、三輪復習的整體難度。3、立足根底，不做數(shù)學考試大綱以外的東西。精心選做根底訓練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、內(nèi)容和思路的題目。利用歷年的高考數(shù)學試題作為復習資，要按照新教材以及考試大綱的要求，進展有針對性的訓練。嚴格控制選題和做題難度，做到不憑個人愛好選題，不脫離學生學習狀況選題，不超越教學根本內(nèi)容選題，不大量選做難度較大的題目。㈡表達數(shù)學學科特點，注重知識才能的進步，提升綜合解題才能1、加強解題教學，使學生在解題探究中進步才能。2、注重聯(lián)絡實際，要從解決數(shù)學實際問題的角度提升學生的綜合才能。不脫離根底知識來講學生的才能，根底扎實的學生不一定才能強。教學中，不斷地將根底知識運用于數(shù)學問題的解決中，努力進步學生的學科綜合才能。多從“貼近教材、貼近學生、貼近實際”角度，選擇典型的數(shù)學聯(lián)絡生活、消費、環(huán)境和科技方面的問題，對學生進展有方案、針對性強的訓練，多給學生鍛煉各種才能的時機，從而到達提升學生數(shù)學綜合才能之目的。㈢合理安排復習中講、練、評、輔的時間1、精心設計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，防止“題海戰(zhàn)”2、協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關系，追求數(shù)學復習的最正確效果3、注重實效，努力進步復習教學的效率和效益㈣改變傳統(tǒng)復習形式，表達小組交流合作1、淡化各自為戰(zhàn)，加強備課小組交流合作，資共享。2、堅持學生主題，老師主導。3、更新教學手段，進步復習效率(1)用電腦多媒體技術輔助數(shù)學復習教學，進步課堂教學效率。(2)利用電腦課件和積件，打破教學難點。4.注重學法指導及心理輔導(1)及時向?qū)W生介紹學習方法和學習策略，及時搜集教學過程中反響信息并彌補學生的缺乏。(2)針對不同學生的實際程度，合理安排教學難度，有利于學生成功情感體驗，促進其進步。(3)加強邊緣生的個別輔導。a類邊緣生采用各個擊破，b類邊緣生抓根底，促才能，a類邊緣生注意備課組集體研究，個別指導;b類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關注，課后重點輔導。㈤第二、三輪復習穿插進展四、教學重點1、數(shù)學思想方法2、教材的重點、高考的熱點3、根據(jù)新大綱、夯實根底，突出新增內(nèi)容，新課程增加內(nèi)容中的向量、概率以及概率與統(tǒng)計、導數(shù)等的教學。函數(shù)，解析幾何，立體幾何，數(shù)列仍是重點。4、注意以單元塊的縱向復習為主到綜合性橫向開展為主。從數(shù)和形的角度觀察事物，提出有數(shù)學特點的問題，注重知識間的內(nèi)在聯(lián)絡與綜合。注意知識的穿插點和結(jié)合點。五、教學措施1、以才能為中心，以根底為依托，調(diào)整學生的學習習慣，調(diào)動學生學習的積極性，讓學生多動手、多動腦，培養(yǎng)學生的運算才能、邏輯思維才能、運用數(shù)學思想方法分析^p問題解決問題的才能。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學生的主體作用。2、堅持集體備課，加強學習，多聽課，探究第二輪復習的教學形式。二模方案書篇十1、學情闡收高三(4)班現(xiàn)有_60人，_39名，男生21名，住宿生50名，走讀生10名。作為三個文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低_進建根柢較好，止為風氣較好。高兩下學期的期末查驗中進進文科全年級前60名的_有6人，總成績正在300分的_有27人整體成績較好，但只要本學年我們高三(4)班全體師生共同勤勞，認真挖掘，潛能有限，前途亮光。經(jīng)過過程高兩下學期，我高兩(4)班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風戰(zhàn)學風，有一批得力的班團干部，形成了班個人的中間，率領全班同硯比學趕幫，_進建自覺性普遍進步，進建認真、受苦、有拼搏細神，全班的進建成績有所進步。次要班干部對班上的工作很關心、熱忱，積極合營我睜開班上的各項工作。兩、指導思想“以酬謝本”，結(jié)實樹坐我?！爸v文明，懂感恩，負責任，奔幸?！钡霓k學理念，僵持教育為每位_終身幸福辦事。高三，是學校最有熱忱的一個年段，高三意味著，_要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗，而高考為_、家少、老師、學校、社會所諦視，我們_藉此少年夜成人，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責任龐年夜。高三(4)班良莠沒有齊的_素質(zhì)、(思想止為、常識根柢)落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨，更是給我一個偉年夜的應戰(zhàn)。里對理想，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建立，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)情況。3、止動指南1。減強思想教育，進步思想覺悟水準。思想是止動的先驅(qū)。為進步_的思想素質(zhì)應對高三進建，本學期我對高三(4)_的思想教育次要從以下幾個方里進止;①理想教育——必定進建的詳細方針，人生的年夜方針。②態(tài)度教育——敢于受苦，敢于拼搏(經(jīng)過過程進建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起_進建的主動性與積極性)。③典范教育——向勤_進建，向第一看齊。④決意信念教育——相信自己必定能止，為自己的人生做最后的拼搏。2。減強典范典范熬煉，即_的養(yǎng)成教育：①塞責了事的進成態(tài)度。讓_每頁書都要認認真真天讀，每節(jié)課都要認認真真天聽，每講題都要認認真真天做，每個錯題要認認真真天改。②一滴沒有漏的進建要供。培養(yǎng)栽種抬舉_互幫互學，平日學過的常識都該當會，平日做過的題都該當對，平日要供記住的都該當服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾、周周渾、月月渾。沒有留疑點，沒有留死角，真正在挨好根柢。③持之以恒的進建風氣。寬厲的學風，沒有只應僵持一周、一月、一學期，并且該當僵持幾年、十幾年以致幾十年。做到“活到老，學到老”。治學緊散的學風應持之以恒。3。減強學法指導。根據(jù)“新教材、新綱要、新教法”的特點，根據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變，要正在總結(jié)進建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢，認真研究講授治理的新對策，我正在本學期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：①教育_正在凸起語數(shù)外的同時，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學科浸透上下功夫，專少科順其天然。②減強學法指導并對_進止分類，真止分層推動。③減強對_的止為、學法風氣的養(yǎng)成教育，刪強_的典范典范熟悉，勤勞進步進建的主動性、自覺性，進步主動認知的才氣。④闡揚劣秀_的圭臬標準帶頭傳染感動，進步_進建的積極性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學、聯(lián)絡向上的劣良班風。⑤當好任課老師戰(zhàn)_的橋梁，搞好師生合營，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人，為講授、為進建創(chuàng)造一個劣良的情況。4。減強完擅班干部建立，營建劣良的空氣。詳細做到：①定期召開班干部會議，大力睜開經(jīng)歷交流戰(zhàn)思想教育行動，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉、治理熟悉戰(zhàn)奉獻細神，激起其工作熱忱，進步其工作程度，促使其更好的闡揚班級工作中的中間傳染感動，當好班主任的得力助手。②合作明白、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明白到位、分派到人。班干部正在自己的職責規(guī)模內(nèi)很好的止使權柄，每一位_必須實時、認真、全里、完全天完成應完成的義務，假設顯現(xiàn)題目，既究查當事人的責任，還究查負責人的責任。5。強化一樣平居治理，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風氣。劣良風氣的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經(jīng)過過程建章坐造，造定宿舍公約、_一日通例、教室公約等步履標準_，使_養(yǎng)成劣良的風氣。6。睜開行動，雄厚_糊心。高三的進建是張皇勞碌的，為使_樂學、愛學，讓積極參減學校組織的各類行動，營建輕緊進建氣氛。4、次要步履1、以學造班，繼絕收揚艱辛斗爭的進建作風，收揚拼搏細神，繼絕正在班上營建稠密的進建空氣。經(jīng)過過程主題班會、講座，讓_相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài)，和高考對人生的影響，強化高考正在_心目中的重量，激起_的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視。2、里向全體_，關注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉。決意信念一飽再飽，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真，進步尖子生里，進建上取少補短保中，正視各科平衡收展。3、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)歷經(jīng)歷戰(zhàn)心理體驗的交流，消弭_對高考的恐懼感、目生感，讓_零間隔天感悟高考。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃，激起_對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感。4、成坐班級中間團隊，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀_組建一個敢負責、有聲望、思想活、方法巧、擅溝通的班級治理隊伍，全方位到場班級治理，讓每一位_都能感覺到不時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。強化科代表的責能戰(zhàn)傳染感動，使他們真正成為學科的帶頭人、先生的好副手、同硯的貼心人。5、先生，齊抓共管，形成合力減強與_、家少的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、貼心同伙;進建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響_，刪強班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力，進步_積極向上的內(nèi)正在動力。6、經(jīng)過過程有效情勢減強對落伍_的思想、豪情交流，進建方法的引導、止為風氣的更正與監(jiān)視，大力輔佐他們進步自決意信念、自尊心。7、充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往鼓勵、飽動_，修建劣良的進建情況。關注每一位_的動態(tài)，傾情輔佐跨過每一講難關，降服任何艱巨。二模方案書篇十一總體要求：把握好20xx年高考動向，加大和加強學生練習;認真?zhèn)浜谜n、進步課堂教學效率;精選學生的練習題和考試題;多關心學生，培養(yǎng)學生最正確的應試狀態(tài)。力爭以優(yōu)異的成績完成總校下達的高考任務。任務：本學期方案完成物質(zhì)構造與性質(zhì)復習，化學實驗新課和復習，二輪專題復習和高考模擬沖刺的練習。專題復習有根本概念根本原理元素基化合物等五個專題。高考模擬沖刺有10套精選練習。同時，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習。經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的根底知識點的復習，學生的思維才能、分析^p問題的才能已有了一定的進步，根本概念已經(jīng)掌握得比擬清楚和結(jié)實，根本規(guī)律和方法已經(jīng)比擬純熟，答題標準也有所進步，化學成績也在不斷的進步。但由于學生思維才能、認識程度、學習根底等開展不平衡，任有少數(shù)同學沒有到達理想的復習效果。最后一學期，必須加強和標準學生的練習，把學生的狀態(tài)調(diào)整到最正確去參加高考!重點：高考大綱中的所有考點：物質(zhì)的量、氧化復原反響、離子反響、堿金屬、化學反響速率、化學平衡、鹽類水解、物質(zhì)構造和性質(zhì)、工藝流程、化學實驗等等。難點：做好各局部的知識點的總結(jié)，知識構造的梳理;總結(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧;研究高考的動向、高考的信息并對高考作出比擬準確的預測。本學期主要工作措施：1、學期初集思廣益，制定詳細教學方案，謀劃教學策略，使每個老師都對工作目的及自己的任務做到心中有數(shù)。2、關注好零界生和優(yōu)秀學生，做好因材施教。3、所選專題具有針對性，綜合性。4、抓根底(根本概念及規(guī)律)、練標準(思維過程及書寫過程)、求精準(語言表述及用詞)。5、適當進展實戰(zhàn)訓練(單科、理綜)6、針對不同層次學生采用個別指導交流等形式解決學生的實際問題，尤其要做好思想工作，使學生樹立信心，踏實有效地應考。二模方案書篇十二一、本學期主要是進展以下幾個方面的復習：1、高三近現(xiàn)代史的章節(jié)根底和專題復習;2、歷史大專題復習及熱點透析;3、考前練習二、學生分析^p(雙基智能程度、學習態(tài)度、方法、紀律)1、學生在根底知識、根本才能、學習態(tài)度、上課紀律方面做的比擬好。2、在材料分析^p、解題方面還有所欠缺。3、在知識的整合上，普遍出現(xiàn)思維混亂場面。三、教學目的要求1、對世界史做一個比擬透徹的分析^p和理解2、對歷史做一個比擬恰當?shù)恼?，注重專題知識3、進步學生的解題才能四、完成教學任務和進步教學質(zhì)量的詳細措施1、每星期的文綜考試，使學生適應文綜考試2、不定期的進展抽測，抓好學生的根底知識3、進展針對性練習，進步學生的解題才能。五、教學進度二模方案書篇十三堅持“讓自己的一點一滴都值得回憶和驕傲”的班級公約，在班級中進步民主平等、互助友愛、積極進取的班級精神，堅持德育智育并重，加強對班級的班風和學風建立。配合學校政教處開展的系列德育活動，注重學生的思想道德教育，心理安康教育，理想教育，感恩教育，努力創(chuàng)立一支有理想、有斗志、有組織、有紀律的班級體，并爭取在高考中表現(xiàn)最優(yōu)的自己，爭創(chuàng)理想的高考成績。自信的心態(tài)和燦爛的笑容洋溢在同學們的臉上。一路走來，我們每天都在進步。我們四班有著多名優(yōu)秀的學生干部，有些很強的班級管理才能，同學之間關系融洽，互幫互助。在離高考只有不到100天的情況下，大局部的同學目的明確，學習刻苦，能認真完成老師布置的任務，考試成績穩(wěn)重有進。全班有學生40人〔男生22人，女生18人〕，是我校理科重點班。班上全部同學都為住校生，男、女比例較好。相對于普通班，學生成績、行為習慣都讓人欣慰，但是本班學生中尖子生不突出，重點拔尖的學生甚少，個別學生偏科嚴重。個別同學自控才能不強，獨立思想的才能有待進步，對于高考缺乏目的和斗志。因此，指導學生正確規(guī)劃人生、建立合理學習目的、培養(yǎng)堅持不懈的奮斗精神、催促學生靜心學習是本學期的工作重點。1、在自薦和別人推薦的根底上，初建、調(diào)整到最終創(chuàng)立班委成員。2、征集班級管理方法。召開班干部會議確定班級管理德分條例，明確獎懲措施。3、明確班干局部工職責，推行以各條線上班干部為主，以值日班長為輔的日常班級管理機制，發(fā)動他律和自律的主人翁精神，如實記錄班級日志，及時反響和解決問題，從而創(chuàng)造溫馨的教室學習環(huán)境和寢室休息環(huán)境。4、開展形式多樣的談心活動，及時理解學生思想動態(tài)，有針對性的做好學生思想工作，特別是正規(guī)統(tǒng)一考試之后的成績分析^p和心態(tài)調(diào)整。本著“以情感人，以法治班”的理念，真誠、公平地對待學生。用情來感化學生的心靈，拉近師生的間隔。用法〔班規(guī)〕來公平地標準學生行為，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5、根據(jù)學校系列活動開展好主題班會，精心籌劃主題班會，擴大班會參與面，營造教育氣氛，開好主題班會，做好班會記錄。6、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資，對學生進展學法指導，培養(yǎng)學科興趣。5、加強家校聯(lián)絡。把握學生的家庭動態(tài)可以更好的理解學生的思想狀態(tài)，到達更好的談心效果。指導家長正確評價孩子成績，正確的關心方式以及理解、支持學校工作。有家長的關心，學校的工作才能更好的開展。二模方案書篇十四一、學生情況分析^p：本學期我繼續(xù)執(zhí)教文科重點和文科普通班，但兩個班的學習程度和學習積極性存在很大差異，從假前期末考試成績來看，學生的學習情況有以下問題：文1班的成績不錯，文2班的學生仍然存在程度相對較低，參差不齊的狀況。思想意識方面，文1班大局部學生心理素質(zhì)較好,絕大局部學生有很強的積極進取精神,有獲得良好成績的強烈愿望，但也有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控才能比擬弱，有時不能完成老師的要求。文2班的學生學習積極性不高，只有少數(shù)學生知道認真學習，并能完成老師留的作業(yè)。但從考試情況總體來說這兩個班的學生存在以下問題：(1)沒有構建完好的知識體系;(2)根底知識掌握不夠;(3)見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;(4)語文答題的標準意識欠缺。二、主要教學內(nèi)容方案安排高中語文教材第五冊教學完成及讀本中一些重要篇目的學習，力求做到充分借助讀本，培養(yǎng)學生獨立考慮的閱讀習慣，通過比擬、分析^p與歸納，借鑒或汲取有益的養(yǎng)分，從而進步語文素養(yǎng)，開展學生個性，培養(yǎng)語言綜合才能。(二)組織并完成高三語文第一輪復習。三、詳細教學措施基于學情分析^p和教學方案的安排，我準備深化備課，根據(jù)學情實行有效教法,不斷探求課堂教學的藝術性和高效性，保證授課質(zhì)量。作業(yè)修改方面，堅決貫徹學校對高三提出的作業(yè)練習的要求，通過練習加強落實，進步書面表達才能，對學生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進展面批。做好考試的命題，審題，閱卷，分析^p講評，考后總結(jié)與思想疏導工作。力求讓學生考一次，長一智。期間我還方案充分利用早自習時間，催促學生復習穩(wěn)固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文根底知識，做好高一高二文言文的第一輪復習，利用自習課的時間發(fā)揮學生主動性，分小組找題做題，共同練習根底知識題，力求在本學期末完成語文根底知識的復習，幫助學生夯實語文根底,進步語文才能。另外方案采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動，請優(yōu)生介紹學習經(jīng)歷，后進生加以學習。課堂上創(chuàng)造時機，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。并建立培優(yōu)學生檔案，將每次考試成績列表，分析^p每次考試得失，以求出現(xiàn)語文拔尖生。四、個人專業(yè)程度進步總之，新的一學期馬上降臨，面對新的一學年，我將以飽滿的激情來面對每一天!!二模方案書篇十五一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，全面推行素質(zhì)教育，努力進步學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能和理論才能。全面優(yōu)化課堂教學，努力進步優(yōu)秀學生比例，借20xx屆高考大捷這股東風，努力工作，發(fā)奮求為，誓奪20xx年高考全面成功。二、工作目的1、認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課，精心輔導好每個學生。反復研究高考考綱，經(jīng)常分析^p高考信息，緊扣考綱和學情，突出重點，打破難點，澄清疑點，上好新課，抓好復習。2、做好章節(jié)過關、小頁訓練和階段考試工作。根據(jù)高考“理科綜合”生物試題的特點，在精選章節(jié)過關練習題和精編階段考試題時，注重學科內(nèi)綜合，注意選取聯(lián)絡消費生活實際的題材，在注重根底的前提下，加強學生創(chuàng)新才能的訓練和考察，以適應高考的需要。三、詳細措施1、領會兩綱(大綱和考綱)，深鉆教材，精心備好每節(jié)課。2、認真組織課堂教學，精心上好每節(jié)課。課堂教學采取靈敏生動的教學方式，努力調(diào)動學生學習積極性，做到精講多練;突出難點，打破重點，澄清疑點;讓學生多看書，以進步學生自學才能;結(jié)合教學內(nèi)容，做好反響練習，使學生一步一個腳印學扎實。3、認真搞好培優(yōu)輔差工作。從學生的實際出發(fā)，根據(jù)教學內(nèi)容的深度、廣度、難度對學生的學習方法進展指導，以進步學生的知識程度和才能;多找差生談心，以激發(fā)他們學習生物課的興趣，全面進步教學質(zhì)量。4、積極開展、參加教研活動。積極開展互相聽課活動，以老帶新，共同進步。研究課堂教學，努力進步教學質(zhì)量。5、遵守勞動紀律，按時上下班，不遲到曠課。二模方案書篇十六以中學生物教學大綱為準繩，以新編蘇教版生物教材為藍本，按新課程標準的要求，以落實根底知識，培養(yǎng)學生才能為目的；在嚴格落實教學常規(guī)的同時，注重研究新教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學的新形式，優(yōu)化課堂教學構造，全面進步老師素質(zhì)和生物教學質(zhì)量，努力完成教學、教研任務?！惨弧潮緦W期必修班必須完成《必修3》的教學內(nèi)容和《必修一》的復習，選修班完成《必修3》和《選修3》局部內(nèi)容的教學。〔二〕堅持不懈做好常規(guī)教學1、加強備課組職能，健全集體備課制度。仍然采用組內(nèi)老師輪流編寫教案和課件，互相討論修改后資共享的方式進展備課。2、結(jié)合學校的課堂教學改革，采用小組合作形式，恰當用好多媒體，優(yōu)化課堂構造，進步課堂教學的實效性。摒棄灌輸式教學方法，多用啟發(fā)式、探究式教學，調(diào)動學生積極性，使學生成為學習的主體，讓學生動口、動腦、動手，主動學習。3、作業(yè)做到全批全改，輔導耐心細致，并配合年級加強考風教育。4、互相學習，取長補短。每位老師聽課一學期不少于十節(jié)，并搞好公開課的落實工作，作好評課記錄。——高三第二學期語文教學工作方案3篇二模方案書篇十七作為班主任深知班風、學風對班級備考的.影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建立，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境。因此，本學期的工作方案如下：從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏就一定可以成功。1、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。2、通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。3、通過往屆考生的經(jīng)歷教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零間隔地感悟高考。4、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是一定可以成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的場面。1、催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學習生活。2、親密關注學生思想動向。作為班主任要親密關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)。3、針對學生各次月考成績，總分名次來理解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。4、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，及時理解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和典范引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。6、樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上。7、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。經(jīng)常與本班科任老師保持聯(lián)絡，負責協(xié)調(diào)本班科任老師之間的互相關系，調(diào)整各項教育教學措施。理解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同研究，設法解決。通過開學初的“談理想，表決心，定目的”活動，幫助同學樹立自己的學習目的和自己的學習方案。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。作為高三學生，學習是主業(yè)。高三〔4〕班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學那么特別明顯；針對這種情況，在這個學期的班會活動中，要樹立一定的學習典型，表彰學習好的同學，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學習口號。要進步整個班級的學習水*，抓好后進生的學習是關鍵。而抓好后進生的學習的關鍵，是進步他們的學習信心，同時，通過互相的學習，進步成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深化，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這局部同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫助其克制畏難情緒，提升學習信心。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望，也應進展交流，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生獲得的進步，而不應注重多少多少的分數(shù)，讓學生體驗成功。備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考〔含摸底考試〕的成績，學生每次考試的得失分析^p，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進展有效的指導，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進展心理和知識的輔導，與科任老師嚴密合作，對各個層次的學生進展面對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關注，進步他們學習的熱情。整合教與學的關系，加強老師與學生的雙向交流，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進展雙向的交流和討論，以期獲得較好的教學效果，并大范圍進步學生的學習水*。高中學生的學習負擔重，不僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯(lián)絡，整合社會各方面的教育資，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)絡，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用?？傊緦W期的班主任工作，應在學校、級組的領導下，以學生的開展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學生作出應有的努力。方案已定，重在行動，力爭在20xx年高考中獲得佳績！我治班的終極目的：讓每一個學生成功畢業(yè)的同時，成就我教學中的一個個經(jīng)典故事。二模方案書篇十八在高考已經(jīng)進入了倒計時，時間緊，任務重的前提下，基于如何在如此短暫的時間內(nèi)幫助學生穩(wěn)固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結(jié)，從而在高考中獲得好成績這一目的考慮，我制定如下工作方案：一、指導思想和總體工作目的與學校一致，爭取能更好地完成預期目的。二、注重學生的思想動態(tài)，采用多種方法，積極調(diào)動學生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習當中。⑴對于有學習方法有問題的學生，適當談心，找到誤區(qū)，盡快幫助學生走出英語學習的僵化期。⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學生適時關心，及時與班主任溝通，早日幫助學生走出高考前的心理誤區(qū)?！呷诙W期班級工作方案3篇二模方案書篇十九一、圍繞我校十二五開展目的，緊扣學校今年工作方案，加強對學生的思想教育、品德教育、心理安康教育，不斷進步學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)“生下降，質(zhì)量上升”的目的，力爭20xx年高考成績獲得佳績。二、1、情況分析^p從學生情況看，整體比擬穩(wěn)定，大局部學生學習比擬主動努力，學習積極性比以前有了一定的進步。整個年級的各科成績與同類其他學校相比存在較大差距，學生的整體高考競爭力不強。仍有局部學生的習慣不正確、態(tài)度不端正、目的不明確，缺乏學習動力，成績不理想，偶有違紀現(xiàn)象發(fā)生。從老師情況看，班主任隊伍穩(wěn)定，老師隊伍有朝氣、有拼勁，運用新的教學手段及教科研才能比擬強，但也有些老師是初次任教高三，經(jīng)歷缺乏。間隔20xx年高考還剩110天時間，必須盡快完畢一輪復習，著力抓好二輪和三輪復習。充分調(diào)動師生的積極性，加強復習課的針對性，進步復習效率，是獲得高考佳績的決定因素。2、年級目的進一步加強高三老師隊伍建立，建立一支團結(jié)互助、和諧融洽、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、有大局意識和進取心的老師團隊，力爭使每位高三老師職責明確、信心百倍、和諧相處、共同探究、努力鉆研，積極營造一種積極向上、奮力拼搏的良好氣氛。進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和拼搏精神,為每一位學生確立適宜的學習目的和高考目的，讓每一個學生都有奔頭、都能成功，到達學校制定的高考目的。3、老師目的老師個人要按時按要求做好教學工作，積極培養(yǎng)“目的生”〔班級指標〕、“邊緣生”〔有希望的學生〕，及時理解“目的生”和“邊緣生”的學習困難，并適時給予幫助，確?！澳康纳焙汀斑吘壣北緦W科不拖后腿，本學科尖子生人數(shù)有所上升。三、1、教學工作〔1〕嚴行“五嚴”規(guī)定后，學生自主學習時間增多，老師授課的時間減少。教學及教學管理要做到：①緊抓備課組工作不放松，實現(xiàn)了備課組內(nèi)老師取長補短。②積極推進“主體參與課堂教學形式”，課堂教學做到“內(nèi)盈外延”，不斷進步了教學效率。③幫助學生制定學習目的，做學法指導，進步學生的自主學習才能，特別注重“目的生”和“邊緣生”的培養(yǎng)。④組織建立或完善班級“節(jié)假日學習小組”，實現(xiàn)學生學習互動和共同開展。⑤要求學生家長及時對孩子的學習情況做催促檢查，及時將催促檢查結(jié)果反響給老師，保證學校家庭間信息傳遞暢通，進步教育教學的針對性和實效性。⑥要求全體學生自覺培養(yǎng)治學才能和自主學習才能，實現(xiàn)自主學習的目的。總之，必須整合了全方位多層次教育力量，積極做好教育新政下的學生的教育培養(yǎng)，實現(xiàn)高考目的?！?〕及時組織教學質(zhì)量檢測，從命題、監(jiān)考到閱卷等各個環(huán)節(jié)都嚴格把關，及時召開有全體高三老師參加的質(zhì)量分析^p會，緊抓檢測結(jié)果的數(shù)理分析^p和歸因分析^p等環(huán)節(jié)，找出問題，并及時調(diào)整和完善年級組教學工作，不斷進步教學質(zhì)量?！?〕教學中堅持“三個不放過”：教學內(nèi)容學生不掌握不放過；作業(yè)練習不到位不放過；學生學習成績不達標不放過?！?〕堅持積極做好“目的生”和“邊緣生”培優(yōu)補差工作，小班老師每周至少有3小時培優(yōu)補差，普通班老師每周至少有1小時培優(yōu)補差，每個人都要有自己的培優(yōu)補差方案，明確補差時間、對象及補差內(nèi)容，達成補差目的?！?〕進一步強化備課組工作，堅持集體備課制度。備課時做到“腦中有綱、手中有本、眼中有人”。針對高三青年老師多的特點，嚴格集體備課流程，并定期檢查集體備課記錄，及時發(fā)現(xiàn)集體備課中存在的問題，要求每一位老師在集體備課統(tǒng)一教學案的根底上，進展二次備課。按照“主體參與課堂教學形式”備課，集體備課特別要做到：①要有上節(jié)課教后感；②各步驟要有時間分配；③要為尖子生設課堂提問；④要有課堂檢測〔如現(xiàn)成資料必須進展挑選〕；⑤要有作業(yè)布置，且有分層做法指導；⑥課堂要表達學法指點。每節(jié)課進展課后反思：①本節(jié)課學生掌握了多少？②本堂課時間浪費了多少？③教學體會和收獲是什么？二模方案書篇二十這期繼續(xù)擔任高212、213班的物理教學工作，通過高三一輪復習，學生大局部可以掌握物理中的根本概念和根本規(guī)律，但對這些知識的掌握還比擬零散，同時對根底知識的綜合應用方面還存在較大問題，兩個班的情況大致如下：212班總體學習興趣低，個別同學學習物理的勁頭有，但根底不牢，*時應注重培養(yǎng)。213班大局部同學有時間的緊迫感，但有很多同學自制力不行，或是因為前面兩年自知沒學好，如今想學而不知道從哪學起。*時應多加催促，多多鼓勵。二輪復習主要以志鴻優(yōu)化設計二輪用書為根據(jù)，結(jié)合學生的實際情況，側(cè)重點和順序有所不同。二輪復習大致分成十個專題，如下：專題一、共點力作用下物體的**衡。專題二、力與直線運動。專題三、*拋、類*拋運動。專題四、物理實驗的改編與設計。專題五、選修3-4。專題六、天體運動。專題七、電磁場中的圓周運動。專題八、功能關系、能量守恒。專題九、直流電路與交流電路。專題十、電磁感應與力學、電學的綜合。1、堅持集體備課制度，對上期的教學工作進展反思。2、加強實驗教學和探究。3、重視課堂教學，向課堂45分鐘要效率。二模方案書篇二十一一、指導思想：以全國文綜考試大綱為根據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能和地理思維才能為核心，全面深化教育教學改革，加強學法指導，以專題復習、專題訓練和專題測試和綜合測試結(jié)合為主，重在抓知識間的聯(lián)絡，完成對地理主干知識的穩(wěn)固、完善，對學科思維才能的提升、開展。二、工夫安排：1、一輪完畢：2月底。2、二輪工夫：3月初4月20日左右。3、三輪工夫：4月下旬5月底。4、自由復習：6月1日考試前。三、詳細形式：1、二輪以專題復習、專題訓練和專題測試相結(jié)合，每一個專題又系統(tǒng)的知識直接歸納，一套訓練題，一至兩套試題(所選復習資料試題量偏少)，不定期進展綜合測試。即做到三個一：一個專題、一套訓練、一套測試(最少)。2、三輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結(jié)合，重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成，心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，削減非智力因素的錯誤和失分，培養(yǎng)良好安康的應考心理。3、考前個別診斷輔導，針對個別成績好，答題有小瑕疵，心理不穩(wěn)定的學生在考前適時進展輔導，以心理輔導為主，過程中進展知識提醒。4、考前總發(fā)動，集中進展考試解題方法指導。二模方案書篇二十二(1)培養(yǎng)學生對中學物理根底知識〔根本物理現(xiàn)象、根本概念、根本規(guī)律等〕的理解、理解、掌握及應用。(2)培養(yǎng)學生的觀察、實驗才能；思維才能〔包括理解才能、判斷才能、分析^p綜合才能〕；獲取、處理信息的才能；運用物理知識解決簡單的實際問題的才能以及運用科學方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的才能。1、精講精練為了達成目的和方案，首先就是要進步上課和作業(yè)的效率。作為老師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)才能。精講：首先，概念的引入和講解務必要清。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進展教學。這也是課改的要求。教學時應注意：①明確概念引入的必要性和事實根據(jù)。②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。③理解概念的種類〔矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等〕，以便用比擬法教學。假設這種概念屬首次學習，就必須著重使學生明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、意義和跟有關概念的聯(lián)絡與區(qū)別。⑤定義的語言表達形式可以不同，但數(shù)學表達式應該一樣。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次，把握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。精練：本學期的習題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得討論的課題。尤其表達在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的根底上分層，做到有縱有橫?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。2、及時的反響本學期要在課上和課后都有一個較完好的反響機制。比方上課即時進展反響性的練習。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中理解問題所在，以便及時改良。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。3、注意建立良好的師生關系良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課；維持學生積極的學習態(tài)度；使學生保持對物理學科的學習興趣。對努力學習但成績進步不明顯的學生，要注意多關心和鼓勵；對于學習最困難學生的詳細措施。一定要讓這些學生都把該弄懂的根底知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識才能的進步螺旋式上升。4、注重學生自學、復習才能的培養(yǎng)。1、專題復習,分項打破2、高考分析^p,才能引導3、模擬試卷講評,才能檢測讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考才能,從而及時總結(jié)經(jīng)歷,找出缺乏,做好充分的準備迎接高考4、力爭在xx年高考理科綜合獲得好成績xx—xx學年度第二學期周次教學內(nèi)容1機械振動和機械波2光學與相對論3動量與原子核物理4專題一：直線運動的規(guī)律及應用5專題二：互相作用與牛頓運動定律6迎接一模考試7專題三：動能定理和能量守恒定律8專題四：曲線運動及天體運動規(guī)律9專題五：帶電粒子在電場中的運動10專題六：帶電粒子在復合場中的運動11專題七：電磁感應與交變電流12專題八：物理實驗復習13專題九：振動和波動及光的本性14專題十：碰撞與動量守恒及近代物理初步15高三強化訓練16回歸課本及考前模擬17回歸課本及考前保溫訓練，進展高考二模方案書篇二十三：排除干擾，增強信心，加強管理，強調(diào)落實，用極大的工作熱情作好高三最后階段的工作。教學方面，第一輪結(jié)好尾；第二輪有打破；第三輪更科學。學生管理方面,加強紀律、加強管理，讓管理成為教學工作的有力保證和促進因素。1、以科學的精神來規(guī)劃備考。認真研究新大綱、新教材，把握高考命題的趨向，科學地制訂備考方案。我們這一屆高三面臨兩個新問題：一是首屆使用新教材；二是山東省自己命題。那么，新教材、新大綱對教學有哪些新要求？對于2023年高考產(chǎn)生什么影響？山東命題帶來哪些新變化？把握住這些新要求、新影響、新變化，這是科學制定本屆復習方案的關鍵。因此，備課組長要組織本組老師認真研究新教材。重在做兩個比擬，即新老大綱的比擬和新老教材的比擬。從比擬中找變化，找趨向，找規(guī)律，以此作為我們制訂方案的參考根據(jù)，有機結(jié)合市教研室制定的二、三輪復習方案，科學地制訂本學科復習備考的目的和方案。方案和分工以及時間安排，要詳細而明確，防止復習方案的盲目性。同時，整體部署，分段安排，做好訓練資料的準備。二輪復習的材料，要表達三個特點：表達新教材的特點，符合我們的復習套路和訓練思想，有助于學陌生理、歸納和訓練。2、科學安排，各有側(cè)重，整體落實。在第一輪的收官階段，要求各學科要堅持根底性、全面性的原那么，在復習教學過程中精心指導學生們看書，引導學生歸納所學知識，在構建學科知識體系的同時，兼顧才能浸透。講要突出重點，抓住關鍵，打破難點，練要講求效果克制簡單重復。以課本為主，以資料為輔，看看、講講、練練、評評、扎扎實實地夯實根底，第一輪復習是三輪復習中最重要、最關鍵的一個環(huán)節(jié)，從如今考試命題的原那么3：5：2來看，將一多半的時間，將重大的精力放在第一輪復習上，既突出了3與5的重要性，有益于大面積的進步和后進層的轉(zhuǎn)化，穩(wěn)固升學率，又為培優(yōu)培尖打下了堅實的根底。第二輪復習從3月下旬到5月上旬，歷時40天，重點在歸納整理、知識系統(tǒng)、建立真正的構造。材料要經(jīng)典精當，成為學生系統(tǒng)知識的重要參考資料。主要抓學生知識遷移才能的訓練，完成學科內(nèi)知識體系的構建，進展綜合科相關技巧的訓練。根據(jù)二輪復習的特點，準備調(diào)整課表，設立連排。5月上旬至5月底為強化訓練階段，打算分兩步走，先用3周時間進展模擬訓練。三輪強化訓練試題要表達高考方向，表達模擬的權威性。考試過程和閱卷過程精細，真正起到預測和適應的作用。高考臨戰(zhàn)訓練，要加強高考答題技巧、應試技巧、心理適應、做題速度等方面的有效訓練，確保學生以飽滿的精神狀態(tài)，良好的應試心理進入考場，最大限度地發(fā)揮自己的知識和智力程度。再用1周時間，讓學生自由復習，自行疏理一年復習的內(nèi)容，查漏補缺，這一階段，可以稱之為靜悟階段，這一周的作用不可小看，各類學生都從自身的查漏補缺中獲益，獲得主動權，各科老師也可充分利用這個時間來整理反