![2023學年云南省騰沖縣第一中學高三第六次模擬考試生物試題試卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/6d0c20a9e65bb85bf2e37b5cffebe01a/6d0c20a9e65bb85bf2e37b5cffebe01a1.gif)
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文檔簡介
2023學年云南省騰沖縣第一中學高三第六次模擬考試生物試題試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.離子的跨膜運輸是神經興奮傳導與傳遞的基礎?興奮在突觸部位的傳遞過程和離子運輸情況如圖所示?下列相關敘述正確的是()A.圖中的神經遞質可能引起突觸后神經元的興奮性下降B.圖中各種物質的運輸都不需要消耗能量C.Ca2+通道打開可能與興奮傳到突觸小體引起電位變化有關D.突觸間隙中Na+濃度增大時,興奮引起后膜電位變化幅度減小2.1979年的10月26日,人類徹底消滅了天花,從此不再接種天花疫苗。天花疫苗除可以對抗天花病毒,還能抵抗與天花病毒親緣關系較近的一些痘病毒,如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的傳播途徑如下圖所示,下列說法正確的是()A.接種牛痘能使機體產生并保留相應的記憶細胞和B細胞,從而治療天花B.終止天花疫苗的接種不影響人類對猴痘病毒的免疫力C.猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之間傳播,但不能在人一人之間傳播D.人體內漿細胞可以來源于B細胞與記憶細胞3.生態(tài)護坡能保障公路邊坡的穩(wěn)定性,具有明顯的經濟效益和社會效益。研究人員選取四段某新建高速公路邊坡,分別移栽不同植被(其它條件相同的情況下),1年后四段邊坡的檢測結果如下表,下列分析合理的是()邊坡移栽類別植被覆蓋率(%)小型土壤動物土壤有機質(g/kg)物種數個體數甲草本93372601.8乙灌木65332.2丙草本+灌木99625803.9丁無8934.9A.表中小型土壤動物的物種數和個體數是通過目測估計法進行計數的B.與其它三段護坡相比,丁段邊坡發(fā)生的演替屬于初生演替C.與單獨移栽相比,同時移栽草本和灌木更能提高群落結構的穩(wěn)定性D.隨時間的延長,四段邊坡的群落演替最終都能夠演替到森林階段4.研究指出,有些人可能具有抵抗HIV侵染的能力,原因是其細胞中含有HLAB57基因,能使身體內產生更多功能強大的某種免疫細胞,該種免疫細胞能產生大量可抑制HIV活性的蛋白質。下列有關人體免疫調節(jié)的說法,比較合理的是A.機體只能依賴漿細胞產生的抗體消滅HIVB.HLAB57基因表達產生的蛋白質可直接消滅HIVC.含有HLAB57基因的細胞可能具有識別HIV的能力一D.T細胞在HIV侵入人體的過程中沒有發(fā)揮其免疫功能5.對農田、果園等人工生態(tài)系統(tǒng),下列采取的方法不合理的是()A.通過增加或延長食物鏈來提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,提高能量利用率B.通過模擬動物信息吸引大量傳粉動物可提高果樹的傳粉效率和結實率C.通過不斷施肥、灌溉以及消滅所有病蟲害使單一作物的農田生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定D.通過運用群落的空間結構原理來發(fā)展立體農業(yè)可充分利用空間和資源6.如圖為某細胞膜結構,下列說法正確的是()A.實驗室常用雞、豬的成熟紅細胞,放在清水中漲破后,可通過差速離心的方法收集到較為純凈的細胞膜B.細胞間的識別與①有關,細胞癌變后①含量增加C.電子顯微鏡下,細胞膜呈現亮-暗-亮三層,說明細胞膜由蛋白質-脂質-蛋白質三層組成D.如果圖示為紅細胞膜,則O2的運輸方向是A→B或B→A;如果圖示為肝細胞膜,則CO2的運輸方向只有B→A二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為了探明臭柏幼苗在遮蔭處理下的光合特性,通過盆栽實驗,測定了75%遮蔭處理下臭柏的葉面積、葉綠素含量等生理指標。實驗結果如下表所示。請分析回答:葉面積(cm2)總葉綠素(mg?g-1FW)胞間CO2濃度(μmol?mol-1)凈光合速率(μmol?m-2?s-1)75%遮蔭37151.672972.27自然條件28561.2117812.05(1)葉綠體中含量較少的兩種色素是_____。光反應的產物中用于暗反應還原_____物質。(2)表中自然條件下胞間CO2濃度更低,推測其原因是__________。75%遮蔭處理一段時間后,臭柏幼苗產生的有利于提升光能利用率的變化是_______。(3)為了進一步研究臭柏光合作用O2產生和CO2吸收的部位,有人設計了“葉綠體膜和葉綠體基質”離體實驗。實驗Ⅰ:用充分研磨的方法破壞細胞,離心分離生物膜;實驗Ⅱ:用酶破壞細胞壁,離心分離葉綠體;在適宜光照的條件下,分別檢測兩組實驗裝置是否產生O2和吸收CO2。預測實驗結果并分析原因:實驗Ⅰ結果:______,原因是______。實驗Ⅱ結果:__________,原因是__________。8.(10分)為保護動物Y及其棲息地,國家在當地建立了自然保護區(qū)。研究人員對該地區(qū)的鳥類進行了調查,獲取了某些數據?;卮鹣铝袉栴}。(1)建立自然保護區(qū)后,該地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷提高。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指___________。(2)對該自然保護區(qū)鳥類豐富度的調查結果顯示,主要在森林中生活的鳥類有73種,主要在灌木中生活的鳥類有42種,主要在草原中生活的鳥類有24種。主要在森林中生活的鳥類種數遠多于主要在灌木和草原中生活的鳥類種數,原因是______________________。(3)保護區(qū)內動物Y種群(假設該食物鏈中每個營養(yǎng)級只有一種生物)的能量流動如下表所示。動物Y種群用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為___________。一個生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈越長,最高營養(yǎng)級個體數量則一般較少。從能量流動方面分析,原因是能量沿食物鏈流動具有______________________的特點。攝食量糞便量呼吸散失流向下一個營養(yǎng)級abcd(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,動物P能依據動物Q留下的氣味獵捕動物Q,動物Q也同樣能夠依據動物P的氣味或行為特征躲避獵捕,說明信息傳遞在P與Q之間的方向是___________的。9.(10分)圖甲表示在不同溫度條件下C02濃度對某植物凈光合速率的影響;圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,葉肉細胞中C5的相對含量隨細胞間隙C02濃度的變化曲線。請回答下列問題:(1)據圖甲可知,當C02濃度分別為600μmol·L-1和1200μmol·L-1時,更有利于該植物生長的溫度分別是________________。當C02濃度為200μmol·L-1時,28℃條件下該植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃,原因可能是______________________________。(2)C02在RuBP羧化酶作用下與C5結合生成C3,據圖乙分析,A→B的變化是由于葉肉細胞吸收C02速率_________,在此階段暗反應消耗ATP的速率_________;B→C保持穩(wěn)定的內因是受到___________限制。(3)研究發(fā)現,綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性,催化如下圖所示的兩個方向的反應,反應的相對速度取決于02和C02的相對濃度。在葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下C5與___________反應,形成的___________進入線粒體放出C02,稱之為光呼吸。光合產物1/3以上要消耗在光呼吸底物上,據此推測,C02濃度倍增可以使光合產物的積累增加,原因是___________。10.(10分)青蒿素能夠讓胰島A細胞“變身”為胰島B細胞,這一研究有望成功治愈Ⅰ型糖尿病。請回答下列問題:(1)Ⅰ型糖尿病即胰島素依賴型糖尿病,致病原因可能是病毒感染誘發(fā)機體產生異常的免疫應答,導致胰島B細胞損傷,引起機體胰島素含量顯著______,使血糖濃度______。(2)為了驗證青蒿素的作用,設計實驗如下:①甲組用含適量青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)適量胰島A細胞,乙組用與甲組等量的不含青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量胰島A細胞,為了使該實驗更準確更有說服力,還設置了丙組,即用________________________________________________________;②將甲、乙、丙三組實驗均放在37℃恒溫條件下培養(yǎng);③培養(yǎng)一段時間后,檢測各組培養(yǎng)液中的胰島素含量。預期的實驗結果是_________________________________________________。11.(15分)已知高粱(兩性花)的A和a、B和b這兩對等位基因獨立遺傳。回答下列問題:(1)現有基因型為AAbb、aaBB的兩個高粱品種,欲培育出基因型為AABB的高粱品種,較為簡單的方法是雜交育種。利用此育種方法得到的子代中應該在第___________代開始選擇,然后使其連續(xù)_________,經過選擇,淘汰掉不合要求的植株,直至不出現___________。(2)研究發(fā)現高粱的莖稈中可用于榨取蔗糖,A基因存在時莖稈中可合成較多的蔗糖;B基因存在時可催化蔗糖合成淀粉,提高高粱籽粒的產量?,F用基因型為AaBb和aaBb的兩個植株雜交,子一代中適于榨取蔗糖的植株占___________,適于獲取高粱籽粒的植株占___________。(3)若高粱的A和a、B和b這兩對基因分別控制高莖矮莖、抗病和易感病,現用基因型為AaBB和AAbb的植株雜交,子代中出現了矮莖抗病植株,產生這種現象的原因可能是基因型為AAbb的植株在形成配子時發(fā)生了基因突變,也可能是由于處理不當,使基因型為AaBB的植株發(fā)生了部分自交。為了探究這種現象是上述哪種原因造成的,請設計一個較簡單的雜交實驗進行探究(要求:寫出探究方法和預期結果)探究方法:______________________。預期結果:______________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解題分析】
突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經遞質,神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產生興奮(或抑制)所以是單向傳遞;(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹突或胞體)。當興奮傳遞至突觸小體,引起Ca2+通道開放,Ca2+促進突觸小體釋放遞質,遞質作用于突觸后膜上的受體,引起Na+內流,進而引起突觸后膜發(fā)生興奮?!绢}目詳解】A、神經遞質和受體結合后,引起Na+內流,所以突觸后神經元的興奮性增加,A錯誤;B、神經遞質的運輸方式是胞吐作用,需要消耗能量,B錯誤;C、從圖中看出當興奮傳遞至突觸小體后,引起Ca2+通道打開,C正確;D、突觸間隙中Na+濃度增大,當突觸后膜興奮時,內流的Na+增多,引起動作電位的值變大,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】本題關鍵是分析出圖中興奮在突觸間興奮傳遞的過程,結合教材知識進行解答。2、D【解題分析】
由圖可知,天花病毒屬于在人與人之間傳播的病毒。而猴痘病毒既可以在人與人之間傳播,也可以在嚙齒類動物之間傳播,還可以在人和嚙齒類動物之間傳播?!绢}目詳解】A、接種牛痘能使機體產生并保留相應的記憶細胞和抗體,B細胞的產生與接種疫苗無關,A錯誤;B、由于天花疫苗除可以對抗天花病毒,還能抵抗與天花病毒親緣關系較近的一些痘病毒,如猴痘病毒等,所以終止天花疫苗的接種使人類對猴痘病毒的免疫力相對降低,B錯誤;C、猴痘病毒可在人—人、人—畜、畜—畜之間傳播,C錯誤;D、人體內的B細胞與記憶細胞在相應抗原的刺激下都可以分化為漿細胞,D正確。故選D。【題目點撥】本題主要考查免疫的相關知識,意在考查考生對免疫過程的識記和理解能力,以及應用所學知識解決問題的能力。3、C【解題分析】
1、分析題圖:邊坡(甲)上移栽草本,邊坡(乙)上移栽灌木,邊坡(丙)上移栽草本+灌木,邊坡(丁)不進行移栽,與邊坡丁相比,邊坡甲、乙、丙的植被覆蓋率高,小型動物的物種數和個體數多,土壤有機質含量高。甲、乙、丙比較,邊坡丙植被覆蓋率最高,小型動物的物種數和個體數多,土壤有機質含量最高。2、群落的演替包括初生演替和次生演替兩種類型。在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,叫做初生演替。例如,在冰川泥、裸巖或沙丘上開始的演替。在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,叫做次生演替。例如,火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。【題目詳解】A、表中小型土壤動物的物種數和個體數可通過計名計算法或目測估計法進行計數,A錯誤;B、與其它三段護坡相比,丁段邊坡雖然沒有移栽類別,但具有土壤條件,甚至還保留了植物種子或其他繁殖體,所以發(fā)生的演替屬于次生演替,B錯誤;C、與單獨移栽相比,同時移栽草本和灌木增加了物種多樣性,更能提高群落結構的穩(wěn)定性,C正確;D、隨時間的延長,由于環(huán)境、人類活動等因素,四段邊坡的群落演替最終不一定會演替到森林階段,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】本題以公路邊坡保護為素材,結合調查表格,考查群落演替及穩(wěn)定性的相關知識,要求理解和掌握群落演替的過程及結果,能結合表中信息,對選項做出正確的判斷。4、C【解題分析】
體液免疫和細胞免疫的具體過程:【題目詳解】A、抗體與抗原結合后形成沉淀或細胞集團,被吞噬細胞吞噬消化,A錯誤;B、由題意知,HLAB57基因作用機理,能使身體內產生更多功能強大的某種免疫細胞,該種免疫細胞能產生大量可抑制HIV活性的蛋白質,B錯誤;C、含有HLAB57基因的細胞可能具有識別HIV的能力一,C正確;D、在體液免疫中T細胞分泌淋巴因子給B細胞,仍然發(fā)揮作用,D錯誤。故須C。5、C【解題分析】
1、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的作用。(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息傳遞。(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調節(jié)生物的種間關系,經維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。2、群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。【題目詳解】A、人們可以通過增加或延長食物鏈來提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,獲得更多的產品,提高能量的利用率,A正確;B、通過模擬動物信息,實現了繁殖信息的傳遞,有利于提高果樹的傳粉效率和結實率,B正確;C、單一作物的農田生態(tài)系統(tǒng)不利于維持穩(wěn)定,C錯誤;D、立體農業(yè)運用的是群落的空間結構原理,可以充分利用空間和資源,D正確。故選C。6、D【解題分析】
分析圖形①是糖蛋白、②是載體蛋白、③是磷脂雙分子層;A面是膜外側,因為膜外側有糖蛋白,B面是膜內測?!绢}目詳解】A、雞的紅細胞內有細胞核和眾多的細胞器,不能用作提取純凈的細胞膜的材料,同時也不是采用差速離心法,A錯誤;B、細胞癌變后①糖蛋白含量減少,B錯誤;C、電子顯微鏡下,細胞膜呈暗-亮-暗,對應的膜結構層是蛋白質-脂質-蛋白質,C錯誤;D、O2在血紅細胞膜的運輸方向可以有膜外向膜內也可由膜內向膜外,CO2在肝細胞中的運輸方向是膜內向膜外運輸,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、葉黃素、胡蘿卜素C3化合物光照強度大,凈光合率高,消耗CO2較快總葉綠素含量增加,葉面積增大實驗Ⅰ:能產生O2,但不能吸收CO2葉綠體被破壞,分離只得到破碎的類囊體膜,葉綠體基質流失(或:實驗I中只有類囊體膜,無葉綠體基質,只能進行光反應)實驗Ⅱ:既有O2的產生,也有CO2的吸收葉綠體類囊體膜完整,葉綠體基質得以保留;(或:葉綠體完整,光合作用能正常進行)【解題分析】
光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強,當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強;葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素,葉綠體有分為葉綠素a和葉綠素b,類胡蘿卜素有分為胡蘿卜素和葉黃素?!绢}目詳解】(1)葉綠體中的色素分為葉綠素和類胡蘿卜素,其中類胡蘿卜素(葉黃素、胡蘿卜素)含量較少;光反應的產物[H]和ATP可用于暗反應中C3的還原;(2)自然條件下照強度大,凈光合率高,消耗CO2較快,故胞間CO2濃度更低;據表格數據可知:75%遮蔭處理一段時間后,臭柏幼苗總葉綠素含量增加,葉面積增大,這些變化有利于提升光能利用率;(3)實驗I中只有類囊體膜,無葉綠體基質,只能進行光反應,故能產生O2,但不能吸收CO2;實驗II的葉綠體類囊體膜完整,葉綠體基質得以保留,光反應和暗反應都能進行,故既有O2的產生,也有CO2的吸收?!绢}目點撥】解答此題需要明確光合作用的過程及發(fā)生場所,熟悉影響光合作用的因素,能結合圖表信息分析作答。8、生態(tài)系統(tǒng)所具有保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力保護區(qū)中植物的垂直結構為主要生活在森林中的鳥類提供了更加多樣的棲息空間和食物條件a-b-c逐級遞減雙向【解題分析】
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。生態(tài)系統(tǒng)的信息的種類有物理信息、化學信息和行為信息。【題目詳解】(1)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。(2)保護區(qū)中植物的垂直結構為主要生活在森林中的鳥類提供了更加多樣的棲息空間和食物條件,故主要在森林中生活的鳥類種數遠多于主要在灌木和草原中生活的鳥類種數。(3)動物Y種群的同化量為a-b,用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為a-b-c。由于能量流動逐級遞減,故一個生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈越長,最高營養(yǎng)級個體數量則一般較少。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,動物P能依據動物Q留下的氣味獵捕動物Q,動物Q也同樣能夠依據動物P的氣味或行為特征躲避獵捕,說明信息傳遞在P與Q之間可以雙向傳遞?!绢}目點撥】森林中植物的垂直結構主要與光照強度有關,動物的垂直結構主要與食物和棲息空間有關。9、20℃、28℃實際光合速率都不高,而28℃時的呼吸速率很強增加增加RuBP羧化酶數量(濃度)O2二碳化合物(C2)高濃度CO2可減少光呼吸【解題分析】試題分析:據圖分析,圖甲中實驗的自變量是二氧化碳濃度、溫度,因變量是凈光合速率;隨著二氧化碳濃度的增加,三種溫度下的凈光合速率都在一定范圍內逐漸增大;當二氧化碳濃度超過800時,在實驗溫度范圍內,隨著溫度的升高,凈光合速率逐漸增加。圖乙中,隨著細胞間隙C02濃度的逐漸增加,葉肉細胞中C5的相對含量逐漸下降,最后趨于穩(wěn)定。(1)據圖分析,當C02濃度為600μmol·L-1時,20℃條件下的凈光合速率最高;當C02濃度為1200μmol·L-1時,28℃條件下的凈光合速率最高;而當C02濃度為200μmol·L-1時,28℃條件下該植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃,可能是因為實際光合速率都不高,而28℃時的呼吸速率很強。(2)據圖乙分析,A→B之間隨著細胞間隙C02濃度的逐漸增加,細胞吸收C02速率在逐漸增加,與五碳化合物結合生成的三碳化合物增加增加,因此葉肉細胞中C5的相對含量逐漸下降,該過程需要光反應提供的ATP和[H],因此消耗ATP的速率增加;B→C隨著細胞間隙C02濃度的逐漸增加,細胞吸收C02速率保持相對穩(wěn)定,受RuBP羧化酶數量(濃度)的限制。(3)據圖分析,RuBP羧化酶的作用是催化五碳化合物與二氧化碳結合生成三碳酸,或者催化氧氣與五碳化合物結合生成三碳酸和二碳化合物,其中后者的產物二碳化合物進入線粒體放出二氧化碳;高濃度CO2可減少光呼吸,導致光呼吸消耗的有機物減少,因此C02濃度倍增可以使光合產物的積累增加?!绢}目點撥】解答本題的關鍵是找出圖甲中實驗的自變量和因變量,并根據對照性原則和單一變量原則判斷不同二氧化碳條件下最適宜的溫度,明確凈光合速率是光合速率與呼吸速率的差值。10、減少升高與甲組等量的不含青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量胰島B細胞甲組和丙組培養(yǎng)液中能檢測到胰島素,乙組培養(yǎng)液中檢測不到胰島素【解題分析】
1、胰島素是唯一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化成葡萄糖。升高血糖的激素有胰高血糖素,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化。2、本實驗是驗證青蒿素的作用,實驗設計應遵循等量原則,甲組為實驗組,乙組和丙組為對照組,設置丙組的作用是作為對照,用以說明胰島素是胰島B細胞產生的?!绢}目詳解】(1)胰島素是胰島B細胞產生的。I型糖尿病即胰島素依賴型糖尿病,致病原因可能是病毒感染誘發(fā)機體產生異常的免疫應答,導致胰島B細胞損傷,引起機體胰島素含量顯著減少,使血糖濃度升高。(2)青蒿素能夠讓胰島A細胞“變身”為胰島B細胞,為了驗證青蒿素的作用,應設計三組實驗。①根據實驗的對照性原則和控制單一變量原則,乙組和丙組為對照組,甲組用含適量青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)適量胰島A細胞,乙組用與甲組等量的不含青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量胰島A細胞,丙組則用與甲組等量的不含青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量胰島B細胞,用以說明胰島素是胰島B細胞產生的。③預期的實驗結果是甲組和丙組培養(yǎng)液中能檢測到胰島素,乙組培養(yǎng)液中檢測不到胰島素?!绢}目點撥】本題考查血糖調節(jié)的相關知識,旨在考查考生的實驗探究能力,意在考查考生理解所學知識的要點,把握
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