機構(gòu)知識庫的發(fā)展趨勢

機構(gòu)知識庫的發(fā)展趨勢

1機構(gòu)知識早期發(fā)展自20世紀(jì)90年代提出以來，對機構(gòu)知識的理論和實踐研究一直沒有停止。理論研究主要集中在機構(gòu)知識庫的基本概念、與開放獲取(OpenAccess)的關(guān)系、對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)交流的影響等;而實踐研究主要是集中在不同的學(xué)術(shù)研究機構(gòu)和政府機構(gòu)根據(jù)自身需求和目標(biāo)構(gòu)建本機構(gòu)的知識庫,并向本機構(gòu)成員提供服務(wù)。在機構(gòu)知識庫早期發(fā)展階段,實踐研究更多的是注重于機構(gòu)知識庫“如何建”,這些早期構(gòu)建的機構(gòu)知識庫的主要功能是收集、保存、管理和利用本機構(gòu)成員的數(shù)字化學(xué)術(shù)資源。在機構(gòu)知識庫早期蓬勃發(fā)展過程中出現(xiàn)了多套用于構(gòu)建機構(gòu)知識庫的免費開源軟件,其中以DSpace和EPrints最為知名,在OpenDOAR站點的構(gòu)建機構(gòu)知識庫軟件統(tǒng)計排名中位居前列。然而,隨著軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、存儲技術(shù)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展以及用戶信息需求的不斷提高和改變,機構(gòu)知識庫的發(fā)展出現(xiàn)了新的變化、新的趨勢。2該機構(gòu)的儲量發(fā)展趨勢2.1機構(gòu)知識資源庫的開發(fā)與完善機構(gòu)知識庫最主要的功能是用來長期保存和展示本機構(gòu)的數(shù)字化學(xué)術(shù)資源,因此,早期的機構(gòu)知識庫軟件平臺也是圍繞這方面功能進行開發(fā)的。然而早期的機構(gòu)知識庫實踐表明,由機構(gòu)成員自愿主動提交其數(shù)字化學(xué)術(shù)資源到機構(gòu)知識庫的比例非常低,機構(gòu)成員對機構(gòu)知識庫內(nèi)容建設(shè)的參與度或者積極性沒有預(yù)想中的高。其中一個重要原因是機構(gòu)知識庫系統(tǒng)平臺功能相對單一,用戶體驗度不夠好,為此,不同的機構(gòu)已經(jīng)開始對原有的知識庫系統(tǒng)平臺進行升級開發(fā),更有甚者進行重新設(shè)計和開發(fā)。中國科學(xué)院機構(gòu)知識庫(ChineseAcademyofSciencesInstitutionalRepository,CAS-IR)是在對DSpace軟件進行全面熟悉和梳理的基礎(chǔ)上進行二次開發(fā)完成的。他們對DSpace軟件進行的主要擴展和優(yōu)化涉及到內(nèi)容提交、編輯流程、知識組織、傳播和服務(wù)、知識資產(chǎn)統(tǒng)計、用戶管理、用戶界面等,并且集成開放知識組織引擎OpenKOS的相關(guān)功能,對機構(gòu)知識庫中知識產(chǎn)出進行主題標(biāo)引和提供基于規(guī)范主題詞的分面瀏覽,實現(xiàn)對數(shù)字資源的自動標(biāo)引與自動分類。二次開發(fā)增加的和優(yōu)化的功能極大地提升了原有機構(gòu)知識庫平臺的性能,更好地滿足了不同用戶的需求。香港大學(xué)機構(gòu)知識庫(TheHKUScholarsHub)對DSpace軟件進行了二次開發(fā)和完善,其中增加了一個重要功能,即設(shè)計了研究人員網(wǎng)頁(researcherpages)。香港大學(xué)校內(nèi)教員可以通過機構(gòu)知識庫研究人員網(wǎng)頁展示其個人基本情況和學(xué)術(shù)成果,包括姓名、聯(lián)系方式、研究專長、所獲榮譽、學(xué)術(shù)成果等。企業(yè)單位、政府部門或?qū)W術(shù)研究機構(gòu)可以通過此網(wǎng)頁找到課題協(xié)作或合作者、相關(guān)專業(yè)咨詢專家、畢業(yè)論文指導(dǎo)教授、媒介發(fā)言人以及快速組建不同類型項目組團隊等。新西蘭奧克蘭大學(xué)圖書館StuartLewis在Atom出版協(xié)議(AtomPublishingProtocol)的基礎(chǔ)上新創(chuàng)建了SWORD(SimpleWeb-serviceOfferingRepositoryDeposit)協(xié)議,并根據(jù)SWORD協(xié)議開發(fā)了相關(guān)API軟件。用戶根據(jù)SWORD協(xié)議和API軟件,可以不必登錄機構(gòu)知識庫系統(tǒng)就可以在遠程同時把學(xué)術(shù)資源提交到多個知識庫系統(tǒng)中,極大地提高了用戶提交資源的效率。J.S.Erickson等人在DSpace系統(tǒng)上添加了條目書簽與個人標(biāo)簽的功能,并且與機構(gòu)成員的研究興趣相關(guān)聯(lián),在此基礎(chǔ)上為用戶推薦他可能感興趣的條目和成員。系統(tǒng)還逐漸進行聚合機構(gòu)成員的博客、維基、網(wǎng)絡(luò)資源等,使機構(gòu)知識庫嵌入到用戶的工作環(huán)境中。增加或完善機構(gòu)知識庫系統(tǒng)平臺的功能,其中最為根本的目的是吸引盡量多的本機構(gòu)用戶使用知識庫,提高和改善知識庫系統(tǒng)的用戶體驗,增加用戶粘性?；谶@樣的目的,不同的機構(gòu)知識庫構(gòu)建者對本機構(gòu)知識庫進行完善并增加新的功能,如增加知識庫中資源的被引用率、數(shù)字對象全文鏈接、資源下載排行榜以及添加標(biāo)簽、資源評價等Web2.0的元素,簡化用戶提交流程等。對現(xiàn)有機構(gòu)知識庫系統(tǒng)進行改造和升級,必須要堅持以用戶為中心的原則,以用戶實際需求和增加用戶體驗為出發(fā)點進行改造和升級。機構(gòu)知識庫構(gòu)建者應(yīng)當(dāng)調(diào)研和持續(xù)跟蹤用戶需求,結(jié)合國內(nèi)外最新信息軟件技術(shù),豐富現(xiàn)有知識庫系統(tǒng)的功能,最大限度地滿足用戶的不同需求。另一方面,對機構(gòu)知識庫系統(tǒng)進行功能完善或增加,所在機構(gòu)需要相對較高的軟件開發(fā)能力或相應(yīng)資金支持,不同機構(gòu)可以根據(jù)自身軟件開發(fā)能力,選擇開源或閉源軟件靈活地進行開發(fā)和完善。2.2成立機構(gòu)資源庫聯(lián)盟,實現(xiàn)數(shù)字圖書館、研究類高校根據(jù)ROAR(RegistryofOpenAccessRepositories)站點的統(tǒng)計,截至2012年7月,在其站點上注冊的機構(gòu)知識庫數(shù)量是2910家。2011年6月趙永超在中國大陸作了CALIS(ChinaAcademicLibrary&InformationSystem)現(xiàn)有高校成員館有關(guān)機構(gòu)知識庫的調(diào)研,結(jié)果顯示,已經(jīng)建有、準(zhǔn)備建設(shè)和擬建設(shè)機構(gòu)庫的圖書館分別是54、25和91家。從國內(nèi)外的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,目前機構(gòu)知識庫的發(fā)展正猶如雨后春筍般迅速發(fā)展,如果把如此眾多的孤立的機構(gòu)知識庫進行整合,實現(xiàn)聯(lián)盟化,勢必會出現(xiàn)新的資源服務(wù)局面。目前國內(nèi)外已經(jīng)開始出現(xiàn)機構(gòu)知識庫聯(lián)盟:●美國俄亥俄州數(shù)字資源共享聯(lián)盟(OhiodigitalResourceCommons,DRC)是在俄亥俄州高校圖書館聯(lián)盟(OhioLibraryandInformationNetwork,OhioLINK)的基礎(chǔ)上于2008年建立的機構(gòu)知識庫聯(lián)盟,免費為俄亥俄州的高校和文科學(xué)院提供保存、發(fā)現(xiàn)和共享教學(xué)、科研、歷史性和創(chuàng)造性的數(shù)字化成果的服務(wù),目前聯(lián)盟成員共有24個?！駳W洲科研數(shù)字倉儲架構(gòu)研究項目(DigitalRepositoryInfrastructureVisionforEuropeanResearch,DRIVER)是由歐洲38個國家的295個知識庫組成的機構(gòu)知識庫聯(lián)盟,目前系統(tǒng)中條目超過350萬條。●日本的機構(gòu)知識庫在線(JapaneseInstitutionalRepositoryOnline,JAIRO)是由日本國家信息中心于2009年建立的一個機構(gòu)知識庫聯(lián)盟,通過該聯(lián)盟的統(tǒng)一檢索入口,可以檢索不同機構(gòu)的期刊論文、學(xué)位論文、部門公告文件、研究文檔等,目前聯(lián)盟成員209個,數(shù)據(jù)總條目接近138萬條?！裰袊_灣地區(qū)臺灣機構(gòu)典藏TAIR(TaiwanAcademicInstitutionalRepository)是由臺灣大學(xué)于2007年牽頭組建的區(qū)域性機構(gòu)知識庫聯(lián)盟,目前包括臺灣地區(qū)一般大學(xué)、技職院校、各類?？茖W(xué)校及其他機構(gòu)共125個成員,聯(lián)盟資源條目總數(shù)超過123萬條?！裰袊茖W(xué)院機構(gòu)知識庫服務(wù)網(wǎng)格(ChineseAcademyofSciencesInstitutionalRepositoriesGrid,CAS-IRGrid)是2007年開始由中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館在中國科學(xué)院所屬的各個研究所推廣機構(gòu)知識庫建設(shè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的機構(gòu)知識庫聯(lián)盟。目前,該聯(lián)盟擁有72個成員,另外還有一批成員正在加緊建設(shè)知識庫,聯(lián)盟資源條目總數(shù)超過33萬條。●CALIS機構(gòu)知識庫是由中國高等教育文獻保障系統(tǒng)資助,由北京大學(xué)于2011年牽頭組建的中國大陸地區(qū)高校機構(gòu)知識庫聯(lián)盟,目前有27個高校成員,聯(lián)盟資源數(shù)據(jù)總條目約8萬條。實現(xiàn)聯(lián)盟化,無論對學(xué)術(shù)資源本身,還是構(gòu)建知識庫的圖書館以及用戶,都是一種共贏的模式。對于學(xué)術(shù)資源而言,聯(lián)盟打破了學(xué)術(shù)資源各自孤立的局面,使不同機構(gòu)的知識庫群形成了一個資源整體,為將來的數(shù)據(jù)挖掘、信息增值服務(wù)打下良好的“物質(zhì)”基礎(chǔ)。資源的集中呈現(xiàn)和統(tǒng)一服務(wù),將增加學(xué)術(shù)資源被發(fā)現(xiàn)的機率,加速信息資源的傳播,從而提升信息資源的影響力,體現(xiàn)資源服務(wù)整體效益。對于圖書館而言,由于聯(lián)盟之間實現(xiàn)資源共享,聯(lián)盟成員的資源可以被本機構(gòu)使用,使圖書館的信息服務(wù)保障能力得到提升,同時也為本機構(gòu)成員進行學(xué)術(shù)交流增加了渠道。另外,加入聯(lián)盟的圖書館,可以大大節(jié)省機構(gòu)知識庫構(gòu)建、維護等方面的資金、人員及其他成本,避免了大量不必要的重復(fù)建設(shè)。對于用戶(學(xué)術(shù)資源消費用戶和學(xué)術(shù)資源生產(chǎn)用戶)而言,學(xué)術(shù)資源消費用戶可以在聯(lián)盟提供的統(tǒng)一服務(wù)平臺上實現(xiàn)相關(guān)信息的跨庫檢索,而不必在各個成員機構(gòu)知識庫中反復(fù)檢索,節(jié)省了學(xué)術(shù)資源消費用戶檢索利用知識庫資源的時間;學(xué)術(shù)資源生產(chǎn)用戶(機構(gòu)科研人員)可以借助聯(lián)盟提高自己學(xué)術(shù)資源被發(fā)現(xiàn)的機率,提升自己學(xué)術(shù)資源的被引用率和自身的學(xué)術(shù)影響力?；谏鲜龅墓糙A模式,機構(gòu)知識庫聯(lián)盟目前發(fā)展比較迅速,也比較順利。2.3美國最大的云存儲企業(yè)—存儲云端化隨著機構(gòu)的教學(xué)、科研活動的持續(xù)推進和發(fā)展,學(xué)術(shù)論文、著作、科學(xué)數(shù)據(jù)等機構(gòu)知識產(chǎn)品將不斷豐富,這將對機構(gòu)知識庫的數(shù)據(jù)存儲能力提出更高的要求。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲技術(shù),如單一磁盤存儲、磁盤陣列(RedundantArraysofInexpensiveDisks,RAID)存儲、直連式存儲(DirectAttachedStorage,DAS)、網(wǎng)絡(luò)接入存儲(NetworkAttachedStorage,NAS)、存儲區(qū)域網(wǎng)絡(luò)(StorageAreaNetwork,SAN)等在應(yīng)對大規(guī)模海量數(shù)據(jù)時,都將面對技術(shù)過于復(fù)雜或投入過高等問題。另一方面,隨著網(wǎng)格計算、云計算等虛擬技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了新的數(shù)據(jù)存儲技術(shù),即云存儲技術(shù),它為用戶提供了低成本、高效率和無限擴展能力的虛擬存儲技術(shù)。隨著云技術(shù)的成熟和客戶的需求,越來越多的公司或企業(yè)推出云存儲服務(wù),并受到客戶青睞。亞馬遜(Amazon)是較早推出商業(yè)云存儲的公司,正如劉佳所言,“當(dāng)人們還在將云計算當(dāng)作時髦的IT詞匯討論時,亞馬遜早已從云計算中獲益”。亞馬遜的云計算系統(tǒng)被稱為“彈性計算云”,可以提供“現(xiàn)購現(xiàn)付”的服務(wù),包括計算能力和數(shù)據(jù)存儲。美國麻省理工學(xué)院、哥倫比亞區(qū)公共圖書館、俄亥俄州高校圖書館聯(lián)盟、西北大學(xué)、萊斯大學(xué)等都開始使用亞馬遜公司的彈性計算云服務(wù)。Fedorazon是JISC資助的一個項目,目的在于為大規(guī)模倉儲所面臨的數(shù)據(jù)量不斷增長和復(fù)雜度不斷增加的問題找到一種合理的解決方法,從而提高英國高等教育與繼續(xù)教育(UK’sHEandFE)內(nèi)容倉儲的性能。該項目的技術(shù)實現(xiàn)方法是在亞馬遜的云平臺上部署FedoraCommons機構(gòu)知識庫軟件,然后開放給不同用戶使用。與傳統(tǒng)的本地方式相比,Fedorazon只需要在云平臺上啟動多個實例,就可以避免使用本地WebServer隨著訪問量的增加速度越來越慢的大規(guī)模數(shù)據(jù)訪問的弊端;由于使用亞馬遜的S3云存儲,比本地磁盤陣列更容易擴展,用戶不需要操心購買和部署硬件設(shè)施,不需要擔(dān)心未來磁盤空間不足的問題,不需要配備專門的硬件管理人員,而可直接將注意力集中在如何開展數(shù)字資源長期保存研究上。DuraSpace是由機構(gòu)知識庫構(gòu)建平臺開放源碼軟件供應(yīng)商DSpaceFoundation與FedoraCommons合并組建的機構(gòu),于2011年推出的該機構(gòu)第一款開源軟件產(chǎn)品DuraCloud,就與云存儲相關(guān)。DuraCloud基于多個商業(yè)性或非商業(yè)性的云服務(wù),為學(xué)術(shù)圖書館、學(xué)術(shù)研究中心和其他文化遺產(chǎn)機構(gòu)提供和托管云存儲服務(wù),使機構(gòu)的數(shù)字資源得以長期保存,并提供數(shù)據(jù)訪問、轉(zhuǎn)換和共享服務(wù)。目前,麻省理工學(xué)院、漢密爾頓學(xué)院、萊斯大學(xué)、羅德學(xué)院等多所美國高校都在使用DuraCloud來管理本機構(gòu)資源的云存儲,其中就包括機構(gòu)知識庫。學(xué)者錢宏蕊認(rèn)為云存儲技術(shù)具有如下特征:①高可擴展性:云存儲系統(tǒng)可支持海量數(shù)據(jù)處理,資源可以實現(xiàn)按需擴展;②低成本:云存儲系統(tǒng)具備高性價比的特點,低成本體現(xiàn)在兩方面——更低的建設(shè)成本和更低的運維成本;③無接入限制:相比傳統(tǒng)存儲,云存儲強調(diào)對用戶存儲的靈活支持,服務(wù)域內(nèi)存儲資源可以隨處接入,隨時訪問;④易管理:少量管理員可以處理上千節(jié)點和PB級存儲,更高效地支撐大量上層應(yīng)用對存儲資源的快速部署需求。云存儲技術(shù)能夠很好地解決機構(gòu)知識庫數(shù)字資源的不斷增長的現(xiàn)實存儲需要以及長期保存的需要,降低了機構(gòu)知識庫用戶的使用難度。我國幅員遼闊,圖書館眾多,因地區(qū)發(fā)展不均衡,不同館的館情不一。具體來說,中小型館對存儲和技術(shù)力量投入比例小,在構(gòu)建機構(gòu)知識庫時,經(jīng)常面臨存儲和技術(shù)方面的困難。對于這種情況,建議國家層面(如教育部、CALIS管理中心等)或大型的實力強的館能夠?qū)ν馓峁┰品?wù),幫助解決中小型館面臨的存儲技術(shù)問題。2.4基于平臺的語義信息顯示技術(shù)在提高cas-ir傳統(tǒng)的信息服務(wù)是指以用戶的信息需求為依據(jù),提供有用的顯性知識(以文字、圖像、符號表述和以印刷或電子方式記載的)內(nèi)容的信息服務(wù)活動。知識服務(wù)是指從各種顯性和隱性知識資源中,通過對用戶的知識需求和問題環(huán)境的分析,將信息析取、重組、創(chuàng)新、集成的知識提煉過程,是有針對性地解決用戶問題的高級階段信息服務(wù)活動。很顯然,機構(gòu)知識庫的服務(wù)方式屬于傳統(tǒng)信息服務(wù)范疇,而機構(gòu)知識庫聯(lián)盟化本質(zhì)是實現(xiàn)了信息資源組織方式的改變,沒有改變其信息服務(wù)方式,即仍屬于傳統(tǒng)信息服務(wù)范疇。如何進行知識組織,如何提供知識服務(wù),目前學(xué)界還沒有統(tǒng)一清晰的認(rèn)識,但是,國外的一些機構(gòu)在知識服務(wù)方面已經(jīng)開始作一些嘗試和探索。由哈佛大學(xué)開發(fā)的免費開源機構(gòu)知識庫軟件DataverseNetwork一方面與傳統(tǒng)的機構(gòu)知識庫系統(tǒng)功能一樣,收集、保存、發(fā)布和共享機構(gòu)學(xué)者不同類型的科研數(shù)據(jù);另一方面,它可以對專門的數(shù)據(jù)進行抽取、分析和統(tǒng)計,生成不同格式的數(shù)據(jù)子集和分析報表,供用戶參考和使用。用戶不但可以從Dataverse獲取普通的一般的學(xué)術(shù)信息,而且還可以獲取經(jīng)過加工的更深層次的學(xué)術(shù)信息。Dataverse在下一步的開發(fā)中,還將引入可視化的操作和結(jié)果展示,為用戶提供更直觀的學(xué)術(shù)信息。美國康奈爾大學(xué)圖書館專家認(rèn)為,傳統(tǒng)的機構(gòu)知識庫系統(tǒng)只能單純地保存和揭示本機構(gòu)成員的學(xué)術(shù)資源,用戶也只能從其上面瀏覽或下載相關(guān)的學(xué)術(shù)資源,而對這些學(xué)術(shù)資源后面的作者了解甚少,不能進行更進一步的交流或合作。為此,康奈爾大學(xué)圖書館在傳統(tǒng)機構(gòu)知識庫的基礎(chǔ)上增加開發(fā)了開源的VIVO軟件,該軟件類似于Facebook的虛擬社區(qū)網(wǎng)絡(luò),采用實體-關(guān)系(entity-relationship)的語義網(wǎng)模型來組織和展現(xiàn)科研人員、研究成果和教學(xué)活動的相關(guān)信息。傳統(tǒng)機構(gòu)知識庫與VIVO軟件結(jié)合后,作為虛擬社區(qū)成員的科研人員可以在社區(qū)共享學(xué)術(shù)成果、尋找同行、跨學(xué)科合作、改進研究等。澳大利亞格里菲斯大學(xué)的MalcolmWolski等學(xué)者引用資源描述框架(ResourceDescriptionFramework,RDF)、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)(linkdata)、相關(guān)語義網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)、VIVO軟件等理念與技術(shù)在知識庫的層面上建立了元數(shù)據(jù)交換中心(MetadataExcha