醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)資料課件

醫(yī)學(xué)科成果轉(zhuǎn)化路徑與方法溫鑫編寫p醫(yī)學(xué)科成果轉(zhuǎn)化1醫(yī)學(xué)科技成果指在認(rèn)識(shí)人類生命現(xiàn)象、生存環(huán)境、疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程,或?yàn)樘剿鞣啦≈尾?、增進(jìn)健康、優(yōu)生優(yōu)育新途徑等過(guò)程中所取得的有價(jià)值符合規(guī)律的創(chuàng)造性勞動(dòng)成果。即醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域中的創(chuàng)造性或創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)勞動(dòng)成果醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化是醫(yī)學(xué)原理轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力、進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為醫(yī)學(xué)行為的過(guò)程,是醫(yī)學(xué)科技成果的應(yīng)用和推廣。醫(yī)學(xué)科技成果指在認(rèn)識(shí)人類生命現(xiàn)象、生存環(huán)2BettertreatmentforpatientsPatientASNPpr。tieRESEARCHBettertreatment3經(jīng)過(guò)改革開放三十年的飛速發(fā)展,我國(guó)科學(xué)技術(shù)的整體水平有了顯著提高但科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相脫節(jié)的問(wèn)題還沒(méi)有得到根本解決,在如何有效地利用科技成果創(chuàng)造有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品和服務(wù)方面還存在重大缺陷。經(jīng)過(guò)改革開放三十年的飛速發(fā)展,我國(guó)科4國(guó)家科技部的研究報(bào)告表明,我國(guó)科技人力資源的總量是3200萬(wàn)人,研發(fā)人員的總數(shù)已經(jīng)達(dá)到105萬(wàn)人,分別居世界第一位和第二位。我國(guó)每年有省部級(jí)以上的科技成果3萬(wàn)多項(xiàng)但是能大面積推廣產(chǎn)生規(guī)模效益的僅占10%~15%;每年的專利技術(shù)有7萬(wàn)多項(xiàng)但專利實(shí)施率僅為10%左右:科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為30%左右,其中高新技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率僅為20%遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家60%的貢獻(xiàn)率。國(guó)家科技部的研究報(bào)告表明,我國(guó)科技人力資源5難以跨越的鴻溝?一醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化!科學(xué)原理醫(yī)學(xué)行為難以跨越的鴻溝?一醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化!6轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的概念轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)是快速有效的將生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究的最新成果轉(zhuǎn)化為臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)和產(chǎn)品,把臨床醫(yī)療的實(shí)際情況反饋給實(shí)驗(yàn)室并開展研究的雙向過(guò)程,即,“從實(shí)驗(yàn)室到病房(benchtobedside)”和“從病房到實(shí)驗(yàn)室(besidetobench)”的雙向通道研究BenchBedside轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的概念7發(fā)現(xiàn)與疾病發(fā)病機(jī)制有關(guān)的信息臨床使用中的再評(píng)估該信息是否評(píng)估具有潛在臨床價(jià)值申請(qǐng)廣泛臨床使醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化「開發(fā)候選診斷、治療方法、器械人類臨床試驗(yàn)臨床前優(yōu)化研究估并決定應(yīng)用于人類的價(jià)值發(fā)現(xiàn)與疾病發(fā)病8醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化倡導(dǎo)以惠者為中心,從臨床工作中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,由基礎(chǔ)(?)研究人員進(jìn)行深入研究,然后再將基礎(chǔ)科研成果快速轉(zhuǎn)向臨床應(yīng)用,基礎(chǔ)與臨床科技工作者密切合作,以提高醫(yī)療總體水平。醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化倡導(dǎo)以惠者為中心,從臨9)醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化的基本過(guò)程科學(xué)原理—目的性—技術(shù)原理技術(shù)原理—功效性技術(shù)發(fā)明技術(shù)發(fā)明一→社會(huì)經(jīng)濟(jì)性—生產(chǎn)技術(shù))醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化的基本過(guò)程10醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件11醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件12醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件13醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件14醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件15醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件16醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件17醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件18醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件19醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件20醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件21醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件22醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件23醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件24醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件25醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件26醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件27醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件28醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件29醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件30醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件31醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件32醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件33醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件34醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與方法藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料課件35醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化路徑與