六年級美術(shù)上冊科幻畫-課件湘教版

科幻畫的分類1、生活需求類2、科技發(fā)展類3、社會發(fā)展類4、工作行業(yè)類科幻畫的分類1、生活需求類科幻畫創(chuàng)作的基本要素1、科幻畫美術(shù)作品的科學(xué)性2、科幻畫美術(shù)作品的創(chuàng)意性3、科幻畫美術(shù)作品的藝術(shù)性

科幻畫創(chuàng)作的基本要素1、科幻畫美術(shù)作品的科學(xué)性科幻畫創(chuàng)作的基本步驟1、科幻創(chuàng)意2、繪畫構(gòu)圖（確定主體物造型、分布）3、繪畫表現(xiàn)（色彩搭配、肌理處理）4、作品裝裱科幻畫創(chuàng)作的基本步驟1、科幻創(chuàng)意一、什么是科幻畫

科學(xué)技術(shù)日新月異，客觀要求越來越高，目前技術(shù)達不到的，可以先畫出來。就是說，在知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，選定了主題，通過科學(xué)的想象，運用繪畫的語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物，未來人類社會生活發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品這就是“科幻畫”。一、什么是科幻畫科學(xué)技術(shù)日新月異，客觀要求越來越高，目五、創(chuàng)作“科學(xué)幻想繪畫

”基本步驟(1)觀察生活——想象未來科技發(fā)展可能帶來的變化———把不可能的變?yōu)榭赡堋_定主題；(2)根據(jù)主題——想象——參考有關(guān)資料——畫出小草圖；(3)檢查草圖是否有違背科學(xué)規(guī)律的地方——調(diào)整修改；五、創(chuàng)作“科學(xué)幻想繪畫”基本步驟(1)觀察生活——想象未來(4)放大草圖——進一步修改提高———再造想象；(5)選擇合適的繪畫技術(shù)和技巧來表現(xiàn)——畫出科幻畫正稿。(4)放大草圖——進一步修改提高——(5)選擇合適的繪畫技六、怎樣把握“科學(xué)幻想繪畫”的主題

(１)主題應(yīng)該立足于生活，表現(xiàn)內(nèi)容符合生活實際，科技源于生活。(２)

主題應(yīng)該具有一定的科學(xué)依據(jù)，能夠運用到正確的科學(xué)原理，不要有迷信的內(nèi)容和唯心的內(nèi)容，你的想法動要是可以通過技術(shù)與科學(xué)的發(fā)展將來可能實現(xiàn)的。(３)具有一定的前瞻性，不一定是當(dāng)前我們所知道的科學(xué)技術(shù)，更多的可能是將來可能會發(fā)展到的方向：允許對于未來科學(xué)發(fā)展的大膽想象。六、怎樣把握“科學(xué)幻想繪畫”的主題(１)主題應(yīng)該立足于七、科幻繪畫作品例圖展示

改造太空七、科幻繪畫作品例圖展示改造太空八、科幻繪畫作品展示

海底世界八、科幻繪畫作品展示海底世界

海水凈化器八、科幻繪畫作品展示

海水凈化器八、科幻繪畫作品展示八、科幻繪畫作品展示

就算是鐵人也要休息呀八、科幻繪畫作品展示就算是鐵人也要休息呀八、科幻繪畫作品展示

八、科幻繪畫作品展示八、科幻繪畫作品展示

空中彩車八、科幻繪畫作品展示空中彩車九、科幻畫作品評審標(biāo)準(zhǔn)：

1.想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度

2.科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維

3.繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理九、科幻畫作品評審標(biāo)準(zhǔn)：1.想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我