作文指導(dǎo)暖課件

作文指導(dǎo)——暖16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對(duì)于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊(cè)敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會(huì)成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道。——奧維德19、法律是社會(huì)的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財(cái)富?！獝?ài)獻(xiàn)生作文指導(dǎo)——暖作文指導(dǎo)——暖16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對(duì)于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊(cè)敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會(huì)成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會(huì)的習(xí)慣和思想的結(jié)晶。——托·伍·威爾遜20、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財(cái)富。——愛(ài)獻(xiàn)生2011語(yǔ)文期末考試作文指導(dǎo)暖【構(gòu)思引導(dǎo)】1.想像。面對(duì)這個(gè)題目,首先指向的是我們心靈的一種感覺(jué)。一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般的暖洋洋的感覺(jué)。那么,你要搜尋一下,在我們的生活中,有沒(méi)有讓我們感到“溫暖”的情景,場(chǎng)景,美妙的片斷呢?作文指導(dǎo)——暖16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗12011語(yǔ)文期末考試作文指導(dǎo)暖2011語(yǔ)文期末考試作文指導(dǎo)2【構(gòu)思引導(dǎo)】1.想像。面對(duì)這個(gè)題目,首先指向的是我們心靈的一種感覺(jué)。一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般的暖洋洋的感覺(jué)。那么,你要搜尋一下,在我們的生活中,有沒(méi)有讓我們感到“溫暖”的情景,場(chǎng)景,美妙的片斷呢?【構(gòu)思引導(dǎo)】3·2.選材。這種感到“溫暖”的情景,是與父母在一起的一個(gè)片斷,還是與老師在一起的一個(gè)片斷,還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷,還是在社會(huì)上?這種溫暖是你自己感受到的愛(ài)的溫暖,還是你看到別人的字福與溫暖?這兩種都是可以選的?；蛘吣銢](méi)有溫暖,渴望溫暖?熱點(diǎn)話題有沒(méi)有與溫暖切近的?總之應(yīng)是被人關(guān)懷的,給人感染的材料?！?.選材。這種感到“溫暖”的情景,是43.變通?！皽嘏迸c“幸福”“感動(dòng)”是接得比較近的,一般讓人幸?；蚋袆?dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫過(guò)“幸福與“感動(dòng)有關(guān)的作文嗎?變通一下也3.變通。“溫暖”與“幸福”“感動(dòng)”54、不落俗。溫暖,它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶,也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文,首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材,學(xué)會(huì)從其他方面取材。4、不落俗。溫暖,它可能是冬日里父母6繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度:如用設(shè)置懸念的方法,寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷;用引出誤會(huì)的方法,描寫師生之間曲折的經(jīng)歷;用童話的形式,暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激;用日記的形式,逐展開(kāi)自己與父母溝通的故事。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度:如用設(shè)置懸7佳作欣賞】)溫暖那時(shí)候我很小,獨(dú)自去離家有20分鐘路程的電影院看電影?？赐觌娪俺鰜?lái),我迷路了。這時(shí)華燈初上。不知是恐懼還是羞澀,我不敢去問(wèn)任何人,忍不住嚶嚶地哭了起來(lái)。這時(shí)走過(guò)來(lái)一對(duì)夫婦,那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問(wèn)道:“怎么了,小姑娘?”我大哭起來(lái),告訴他們我怎么也找不到自己的家。佳作欣賞】8那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,咱們一起去找找,好嗎?”她又俯身拉起了我的手,我在黑暗中感覺(jué)著她手的溫暖。原來(lái)我離家并不遠(yuǎn)。那對(duì)善良的夫婦將我輕輕一送,就送到了我母親的身邊。我破涕為笑的時(shí)候,他們向我微笑一下轉(zhuǎn)身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影,我手心還留著那女人的手溫。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說(shuō):“沒(méi)9幾十個(gè)寒冬酷署過(guò)去了,我已有了那對(duì)夫婦的年齡,但他們留給我的溫暖,仍久久地縈繞在我的心中。十幾歲時(shí)的我常獨(dú)自一個(gè)人去糧店買糧。那一次,我努力將一袋糧背到我單薄的肩上。可我卻沒(méi)有將它背上去。咬著牙,較著勁,試了一次又一次,始終差那么一點(diǎn)兒,我無(wú)望地站在這一袋糧食前。幾十個(gè)寒冬酷署過(guò)去了,我已有了那10我決定再試一次,忽然糧袋順利地上了肩。我詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)一雙蒼老而青筋畢露的手正托住我的糧袋,一雙同樣蒼老卻充滿愛(ài)的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的竟是一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心里。我決定再試一次,忽然糧袋順利地上了11作文指導(dǎo)暖課件12作文指導(dǎo)暖課件13作文指導(dǎo)暖課件14作文指導(dǎo)暖課件15作文指導(dǎo)暖課件16作文指導(dǎo)暖課件17作文指導(dǎo)暖課件18作文指導(dǎo)暖課件19作文指導(dǎo)暖課件20作文指導(dǎo)暖課件21作文指導(dǎo)暖課件22作文指導(dǎo)暖課件23作文指導(dǎo)暖課件2456、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?！獛?kù)法耶夫

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)?！獏蝿P特

58、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?/p>

59