2023年競聘主任的演講稿集合五篇

2023年競聘主任的演講稿集合五篇競聘主任的演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自己、表現(xiàn)自己才華的機(jī)會。工行主任實(shí)行公允、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參加。我將珍惜這次提高自己、熬煉自己的機(jī)會，英勇地走上臺來，接受大家的評判。說是競聘工行主任，其實(shí)也是向大家學(xué)習(xí)、提高自己、熬煉自己的過程。面對挑戰(zhàn)，我滿懷信念，下面我就把我競聘的優(yōu)勢向大家陳述一下：

（一）首先我有過做主任的閱歷，我信任自己能夠勝任這個(gè)崗位，能擔(dān)當(dāng)起這副重任。

我叫**從什么時(shí)間工作，當(dāng)過主任……閱歷填上

（二）業(yè)務(wù)嫻熟、思想端正，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必需的素養(yǎng)和品質(zhì)。我的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，工作能夠仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。尤其是嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、大張旗鼓的工作作風(fēng)，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)、愛思索、愛出點(diǎn)子，工作中留意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強(qiáng)，這有利于開拓工作新局面。本人辦事比較穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，在廉潔自律上要求嚴(yán)格，這是做好質(zhì)檢工作的必要保證。我信奉誠懇、正派的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)實(shí)力。

（三）工作仔細(xì)，負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)從來沒出差錯(cuò)。

列舉事實(shí)業(yè)務(wù)成果列一下。

上面是我的成果，希望大家支持我。假如這次競聘勝利了，我將制定一系列措施保證工作的順當(dāng)開展。主要措施準(zhǔn)備如下：

（一）堅(jiān)持“一個(gè)原則”。就是堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為客戶服務(wù)”的原則。做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，有什么事情剛好向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，熱誠為客戶服務(wù)，起到上傳下達(dá)的作用……

（二）實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。團(tuán)結(jié)全體同仁，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)建一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，圍繞存儲中心工作制訂工作安排，保證工作落到實(shí)處……

三）抓好“四項(xiàng)工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素養(yǎng)。在行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下抓好理論的學(xué)習(xí)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要抓好科技等其他學(xué)問的學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地提高綜合素養(yǎng)和整體素養(yǎng)。二是抓好工作出成果。以高度的責(zé)任感，加強(qiáng)自身建設(shè)。詳細(xì)地講，要做到“三有三只”，即：有權(quán)不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻(xiàn)；有成果不傲慢，只想如何開創(chuàng)新局面。做到“三勤”。一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花氣力，把工作做實(shí)做細(xì)；二是腦勤，勤學(xué)善思，注意探討剖析沖突，解決工作中的難點(diǎn)問題，為領(lǐng)導(dǎo)多出點(diǎn)子，多獻(xiàn)計(jì)策；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)狀況，加強(qiáng)溝通，親密協(xié)作，樹立良好的工行人形象。

最終不管競聘勝利如否，我都會一如既往的做好本職工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，熱忱為廣闊用戶服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

競聘主任的演講稿篇2

又一個(gè)輪回，又是一個(gè)起先。我渴望能接著工作在校務(wù)主任這個(gè)崗位上，接著實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

作為一名年輕的校務(wù)主任，許多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···多數(shù)個(gè)第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗(yàn)了校務(wù)主任的百種味道。但學(xué)生們經(jīng)常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)砜鞓罚荷ひ羲粏r(shí)親切的一聲問候，運(yùn)動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時(shí)常感動。學(xué)生們用自己的自信、才智和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運(yùn)動會團(tuán)體總分其次名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的校務(wù)主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。

在新的學(xué)年里，假如我能接著擔(dān)當(dāng)校務(wù)主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、以身作則，為人師表。

校務(wù)主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是教化者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以校務(wù)主任的.一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別實(shí)力、自控實(shí)力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊(duì)日活動時(shí)不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響肯定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用敬重、激勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教化技巧的全部奇妙在于如何去愛惜學(xué)生。”想要管理好班級，必需關(guān)切、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特殊熱忱，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的留意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊閑聊：告知他們這幾每天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的；還告知他們這幾天進(jìn)步了！今日和同學(xué)吵架是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹谶@種輕松的閑聊氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我信任，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，更是一個(gè)須要傾注愛的浩瀚的海洋。

三、建立好班干隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

班干部是班級管理中必不行少的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是校務(wù)主任工作的重要部分。校務(wù)主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不行替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部漸漸在班級中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流淌制，讓那些有實(shí)力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)當(dāng)班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信念被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進(jìn)取心，培育學(xué)生的自覺性。

總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，我信任，我的校務(wù)主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

競聘主任的演講稿篇3

敬重的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好，我叫xxx，今年xx歲，負(fù)責(zé)拆遷管理工作，我競爭的職位是縣房產(chǎn)管理處主任。目前，我縣房產(chǎn)管理工作開展的生龍活虎，繪聲繪色。無論誰任職，突破現(xiàn)有的格局難度很大。但俗話說得好“沒有最好，只有更好”，凡事“一切皆有可能”。這是超越自我、銳意創(chuàng)新的最佳鍥機(jī)。下面我就房管工作如何再上新臺階談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

一、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。推行“競爭上崗”管理機(jī)制，選拔素養(yǎng)好、文化高、專業(yè)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、實(shí)績突出的優(yōu)秀人才，進(jìn)一步優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，打造一支政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)、市民歡迎的房管干部隊(duì)伍。

二、做好房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)。在主動做好房產(chǎn)登記發(fā)證、商品房預(yù)售許可證發(fā)放、房產(chǎn)測繪、檔案管理等日常工作的同時(shí)，還要抓好自己的房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)?？h房管處的下屬企業(yè)縣房開公司，最近幾年開發(fā)量明顯偏低，效益不好。本人因拆遷工作須要，有幸多次到南京學(xué)習(xí)房地產(chǎn)管理理論及房地產(chǎn)法律法規(guī)，探討房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)的新型模式。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，整合資產(chǎn)，著重在招商引資上下功夫。建設(shè)資金不足，可將取得土地運(yùn)用權(quán)后的用地抵押給銀行貸款，樓房建成入住后由自己的物業(yè)公司來管理。在這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中，政府受益了，房開公司自身壯大了，勞動力就業(yè)解決了，物業(yè)公司崗位增加了。

要做好這項(xiàng)工作，一是靠局黨委及領(lǐng)導(dǎo)們的正確指導(dǎo)；二是靠相關(guān)單位的有力支持；三是靠員工們的奮力拼搏。

三、搞好物業(yè)管理工作。目前，我縣有物業(yè)公司30家，但管理相對滯后。從多數(shù)居民的感受來說，迫切須要一個(gè)好的物業(yè)公司管理自己的家。不少小區(qū)花園改菜地、亂倒垃圾等現(xiàn)象，不少居民反映鄰里噪聲、家養(yǎng)動物等物業(yè)管理的社會問題。

針對某些小區(qū)物業(yè)管理工作相對滯后的現(xiàn)狀，一是推行服務(wù)公示制度，讓物業(yè)公司在業(yè)主的監(jiān)督之下服務(wù)。二是引入競爭機(jī)制，優(yōu)勝劣汰。對業(yè)主投訴多、管理水平低、社會形象差的物業(yè)公司，堅(jiān)決徹底清退。

四、盡快成立房地產(chǎn)仲裁機(jī)構(gòu)。目前，我縣尚未成立房地產(chǎn)仲裁機(jī)構(gòu)。但最近各地市、縣紛紛成立了房地產(chǎn)仲裁機(jī)構(gòu)。其意義在于，一是能夠快捷便利，剛好處理房地產(chǎn)糾紛案件，二是保障了全部權(quán)人的合法權(quán)益，促進(jìn)社會安定團(tuán)結(jié)。三是加強(qiáng)了房管工作和法制建設(shè)，充分發(fā)揮房管職能。

這次競爭上崗，必將促進(jìn)人崗相適、用當(dāng)其時(shí)、人盡其才！我堅(jiān)信，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以舍我其誰的昂揚(yáng)斗志創(chuàng)新發(fā)展，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神苦干實(shí)干，一心一意，同心同德，奮力前行，必將使我縣房產(chǎn)管理工作再上一個(gè)新臺階！

競聘主任的演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

首先感謝組織上和同志們給我的信任和支持，給我此次競崗機(jī)會，給我人生的一次重要機(jī)遇轉(zhuǎn)折。依據(jù)自身的實(shí)力條件，我擬競爭辦公室主任職務(wù)，請組織考察，也誠心希望各位評委為我投上贊成的一票。

一、本人基本簡工作經(jīng)驗(yàn)

略。

二、對競爭職位的相識

辦公室是個(gè)綜合科室，涉及面之廣、事務(wù)之多、要求之高、作用之特別是其它任何科室不能同日而語的。這些年，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切愛惜下，在商局長的親抓親管下，在全局同志的協(xié)作支持下，局辦公室擔(dān)當(dāng)了大量工作，也精彩地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并不斷創(chuàng)新各項(xiàng)工作，取得了很大成果，多項(xiàng)工作走在了全省全國一流，引領(lǐng)了各地市辦公室工作的潮頭。這對于我競崗來說，既是一個(gè)極為良好的基礎(chǔ)，更是一個(gè)極富壓力的挑戰(zhàn)。因此，我進(jìn)行了深化地回顧、總結(jié)、思索，對我個(gè)人的實(shí)力、素養(yǎng)特殊是不足進(jìn)行了總結(jié)、分析，從心理和思想上做足了打算，要敢于挑戰(zhàn)，借助這一良好平臺，扎實(shí)工作，勇拓新路，再寫新篇。

三、主要競職優(yōu)勢

競爭辦公室主任一職，我認(rèn)為自己有幾個(gè)主要優(yōu)勢：

一是xx年部隊(duì)熬煉、xx年辦公室工作閱歷，使我養(yǎng)成了做好辦公室工作必備的也是最為重要的政治覺悟、全局觀念、大局意識和服務(wù)、聽從意識，造就了我紀(jì)律原則素養(yǎng)和勤奮扎實(shí)的作風(fēng)，磨礪了我吃苦在先、任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的精神追求。思想確定行動，我認(rèn)為自己的思想政治素養(yǎng)是能夠做好辦公室工作的重要前提。

二是自己正直、誠懇，工作上爭先爭優(yōu)意識強(qiáng)，能善待每一位同志，擅長溝通協(xié)調(diào)，日常虛心愛學(xué)，工作閱歷比較豐富，實(shí)力素養(yǎng)能夠勝任崗位職責(zé)所需。

三是長期以來注意與多部門的工作聯(lián)系，有一個(gè)與上下、左右深化的工作溝通基礎(chǔ)，懂得并駕馭基本程序和工作規(guī)律，能駕馭崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

四是有良好的特性修養(yǎng)，敬重領(lǐng)導(dǎo)、敬重同志，可以確保分工協(xié)作和團(tuán)結(jié)共事。更使我有信念競爭這一職位的是，近幾年，組織和領(lǐng)導(dǎo)不斷地教化、栽培，與同志們的相互關(guān)愛、取長補(bǔ)短，以及單位良好工作氛圍的影響，使我個(gè)人的綜合素養(yǎng)得到了很大提升。信任在這個(gè)崗位上，我能夠更好的發(fā)揮自身優(yōu)勢、盡我所能，為領(lǐng)導(dǎo)、為部門、為基層做好服務(wù)工作。

四、努力方向

此次競職，如能得到組織的信任、同志們的支持，選擇我到辦公室主任的崗位上，我將更加珍惜這個(gè)機(jī)遇，恪盡職守，自我加壓，加快進(jìn)步，盡心、盡力做好和創(chuàng)新辦公室工作，做到對領(lǐng)導(dǎo)多一些建議，對同志多一點(diǎn)幫助，對工作多一份勤勞，對生活多一些嚴(yán)謹(jǐn)。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)，盡快適應(yīng)新崗位的工作要求。

二是開拓進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展。形勢發(fā)展日新月異，不能因循守舊。重點(diǎn)是在總結(jié)以前好的制度的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)新工作方法，完善管理手段，使辦公室工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。

三是不斷改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)協(xié)作。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范服務(wù)行為，顧全局，講協(xié)作，更好地樹立和維護(hù)部門形象。

四是完善工作流程、辦事規(guī)范，提高工作質(zhì)量。辦公室工作具有瑣碎繁雜、連貫性小、隨機(jī)性大的特點(diǎn)，要增加工作的主動性、創(chuàng)建性和前瞻性，提高協(xié)調(diào)服務(wù)實(shí)力，做到懂規(guī)則、講程序，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體系，讓辦公室每個(gè)成員知道哪些能辦，哪些不能辦;哪些可以表態(tài)，哪些不行以表態(tài);哪些該說，哪些不該說;確保日常工作正常有序，上傳下達(dá)精確剛好，為圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)供應(yīng)牢靠的保障，進(jìn)一步提升辦公室工作質(zhì)量。

五是利用好現(xiàn)代化辦公管理手段，使公文管理上臺階。設(shè)立專職文秘，負(fù)責(zé)公文的收發(fā)、傳遞、文印、督辦及全部文書檔案資料的歸檔工作，對起草的公文做到精確、規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)、針對性強(qiáng)、傳遞快速，用新手段實(shí)現(xiàn)公文管理新水平。

六是做好日常物資管理。對固定資產(chǎn)管理、低耗品管理、款待費(fèi)管理、物資管理、辦公用品管理等，突出以制度管人管事，嚴(yán)格照章辦事，抓好節(jié)支降耗，提高物資利用率，限度地做到物有所用、物盡其用。

競聘主任的演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好。

今日能夠代表三年級共同體站在這里競聘年級課題主任，感謝學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)的這個(gè)平臺，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的老師，但自從踏上班主任的崗位，我始終專心的做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)，但在課題方面，還有所欠缺，這對我來說，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。

說到課題，對于許多老師來說，按常理來說，應(yīng)當(dāng)是一件很簡潔的事情，事實(shí)卻是老師不知道什么是課題，不知道如何開展有效的課題探討，遇到的最大困難就是不知道從何下手，找不到合適的探討課題。我認(rèn)為課題來源于老師教化教學(xué)即教學(xué)和管理工作中遇到的問題就應(yīng)當(dāng)是要探討的課題。也是要做好的課題。在新生命教