2023年初中語文教師工作總結(jié)（通用6篇）

2023年初中語文教師工作總結(jié)（通用6篇）初中語文老師工作總結(jié)1

一年的教學(xué)工作到這里就結(jié)束了，新一年的工作已經(jīng)要起先了。在這個學(xué)期中我嘗試了一些新的教學(xué)方法，也取得了不錯的成果，這讓我感覺到特別的興奮。我始終在為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)好語文而努力，所以在取得了成效之后我是很激烈的?，F(xiàn)在這一年的時間已經(jīng)過去了，我想我是應(yīng)當要為今年的工作做一個總結(jié)的，希望自己在明年的工作中能夠接著的努力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。

一、教學(xué)方面

語文其實是一個特別好玩的學(xué)科，在這一年中對待不同類型的課文我實行了不同的教學(xué)方法。在教學(xué)文言文課文的時候，我都會讓同學(xué)們自己去思索作者在創(chuàng)作當時的心境，讓他們自己嘗試著把文言文翻譯為白話文，同時也依據(jù)創(chuàng)作的背景自己分析出作者想要表達的東西。我是提倡他們在課下做好預(yù)習(xí)的，先自己對這篇課文有了肯定的了解，才能夠?qū)W好這篇課文。

在教學(xué)現(xiàn)代的文章時我會讓他們先閱讀，在閱讀中去找尋我在上課時提出的幾個問題。這樣是能夠幫助他們提高閱讀的實力的。在上課的過程中我所教授的內(nèi)容不局限于課文，我會拓展一些跟課文相關(guān)的學(xué)問，讓學(xué)生找到在學(xué)習(xí)中的歡樂，體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。

在作文輔導(dǎo)方面，我會讓他們每天背誦一些好詞好句，在上課之前的五分鐘我會每天支配一個學(xué)生站在講臺上朗讀他們自己找到的一些寫的很美麗的課文。想要寫好作文其實靠的就是好詞好句的積累，當你看得多了的時候自己也自然而然的就會寫了。

一年下來學(xué)生的語文成果都提高了一些，也都變更了之前那種不重視語文的想法，在課堂上能夠做到仔細的學(xué)習(xí)，主動的回答問題。

二、工作安排

新的一年立刻就要起先了，為了讓學(xué)生在新的一年中能夠接著的有進步，我確定做好以下工作：

1、做好課前的備課，讓自己能夠合理的利用好上課的每一分鐘。

2、去找尋新的教學(xué)方式，讓課堂變得更加的生動好玩。

3、設(shè)立作文輔導(dǎo)課，為學(xué)生寫好作文供應(yīng)幫助。

語文在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是很重要的一個學(xué)科，語文的學(xué)習(xí)跟其它的學(xué)科相比較的話是要簡單許多的，作為語文老師我應(yīng)當要努力的幫助學(xué)生有更好的成果，利用好上課的時間讓他們學(xué)到學(xué)問，在課下就不須要花太多的時間去學(xué)習(xí)了。

初中語文老師工作總結(jié)2

一、思想方面

我能夠主動參與政治學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，仔細細致的做好政治學(xué)習(xí)

筆記。關(guān)切國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻精神?？釔圩约旱氖聵I(yè)。主動的投身到工作之中去。主動的參與了學(xué)校組織的《校本課程的探討》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教化科研、教化理論上都有所成長和進步。

二、教學(xué)方面

1、備課：從開學(xué)初，主動參與教研組組織的教研活動，仔細的打算說課、備課、集體備課，仔細的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的老師我仔細的向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對學(xué)生的仔細負責的看法，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?？梢砸罁?jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標準的教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有閱歷的老老師探討教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個清楚的復(fù)習(xí)印象。

2、上課：上好課的前提是做好課前打算。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的寵愛。學(xué)生主動的回答問題，能夠和學(xué)生主動的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順當完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的志向。

3、輔導(dǎo)：我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐性講解，剛好查缺補漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時間，給學(xué)生加強一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持肯定的聯(lián)系，剛好和家長溝通狀況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行集中的輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。

4、作業(yè)：依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)細致的批改，對好的學(xué)生進行表揚，不好的學(xué)生進行教化。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)剛好的批改，仔細的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身狀況，有區(qū)分的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。老師的責任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學(xué)習(xí)：主動學(xué)習(xí)各種教化理論，不斷的充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教化教學(xué)。堅持向老老師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課30節(jié)，參與了5次教化教學(xué)理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。

五、成果方面：

1、任教的班級成果有了大幅度的提高。

2、在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一樣好評。

3、在青年老師的探討課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成果。在教案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4、代表初二年級組參與的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成果。

5、代表初二年級組參與全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱。

6、在學(xué)校的國慶歌詠競賽中，寫朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級組在歌詠競賽中取得了全校一等獎。

六、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標準》支配自己的語文教學(xué)。多向老老師學(xué)習(xí)閱歷。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、對學(xué)生多加強教化，教會學(xué)生如何的做人，如何的敬重同學(xué)、老師和家長。

4、教化學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主子翁意識和責任感。

5、采納多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的留意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的愛好。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

初中語文老師工作總結(jié)3

驚慌的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。在我自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到了一些問題。并且發(fā)覺了自己很多的不足。作為一名年輕的老師，我現(xiàn)在對自己一學(xué)期的工作作一個全面的總結(jié)，為下個學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的打算。

1、對學(xué)生做好充分的引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

我代兩個班的語文課。但是兩個班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣迥然不同。一個班的學(xué)生特殊活潑、有朝氣，上課氣氛也好，我和這個班的學(xué)生在課堂上能夠形成很好的互動，每節(jié)課都是在歡樂中結(jié)束，我和學(xué)生都特殊輕松。但是另外有一個班的學(xué)生就特殊沉悶，學(xué)生不愛回答問題，甚至連讀課文都沒人舉手，每次遇到這種狀況，我都會很生氣，剛起先還主動激勵他們，后來狀況沒有什么變更。我起先訓(xùn)斥他們，結(jié)果更沒人說了。整節(jié)課死氣沉沉，我和學(xué)生都特殊累。最終造成一個結(jié)果，我只喜愛在前一個班上課，每次去另外一個班就發(fā)愁。

后來我想始終這樣下去也不是方法，最終只能造成兩敗俱傷。我和學(xué)生之間的距離會越來越遠。我的教學(xué)工作也會越來越差。隨后我挨個做了學(xué)生的思想工作。調(diào)查如下：有的學(xué)生膽怯 回答問題；有的學(xué)生怕出錯；有的學(xué)生怕挨罵。其實細致想想，還是自己對學(xué)生的引導(dǎo)不夠。所以在接下來的工作中，我主動對這個班的學(xué)生做好引導(dǎo)工作，調(diào)動們的主動性。提高他們的自信念和志氣，在思想上和學(xué)習(xí)上雙管齊下。結(jié)果起到了很好的效果。我從這件事中明白了一個問題，對于一些事情，不是做不好，那得看自己是否專心。

2、把每一個細微環(huán)節(jié)做得更專業(yè)。

這句話是我的一個中學(xué)老師說的。當時好像對它的理解不是很全面?，F(xiàn)在參與工作，才發(fā)覺，細微環(huán)節(jié)不僅僅是我們做題的時候要留意步驟。在教學(xué)中，我們要留意學(xué)生的一舉一動。如今我們貫徹新課標的教學(xué)模式，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。我們的教學(xué)過程由講課變成了操作?；旧厦恳惶谜n完成幾個環(huán)節(jié)就結(jié)束了?？墒俏野l(fā)覺效果不是很顯著。

后來一個老師聽了我的課后說，盡管我把每個環(huán)節(jié)都進行了，但是細微環(huán)節(jié)做得不好，對學(xué)生完成每一步環(huán)節(jié)沒有要求。不管哪個環(huán)節(jié)，都必需對學(xué)生作出相應(yīng)的要求，這樣學(xué)生才會有提高，另外還要培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

3、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有簇新活力的'語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，駕馭豐富的語文學(xué)問并獲得叩開學(xué)問大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是老師比比劃劃，總是在如何把學(xué)問線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得學(xué)問的過程與樂趣，其接受學(xué)問的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探究中閱歷共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取學(xué)問的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究實力、學(xué)習(xí)實力、合作實力、創(chuàng)建實力供應(yīng)了一個的可操作的平臺。

教學(xué)中，一改過去課堂上過于注意學(xué)問傳授，內(nèi)容上過于注意書本學(xué)問，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，細致探討教材內(nèi)容，細心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與溝通的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)建性思維。

4、用扎實多樣的訓(xùn)練，培育學(xué)生的語文實踐實力

死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教化的須要，新課程改革正是對今日老師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。老師應(yīng)由學(xué)問的占有者轉(zhuǎn)化為學(xué)問的組織者，由學(xué)問的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培育學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培育學(xué)生的語文實踐實力，使學(xué)生獲得肯定的終身學(xué)習(xí)的本事。

我將在不斷的學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)教學(xué)閱歷，提高自己的教學(xué)實力。

初中語文老師工作總結(jié)4

20XX——20XX學(xué)年度，本人擔當初一年（3）班語文教學(xué)工作本人堅持仔細備課，上課，聽課，評課，剛好批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問體系，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好，須要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動，好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時，對他的境況，想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、主動參加科組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、仔細學(xué)習(xí)新課標要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

總之，在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力氣！

初中語文老師工作總結(jié)5

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標記，切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)是社會的要求，家長的希望和學(xué)校老師的立足之本。本期語文教研組工作有活力，人人有創(chuàng)新精神。組員們擅長鉆研，勤于探究，仔細備課，細心教課；在教學(xué)、教研以及培育學(xué)生語文素養(yǎng)方面作出了主動有效的探究，也取得了優(yōu)異的成果。本學(xué)期語文教研組的工作指導(dǎo)思想是，以培育高素養(yǎng)人才為目標，以提高教化質(zhì)量為根本，以培育學(xué)生自主創(chuàng)新實力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教化方針，實施素養(yǎng)教化，主動推動課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)力求完備，老師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科競賽及考試成果均有的長足的進步，取得了肯定成果！

一、常規(guī)工作回顧。

語文教研組針對年輕老師多的特點，在教研中實行了學(xué)科小組集體備課、說課教研的方式，即根據(jù)年級分為三個教研小組，各自根據(jù)本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)、教材特點和學(xué)生實際，進行說課教研。本期我們堅持做到了教學(xué)工作五仔細，把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到了實處！

1、備課做到四個“細心”。每位語文老師都能細心制訂教學(xué)安排，細心設(shè)計教學(xué)過程，細心選擇教學(xué)方法，細心設(shè)計題型訓(xùn)練。統(tǒng)一了備課規(guī)范，依照學(xué)校教育處要求，每位老師備課均寫有“導(dǎo)學(xué)案”。每課時都有教學(xué)目標，重點、難點、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)打算、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教后感等。教學(xué)目標包括學(xué)問目標、實力目標、情感目標三個方面，教學(xué)過程包括內(nèi)容設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、方法設(shè)計三方面，在設(shè)計時內(nèi)容，都能仔細鉆研大綱，教材，緊扣教學(xué)目標，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，在學(xué)法指導(dǎo)時，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建實力和實際動用實力。做好各課組的組織工作，主動參與集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特殊是在備教學(xué)目標，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，剛好了解教化教學(xué)狀況，針對教材的特點，不斷地進行探究、改革、創(chuàng)新。備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合；結(jié)合我校“人文見長”的辦學(xué)理念，教學(xué)中隨時注意人文滲透

2、在上課上，我們?nèi)w語文老師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學(xué)效率的提高。堅持做到“四為主”：老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出愛好激發(fā)，突出教書育人。為了保證教學(xué)目標的完成，我們變更以教為本的舊觀念，樹立“以學(xué)為本”的新觀念，針對教材內(nèi)容、目標、重點、難點、探討教法與學(xué)法，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱忱，努力做到課堂訓(xùn)練落實，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標的達成度。同時，我們在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教化設(shè)施設(shè)備的作用，現(xiàn)已能做到人人做課件，課課有課件。

3、我們能依據(jù)教材的特點，仔細布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負擔為準繩，仔細取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改剛好，仔細，保證當天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并規(guī)范化。仔細批改，并在此基礎(chǔ)上剛好講評，剛好反饋。

4、我們既注意學(xué)生的整體發(fā)展，又注意學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同特性得到充分的展示。本學(xué)期，我們的詳細做法是：依據(jù)學(xué)生的實力和學(xué)習(xí)看法把學(xué)生分為四類進行教學(xué)、教化：

（1）學(xué)習(xí)看法端正和學(xué)習(xí)實力強且學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的學(xué)生，我們賜予激勵和期望，賜予更多的信任，讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪繕巳ヅΑ?/p>

（2）學(xué)習(xí)實力強但學(xué)習(xí)看法不夠端正且成果上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們賜予關(guān)切、幫助，了解其成果被動的緣由，漸漸地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)看法。

（3）學(xué)習(xí)實力差但學(xué)習(xí)看法端正的學(xué)生，我們幫助他找尋適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)實力，當成果稍有提高時便賜予剛好的激勵，同時賜予明確的和更高的期望。

（4）學(xué)習(xí)實力差而且學(xué)習(xí)看法也差的學(xué)生，我們主動關(guān)切他們，決不卑視他們，仔細做好“幫教”工作，發(fā)覺他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得傲慢的成果。

5、本學(xué)期，我們都能依據(jù)學(xué)校常規(guī)組織考試，并能寫好質(zhì)量分析報告。本學(xué)期期末考試仍舊實行聯(lián)考，三個年級的語文成果較好。我們在復(fù)習(xí)時對備課組模擬練考提出要求：一要全部題目均為原創(chuàng)，二題量、難易要適度，三題目要有肯定新意。從學(xué)生的反饋來看，收效顯著。

二、本期特色工作

1、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配，把滿意學(xué)生發(fā)展、老師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的需求作為教研工作的立足點和著力點，強化教學(xué)質(zhì)量意識，堅固樹立改革意識和服務(wù)意識，堅持與時俱進。語文組各位老師都能模范遵守老師職業(yè)道德、依法治教、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、開拓進取、和諧奮進，主動地開展工作。

2、仔細學(xué)習(xí)新課標，用新的教化理念指導(dǎo)教學(xué)工作。開學(xué)之初，我們每位老師仔細研讀了《語文課程標準解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標和要求。我們注意理論與實踐的結(jié)合，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教化的特點，主動提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。每節(jié)有教學(xué)反思，每月組織切實有效的學(xué)習(xí)探討活動，用先進的教化理念支撐深化教化改革，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)注意以培育學(xué)生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新實力為主，注意敬重學(xué)生的須要，培育學(xué)生的自學(xué)實力。

3、將教學(xué)工作與科研有機結(jié)合，教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。兩年來，語文組老師依據(jù)探討的課題，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和思索實踐，仔細開展集體備課溝通活動，重點探討在新課程實施背景下的課堂教學(xué)，如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿毜慕虒W(xué)行為，如何調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。通過溝通提高了老師們的課堂教學(xué)實力，教學(xué)成果顯著提高。

4、主動參與市、縣教研室組織的活動。重視校內(nèi)常規(guī)檢查，定期向?qū)W生舉薦美文，重視課堂教學(xué)的有效性。健全教研組管理制度，肅穆教研活動和集體備課時間。

5、遵循語文教化的規(guī)律，注意學(xué)生的實踐活動。開學(xué)以來，為了豐富學(xué)生的文化生活，營造書香校內(nèi)，進一步深化課堂教學(xué)改革，語文組幫助我校舉辦了各種豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生走出課堂，走向社會，去探究學(xué)習(xí)，拓展視野，豐富生活，將課堂上學(xué)到的學(xué)問運用到實踐中去，到生活中去解決課堂上產(chǎn)生的疑問。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好，熬煉了學(xué)生多方面的實力，為樹立大語文觀，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。例如：詩歌朗誦競賽、硬筆書法競賽、征文競賽、手抄報競賽。

6、重視集體備課，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。本期我們重點探討教學(xué)中存在的問題，探究課堂教學(xué)中的困惑，調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性。思索如何創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動、多思，綻開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。如何讓老師教學(xué)行為的發(fā)生顯著改變，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊保寣W(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有效果。在常規(guī)教學(xué)中我們相互探究教學(xué)中存在的問題，在期中（末）考試備考工作中，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語文整體成果。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的安排和方案，然后彼此分工充分打算，整個備課組人人出謀獻策，提前打算相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進行。

三、存在的不足及今后努力的方向

1、我們老師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前打算以及聽課時所要視察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地駕馭；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。今后采納每次開課由一位老師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的實力。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步激勵老師多多地閱讀教化刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

3、今后語文教學(xué)肯定要扎實學(xué)生的語文基本功，特殊要重視學(xué)生識字寫字實力、積累和運用語言實力的培育，主動開展課前“一分鐘演講”活動，主動開展綜合性學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)生的內(nèi)存，激發(fā)學(xué)生寫作和口語表達的熱忱，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4、要正確處理好課標與教材、教材與考試的關(guān)系。要克服教學(xué)不依據(jù)課標的現(xiàn)象，要訂正為了應(yīng)試而忽視用好教材的問題。教材的作用肯定要很好發(fā)揮，絕不能因為中考命題沒有從教材中取材而忽視它。教材沒有發(fā)揮例子作用，學(xué)生就很難觸類旁通，學(xué)生的遷移實力就缺乏根基。

5、要加強現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，全面提高學(xué)生閱讀各類文章的實力，無論對何種文體的文章教學(xué)，都要一視同仁地仔細對待，不能隨意偏愛。要加強名著閱讀教學(xué)，要引導(dǎo)他們多讀書，讀整本的書；要重視學(xué)生閱讀愛好的培育，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如不動筆墨不讀書的習(xí)慣。要加強文言文閱讀教學(xué)，要立足教材，沒有課內(nèi)的“一”，哪有課外的“三”。只要把課本上的文言文吃透讀熟，形成語感，就會提高“利用工具書閱讀淺易文言文”的實力。

6、作文教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生駕馭文章的基本寫作實力，注意指導(dǎo)審題、立意、選材、布局、表達的實力；要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會視察生活、感悟生活。老師要探討初中生的寫作狀況和寫作心理，作文教學(xué)要有時間保證，要上好作文指導(dǎo)課和講評課。今年的作文題符合“讓學(xué)生寫自己熟識的、動情的事物”要求，但作文考試狀況并不志向，暴露出來的問題很典型，應(yīng)仔細分析其中存在的問題，有針對性地進行作文指導(dǎo)和作文訓(xùn)練。

總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中披荊斬棘、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！

初中語文老師工作總結(jié)6

任現(xiàn)職以來，在思想上與黨的教化方針保持一樣。嚴格要求自己，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求使自己不斷進步。工作中，我擔當初一2班語文課教學(xué)工作。工作中，我以學(xué)校及初中組工作安排為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教化教學(xué)成果為中心，在我的指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師的仔細指導(dǎo)下，我以專研洋思教學(xué)為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，堅持聽指導(dǎo)老師的課，剛好向指導(dǎo)老師請教課堂教學(xué)的問題。仔細學(xué)習(xí)“洋思”理論，努力提高教學(xué)實力，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對洋思理念有了一個全面的、深化的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，工作中，我能夠嚴格要求自己，時時到處以一個共產(chǎn)黨員主動分子的標準來要