【期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題卷】2023-2024學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)·專(zhuān)題03 閱讀與鑒賞

試卷第=page1515頁(yè)，共=sectionpages1515頁(yè)試卷第=page1414頁(yè)，共=sectionpages1414頁(yè)【期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題卷】部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)題03閱讀與鑒賞一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。追趕太陽(yáng)杰弗里·蘭德斯①“月影號(hào)”唯一的幸存者翠茜迫降月球。最早的救援也需要三十多天時(shí)間。②翠茜的降落地點(diǎn)十分接近黃昏線(xiàn)——月球向陽(yáng)面的邊界。日落將在三個(gè)地球日內(nèi)來(lái)臨，然而，她的太陽(yáng)能電池需要陽(yáng)光來(lái)使她必需的空氣保持新鮮。一旦太陽(yáng)消失，死亡將接踵而來(lái)。她該怎么辦？③翠茜開(kāi)始步行，祈禱能夠追趕上太陽(yáng)。④在地球上的話(huà)，這相當(dāng)于一場(chǎng)馬拉松?？稍谠虑蛏?，這只不過(guò)算是小跑罷了。⑤低電壓警報(bào)的鳴叫使她驚醒。她發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)能電池組提供的電流低于正常水平。只一會(huì)兒她就找出了毛病出在哪兒：太陽(yáng)能電池組上有一層薄薄的積塵。不過(guò)，要是她找不到一種可以避免揚(yáng)起塵土的步法，她就得每隔幾小時(shí)就停下來(lái)做一次大掃除。她再次檢查了一遍電池組就又邁開(kāi)了步子。⑥低電壓警報(bào)又響了，這么快就又有塵土了嗎？⑦她低頭看了看她的里程表，吃驚地發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走了整整一百五十千米。⑧無(wú)論如何該休息一會(huì)兒了。翠茜在一塊大石頭上坐下來(lái)，從背包里取出一個(gè)食品包。她咬了一口，食物條硬邦邦的，微帶著一絲甜味。⑨……⑩睡覺(jué)是個(gè)問(wèn)題。為了便于維修，太陽(yáng)能電池組被設(shè)計(jì)成可拆卸式的，可是拆下來(lái)以后它們就不能向維生系統(tǒng)供電了。她終于找到一個(gè)方法。把短短的電線(xiàn)從衣服里拉出一個(gè)足夠的長(zhǎng)度，讓她既能躺下，又能把電池組放在身邊不致把電源切斷。她必須小心不使自己翻身。做完了這些，她才迷糊了一陣子。她醒來(lái)時(shí)肌肉酸痛，分不清東南西北，然后她忽然記起了身在何處——地球正掛在離月平線(xiàn)一掌高的地方。（甲）她站了起來(lái)，一邊打著哈欠，一邊向西面火藥樣灰色的沙原跑去。?翠茜的雙腳被靴子磨得很疼。她改變步法，從小跑換成跳躍再轉(zhuǎn)成袋鼠式彈跳。這使情況有所好轉(zhuǎn)，但還不夠。她可以感到雙腳開(kāi)始起泡，卻沒(méi)法脫下靴子來(lái)舒緩或僅僅只看一看她的雙腳。也許她應(yīng)該在開(kāi)始步行前就把靴子脫了，在六分之一的重力作用下，疼痛至少是可以忍受的。?在史密斯海的西部，她進(jìn)入了一個(gè)崎嶇地段，遍地都是小山丘。她不得不降低了速度。山坡上陽(yáng)光普照，可是環(huán)形山的內(nèi)壁和山谷仍籠罩在陰影里。她腳上的泡破了，刺骨的疼痛從她的靴子里直傳上來(lái)。（乙）她咬住嘴唇，不讓自己哭泣，拖著疲憊的身體繼續(xù)前進(jìn)。?每天，從混亂的夢(mèng)境里醒來(lái)，回到漆黑的天空與靜止的陽(yáng)光下，打個(gè)哈欠，睡眼惺忪地趕路。抿一口乏味的溫水，盡量不去想那是從哪里回收來(lái)的；休息，小心翼翼地清掃太陽(yáng)能電池組，這是生命。再走，再休息……再睡覺(jué)時(shí)太陽(yáng)還釘在醒來(lái)時(shí)的位置上。第二天把同樣的過(guò)程重復(fù)一遍，然后再重復(fù)……再重復(fù)……?向西，一直向西，和太陽(yáng)賽跑。?……?十二天后，跋涉開(kāi)始時(shí)的刺激感早就衰退了，只留下了對(duì)勝利的堅(jiān)定決心，連這有時(shí)也蛻變?yōu)橐环N精神安慰。她在一道長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的峽谷邊站住了。她已經(jīng)繞完了半個(gè)月亮，但只是走完了好走的部分。從這里開(kāi)始將全是山脈和崎嶇地段，一旦慢下來(lái)讓太陽(yáng)走到了前面，她就死了。?十八天后。的確是走得慢了，翠茜已不能像以前一樣從坡上直跳下來(lái)了。前面也不再有平原，不是巨石遍地，就是環(huán)形山的絕壁。異常單調(diào)的灰色月面在她腳下逝去。美好的愿望和拼命地趕路不能抵消太陽(yáng)正在下降的事實(shí)。每天她醒來(lái)時(shí)，前方的太陽(yáng)就更低了一些，更直接地把熾熱的陽(yáng)光射進(jìn)她的眼睛。（丙）巖石的陰影猶如饑餓魔鬼的爪子向她伸來(lái)，即使是最細(xì)小的，看上去也惡狠狠的。?漸漸地，太陽(yáng)已經(jīng)快貼上山梁了。黑暗已沒(méi)到她的膝蓋，她摸索著越過(guò)隱身在黑暗中的巖石。只有山頂還在陽(yáng)光里，她穿過(guò)黑暗，像游泳者渴求空氣似的把自己拉進(jìn)了陽(yáng)光里。?二十八天后。她蜷縮在她的巖石孤島上，四周籠罩著死亡的氛圍，令人毛骨悚然。（丁）翠茜絕望地看著黑暗的潮水慢慢升起包圍她。救援人員在哪里？救援人員在哪里？?三十天后，一束手電筒光刺得翠茜睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是救援人員從遠(yuǎn)處向她跑來(lái)。翠茜被發(fā)現(xiàn)時(shí)，純白色的太空服已被月塵染成了骯臟的灰色，只有在背上七扭八歪的太陽(yáng)能電池組被仔細(xì)地擦得一塵不染。（有刪改）1．翠茜在追趕太陽(yáng)的過(guò)程中遇到了哪些困難？她是怎么應(yīng)對(duì)的？請(qǐng)閱讀文章，將表格填寫(xiě)完整。遇到的困難應(yīng)對(duì)（1）把太陽(yáng)能電池組上的積塵刷掉睡覺(jué)時(shí)需拆卸太陽(yáng)能電池組把短短的電線(xiàn)從衣服里拉出一個(gè)足夠的長(zhǎng)度雙腳被靴子磨得很疼（2）（3）她咬住嘴唇，不讓自己哭泣，繼續(xù)前進(jìn)只有山頂還在陽(yáng)光里她穿過(guò)黑暗，爬上山頂?shù)膸r石2．對(duì)文中四處畫(huà)線(xiàn)句賞析正確的一項(xiàng)是（

）A．（甲）句將沙原比作火藥，生動(dòng)地寫(xiě)出了月球上生存環(huán)境的惡劣。B．（乙）句用“咬住嘴唇”寫(xiě)翠茜對(duì)疼痛和口渴的忍耐，寫(xiě)出了她堅(jiān)忍的品格。C．（丙）句將巖石的陰影比作饑餓魔鬼的爪子，描繪了死亡逼近時(shí)的可怕。D．（?。┚溆脭M人的修辭手法巧妙地寫(xiě)出了黑暗逐漸吞噬光明、死亡即將來(lái)臨給翠茜帶來(lái)的絕望。3．翠茜被救援人員發(fā)現(xiàn)后會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？請(qǐng)你發(fā)揮想象，運(yùn)用至少兩種人物描寫(xiě)方法描寫(xiě)翠茜的表現(xiàn)。4．閱讀《夸父逐日》，結(jié)合本文，從目的、結(jié)局、精神三方面對(duì)翠茜和夸父追趕太陽(yáng)的行為進(jìn)行比較。夸父與日逐走①，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭②；河、渭不足，北飲大澤③。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林④?！咀⑨尅竣僦鹱撸焊?jìng)跑，賽跑。②河、渭：即黃河、渭河。③大澤：大湖。傳說(shuō)縱橫千里，在雁門(mén)山北。④鄧林：地名，即“桃林”?！段饔斡洝愤x段佛祖聽(tīng)言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個(gè)猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷過(guò)一千七百五十劫。每劫該十二萬(wàn)九千六百年。你算，他該多少年數(shù)，方能享受此無(wú)極大道？你那個(gè)初世為人的畜生，如何出此大言！不當(dāng)人子！不當(dāng)人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說(shuō)！但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來(lái)面目！”大圣道：“他雖年久修長(zhǎng)，也不應(yīng)久占在此。常言道：‘皇帝輪流做，明年到我家?！唤趟岢鋈?，將天宮讓與我，便罷了。若還不讓?zhuān)ㄒ獢噥y，永不清平！”佛祖道：“你除了生長(zhǎng)變化之法，再有何能，敢占天宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬(wàn)劫不老長(zhǎng)生。會(huì)駕筋斗云，一縱十萬(wàn)八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我與你打個(gè)賭賽；你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來(lái)爭(zhēng)吵?！蹦谴笫ヂ勓?，暗笑道：“這如來(lái)十分好呆！我老孫一筋斗去十萬(wàn)八千里。他那手掌，方圓不滿(mǎn)一尺，如何跳不出去？”急發(fā)聲道：“既如此說(shuō)，你可做得主張？”佛祖道：“做得！做得！”伸開(kāi)右手，卻似個(gè)荷葉大小。那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”你看他一路云光，無(wú)影無(wú)形去了。佛祖慧眼觀看，見(jiàn)那猴王風(fēng)車(chē)子一般相似不住，只管前進(jìn)。大圣行時(shí)，忽見(jiàn)有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來(lái)作證，靈霄殿定是我坐也?！庇炙剂空f(shuō)：“且??！等我留下些記號(hào)，方好與如來(lái)說(shuō)話(huà)?！卑蜗乱桓撩悼谙蓺?，叫“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫(xiě)一行大字云：“齊天大圣，到此一游。”寫(xiě)畢，收了毫毛。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來(lái)掌：“我已去，今來(lái)了。你教玉帝讓天宮與我。”如來(lái)罵道：“我把你這個(gè)尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天盡頭，見(jiàn)五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個(gè)記在那里，你敢和我同去看么？”如來(lái)道：“不消去，你只自低頭看看?！蹦谴笫ケ爤A火眼金睛，低頭看時(shí)，原來(lái)佛祖右手中指寫(xiě)著“齊天大圣，到此一游?！贝笾秆纠?，還有些猴尿臊氣。大圣大吃了一驚道：“有這等事！有這等事！我將此字寫(xiě)在撐天柱子上，如何卻在他手指上？莫非有個(gè)未卜先知的法術(shù)？我決不信！不信！等我再去來(lái)！”好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門(mén)外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。眾雷神與阿儺、迦葉，一個(gè)個(gè)合掌稱(chēng)揚(yáng)道：“善哉！善哉！”5．劃線(xiàn)句子展現(xiàn)了“猴王”有些什么性格？“美猴王”還有什么突出的性格，請(qǐng)你結(jié)合文段或其他看過(guò)的故事情節(jié)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。6．“猴王”與如來(lái)斗法,很有意思，你最喜歡選段中的哪處情節(jié)？請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度分析它的妙處。7．“猴高一尺，佛高一丈”，“美猴王”縱然一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，仍逃不出佛祖的手掌心，你從中得到怎樣的收獲和啟示呢？8．在班級(jí)舉行的“《西游記》讀書(shū)分享會(huì)”上，王老師給出了兩個(gè)專(zhuān)題供同學(xué)們自由選擇，并以小組合作的形式進(jìn)行專(zhuān)題探究。專(zhuān)題一：取經(jīng)故事會(huì)；專(zhuān)題二：話(huà)說(shuō)唐僧師徒。你們組選擇了哪個(gè)專(zhuān)題？如果請(qǐng)你代表小組發(fā)言，你會(huì)怎么說(shuō)呢？（不少40字）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)之后，許多年來(lái)平靜無(wú)事，人類(lèi)一直過(guò)著快樂(lè)的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道為了什么事，忽然打起仗來(lái)了。這一仗打得非常激烈，從天上一直打到人間，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是，火神勝利了，水神失敗了。失敗的水神共工，又羞又惱，覺(jué)得再也沒(méi)有臉面活在世間了，就一頭向不周山撞去。這一撞不打緊，他自己倒沒(méi)有撞死，卻闖出了天大的禍?zhǔn)隆Ｔ瓉?lái)那不周山，本來(lái)是矗立在西北的一根撐天的柱子，共工這么一撞，把撐天的柱子撞斷了，大地的一角也被他碰壞了，世界因此發(fā)生了一場(chǎng)可怕的大災(zāi)難。看吧，半邊天空塌了下來(lái)，天上露出了大窟窿，地面也破裂成了縱一道橫一道的黑黝黝的深坑。山林燒起了熊熊大火，洪水從地底噴涌而來(lái)，波浪滔天，使大地成了海洋。同時(shí)，從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥(niǎo)猛獸，到處害人，人們無(wú)法生存下去了。女?huà)z看見(jiàn)她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了，她沒(méi)法處罰那個(gè)搗亂的共工，只得辛辛苦苦地修補(bǔ)殘破的天地。補(bǔ)天這工作真是巨大而艱難呀！可是人類(lèi)的母親女?huà)z，為了她心愛(ài)的孩子們，一點(diǎn)兒也不怕艱難和困苦，獨(dú)自勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了這個(gè)重?fù)?dān)。她先在大江大河里挑選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉成膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體去把天上的窟窿填補(bǔ)好。她怕補(bǔ)好的天空再崩塌，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四腳，用來(lái)立在大地的四方，代替天柱，把天空像帳篷似的撐起來(lái)。柱子很結(jié)實(shí)，天再?zèng)]有崩塌下去的危險(xiǎn)了。那時(shí)，地上有一條兇惡的黑龍?jiān)谧鞴?，女?huà)z便殺了這條黑龍，同時(shí)又趕走各種惡鳥(niǎo)猛獸，使人類(lèi)不再受禽獸的傷害。剩下的只有洪水的禍患沒(méi)有平息了，女?huà)z又把河邊的蘆草燒成灰，堆積起來(lái)，堵住了洪水。這時(shí)候，大地恢復(fù)了欣欣向榮的景象。春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，依著順序循環(huán)，去了又來(lái)，該熱就熱，該冷就冷，一點(diǎn)兒也不出亂子，人類(lèi)又能快樂(lè)地生活了。9．這是一個(gè)__________故事。給這個(gè)故事擬一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)四個(gè)字）：___________。10．文章表現(xiàn)了女?huà)z什么樣的精神品質(zhì)？11．這篇文章所寫(xiě)的內(nèi)容是真實(shí)的嗎？它反映了古代人民的什么愿望？鳥(niǎo)梁實(shí)秋我愛(ài)鳥(niǎo)。從前我常見(jiàn)提籠架鳥(niǎo)的人，清早在街上溜達(dá)(現(xiàn)在這樣有閑的人少了)。我感覺(jué)興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥(niǎo)的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時(shí)頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整地蜷伏著不動(dòng)，哪里有半點(diǎn)兒瞵視昂藏的神氣?籠子里的鳥(niǎo)更不用說(shuō)，常年地關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風(fēng)的棉罩，十分地“優(yōu)待”，但是如果想要“摶扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥(niǎo)到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅；它的快樂(lè)，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著吧?我開(kāi)始欣賞鳥(niǎo)，是在四川。黎明時(shí)，窗外是一片鳥(niǎo)囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的。有的一聲長(zhǎng)叫，包括著六七個(gè)音階；有的只是一個(gè)聲音，圓潤(rùn)而不覺(jué)其單調(diào)；有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱：簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè)。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥(niǎo)聲把我從夢(mèng)境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥(niǎo)就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽(tīng)到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂(lè)?？鸵孤劥耍f(shuō)不出的酸楚!在白晝，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，但是看得見(jiàn)鳥(niǎo)的形體。世界上的生物，沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的。多少樣不知名的小鳥(niǎo)，在枝頭跳躍。有的曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的翹著尖尖的長(zhǎng)喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來(lái)的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒(méi)有例外的，鳥(niǎo)的身軀都是玲瓏飽滿(mǎn)的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無(wú)限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腳，縮著頸子；有時(shí)候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤(pán)旋，也有令人喜悅的一種雄姿。我愛(ài)鳥(niǎo)的聲音、鳥(niǎo)的形體，這愛(ài)好是很單純的，我對(duì)鳥(niǎo)并不存任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮得一夜不能睡，一時(shí)想到“杜宇”“望帝”，一時(shí)又想到啼血，想到客愁，覺(jué)得有無(wú)限詩(shī)意。我曾告訴他事實(shí)上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥(niǎo)，比一般的鳥(niǎo)魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構(gòu)巢，依仗體壯力大，硬把卵下在別個(gè)的巢里。如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣地給擠落下去，孵育的責(zé)任由別個(gè)代負(fù)了；孵出來(lái)之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。那人聽(tīng)了我的話(huà)之后，對(duì)于這豪橫無(wú)情的鳥(niǎo)，再也不能幻出什么詩(shī)意來(lái)了。我想，濟(jì)慈的《夜鶯》，雪萊的《云雀》，還不都是詩(shī)人自我的幻想，與鳥(niǎo)何干?

鳥(niǎo)并不永久地給人喜悅，有時(shí)也給人悲苦。詩(shī)人哈代在一首詩(shī)里說(shuō)，他在圣誕的前夕，爐里燃著熊熊的火，滿(mǎn)室生春，桌上擺著豐盛的筵席，準(zhǔn)備著過(guò)一個(gè)普天同慶的夜晚。驀然看見(jiàn)在窗外一片美麗的雪景當(dāng)中，有一只小鳥(niǎo)跼蹐縮縮地在寒枝的梢頭踞立，正在啄食一顆殘余的僵凍的果兒，禁不住那料峭的寒風(fēng)，栽到地上死了，滾成一個(gè)雪團(tuán)!詩(shī)人感喟曰：“鳥(niǎo)!你連這一個(gè)快樂(lè)的夜晚都不給我!”我也有過(guò)一次類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)，在東北的一間雙重玻璃窗的屋里，忽然看見(jiàn)枝頭有一只麻雀，戰(zhàn)栗地跳動(dòng)抖擻著，在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)現(xiàn)那麻雀的羽毛特別地長(zhǎng)，而且是蓬松戟張著的，像是披著一件蓑衣，立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。自從離開(kāi)四川以后，不再容易看見(jiàn)那樣多型類(lèi)的鳥(niǎo)的跳蕩，也不再容易聽(tīng)到那樣悅耳的鳥(niǎo)鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候，一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時(shí)還能看見(jiàn)伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了，帶哨子的鴿子也很少看見(jiàn)在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽(tīng)見(jiàn)寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽(tīng)見(jiàn)那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見(jiàn)的囚在籠里的小鳥(niǎo)兒了，但是我不忍看。12．通讀全文，簡(jiǎn)要概括作者從哪些方面寫(xiě)出了對(duì)鳥(niǎo)的“愛(ài)”。我同情籠中鳥(niǎo)→_________________

→_________________→我單純愛(ài)鳥(niǎo)而非關(guān)于鳥(niǎo)的幻想→_________________13．聯(lián)系上下文，揣摩下列詞句。

（1）有的一聲長(zhǎng)叫，包括著六七個(gè)音階；有的只是一個(gè)聲音，圓潤(rùn)而不覺(jué)其單調(diào)；有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱：簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè)。（加點(diǎn)的“六七個(gè)”“一派”在句中有什么表達(dá)作用？）（2）看它高踞枝頭，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。（喜悅怎么會(huì)“銳利”，又怎么會(huì)“刺”上心頭呢？說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這兩個(gè)詞語(yǔ)的好處。）14．在第四節(jié)，作者說(shuō)“世界上的生物，沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的”；而且“就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤(pán)旋，也有令人喜悅的一種雄姿?！闭?qǐng)結(jié)合四、五、六小節(jié)內(nèi)容，填補(bǔ)下面的句子。就是被驚飛的鳥(niǎo)，也有____________________________。就是___________的鳥(niǎo)，也有自然健康的生命姿態(tài)。就是__________的鳥(niǎo)，也有_____________________。15．文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到“籠中的鳥(niǎo)”，這有什么作用？二、文言文閱讀狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。16．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①止有剩骨()②恐前后受其敵()③乃悟前狼假寐()④狼亦黠矣()17．下列句子中加點(diǎn)的詞不屬于活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（

）A．一狼洞其中 B．一狼徑去 C．意將隧入以攻其后也 D．其一犬坐于前18．翻譯下列句子。①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。②禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。19．下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）A．文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——御狼——懼狼——?dú)⒗?。B．“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠夫?qū)堑膽z憫和抱有希望。C．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的兇狠和狡猾。D．文章主要告訴我們，對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，我們要先作讓步，心存幻想，如果其得寸進(jìn)尺，貪得無(wú)厭，就勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)。閱讀下面的詩(shī)文，完成下面小題穿井得一人宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。20．本文節(jié)選自《_______》。21．解釋下列加點(diǎn)字。（1）及其家穿井()

（2）求聞之若此()22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。國(guó)人道之，聞之于宋君。23．“穿井得一人”的本意是________________；經(jīng)過(guò)傳播，這句話(huà)的意思變成了______________；這則寓言給我們的啟示是_________________________。閱讀下文，完成下面小題賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊?？团c太丘論議，二人進(jìn)火，俱委而竊聽(tīng)。炊忘著箅①，飯落釜中。太丘問(wèn)：“炊何不餾②？”元方、季方長(zhǎng)跪曰：“大人與客語(yǔ)，乃俱竊聽(tīng)，炊忘置箅，飯今成糜③。”太丘曰：“爾頗有所識(shí)④不？”對(duì)曰：“仿佛識(shí)之。”二子俱說(shuō)，更相易奪⑤，言無(wú)遺失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必飯也？”——《世說(shuō)新語(yǔ)?夙惠⑥》【注釋】①箅：蒸飯之具，底有七孔，蒸飯時(shí)需用箅遮住，米才不漏。②餾：把食物蒸熟。③糜：粥。④識(shí)（zhì）：記住。⑤更相易奪：交替改正補(bǔ)充。⑥夙惠，同夙慧，指從小就聰明過(guò)人，即早慧?！百砘荨逼姓宫F(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一批名流在少年時(shí)的聰明和智慧。24．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（1）俱委而竊聽(tīng)()（2）爾頗有所識(shí)不()25．對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句理解正確的一項(xiàng)是（

）A．像這樣，但是粥做好了，何必非得吃飯呢？B．這樣，但是粥也可以的，何必做飯呢？C．像這樣，只要喝粥也可以，何必非得吃飯呢？D．這樣，只要粥做好了，何必做飯呢？26．“飯今成糜”的原因是________________（用自己的話(huà)概括）。從陳太丘對(duì)元方、季方做飯疏漏的反應(yīng)來(lái)看，他是一個(gè)____________、____________的人。27．陳元方兄弟后來(lái)均以博學(xué)多才而聞名，根據(jù)文章內(nèi)容，試分析原因。三、對(duì)比閱讀閱讀（甲）（乙）兩文，按要求回答下面小題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜①，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事②，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟③，則二狼伺其未覺(jué)，將嚙④其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革⑤。“狼子野心，信不誣哉⑥！”然野心不過(guò)遁逸⑦耳；陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)⑧，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患⑨耶？（紀(jì)昀《狼子野心》）（注釋?zhuān)傩螅吼B(yǎng)。②廳事：作所的堂屋。③俟（sì）：等待。④?chē)В阂А＂莞铮浩?。⑥信不誣哉：確實(shí)不虛妄啊。誣：虛假、虛妄。⑦遁逸：逃跑。⑧不測(cè)：險(xiǎn)惡難測(cè)的居心。⑨貽患：留下禍患。28．下列加點(diǎn)詞意義和用法一致的一項(xiàng)是（

）A．狼不敢前

恐前后受其敵B．后狼止而前狼又至

止露尻尾C．止增笑耳

然野心不過(guò)遁逸耳D．禽獸之變?cè)p幾何哉

此人何取而自貽患耶29．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（2）稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。30．（甲）（乙）兩文分別告訴我們一個(gè)怎樣的道理？閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）（選自《〈論語(yǔ)）十二章》）【乙】子曰：“知①者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼?！保ā蹲雍薄罚┳迂晢?wèn)曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也?！保ā豆遍L(zhǎng)》）子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！保ā队阂病罚┳釉唬骸安换既酥患褐?，患不知人也?！保ā秾W(xué)而》）（選自《論語(yǔ)》）【注釋】①知：同“智”，機(jī)智，聰明。31．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）人不知而不慍()

（2）吾日三省吾身()（3）知者不惑()

（4）勇者不懼()32．下列句子中加點(diǎn)的“之”，和“是以謂之‘文’也”中“之”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（

）A．久之，目似瞑，意暇甚（《狼》） B．友人慚，下車(chē)引之（《陳太丘與友期行》）C．夫君子之行（《誡子書(shū)》） D．而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）33．請(qǐng)將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。（2）不患人之不己知，患不知人也。34．【甲】【乙】?jī)晌亩忌婕疤撔那髮W(xué)的問(wèn)題。請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的句子。閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住竣偎懖菽局ǎ蓯?ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）【乙】①梅之冷，易知也，然亦有極熱之候。冬春冰雪，繁花粲粲①，雅俗②爭(zhēng)赴，此其極熱時(shí)也。三四五月，累累其實(shí)，和風(fēng)甘雨之所加，而梅始冷矣?；▽?shí)俱往，時(shí)維朱夏③，葉干相守，與烈日爭(zhēng)，而梅之冷極矣。故夫看梅與詠梅者，未有于無(wú)花之時(shí)者也。②張謂《官舍早梅》詩(shī)所詠者，花之終，實(shí)之始也。詠梅而及于實(shí)，斯已難矣，況葉乎？梅至于葉，而過(guò)時(shí)久矣。廷尉董崇相官南都④，在告⑤，有《夏梅》詩(shī)，始及于葉。何者？舍葉無(wú)所謂夏梅也。予為梅感此誼，屬同志者和焉，而為圖卷以贈(zèng)之。③夫世固有處極冷之時(shí)之地，而名實(shí)之權(quán)在焉。巧者乘間赴之，有名實(shí)之得，而又無(wú)赴熱⑥之譏，此趨梅于冬春冰雪者之人也，乃真附熱者也。茍真為熱之所在，雖與地之極冷，而有所必辯焉。此詠夏梅意也。（選自語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)，鐘惺《夏梅說(shuō)》）【注】①粲粲：鮮艷、燦爛的樣子。②雅俗：風(fēng)雅之士與流俗之人。③朱夏：《爾雅·釋天》有“夏為朱明”句，故稱(chēng)夏季為“朱夏”。④官南都：在南京做官。⑤在告：古代官員在家休假。⑥赴熱：趨炎附勢(shì)。35．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（1）灌清漣而不妖()

（2）亭亭凈植()（3）斯已難矣()

（4）此詠夏梅意也()36．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（

）A．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

而為圖卷以贈(zèng)之B．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

康肅笑而遣之C．與烈日爭(zhēng)

兼與藥相粘D．花之富貴者也

屬同志者和焉37．請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（2）故夫看梅與詠梅者，未有于無(wú)花之時(shí)者也。38．【甲】【乙】?jī)晌耐瑸椤罢f(shuō)”，都用了托物言志的寫(xiě)法，分別表明了作者怎樣的人生態(tài)度（情感）？四、詩(shī)歌鑒賞閱讀《木蘭詩(shī)》選段，完成下面小題。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？39．文中劃線(xiàn)的句子連用四個(gè)“我”，其作用是什么？40．請(qǐng)你分析“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達(dá)作用。閱讀下面的詩(shī)詞，然后完成后面的問(wèn)題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。41．《觀滄?！芬辉?shī)作于曹操親率大軍北征__________并取得了決定性勝利后登臨碣石山所作。詩(shī)中作者抒發(fā)情感的方式是_____________。42．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①東臨碣石()②以觀滄海()③日月之行()④星漢燦爛()43．全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的？作者到碣石觀滄海，都看到了哪些具體的景物？44．在作者筆下，大海具有怎樣的氣勢(shì)？作者渲染大海的氣勢(shì)的目的是什么？45．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是作者所見(jiàn)嗎？從中我們從中可以感受到作者具有怎樣的胸懷？《黃鶴樓》州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返（

）于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)（

），高標(biāo)（

），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四（

）霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。46．在文章空白處填上所缺的字詞。（_____________________________________________）47．解釋下列帶點(diǎn)的字詞。隅()

遂()

翼()窺()

倚()

聳構(gòu)()48．翻譯下列語(yǔ)句。坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。49．用文中原句填空。在文中，____________________________刻畫(huà)了黃鶴樓的整體形象：_____________________________________________形象地描寫(xiě)了登樓觀賞景物的情態(tài)。______________________________________寫(xiě)出了作者的登樓感觸。50．請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)黃鶴樓的詩(shī)句，不少于2句。51．閱讀《木蘭詩(shī)》片段，回答問(wèn)題。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（1）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的情景。（2）“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”寫(xiě)出了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、的特點(diǎn)。參考答案1．（1）太陽(yáng)能電池組提供的電流低于正常。（2）改變步法，從小跑換成跳躍再轉(zhuǎn)成袋鼠式彈跳（3）腳上的泡破了，刺骨疼痛

2．C

3．示例：翠茜睜大了自己的眼睛，淚水奪眶而出，激動(dòng)地說(shuō)：“我得救了，我得救了！”

4．目的：翠茜追趕太陽(yáng)是為了活下來(lái)，夸父逐日是為了和太陽(yáng)賽跑。結(jié)局：翠茜最終獲救，夸父則是“道渴而死”。精神：都有著鍥而不舍的執(zhí)著精神。5．劃線(xiàn)句子展現(xiàn)了“猴王”桀驁不馴、勇于反抗的性格；美猴王的個(gè)性還有：聰明機(jī)智、顧全大局、嫉惡如仇、忠誠(chéng)勇敢……示例略，答一處即可。

6．我覺(jué)得最有意思的是“猴王”撒尿做記號(hào)的地方，此處運(yùn)用了心理描寫(xiě)，將“猴王”的不知深淺和頑皮展現(xiàn)地淋漓盡致，“猴王”本以為一個(gè)筋斗到了天邊，怕如來(lái)反悔，特意留下記號(hào)，卻不料竟未能翻出如來(lái)的手掌心，悟空的一言一行讓人忍俊不禁。

7．示例：天外有天，人外有人。要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不能盲目自大，否則必將自食惡果。（語(yǔ)言流暢，意思接近即可）

8．選一：取經(jīng)故事會(huì)要求介紹故事的情節(jié)準(zhǔn)確，較全面，有生動(dòng)的細(xì)節(jié)選二：話(huà)說(shuō)唐僧師徒要求：簡(jiǎn)要介紹人物的身世，用幾句話(huà)勾勒其性格特征；并引用一些故事來(lái)印證。9．

神話(huà)

女?huà)z補(bǔ)天

10．表現(xiàn)了女?huà)z無(wú)私奉獻(xiàn)和勇猛無(wú)畏的精神品質(zhì)。

11．不是真實(shí)的。它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。12．

①我愛(ài)鳥(niǎo)的聲音

②我愛(ài)鳥(niǎo)的形體

③我為鳥(niǎo)感到悲苦

13．（1）這組數(shù)量詞修飾鳥(niǎo)聲，“六七個(gè)”寫(xiě)出了鳥(niǎo)叫聲的長(zhǎng)短有致、豐富多彩，“一派”表現(xiàn)了鳥(niǎo)叫聲的和諧、悅耳、動(dòng)聽(tīng)，表達(dá)了作者聆聽(tīng)時(shí)的喜悅陶醉。（2）由于作者愛(ài)鳥(niǎo)，對(duì)鳥(niǎo)的音形敏感，“銳利”寫(xiě)出作者看見(jiàn)鳥(niǎo)的美麗身姿時(shí)在一剎那間的喜悅和激動(dòng)，一個(gè)“刺”字寫(xiě)出了作者欣賞鳥(niǎo)時(shí)刻骨銘心的愛(ài)意。（意對(duì)即可）

14．

①振翅飛翔的動(dòng)態(tài)美/迷惘之美；

②豪橫無(wú)情的鳥(niǎo)/并不美麗的鳥(niǎo)；

③令人悲苦的鳥(niǎo)；

④值得愛(ài)鳥(niǎo)之人關(guān)注同情的身姿。

15．首尾都寫(xiě)到“籠中鳥(niǎo)”，突出強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)失去自由的鳥(niǎo)兒的同情和悲憫；行文上前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；也充分表達(dá)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的欣賞和喜愛(ài)之情，以及對(duì)自由生活的向往.16．

僅，只

攻擊

睡覺(jué)

狡猾

17．B

18．①骨頭已經(jīng)投完了，可是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。②禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。

19．C20．呂氏春秋

21．

待，等到

如，像

22．國(guó)都里的人都在講述這件事，使得宋國(guó)國(guó)