2023年小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短大全(15篇)

第頁共頁2023年小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短大全(15篇)小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短篇一下午好!首先，請允許我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持。在座的各位，有些家長我們接觸的時機比擬多，所以可能對我和孩子的理解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比擬少一些，相對來說對我和孩子的理解就少一些。下面，我把一(x)學(xué)生的根本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班共有xx名學(xué)生，男學(xué)生x人，女學(xué)生x人。其中外地民工子弟的孩子有x人。班級學(xué)生的特點是比擬活潑，好動的孩子比擬多，個性是幾個民工子女。有比擬聰明、知識面廣教的學(xué)生，也有知識面比擬狹窄的、反響比擬慢的，甚至____的。差異較大。期中考試已經(jīng)完畢。班級語文成績平均分x分，優(yōu)秀率60%。最好的x分，最差的x分，x分以下的有x人。學(xué)生根本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完好”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級學(xué)生識字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣，還不明白“天”和“風(fēng)、云、雨”的區(qū)別，所以劃錯了。以上狀況我會在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練，并潛移默化地擴大這方面教育的知識面。一個孩子能安康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相理解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面開展的好學(xué)生。接任一個新班級，需要一個磨合期，我努力理解他們，他們也在不斷的理解老師，理解我的教育方法。經(jīng)過兩個多月的接觸，我覺得這些孩子很得意，我很喜歡他們，他們也逐步理解了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會關(guān)心我了?！袄蠋?，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭??！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每一天必做的事，我想透過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專心致志。孩子由于好動，自控潛力、自學(xué)潛力較差，注意力不容易集中，因此家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，必需要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個合適孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨立考慮。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子考慮問題，重要的不是孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立考慮的潛力。3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)必需要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到資料正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)步正確率與職責(zé)感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培養(yǎng)孩子活潑的思維。不要以大人的目光來對待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)展恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起，期望家長配合我做好這項工作。6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購置、訂閱合適的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的資料，擴大孩子的知識面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力。“聽”不僅僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或挑選有用信息。有的學(xué)生會認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話，這樣，他就能分辯出對和錯，可以有的放矢。而有的學(xué)生就不會，自管自做小動作，這樣，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識就比別人少一點。久而久之，成績就要落后了。另外，此刻的孩子很會“說”，有時說出的話也有必須的深度。家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好時機。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來，這不僅僅是練筆的好時機，還是有意識的積累寫作素材，這對中高年級寫作文有很大好處。此刻，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，英勇頑強，團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人，開拓進(jìn)取的個性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制潛力，親密配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面開展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才。對于小學(xué)兒童來講，行為習(xí)慣最能表達(dá)其個性品質(zhì)，行為習(xí)慣與個性雖然不能等同，但是它們之間卻有親密的聯(lián)絡(luò)，可以這樣說，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程，也就是個性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個性的開展與構(gòu)成，因此，在今后的教育教學(xué)理論中，采取合理的措施，方法和手段來抑制，矯正，消除學(xué)生壞的習(xí)慣，訓(xùn)練強化，穩(wěn)固好的習(xí)慣.(比方：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時睜開眼睛;上課鈴響了，還不及時坐好，甚至還要講話，下課追逐、打鬧等。)最后給大家講一那么寓言故事教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：一個人正在沙漠里漫步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又快樂又懊悔的?！边@個人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非?？鞓?，不一會兒，他又感到非常懊悔。他快樂的是自己拿了一些卵石，懊悔的是，自己沒有多拿一些。教育也是這個道理。家長這天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是快樂，又是懊悔。快樂的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，懊悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以，為什么不從這天開場為孩子多撿一些卵石呢明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。以上，是我談了自己的幾點想法，不當(dāng)之處還請各位家長批評指正。衷心地期望今后的日子里我們會有更加深化的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。最后我想送給家長兩句話，期望能與家長共勉。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句話：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子必須會茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短篇二尊敬的各位家長朋友：您好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深化的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面開展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑得意的學(xué)生而感到自豪。在即將開場的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，與他〔她〕一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：1、催促孩子按時上學(xué)〔早上7：50以后8：00以前到校〕，要按時回家，〔星期一、星期二、星期三、星期四下午是4:00放學(xué)；星期五下午是3：00放學(xué)〕，校學(xué)生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知?？赡芊艑W(xué)時間跟家長們下班時間很不相符，但是為了給孩子一個良好的心態(tài)，家長們能不能想個方法準(zhǔn)時接送孩子，為什么這么說呢？因為人的等待耐性是有限的，更何況一個坐不住的孩子。我每天聽到孩子這樣抱怨過，我爸爸怎么還不來??？聽到這個聲音我心里很不是滋味，我想是不是我沒有通知到位呢？于是我就馬上給家長發(fā)短信，給孩子一個撫慰。還有對于孩子的學(xué)習(xí)來說，我想假如家長們晚接的話，孩子回到家寫作業(yè)都很匆忙，想想能安心下來寫嗎？我們要孩子們一個充足的時間。2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并簽字證明，溫馨提醒：為了我們及時理解孩子，我們準(zhǔn)備了一本家校練習(xí)本，請家長每天看完后簽字；3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)慣用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格來檢查；4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，催促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際才能；5、鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?！步ㄗh家長們規(guī)定孩子們每個星期說一個故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)才能，為以后寫作文打根底，注意適當(dāng)糾正孩子們的口頭表達(dá)〕6、在平時生活中注意多多識字和互相交流。這不光是認(rèn)識課本中的字詞，在日常生活當(dāng)中所看到字詞也要孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成擅長動腦的習(xí)慣。7、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。8、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活?！?〕、每天在一樣的場所、一樣的時間用功。上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在一樣場所、一樣時間施行，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克制壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比擬好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，假如做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立即改正。假如不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但假如不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點?！?〕、讀書要在不會分心的場所。孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。假如在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間?！?〕、書桌前不要亂擺東西。書桌最好面向干凈的墻壁，墻上假如有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，假如書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點的桌子?！?〕、準(zhǔn)備必要的參考書籍。入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。1、注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品：〔1〕、一把吃飯的小勺子，一塊干凈的小毛巾墊飯盒〔建議經(jīng)常給小毛巾清洗〕、一個塑料有蓋的小水杯、一包餐巾紙?！?〕、一塊抹布〔建議經(jīng)常給抹布清洗〕。2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。3、父母可孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立平安意識和自我保護(hù)意識?！踩缃竦母改付贾挥幸粋€孩，孩子逗打的如今是再所難免的，希望家長能以心換心，互相理解〕。4、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉才能；〔孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的〕。5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。6、培養(yǎng)孩子不扯謊、愛勞動、愛惜學(xué)慣用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。〔論怎樣教育孩子?我這里有一個故事，希望能給大家一些啟發(fā)，《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子答復(fù)：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我為什么要講這個故事？一個詞告訴我們“言傳身教”，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？上攵?，言傳身教，對于我們來教育下一代很重要。我們知道：父母都很愛孩子，有很多父母看到自已的孩子都好似找到自已的影子一樣，經(jīng)常會說這點很像我，或是說這點很像他媽媽、這點很像他爸爸等等。孩子就是父母的鏡子，我們要為孩子做好表帥工作很重要；設(shè)想一下：一對父母，假如事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你扯謊，他肯定扯謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反響表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。1、建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。假設(shè)遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或單獨回家，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子。2、病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出，能否先向老師請假，假如您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。3、學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原那么：簡單、實用。建議：1、鉛筆準(zhǔn)備7支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來，教室已經(jīng)有了；橡皮帶一塊就夠了。2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。3、調(diào)整生物鐘。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，中午沒有午睡時間，而且一天要上5節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺。早上到校時間：7點40.我們8點鈴聲一響，所有孩子都集中到操場進(jìn)展早鍛煉，假如8點剛到，其他孩子已經(jīng)在操場了，這樣就影響了孩子鍛煉的時間，另外其別人會以為他遲到，會看不起他，這對孩子的影響也不好。小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短篇三尊敬的家長朋友們：大家好!很快樂今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子可以安康的成長，愉快的學(xué)習(xí)。首先，我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時到來表示真誠的感謝。經(jīng)過一個學(xué)期的小學(xué)生活，在各位家長的親密配合下，在各位任課老師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)獲得了不同程度的進(jìn)步。作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次時機，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的理解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達(dá)成共識，使家校之間形成真正的合力。今天的家長會我的安排如下：1、本學(xué)期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。2、期末考試情況分析^p;3、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議4、假期閑暇作業(yè)布置5、假期平安6、孫嘉怡媽媽發(fā)言一、本學(xué)期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣已逐漸養(yǎng)成和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中，我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的好朋友，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。剛剛接手這個班時，因為自己之前并沒有真正的承當(dāng)過一年級班主任工作，所有還是有些壓力的。一是因為一年級是小學(xué)起步階段，孩子們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都要從頭抓起;二是因為班上的一局部男孩非常淘氣;三是局部孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，依賴性特別強。經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進(jìn)步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，男孩雖然還很淘氣，但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習(xí)慣，課堂氣氛活潑，發(fā)言積極，不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學(xué)習(xí)情況也有了很大的進(jìn)步，所以，在本學(xué)期的各項活動中，我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就學(xué)生在日常學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)來說一說：上課發(fā)言積極的同學(xué)有：課堂聽講、發(fā)言上有進(jìn)步的同學(xué)有：作業(yè)書寫一貫以來都比擬認(rèn)真的同學(xué)有：作業(yè)書寫有進(jìn)步的同學(xué)有：學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進(jìn)步的有：班級中還存在著一些缺乏，比方說有局部學(xué)生喜歡打鬧、局部學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動等。但我相信：他們這種現(xiàn)象是暫時的，每個孩子都有自己的閃光點，總有一天他會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要充滿信心，對孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。2、積極參加學(xué)校舉行的各項活動，并獲得優(yōu)異成績。本學(xué)期，我校的各項活動比擬多，像：母語節(jié)(朗讀比賽、講故事比賽)、科技節(jié)(紙飛機比賽)、英語節(jié)(英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日)、越野比賽、跑步比賽、紅領(lǐng)巾超市、圣誕節(jié)慶賀、每月主題黑板報評比等。以上所有活動同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，在活動中每個孩子都參加了。每次活動我們都給孩子們拍了很多的照片，每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，過會兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗讀比賽獲獎、越野比賽獲獎、跑步比賽一等獎、黑板報展示一等獎以上成績的獲得與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝!同時還建議您讓孩子掌握一門藝術(shù)或者體育特長，促進(jìn)孩子全面開展。二、期末考試情況分析^p本次考試情況分析^p通過一個學(xué)期的努力，我們的孩子獲得了宏大的進(jìn)步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：1、個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時甚至不預(yù)習(xí)。2、局部孩子寫作業(yè)不用心，有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習(xí)慣，閱讀理解才能不高。怎樣改掉粗心的壞缺點?學(xué)習(xí)上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開場可以給他一個范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習(xí)慣;在生活中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理才能，自理才能強的孩子，粗心的概率就大大低于自理才能弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明!”“智力不錯!”是的，如今的孩子，幾乎個個聰明，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志。有的孩子怕苦、怕累，學(xué)習(xí)上需要家長不斷地催促，快樂時興趣高漲，不快樂時，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性，前段時間非常好，這段時間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，智力固然重要，而頑強的毅力，良好的習(xí)慣，進(jìn)取的精神，安康的身體與健全的心理，終生學(xué)習(xí)的愿望與才能等等，這些都和聰明同等重要。在我們班，還有局部同學(xué)腦子確實很聰明，我想，等他以后知道要好了，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，到了中高年級，他們的學(xué)習(xí)潛力還是很大的。所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強調(diào)的重點。三、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議愛=傾聽+付出+尊重+寬容有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中非常重要的一課。一般來說，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及撫慰;每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達(dá)意見時，對事不對人;只描繪詳細(xì)可見的行為;說出自己的感受，而不是指責(zé)孩子;把握適當(dāng)時機;與孩子一同討論，尋找適宜的解決之道等?！氨确疆?dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵;還是認(rèn)真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關(guān)心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析^p原因。結(jié)果往往有天壤之別?！睂＜艺J(rèn)為親子溝通最簡單的竅門就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美。“好話”可以培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。(一)要掌握孩子特點，與孩子進(jìn)展交流。在平等的根底上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔膜，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比方，孩子回到家隨意問問;今天學(xué)校有什么新穎事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。(二)要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力程度。在自己的孩子很小的時候，____都覺得很聰明的，但到上學(xué)后，一比擬就看到了差距，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。(三)要多給孩子一點信心，做孩子成長的有力后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，假如孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析^p存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，擅長發(fā)現(xiàn)他們的長處.(四)教育孩子遇事多做自我批評。教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析^p：老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。假如真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，理解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。(五)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子承受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承當(dāng)起教育孩子的一局部，家長假如把教育責(zé)任全推給老師，是一種瀆職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與老師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，互相交流、互相包容。作為家長，要正確對待老師的缺乏，人無完人，老師的教育程度有高有低，出現(xiàn)失誤和缺乏在所難免。希望家長與老師進(jìn)展溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學(xué)校和老師，共同教育好孩子.四、假期閑暇作業(yè)布置假期原那么：控制看電視的時間。轉(zhuǎn)移孩子注意力。多帶孩子到戶外運動。多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀才能，拓寬孩子的知識面。五、假期平安六、班級家長委員會主任發(fā)言、家長交流七、給家長的真心話:小學(xué)階段是至關(guān)重要的,要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的根底。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)視孩子學(xué)習(xí)。假如孩子在您的監(jiān)視和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心了。即使您如今少掙了點錢，即使您如今少打了幾場麻將，即使您如今少看了一會電視，即使您如今每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比擬，您不覺得這點付出是非常值得嗎?家長們，我們的學(xué)生充滿活力，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也獲得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有間隔，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。各位家長，為了孩子們的美妙明天，讓我們攜起手來吧!小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短篇四尊敬的各位家長：大家好!首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有長進(jìn)。但一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校教育可以做到的。今天我們在一起互相交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，家長可以更好教育自己的子女做人及成材?？傊覀兊哪康氖且恢碌?，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，答復(fù)下列問題思路明晰。這類學(xué)生很少，不超過10人。第二類學(xué)生是自覺性相對差點，作業(yè)能及時完成，上課偶然注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小缺點。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控才能差，上課經(jīng)常說話，影響班風(fēng)建立和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多，不超過十人。一類家長是把時間和精力大局部都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上，偶然能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的答復(fù)也大多是”做完了?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。第三類家長也是及少數(shù)的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。由于面對的是明年的升學(xué)，所以我們每個月都組織一次月考，而且每個單元學(xué)完后也進(jìn)展一次單元檢測。開學(xué)這兩個多月，我們進(jìn)展了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設(shè)立榮耀榜，并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目的，后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目的。為了讓學(xué)生感到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進(jìn)展宣誓，對學(xué)生進(jìn)展惜時教育。每天下午還進(jìn)展跑操，目的有兩個，一是鍛煉身體，二是增強集體榮譽感，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?1、家長應(yīng)感到時間的緊迫性，大家想想，年前還有2個月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系?1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)展這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)展心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。2、加強對孩子們的身體安康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。由于時間緊，節(jié)奏變快，課一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌。3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打與老師聯(lián)絡(luò)。千萬不能留下管理上的空白。因為如今壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)絡(luò)。查明原因，進(jìn)展相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的理解掌握。如今有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。4、加強平安意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下，以保障路上的平安。5、用實際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這也是我想跟家長們重點說說的方面。第一，平時多理解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗翻開親自看一看,不能一問了之。(學(xué)生有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽，希望家長多聯(lián)絡(luò)老師)我也知道，我們班大局部家長都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我可以從我們同學(xué)的家庭作業(yè)上可以看出，有好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業(yè)。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是假如你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)根底確實與班里大局部同學(xué)有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因為假如光靠學(xué)校教育和老師的努力，你的孩子會覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉，放學(xué)時又是晚歸，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品味不到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺，學(xué)習(xí)對于他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，假如你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對一個兩個，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的。平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比擬慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。演講稿第二，多鼓勵，少批評。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)展有效的幫助。不是只簽一個字就了之。6、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。如今許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的時機，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短篇五各位家長，大家晚上好。首先歡送大家能在百忙之中來參加一〔1〕班的第一次家長會，你們能把孩子交給我，這是對我的信任，我在感到榮幸的同時，也感到自己的責(zé)任非常重大。我真心地希望在以后的時間里我們能親密配合，共同來教育好你的孩子，讓他們在我們的共同努力下，獲得更大的進(jìn)步。同時也希望在工作中能得到您們的全力支持。對我們老師的工作多提出珍貴的意見和建議。我們將本著有那么改之，無那么戒勉”的原那么，虛心聽取家長的意見。不斷改良工作。目前從我們理解的這個時期家長的一般情況是：1．對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心開展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性安康成長的現(xiàn)象。2．關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。3．關(guān)心子女的身體安康，對心理安康的認(rèn)識與指導(dǎo)缺乏。在坐家長或多或少都存在以上一些現(xiàn)狀，那么我們怎么樣才能把自己教育孩子的工作做好呢？這也是我們今天參加家長會的目的。那么我們該怎么做呢？除了給孩子準(zhǔn)備一些物質(zhì)上的一些東西，如〔學(xué)慣用品之類〕，還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、安康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。好的家庭環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，生活在不良的家庭環(huán)境中的孩子來說，對孩子的成長都是很不利的，身邊的一些例子，家長們也一定有所耳聞。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚鼓勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：獲得進(jìn)步并得到表揚，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。在孩子平時犯錯或做錯事情的時候，一定記住千萬不要采用棍棒教育方式，這樣對孩子來說，雖然孩子當(dāng)時是認(rèn)錯了，還會造成懼怕心理和逆反心理，假如長期在這樣的教育下，孩子產(chǎn)生孤僻的性格。不利于孩子安康地成長。2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子英勇、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開場無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認(rèn)識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一局部，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是危險的。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多理解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ酥评щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志，配合老師學(xué)校做好“幻小過渡”工作。目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。尤其對于剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生來說，家長們不要只關(guān)注分?jǐn)?shù)，孩子在家學(xué)習(xí)的時候，是否可以關(guān)注一下你孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，適時地培養(yǎng)他們的良好的態(tài)度和習(xí)慣。其實分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面開展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。1、培養(yǎng)深沉的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給根本的學(xué)習(xí)方法，采用詳細(xì)、生動、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的時機等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。這里希望假如條件答應(yīng)的話，經(jīng)?？梢詭Ш⒆拥綍旯涔洌I一些孩子看得懂的注音讀物，這樣不僅能讓孩子擴大識字量，也是培養(yǎng)孩子對閱讀產(chǎn)生興趣的一種途徑。2、培養(yǎng)孩子積極主動、努力上進(jìn)的性格讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)該做的事。3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣如讓孩子做作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計算等，這對以后的開展非常有益。4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)少，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個班的人數(shù)有五十多個，老師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有忽略，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。在學(xué)校我們?nèi)谓汤蠋熛Ｍ议L平時在家的時候，也要有意培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽家人講話的習(xí)慣，這些好習(xí)慣都是在平時一點一滴所養(yǎng)成的。5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣我發(fā)現(xiàn)有的孩子自立的習(xí)慣很差，記得剛開學(xué)的時候，不見自己的爸爸媽媽來接自己，就會哭鼻子，不會在下課的時候上廁所，而在上課的時候又不敢告訴老師，而大小便拉在了褲襠里。還又做值日時，不會掃地，有時輪到掃地時會不知所措，又的家長看孩子這么拖拉，就不聲不響地把孩子接走了。有的家長就做的很好，告訴他怎么掃，甚至拿起掃把一起掃，這就是以身作那么的例子。還有在每次付費時，讓孩子自己來交，這種做法我們要提倡，但是，有時大額現(xiàn)金就另當(dāng)別論了。在平時我們家長要多培養(yǎng)孩子自主自力的好習(xí)慣。6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣要鼓勵孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補短。我們班又的同學(xué)非常孤僻，不愛和同學(xué)們玩，不合群，這樣我們家長就要都創(chuàng)造時機，多讓自己的孩子和同齡人接觸。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。7、遵守標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及根本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極考慮，發(fā)言響亮等。在家里，讓孩子晚上8：00上床睡覺，早上6：30起床。這里希望假如條件答應(yīng)的話，不要讓孩子很早就到學(xué)校來，因為很早到校，會存在很多的平安隱患。1、嚴(yán)格要求全面理解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識自己的優(yōu)點和缺乏，嚴(yán)格要求；千萬不要不分是非，為孩子護(hù)短。要利用生活實例、影視作品中詳細(xì)、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等根本道德觀念；在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會關(guān)心、學(xué)會諒解別人，養(yǎng)成文明禮貌、保護(hù)公物、遵守規(guī)那么等習(xí)慣。2、以身作那么家長是孩子第一任老師，你們的孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別擅長模擬的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。這里我說個故事：很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子答復(fù)：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里?！苯裉?，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，老師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母，假如事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你扯謊，他肯定扯謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填寫家長意見，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子牽手，明天他肯定會主動與你牽手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。新課改有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。3、協(xié)調(diào)關(guān)系同時也歡送各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目的——一切為了孩子。家長們，好習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，要有一個過程。我想只要我們老師、家長齊心協(xié)力，教育的效果一定會更加理想。最后，提幾個建議，希望家長能配合好我們的工作1、每天放學(xué)我們老師都會布置一些作業(yè)，希望你能親眼看看他的作業(yè)，并且簽好自己的名字，這學(xué)期我們剛學(xué)漢語拼音，讀拼音過關(guān)的作業(yè)比擬多，希望能聽孩子讀完，就算你聽不太懂，也要聽他讀完，并簽好你的名字。這樣也是對我工作的一種支持。為了孩子學(xué)習(xí)成績，希望你多抽出點時間。最后希望家長朋友們積極配合我們的工作、主動關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的各個方面一定會得到進(jìn)步！謝謝大家能認(rèn)真聽我講完這么多的話，說的不當(dāng)之處還請大家諒解，過會個別家長可以交流一下你的教育心得，謝謝大家！小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短篇六尊敬的各位家長：大家好！首先請允許我代表一年級三班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有長進(jìn)呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)才能和開展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績！一、介紹本班根本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生54人，住宿生46人，走讀生8人，總體情況是住宿生的成績稍優(yōu)越些，走讀生的成績稍薄弱些，男生較淘氣，而女生相對文靜。經(jīng)過差不多一年的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)才能，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)才能很強，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比擬多，顧了這個就難免會無視了另外一個，假如我在工作中有什么忽略，請各位家長諒解。如今就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：一、教學(xué)方面：1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：仇耀東王夢偉單婷婷封寬仁趙加旺汪小雪姜豆豆李宗陽湯同瀚孫悅徐振興孟麗平馬夢琪李政孟慧張藝文邵小月溫晨曦孫文杰梁堅勇羅丹周雨婷孫文清李政張丁海張頂賀文慧2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：王天池胡津浩湯茂新朱沁園仇耀東邵小月姜豆豆周雨婷孫文清單婷婷湯同瀚馬夢琪李宗陽賀文慧孟慧孫悅羅丹孫德旺王文龍張丁海張藝文趙加旺封寬仁羅加偉李政張頂陳康杰徐振興鄭加強孫凡劉夢飛王夢偉3、書寫工整的有：張頂張丁海陳康杰鄭加強孫文清薛成鵬湯同瀚邵小月單婷婷封寬仁王夢偉王蒙恩張藝文孟慧徐振興孫悅馬夢琪沈艷洋仇耀東溫晨曦羅嘉偉姜豆豆陳志寶許士瑞方啟龍王方俊王天池徐佳佳孫文杰賀文慧羅丹4、課堂上聽講專心的有：方啟龍稽春華孫德旺王夢偉仇耀東李宗陽湯同瀚孫文杰邵小月孟慧李政羅丹馬夢琪孟麗平孫德旺孫悅王方俊單婷婷周雨婷姜豆豆羅嘉偉汪小雪孫文清梁堅勇鄭加強孫凡肖民杰劉夢飛趙加旺陳志寶張藝文王大龍王蒙恩封寬仁李宗陽李政羅丹周雨婷孟麗蘋徐佳佳王天池賀文慧溫晨曦沈艷陽湯茂新5、成績有很大進(jìn)步的有：王天池孫航孫凡鄭加強王大龍王磊嵇春華方啟龍萬相王方俊朱沁園封楊龍穆遠(yuǎn)大肖民杰沈艷洋孫夢玲孫凡劉夢飛陳志寶湯茂新王文龍孫德旺周雨婷陳康杰許士瑞徐佳佳孫航6、需加倍努力的有：王磊王文龍劉夢飛萬相孫德旺許士瑞方啟龍穆遠(yuǎn)大徐佳佳7、講文明懂禮貌的有：孫德旺萬相王文龍王天池王方俊許士瑞徐佳佳鄭加強孫凡劉夢飛王夢偉穆遠(yuǎn)大汪小雪陳志寶薛成鵬胡津浩方啟龍嵇春華周雨婷陳康杰朱沁園沈艷陽王大龍湯茂新8、英語成績比擬突出的有：王夢偉胡津浩王天池湯同瀚仇耀東馬夢琪邵小月單婷婷孫文清劉夢飛汪小雪穆遠(yuǎn)大封楊龍陳志寶趙加旺張藝文薛成鵬孟慧孫悅封寬仁羅加偉姜豆豆李政張頂羅丹湯茂新周雨婷徐振興孫文杰孫航賀文慧張丁海溫晨曦9、生活自理才能強的有：鄭加強孫凡王夢偉封楊龍穆遠(yuǎn)大薛成鵬趙加旺陳志寶張藝文仇耀東邵小月羅加偉封寬仁孟慧孫悅單婷婷李宗陽姜豆豆羅丹湯茂新孟麗平胡津浩王天池徐佳佳孫文杰孫航張丁海賀文慧沈艷陽馬夢琪孫文清10、愛清潔、愛勞動的有：湯茂新鄭加強孫凡肖民杰劉夢飛王夢偉穆遠(yuǎn)大汪小雪薛成鵬趙加旺陳志寶張藝文王大龍仇耀東王蒙恩邵小月羅加偉封寬仁孟慧孫悅單婷婷李政李宗陽姜豆豆王文龍湯同瀚孫德旺孟麗平周雨婷陳康杰王方俊嵇春華許士瑞方啟龍王天池徐佳佳孫文杰孫航賀文慧張丁海沈艷陽溫晨曦馬夢琪孫文清以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。以上獲得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所獲得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所獲得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。二、存在問題在獲得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上局部男同學(xué)太愛動，自我約束才能較差，課下愛追逐打鬧，平安問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是54個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的平安，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意平安，在家、在路上、在學(xué)校都要平安第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的將來和希望，所以平安真是太重要了，學(xué)校對平安教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子安康成長。再者就是局部同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠標(biāo)準(zhǔn)、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的時機。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差異那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差異大的后果，一個班里有54個人，54個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意確實很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。三、給家長的建議因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一那么關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的典范，典范是最好的老師，典范是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理，54名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但假如單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。四、推薦幾點做法：家長該從哪里入手進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便非常焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是非常錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面開展，都有更加美妙的明天！以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任丁老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請獲年級第一名的邵小月同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡送哈哈哈哈小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡送！……俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝哈哈哈哈家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。明天就是“六一”兒童節(jié)了，這是孩子們的節(jié)日。鮮花、彩旗、美麗的氣球，歡笑著——孩子們幸福的心情，瞧，這一張張洋溢著幸?？鞓返男δ?，他們組成了一個宏大的花環(huán)，深深地烙在了我們的眼里、腦海里、心里。下面，就讓我們一起唱響動聽的歌聲；跳起多情的舞蹈；講講纏綿的故事……搞個歡躍的集會?！餐鯄魝蠊?jié)目〕1、合唱《娃哈哈》…2、舞蹈…3、配樂朗讀…4、…各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。結(jié)尾：學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子落伍，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子安康成長，學(xué)業(yè)有成！小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短篇七孩子一上學(xué)便開場承受有目的、有方案、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化，并面臨許多新的問題--社會要求的進(jìn)步，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深，形象化教學(xué)方法的減少等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，安康向上地開展。那么孩子入學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作呢？一、身體方面的準(zhǔn)備孩子未入學(xué)前，雖然家長和幼兒老師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強迫性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹娖刃浴ＰW(xué)是對兒童進(jìn)展正規(guī)學(xué)校教育的專門機構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨立地參加學(xué)習(xí)，開場按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)方案，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，承受各種根本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有安康的體魄。為此，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：〔1〕要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心安康；〔2〕要求孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì)；〔3〕鑒于小學(xué)生在校大局部時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間，延長學(xué)習(xí)時間，使孩子在家的作息時間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害安康；〔4〕保護(hù)好孩子的感覺器官，尤其是眼〔視力〕和耳〔聽力〕；〔5〕教育孩子注意平安。為了孩子的生命平安，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電開關(guān)等，以免發(fā)惹事故；〔6〕入學(xué)前應(yīng)帶孩子到醫(yī)院作一次體格檢查，理解孩子生長發(fā)育的狀況是否符合各項指標(biāo)的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓緊治療，以保證孩子安康入學(xué)。二、獨立生活才能的準(zhǔn)備孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的才能，自理才能，獨立學(xué)習(xí)的才能和獨立處理問題的才能都較差。為此，家長要提早從以下方面做好孩子獨立生活才能的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨立生活的才能?！惨弧撑囵B(yǎng)孩子的獨立意識要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要漸漸地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育才能，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)視、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為?！捕撑囵B(yǎng)孩子生活自理才能培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理才能和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，拾掇飯桌；學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。〔三〕培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作才能教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子保護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。〔四〕培養(yǎng)孩子效勞性勞動的才能要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備孩子一上學(xué)就承受有目的、有方案、有系統(tǒng)的正規(guī)學(xué)校教育，在老師的專門指導(dǎo)下進(jìn)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是他們的根本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑。上學(xué)之后他們是否愿學(xué)、愛學(xué)？能否學(xué)好？受諸多因素的制約，涉及到學(xué)習(xí)興趣、欲望、態(tài)度、習(xí)慣和意志品質(zhì)等問題。家長要為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備就應(yīng)從以下幾點加以培養(yǎng)?！惨弧撑囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態(tài)度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。求知欲是兒童力求認(rèn)識、探究客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強烈的情緒色彩的一種意向活動。孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個"是什么"、"為什么",都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進(jìn)展積極地去探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學(xué)習(xí)。所以說，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學(xué)習(xí)新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有好處的?？梢愿嬖V孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望?！捕撑囵B(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個正確地學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生可以按時上學(xué)，上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀(jì)律，不隨意說話，做小動作，而是專心聽講，積極考慮和答復(fù)下列問題，按時做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等。所以，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識與技能。〔三〕培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的，在一定情況下自動化地去進(jìn)展某種動作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所、洗臉、吃飯、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動中比擬穩(wěn)定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學(xué)生就進(jìn)教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對將入學(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識重要得多，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么是他們順利進(jìn)展學(xué)習(xí)活動的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：〔1〕嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣；〔2〕看書時坐姿端正的習(xí)慣；〔3〕愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)下列問題的習(xí)慣；〔4〕正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；〔5〕保護(hù)書本及學(xué)慣用品的習(xí)慣。四、培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣入學(xué)這意味著孩子從家里到了學(xué)校，開場了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會發(fā)生一些糾紛、磨擦和矛盾，這就需要培養(yǎng)孩子的文明禮貌的行為習(xí)慣。如何培養(yǎng)文明禮貌和行為習(xí)慣呢？要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學(xué)會使用禮貌用語〔您好、再見、謝謝、對不起、請等〕；要求孩子在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人；教育孩子關(guān)心和保護(hù)集體，遵守班級的紀(jì)律；培養(yǎng)拾金不昧，助人為樂的品德。五、教育孩子熱愛學(xué)校和老師學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)展正規(guī)教育的專門機構(gòu)，也是他們獲得，度過珍貴學(xué)習(xí)光陰的地方。只有讓孩子熱愛將來生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，他們才能生動活潑地成長。為此，家長應(yīng)該以非?？鞓贰⒂淇斓目谖?，向孩子描繪有趣的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)活動；向孩子介紹學(xué)校豐富多彩的文體活動；帶孩子到附近的學(xué)校參觀，熟悉學(xué)校的環(huán)境，以便激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛與向往，使之產(chǎn)生急于學(xué)習(xí)，樂于上學(xué)的愿望，以防止懼怕上學(xué)的消極心理。老師，是向?qū)W生傳授人類積累的文化科學(xué)知識和進(jìn)展思想品德、把他們培養(yǎng)成社會需要的人才的專業(yè)人員。是黨的教育方針的貫徹、執(zhí)行者，是教育活動的組織者，是系統(tǒng)知識的傳授者，不僅是學(xué)生的道德教員也是生活的導(dǎo)師。即然教育與學(xué)生的關(guān)系這樣親密，對學(xué)生的安康成長這樣重要，那么家長就要千方百計地激發(fā)孩子對老師的熱愛、尊敬和依戀之情，為入學(xué)后承受老師的教育和教學(xué)打下根底為此，可從以下方面進(jìn)展：〔1〕通俗易懂地講述老師的作用和重要；〔2〕引人入勝地描繪老師的生活和的情景〔星期天修改作業(yè)、雨天家訪、背學(xué)生看病、給差生輔導(dǎo)、半夜備課等〕；〔3〕生動形象地講述各方面人士尊師愛師的故事〔領(lǐng)袖人物、科學(xué)家、教授、博士等〕；〔4〕尤其是父母和其他家庭成員地現(xiàn)身說法地講對教過自己的老師的崇敬與依戀的情感，以及逢年過節(jié)看望老師的情景，如有條件甚至可以帶上孩子一起去看望老師，表示對老師的感謝，這種直觀的直接的感染，熏陶作用更大?！?〕可帶孩子到學(xué)校，耳聞目睹老師的工作情形，讓他們觀察老師象慈母和藹可親關(guān)心保護(hù)學(xué)生的事實或行動。用上述一切去誘發(fā)孩子對老師的熱愛、尊敬、從而樂于承受他們教導(dǎo)。小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短篇八各位家長：為了能讓孩子們更好地適應(yīng)校園的新生活，今天與各位家長共同討論如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點，進(jìn)步家庭教育的效果。心理安康教育非常重要，家長要多與孩子進(jìn)展交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得榮耀的、快樂的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級學(xué)科形式。教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守紀(jì)律、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓孩子學(xué)會整理書包，放學(xué)回家注意平安，不跟生疏人走，叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后，具備生存才能。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、大學(xué)，社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以，家長首先要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否那么很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了，但假如沒有反復(fù)練習(xí)，那么理解無法持久，也無法記住學(xué)過的知識。優(yōu)秀的選手必須忍受嚴(yán)格的訓(xùn)練，不是一樣的道理嗎？“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立即開場不可。家長不要天真地認(rèn)為：隨隨意便讀一讀，便想得到好成績，假如認(rèn)為小孩可憐，這是父母親太溺愛孩子了，好的開場是成功的一半，設(shè)想一下：假如如今放松，兩三年后，您是笑還是哭呢？1、每天在一樣的場所、一樣的時間用功學(xué)習(xí)。孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在一樣場所、一樣時間施行，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克制壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比擬好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，假如做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立即改正。假如不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但假如不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。2、讀書要在不會分心的場所。孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。假如在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。3、書桌前不要亂擺東西。書桌最好面向干凈的墻壁，墻上假如有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，假如書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點的桌子。4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)才能及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會考慮為什么這么說這么做，考慮力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意，小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概回絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩承受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇合適幼兒的圖畫書，字體要大一點的。2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。書寫才能是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，假如老師出的生字練習(xí)多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因為考慮力、想象力、文字表現(xiàn)力缺乏的緣故。所以從一年級開場就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長表達(dá)：“媽媽，今天在學(xué)校?！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓?，家長也可以準(zhǔn)備一個日記本鼓勵他寫下來，漸漸地進(jìn)步語言才能。禾谷小學(xué)一年級20xx年12月11日小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿簡短篇九各位家長晚上好，很快樂和大家再次聚首，共同討論孩子們的學(xué)習(xí)和成長。首先我想表達(dá)下我的謝意，感謝孩子們用他們的純潔和天真，仁慈熏陶著我，讓我也又童真了一學(xué)期，讓我像個孩子一樣天真快樂了一個學(xué)期。感謝孩子們對我的喜歡和寬容，感動小小的他們對英語學(xué)習(xí)的積極和投入。感謝各位家長，不為您把孩子教育的多好多好好，或者感謝您對孩子的付出，這些或是您的責(zé)任。我要感謝的是您對我工作的支持、理解和包容。感謝大家在家催促孩子的聽讀，指讀。我想各位家長這份認(rèn)真的態(tài)度定能感染您的孩子。謝謝大家!下面我就本學(xué)期孩子們英語學(xué)習(xí)情況和各位做交流幾點。一、進(jìn)步和缺乏無論孩子是零起點還是有英語學(xué)習(xí)根底，孩子本學(xué)期的的進(jìn)步都是顯而易見的。我們都要予以肯定和表揚。(結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展分析^p)進(jìn)步是好事，但學(xué)習(xí)過程中也不乏問題出現(xiàn)。這個學(xué)期發(fā)現(xiàn)局部孩子指讀的習(xí)慣還做得不是很好，課堂我是要求指讀，可有的孩子讀讀，手就不指了，手空出來了嘛，那總不能閑著啊，總的找點東西玩玩，這樣讀書就不專心，心思就不在嘴巴上，全在手上了。讀書就變成小和尚念經(jīng)，有口無心。沒有太大