信息技術(shù)教案交大版

教學(xué)打算本冊教材為陜西省中小學(xué)《信息技術(shù)》課程電子版教材第四冊。其內(nèi)容主要包括：網(wǎng)頁的修飾，網(wǎng)頁中的背景音樂和動(dòng)畫、網(wǎng)頁的鏈接、表格網(wǎng)頁以及綜合應(yīng)用。使其美觀秀麗。2能對圖片屬性進(jìn)展恰當(dāng)?shù)脑O(shè)置。3、能給網(wǎng)頁中參加動(dòng)聽的背景音樂和活潑的動(dòng)畫。4、通過教學(xué)使學(xué)生把握網(wǎng)頁中書簽鏈接的方法。5的表格。6接的方法。7制作出一個(gè)簡潔的網(wǎng)站。教學(xué)重點(diǎn)：1、網(wǎng)頁的修飾。2、表格式網(wǎng)頁。3、綜合運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：1、網(wǎng)頁中的表格。2、綜合應(yīng)用。方法措施：1、依據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。2興趣。3、依據(jù)教材的特點(diǎn)，承受“講練結(jié)合以練為主”的方法，提高學(xué)生的動(dòng)手操作力量。4、因材施教，留意教學(xué)內(nèi)容的合理安排，使學(xué)困生和學(xué)有余力的學(xué)生在課堂上都有所收獲。課時(shí)安排：1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)18課時(shí)第一課使用彩色裝扮文字網(wǎng)頁第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過教學(xué)使學(xué)生嫻熟把握設(shè)置背景顏色的方法。2．通過以身轉(zhuǎn)變背景顏色來美化網(wǎng)頁。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置背景顏色教學(xué)難點(diǎn)：搭配顏色教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：講授法、賞識法教學(xué)過程：出示兩個(gè)背景不同的網(wǎng)頁學(xué)生比照觀看賞識兩個(gè)網(wǎng)頁看哪一個(gè)更秀麗學(xué)生匯報(bào)談轉(zhuǎn)變背風(fēng)光的優(yōu)點(diǎn)二、示范講解教師示范師生溝通學(xué)生質(zhì)疑教師答疑三、實(shí)踐操作1．學(xué)生練習(xí)組內(nèi)溝通今日你學(xué)會(huì)了什么？你是怎樣設(shè)置的？為什么這樣設(shè)置？課后記：由于這局部內(nèi)容比較簡潔，與word中字體設(shè)置相像，所以安排的練習(xí)時(shí)間比較多，給了學(xué)生更多發(fā)揮和制造的空間。其次課在網(wǎng)頁中插入寵愛的圖片教學(xué)目標(biāo)：1、能嫻熟地在網(wǎng)頁中插入圖片。教學(xué)重點(diǎn)：圖片的插入和設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)：插入圖片。教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法教學(xué)過程：一、插入圖片下面我們以一個(gè)實(shí)例來說明如何在網(wǎng)頁中參加圖片。其操作步驟如下：建一個(gè)空白網(wǎng)頁，把光標(biāo)定位到要插入圖片的地方。，或單擊【插入】菜單，選擇【圖片】菜單項(xiàng)，在子菜單中單擊【來自文件】選項(xiàng)，在消滅一個(gè)【圖片】對話框的同時(shí)，還彈出一個(gè)【選擇文件】對話框。在【選擇文件】對話框的“搜尋”欄內(nèi)選定圖片的存放位置，然后從文件列表中雙擊某個(gè)圖片文件〔或選定圖片文件插入到網(wǎng)頁中。二、設(shè)置圖片的屬性在網(wǎng)頁中插入圖片后，我們還要對圖片的某些屬性進(jìn)展設(shè)置。在某個(gè)圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵后，彈出一個(gè)快捷菜單，選擇圖片屬性。中，我們可以設(shè)置圖片的各種屬性：1、常規(guī)屬性ImageComposerGIFJPEG。在“質(zhì)量”欄內(nèi)一般設(shè)定為70-80就行了。顯示高區(qū)分率圖片時(shí)，可以顯示這個(gè)低區(qū)分率的圖片。此外，在“文本”欄內(nèi)默2、圖像的外觀設(shè)置圖片與文本之間的對齊方式、圖片的邊框粗細(xì)以及圖片的大小等。布局欄：混排時(shí)格外有用，大家可以試試看?？虿伙@示。〔如文字〕之間的距離?！矄挝粸橄袼鼗虬俜直?。選擇“保持縱橫比”選項(xiàng)是防止尺寸修改后的圖片消滅太扁或太長的“變形”現(xiàn)象。在預(yù)覽時(shí)常會(huì)與實(shí)際不全都。三、上機(jī)操作：在網(wǎng)頁中插入適宜的圖片。課后記：插入圖片較為簡潔，而設(shè)置圖片格式與word中不一樣，一學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：1、能嫻熟地給網(wǎng)頁中參加背景音樂。2、會(huì)給網(wǎng)頁中插入一段動(dòng)畫。教學(xué)重點(diǎn)：參加背景音樂教學(xué)難點(diǎn)：插入動(dòng)畫教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：講解法、演示法教學(xué)過程：當(dāng)你在網(wǎng)上掃瞄網(wǎng)頁的時(shí)候，是不是期望能一邊聽著舒心的音樂，一邊賞識秀麗的網(wǎng)頁呢？今日我們就一起來學(xué)習(xí)。二、授1、參加背景音樂①講解示范A插入 高級 插件B、選中“隱蔽插件”C、單擊“掃瞄”選擇音樂文件D、單擊確定E、預(yù)覽②學(xué)生練習(xí)2、動(dòng)畫①講解示范A插入 圖片 視頻B、選擇動(dòng)畫文件C、單擊確定D、預(yù)覽②學(xué)生練習(xí)3、實(shí)踐操作①布置任務(wù)給“我的主頁”網(wǎng)頁參加適宜的背景音樂和動(dòng)畫②獨(dú)立完成任務(wù)③組內(nèi)溝通4、作品展現(xiàn)①評比優(yōu)秀作品②溝通展現(xiàn)三、課堂延長自學(xué)課本什么是超文本文件四、課堂小結(jié)有條件的學(xué)生回家自己練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.能嫻熟地給見面沖插入滾動(dòng)字幕。2．會(huì)合理地修飾字幕。教學(xué)重點(diǎn)：插入字幕。教學(xué)難點(diǎn)：修飾字幕。教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法教學(xué)過程：很多網(wǎng)站上都有流淌字幕，看起來既美觀大方，又清楚活潑，使文字性的網(wǎng)頁也顯得豐富多彩，引人入勝。二、課教學(xué)1、師演示并講解〔1〕.翻開網(wǎng)頁，將光標(biāo)定位在網(wǎng)頁中的適當(dāng)位置。〔2〕.單擊菜單欄上的“插入”按紐，翻開“插入”菜單，將鼠標(biāo)菜單指針移到“插入”菜單中的“組件”命令上，然后在彈出的子菜單中單擊“字幕”?！?〕.在“字幕屬性”對話框中，主要有下面幾個(gè)選項(xiàng)，通過調(diào)整這些選項(xiàng)可以實(shí)現(xiàn)不同的滾動(dòng)字幕效果。文本：在“文本”框中輸入要滾動(dòng)顯示的文字。方向：確定文字的滾動(dòng)方向。通常都選擇“左”，讓文字從右向左移動(dòng)。間隔。數(shù)量：確定文字的移動(dòng)速度。值越小，移動(dòng)得越慢。表現(xiàn)方式：通常都選擇“滾動(dòng)條”。文本對齊方式：設(shè)置文字在滾動(dòng)條中的位置。大?。捍_定滾動(dòng)條的寬度和高度?？稍谙旅娴挠洈?shù)框中指定字幕滾動(dòng)幾次后停頓滾動(dòng)。背景顏色：設(shè)置滾動(dòng)條的背景顏色?！?〕.單擊“確定”。該網(wǎng)頁的滾動(dòng)字幕就設(shè)置好了。2、學(xué)生練習(xí)幕的設(shè)置理解也不夠深刻，作出的字幕有些單調(diào)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解網(wǎng)頁中書簽的作用。2、能嫻熟工人把握網(wǎng)頁中書簽鏈接的方法。教學(xué)重點(diǎn)：制作書簽。教學(xué)難點(diǎn)：制作書簽教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法教學(xué)過程：一、課導(dǎo)入當(dāng)一個(gè)網(wǎng)頁文件比較長的時(shí)候，為了便于掃瞄，我們往往在網(wǎng)頁中使用書置上定義一個(gè)書簽；接下來是使用書簽，即定義一個(gè)超鏈接到該書簽。下面通過一個(gè)實(shí)例來說明，其效果。其操作過程如下：二、課教學(xué)建一個(gè)網(wǎng)頁，并在網(wǎng)頁中輸入文字等內(nèi)容。定義書簽：將光標(biāo)移到主編輯區(qū)第三行的“個(gè)人信息”前面，然后單擊【插入】菜單項(xiàng)，選擇【書簽】選項(xiàng)，消滅一個(gè)對話框。在【書簽名稱】框內(nèi)輸入單擊【確定】按鈕，則一個(gè)書簽被定義了。名稱為：bbb、ccc。定義完書簽后，下面我們要?jiǎng)?chuàng)立超鏈接到這些書簽了。鏈接書簽的操作根本與前面所述超鏈接的操作一樣。只是在【創(chuàng)立超鏈接】對話框URL，而是使用書簽。用鼠標(biāo)選定其次行的文字“個(gè)人信息”，然后單擊“”超鏈接工具按鈕，消滅【編輯超鏈接】對話框。在對話框中的【可選】區(qū)域中，翻開【書簽】下拉列表框，消滅上aaa、bbb、ccc。選中“aaa”后單擊【確定】按鈕，則其次行上的“個(gè)人信息”被鏈接到“aaa”書簽上。bbb”、“ccc”書簽?！芭d趣愛好”、“寵愛站點(diǎn)”時(shí)，屏幕會(huì)自動(dòng)滾動(dòng)到相應(yīng)的書簽位置并顯示內(nèi)容。四、課堂小結(jié)促其更加細(xì)心。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)在網(wǎng)頁中繪制表格。2、能嫻熟地在表格中填寫文字，并會(huì)設(shè)置文字的屬性。教學(xué)重點(diǎn)：繪制表格。教學(xué)難點(diǎn)：繪制表格教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法教學(xué)過程：一談話導(dǎo)入就來學(xué)習(xí)用表格使自己的網(wǎng)頁更加標(biāo)準(zhǔn)、美觀。二、授插入表格⑴翻開Front⑵插入→ 表格⑶行數(shù)3 →列數(shù) 1⑷單擊確定填寫文字⑴填寫文字將“我的日記”網(wǎng)頁中的文字填入表格標(biāo)題放第一行 日”放在第2行日記內(nèi)容放第3行⑵文字屬性①選中文字③設(shè)置④單擊確定實(shí)踐操作⑴布置任務(wù)⑵獨(dú)立完成作品展現(xiàn)⑴評比優(yōu)秀作品⑵展現(xiàn)溝通三、課堂延長19頁“開開眼界”四、課堂小結(jié)本節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么？容要多安排一些練習(xí)。第七課裝飾自己的表格網(wǎng)頁教學(xué)目標(biāo)：1.能嫻熟地把握表格屬性的設(shè)置方法。2．能通過設(shè)置表格屬性把網(wǎng)頁裝飾的更加秀麗。教學(xué)重點(diǎn)：表格屬性。教學(xué)難點(diǎn)：裝飾網(wǎng)頁。教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法教學(xué)過程：樣的顏色，怎樣使表格變得豐富多彩呢？這一節(jié)課我們來一起學(xué)習(xí)。二、授設(shè)置表格屬性⑴翻開“我的日記”網(wǎng)頁⑵選中表格，單擊右鍵，選擇“表格屬性”⑶“邊框粗細(xì)”輸入3，選擇紫色“⑷單擊確定⑸查看效果，并做適當(dāng)修改實(shí)踐操作⑴布置任務(wù)設(shè)置“我的日記”網(wǎng)頁中的表格屬性⑵獨(dú)立完成⑶溝通同桌互說設(shè)置方法作品展現(xiàn)⑴評比優(yōu)秀作品⑵展現(xiàn)溝通三、穩(wěn)固練習(xí)21頁“大顯身手”內(nèi)容四、課堂小結(jié)課學(xué)生的樂觀性也較高。第八課繪制不規(guī)章的表格教學(xué)目標(biāo)：1.能嫻熟地把握表格的合并與拆分方法。2．能繪制比較簡單的表格。教學(xué)重點(diǎn)：表格的合并與拆分。教學(xué)難點(diǎn)：繪制比較簡單的表格。教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法教學(xué)過程：修改表格。二授賞識⑴出示“小天使之家”網(wǎng)頁⑵賞識講解示范3行期列的表格⑵將第2行單元格選中，單擊右鍵，選擇“拆分單元格5。⑶插入素材圖片2⑸單擊確定實(shí)踐操作⑴獨(dú)立完成“小天使之家”網(wǎng)頁⑵組內(nèi)溝通互說制作方法穩(wěn)固練習(xí)24頁“我的相冊”網(wǎng)頁的制作作品展現(xiàn)⑴評比優(yōu)秀作品⑵展現(xiàn)溝通通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的樂觀性較高。第九課多個(gè)網(wǎng)頁之間的超級鏈接教學(xué)目標(biāo)：1.能嫻熟地把握制作超級鏈接的方法。2．能在一個(gè)網(wǎng)頁中制作多個(gè)網(wǎng)頁的超級鏈接。教學(xué)重點(diǎn)：超級鏈接的方法。教學(xué)難點(diǎn)：超級鏈接的方法。教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法教學(xué)過程：什么聯(lián)系，怎樣讓它們之間能聯(lián)系起來呢？二、授講解示范⑴翻開“我的作品”網(wǎng)頁⑵將“包餃子”文字選中⑶單擊右鍵，選擇“超級鏈接屬性”⑷單擊“計(jì)算機(jī)內(nèi)的超級鏈接”⑸選擇“包餃子”網(wǎng)頁⑹單擊確定仿照上面的例子給其它文章做超級鏈接實(shí)踐操作⑴獨(dú)立制作⑵溝通方法同桌互說制作方法穩(wěn)固練習(xí)制作“家庭成員”網(wǎng)頁作品展現(xiàn)⑴評比優(yōu)秀作品⑵展現(xiàn)溝通本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，教學(xué)效果格外好。第十課多個(gè)網(wǎng)頁之間的超級鏈接〔二〕教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁中制作網(wǎng)頁的“返回”和“上、下一頁”鏈接。2、能將多個(gè)網(wǎng)頁通過超級鏈接連接起來。教學(xué)重點(diǎn)：制作返回”和“上、下一頁”鏈接。教學(xué)難點(diǎn)：返回”和“上、下一頁”鏈接教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法教學(xué)過程：一談話導(dǎo)入在上一節(jié)里，我們制作了一個(gè)“我的作品”網(wǎng)頁，并給“我的網(wǎng)頁連續(xù)觀看另外的欄目時(shí)，沒有方法返回了，該怎么辦呢？生：答復(fù)師：今日我們就來學(xué)著制作“返回”鏈接。二、授制作“返回”鏈接⑴翻開“電風(fēng)扇”網(wǎng)頁⑵選擇一個(gè)適宜的位置輸入“返回”文字⑶將“返回”文字選中，單擊右鍵，選擇“超級鏈接屬性”⑷單擊“計(jì)算機(jī)內(nèi)的超級鏈接”選擇“我的作品”網(wǎng)頁，單擊確定。制作“上、下一頁”鏈接⑴將網(wǎng)頁分割成幾個(gè)小網(wǎng)頁，如：將“電風(fēng)扇”網(wǎng)頁分割成“電風(fēng)扇12”三個(gè)網(wǎng)頁。⑵翻開“電風(fēng)扇1⑶將“下一頁”鏈接到“電風(fēng)扇⑷如上法，給“電風(fēng)扇3頁“鏈接。實(shí)踐操作⑴獨(dú)立將全部鏈接完成⑵同桌互說制作方法作品展現(xiàn)⑴評比優(yōu)秀作品⑵展現(xiàn)溝通說明其不認(rèn)真，今后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。第十一課綜合應(yīng)用〔一〕教學(xué)目標(biāo)：1.能合理規(guī)劃網(wǎng)站的風(fēng)格和具體形式。2．能獨(dú)立搜集適合自己網(wǎng)站的素材和資料。教學(xué)重點(diǎn)：搜集資料教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)劃網(wǎng)站教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法、練習(xí)法教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入到目前為止我們已經(jīng)學(xué)完了Front，這一節(jié)課開頭，我們通過制作一個(gè)網(wǎng)站來檢驗(yàn)一下同學(xué)們的好好學(xué)習(xí)成果。2008年奧運(yùn)會(huì)就要在北京召開了，我們就一起來為北京奧運(yùn)會(huì)制作一個(gè)宣傳網(wǎng)站。二、授網(wǎng)站規(guī)劃⑴網(wǎng)站風(fēng)格就是網(wǎng)站的內(nèi)容，主色調(diào)和版面設(shè)計(jì)。⑵網(wǎng)站的具體形式確定網(wǎng)站分幾局部，標(biāo)題都是什么，以及各局部的內(nèi)容。⑶分組規(guī)劃⑷溝通，修正搜集資料⑴確定收集的內(nèi)容2008年北京奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的圖片、文章和聞音樂、影視資料。⑵分工⑶收集資料三、課堂延長了解調(diào)制解調(diào)器四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的好好學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？我們的條件有關(guān)，課后我覺得教師也應(yīng)為學(xué)生預(yù)備一些資料?！捕辰虒W(xué)目標(biāo)：1.制作奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)站的主頁。2．能綜合利用各種方法和工具。教學(xué)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用各種工具教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用各種工具教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法、練習(xí)法一、復(fù)習(xí)說一說你們組網(wǎng)站各局部的標(biāo)題是什么？你都收集到了哪些資料？二、示范講解展現(xiàn)優(yōu)秀作品⑴賞識⑵爭論這個(gè)網(wǎng)頁都由哪些素材組成？⑶匯報(bào)溝通你的主頁制作思路是什么？修改自己的思路三、實(shí)踐操作1．制作主頁⑴插入表格⑵填入素材⑶修改網(wǎng)頁2．爭論修改⑴組內(nèi)爭論⑵修改網(wǎng)頁評比優(yōu)秀作品溝通展現(xiàn)上臺展現(xiàn)自己的作品五、課堂小結(jié)第十三課綜合應(yīng)用〔三〕教學(xué)目標(biāo)：1.能制作奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)站的“奧運(yùn)動(dòng)態(tài)”網(wǎng)頁。2．能綜合運(yùn)用各種學(xué)問。教學(xué)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法、練習(xí)法教學(xué)過程：一、布置任務(wù)為網(wǎng)站制作“奧運(yùn)動(dòng)態(tài)”網(wǎng)頁二、分組爭論⒈展現(xiàn)各人搜集的資料⒉爭論本組的制作思路三、實(shí)踐操作1．獨(dú)立制作網(wǎng)頁2．組內(nèi)溝通⑴展現(xiàn)各人作品⑵溝通探討指出每人的作品優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)⑶修改作品評比優(yōu)秀作品展現(xiàn)作品36頁內(nèi)容六、課堂小結(jié)作的作品明顯有所提高。第十四課綜合應(yīng)用〔四〕教學(xué)目標(biāo)：1.制作奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)站的“瞬間回憶”網(wǎng)頁。2．能綜合利用所學(xué)學(xué)問。教學(xué)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)方法：演示法、賞識法、練習(xí)法教學(xué)過程：一、布置任務(wù)為網(wǎng)站制作“瞬間回憶”網(wǎng)頁二、分組爭論展現(xiàn)各人搜集的資料爭論本組的制作思路三、實(shí)踐操作獨(dú)立制作網(wǎng)頁組內(nèi)溝通⑴展現(xiàn)個(gè)人作品⑵溝通探討指出每人的作品優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)⑶修改作品四、作品展現(xiàn)評比優(yōu)秀作品展現(xiàn)作品五、課堂延長38——39頁網(wǎng)絡(luò)安全六、課堂小結(jié)