幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案感恩節(jié)是美國一年中的重要節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是一個(gè)慶祝感恩之情的節(jié)日，人們在這一天表達(dá)對親人、朋友和社會(huì)的感激之情。在幼兒園小班中，也可以通過舉辦感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子們感受到感恩之情的重要性，提高他們的感恩意識和社交意識?；顒?dòng)一：制作感恩卡準(zhǔn)備材料：彩紙、賀卡紙、色筆、膠水、彩色紙片、小貼紙等?；顒?dòng)過程：1.老師先向孩子們講述感恩的意義，引導(dǎo)他們思考，讓孩子們說出他們感謝過的人或者事情，如“我感謝爸爸媽媽每天為我做好吃的，我感恩我的好朋友小華和小明幫我解決問題”。2.老師會(huì)為孩子們分配出每個(gè)人要制作的感恩卡的對象，提醒孩子們要認(rèn)真思考和認(rèn)真制作。孩子們可以在感恩卡上寫上自己的感恩之情或者畫一些簡單的圖案。3.老師會(huì)放一些彩色紙片和小貼紙?jiān)谧郎?，讓孩子們自由選擇和使用。4.最后，老師會(huì)收集孩子們的感恩卡，準(zhǔn)備在感恩節(jié)那天向被感謝者發(fā)放。這個(gè)活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們在平時(shí)學(xué)習(xí)中多發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，讓孩子們認(rèn)識到有許多人對他們的付出，了解感恩的含義?；顒?dòng)二：感恩大杯子準(zhǔn)備材料：塑料杯子、小紙片、彩筆、貼圖紙、膠水?；顒?dòng)過程：1.老師先讓孩子們思考自己感恩的人和事，然后將孩子的名字寫在一個(gè)小紙條上。2.孩子們使用彩筆、貼圖紙等把他們感恩的人和事寫在一個(gè)塑料杯子上。3.孩子將寫有感謝之情的小紙條放入杯子里面，每個(gè)孩子都有自己的感恩大杯子。4.最后，老師會(huì)收集孩子們的感恩大杯子，放在幼兒園的某個(gè)顯眼的位置上供大家欣賞。這個(gè)活動(dòng)可以讓孩子們脫離自我中心的情感，對別人的付出和重要性產(chǎn)生認(rèn)識，進(jìn)一步潤滑社交關(guān)系?；顒?dòng)三：感恩餐準(zhǔn)備材料：水果、點(diǎn)心、食品類的小禮物、小紙條等?；顒?dòng)過程：1.老師首先與家長協(xié)商，確定要準(zhǔn)備的食品。2.老師會(huì)根據(jù)食品類型，劃分班級，每個(gè)班級準(zhǔn)備一種食品，用來作為當(dāng)天的感恩餐。孩子們私下里可以準(zhǔn)備一些小禮物或者寫一些小紙條作為感謝的禮物。3.孩子們在活動(dòng)那天都會(huì)在一起分享感恩的事情，諸如“我感謝媽媽每天為我做好吃的，我感恩小明在我生病的時(shí)候在我身邊照顧我”。4.孩子們在品嘗美食的同時(shí)，一起慶祝感恩節(jié)，分享自己的感恩之情。這個(gè)活動(dòng)可以讓孩子們感受到共同分享和感謝的喜悅，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往與溝通?；顒?dòng)四：感恩游戲準(zhǔn)備材料：貼紙、玩具、道具等?；顒?dòng)過程：1.老師在每一個(gè)孩子的背后貼上一張標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫下一個(gè)感恩對象的名字。2.孩子們一起開始游戲，游戲中，他們需要與帶有標(biāo)簽名字的人相互合作并完成指定的任務(wù)，如找到一個(gè)隱藏的玩具或道具。3.完成任務(wù)后，孩子們需要用貼紙貼在自己的感恩墻上，以表達(dá)對合作伙伴的感激之情。這個(gè)活動(dòng)可以增進(jìn)孩子們對合作與分工合作的重要性的了解，并在玩耍中學(xué)到感激。結(jié)語在這個(gè)節(jié)日里，我們要讓孩子們懂得感恩之心，讓孩子們在感恩中茁壯成長，