2022屆高考英語備考：語法填空題全解析

2022屆高考英語備考：語法填空題全解析

語法填空題在語篇中考查考生對語法和詞匯的掌握和運用能力，與以前的單項選擇題

相比，更能體現(xiàn)高考“注重語篇，強調(diào)運用”的命題原則?？忌鷤冊诖痤}時要思路清晰，按照

命題原則和下面給出的解題技巧進(jìn)行作答，相信大家一定會交出一份完美的答卷。

一、有提示詞類

(-)考查謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致

當(dāng)提示詞為動詞，且句中缺少謂語動詞時，括號中的動詞應(yīng)使用謂語動詞形式?？忌?/p>

應(yīng)從時態(tài)、語態(tài)和主謂一致方面綜合考慮，填入正確形式。

例1.Whenfatandsalt(remove)fromfood,thefoodtastesasifitis

missingsomething.

解析：areremoved?分析句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個含有when引導(dǎo)的時間狀語從句的

復(fù)合句。狀語從句中缺少謂語動詞，此處remove應(yīng)使用謂語動詞形式。此時應(yīng)考慮時態(tài)、

語態(tài)和主謂一致。文章的主體時態(tài)是現(xiàn)在時，結(jié)合主句中的謂語動詞tastes可知，此處應(yīng)

使用一般現(xiàn)在時。根據(jù)主語fatandsalt與remove的被動關(guān)系確定應(yīng)使用被動語態(tài)，再考

慮主謂一致，故填areremoved0

例2.Inrecentyears,stress(regard)asacauseofawholerangeof

medicalproblems,fromhighbloodpressuretomentalillness.

解析：hasbeenregarded<,分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句中沒有謂語動詞，空格中的regard

應(yīng)使用謂語動詞形式。根據(jù)時間狀語Inrecentyears可知應(yīng)使用現(xiàn)在完成時，根據(jù)句意可

知表示被動，再根據(jù)與主語stress的一致關(guān)系可知，應(yīng)填hasbeenregarded?

(二)考查非謂語動詞形式

當(dāng)提示詞為動詞，且句中已有謂語動詞，又沒有并列連詞與括號中的動詞并列時，該

空格就應(yīng)填非謂語動詞。此時，考生要根據(jù)非謂語動詞的用法確定具體用哪種形式。如果

作主語或賓語，常用動名詞(表一般意義)或不定式(表具體意義)；作目的狀語，表示

將來意義，在形容詞后作狀語或構(gòu)成含有不定式的固定搭配，則用不定式；需使用分詞或

分詞短語作伴隨狀語、定語或賓補時，要根據(jù)動詞與其邏輯主語的主被動邏輯關(guān)系確定用

現(xiàn)在分詞還是過去分詞。

例1.Theyarerequired(process)thefoodthatweeat,torecoverfrom

injuryandforseveralotherbodilyfunctions.

解析：toprocess。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個含有that引導(dǎo)的定語從句的復(fù)合句。

主句中已經(jīng)有謂語動詞arerequired,此處應(yīng)使用非謂語動詞形式。berequiredtodo是固

定搭配，故填toprocess-

例2.Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,(use)twigs(樹

枝)toremoveit.

解析：using。句中使用了逗號，并且沒有連詞與前面的句子進(jìn)行連接，因此后面不能

使用句子。這時括號中的動詞應(yīng)使用非謂語形式。根據(jù)use和其邏輯主語people的主動關(guān)

系可知，空格處應(yīng)填表示主動意義的現(xiàn)在分詞using。

例3.Theadobedwellings(土坯房)(build)bythePuebloIndiansof

theAmericanSouthwestareadmiredbyevenmostmodernofarchitectsand

engineers.

解析：built；the。該句雖然很長，但是并沒有連詞，僅是個簡單句。句中已有謂語動

詞areadmired,因此第一個空格所給動詞應(yīng)使用非謂語形式。根據(jù)build與其邏輯主語The

adobedwellings(土坯房)的被動關(guān)系以及后面的by可知，此處應(yīng)填表示被動意義的過

去分詞built。第二個空格在表示最高級的most前，應(yīng)填定冠詞the。

(三)考查形容詞副詞及其比較等級

當(dāng)提示詞為形容詞時，考生要根據(jù)空格所處的位置和在句中所做的成分判斷是用形容

詞還是用副詞，或者根據(jù)語境和句意使用其比較級或最高級形式。

例1.Steamengines(use)topullthecarriagesanditmusthave

been(fair)unpleasantforthepassengers,withallthesmokeandnoise.

解析：wereused；fairly?第一個空格給出的是動詞use,在并列的第一個句子中作

謂語。根據(jù)文章的主體時態(tài)是一般過去時、與主語的被動關(guān)系和主謂一致，應(yīng)填wereused-

第二個空格給出的是形容詞fair,但是在形容詞unpleasant前起修飾作用，應(yīng)使用副詞fairly。

例2.Ilooked(quick)attheclock.

解析：quickly。括號中給出的是形容詞quick,但是根據(jù)其在句中的位置和句意可知，

此處修飾謂語動詞look,應(yīng)使用副詞，故填quickly。

例J3.Theteamsaysthefindingconfirmsthatthisgroupofamphibianslivedin

a（diverse）geographicareathanhadbeenthought.

解析：morediverseo括號中給出的提示詞是形容詞diverse,此處修飾后面的

geographicarea,應(yīng)使用形容詞。由后面的than可知，應(yīng)使用比較級，diverse的比較級

是morediverse?

例4.Itwas（nice）giftIdeverreceived,anditwasfromacomplete

stranger.

解析：thenicest。括號中給出的提示詞是形容詞nice,根據(jù)其在句中的位置（名詞gift

前作定語）可知應(yīng)使用形容詞，再根據(jù)后面的定語從句Ideverreceived可知，此處表示最

高級意義，故填thenicest。

（四）考查名詞的數(shù)

題干所給提示詞是名詞時，根據(jù)其在句中的位置和所作成分仍然使用名詞可知應(yīng)使用

其復(fù)數(shù)形式。

例1.LastOctober,whiletendinghergardeninMora,Sweden,LenaPahlsson

pulledoutahandfulofsmall（carrot）andwasabouttothrowthemaway.

解析：carrotso括虢中給出的是名詞carrot,分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處仍應(yīng)使用名詞。

由前面的ahandfulof和后面的代詞them可知，應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，故填carrots。

彳列2.Shehasturneddownseveral（invitation）tostaratshowsinorder

toconcentrateonherstudies.

解析：invitations。括號中給出的是名詞inv計ation,根據(jù)在句中的位置和所作成分（turn

down的賓語）可知，此處還應(yīng)使用名詞。由前面的修飾詞several可知應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式

invitationso

（五）考查代詞的格或反身代詞

當(dāng)提示詞為代詞時，考生應(yīng)根據(jù)其在句中的位置、所作的成分和前文所指代的對象，

判定其應(yīng)使用人稱代詞（主格或賓格）、物主代詞（形容詞性或名詞性）還是反身代詞。

例1."ShethoughtIhadhurt（I）,"saysPahlsson.

解析：myselfo括號中給出的是代詞I,根據(jù)句意可知，hurt這一動作的發(fā)出者和承受

者是同一人，故應(yīng)使用I的反身代詞，意思是“她認(rèn)為我傷了我自己”，故填myself。

例2.Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejected

by(it)mother.

解析：its。括號中給出的提示詞是代詞it,由語境和后面的名詞mother可知，應(yīng)填形

容詞性物主代詞。根據(jù)前面alivelythree-month-oldtwin可知應(yīng)該是指代雙胞胎熊貓中的

一只，故填its。

(六)考查詞類轉(zhuǎn)換

當(dāng)根據(jù)在句中的位置和所作成分判定所使用的詞性與所給詞的詞性不同時，應(yīng)進(jìn)行詞

類轉(zhuǎn)換。詞類轉(zhuǎn)換在動詞、形容詞、副詞和名詞四種詞類中進(jìn)行。

例1,Sheisdeterminedtocarryonwithher(educate).

解析：educationo括號中給出的是動詞educate,但是該句中已經(jīng)有謂語動詞。由空

格所處的位置(形容詞性物主代詞her之后)可知應(yīng)使用名詞形式，需進(jìn)行詞類轉(zhuǎn)換。

educate的名詞是education,而且是不可數(shù)名詞，故填education。

例2.Butsomethingmadeherlookcloser,andshenoticeda(shine)

object.

解析：shiny/shiningo括號中給出的是動詞shine,但是此處在名詞object前作定語，

應(yīng)使用形容詞，故填shiny或shining。

例J3.Inadditiontotheirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellingsadmirableis

their(able)to"aircondition"ahousewithoutusingelectricequipment.

解析：ability。括號中給出的是形容詞able,但是由其在句中所處的位置(物主代詞their

后)可知，應(yīng)使用名詞形式，故填ability。

例4.TheCentralLondonRailwaywasoneofthemost(success)of

thesenewlines,andwasopenedin1900.

解析：successfulo括號中給出的是名詞success,但是其在句中位于最高級修飾語

most之后，應(yīng)使用形容詞，故填successful。

二、無提示詞類

(一)需填入介詞

當(dāng)空格后的名詞、代詞或動名詞不是作主語、表語，也不是作動詞的賓語時，空格處

通常填介詞。當(dāng)確定空格處應(yīng)填介詞后，具體填什么介詞，取決于介詞與后面名詞的搭配

及其意義，也有可能取決于前面動詞與介詞的句式搭配，或者依據(jù)所表達(dá)的句意和固定搭

配而定。平時的積累是解決這類題目的關(guān)鍵。

例1.Afterschoolsheplanstotakeayearofftomodelfull-timebeforegoingto

universitytogetadegreeengineeringorarchitecture.

解析：in。根據(jù)句意可知，此處表示“……方面的學(xué)位”。名詞degree（意為“學(xué)位”）與

介詞in搭配，表示在某方面的學(xué)位，故填介詞in。

例2.Mostofusaremorefocusedourtasksinthemorningthanweare

laterintheday.

解析：on?？崭窈笫敲~ourtasks,根據(jù)句中的位置和句意應(yīng)填入介詞。本題考查介

詞與動詞的固定搭配，befocusedon是固定短語，意思是“集中于……”，故填on。

（二）需填入冠詞

在作主語、賓語或表語的名詞或“形容詞+名詞”前缺少限定詞時，空格處通常填冠詞：

表示特指，有"這、這些；那、那些”含義時用定冠詞the；表示泛指“一（個、本、座……）”

時用不定冠詞a或an。平時要學(xué)習(xí)掌握定冠詞和不定冠詞的意義和用法，同時在復(fù)習(xí)中要

牢記含有冠詞的各種固定搭配。

例1.Asresult,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthat

somethingmissing.

解析：a。此題構(gòu)成固定搭配，asaresult意思是“結(jié)果”。

例2.Thisincludeddigginguptheroad,（lay）thetrackandthenbuilding

astrongroofovertop.

解析：laying；the。第一個空格括號中給出的是動詞，此處是并列連詞and并列連接

的三個動名詞短語，作included的賓語，故填laying。第二個空格在名詞top前,表示“在……

頂部”，應(yīng)使用定冠詞the。

（三）需填入連詞

當(dāng)空格所處的句子含有兩套主謂結(jié)構(gòu)并且沒有連詞時.，需填入連詞。若兩個句子之間

沒有從屬關(guān)系，而是