21+蘆花鞋+【高效備課精講精研】語文四年級下冊（統(tǒng)編版）

蘆花鞋作者簡介曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作家。代表作有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥》等。學習目標1.認識“搓、葵”等生字。2.默讀課文，能給每個部分列個小標題，和同學交流印象最深的內容。3.體會青銅的執(zhí)著、樸實和堅忍不拔的品質。搓手葵花祈求遺留憾事雪屑cuōkuíqíyíhànxiè學習字詞現在最重要（）的事情是按老師的要（）求完成作業(yè)。要

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yāoyào要求yāoyào重要多音字多音字挑_____挑選_____挑撥tiāotiǎo厚實：傾覆：祈求：遺憾：厚。詞語解釋（物體）倒下。懇切地希望或請求。不稱心；大可惋惜。尋覓---厚重祈求---祈禱遺憾---可惜傾覆---傾倒近義詞疑惑---迷惑祈求---請求漂亮——

柔軟——同意——

便宜——

丑陋堅硬拒絕昂貴反義詞詞語積累ABB式詞語：暖和和亮堂堂笑瞇瞇毛絨絨藍瑩瑩黑乎乎白茫茫黃澄澄同學們，你們見過蘆花嗎？知道蘆花生長在哪里嗎？今天讓我們學習一篇和蘆花有關的文章。第一課時自由閱讀課文，圈出本課生字。說說課文圍繞蘆花鞋講了一件什么事？本文主要青銅全家人

、

，要賣足100雙，青銅跑了幾天，卻賣了

，多出的一雙就是

，青銅光著腳丫回家了。采蘆花編蘆花鞋101雙青銅腳上的那一雙段落劃分

第一部分：（1-8）青銅一家編織蘆花鞋。

第二部分：（9-14）青銅輕松賣掉大部分鞋。

第三部分：（15-22）風雪天青銅賣鞋。

第四部分：（23-30）青銅赤腳賣掉最后一雙鞋。從文章的主要內容來看，你認為這本書的主要人物是誰？青銅葵花讀課文的第一部分，思考青銅一家人在冬閑時編蘆花鞋的真正原因是什么？

青銅一家生活艱難，做蘆花鞋賣了之后可以掙點錢貼補家用。那鞋的制作工序是:先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。蘆花鞋的制作過程。蘆花鞋的特點。從“興奮”“亮堂堂”可以看出全家人很期待這一筆收入，這是一筆很重要的收入。

青銅拿著一只大布口袋，鉆進蘆葦蕩的深處，挑那些毛絨絨的、蓬松松的、閃著銀光的蘆花，將它們從穗上捋下來?！懊q絨”“蓬松松”的蘆花才會更保暖；“閃著銀光”的蘆花做出的鞋子才會更漂亮，為下文城里人搶購蘆花鞋埋下伏筆。從“下了一夜大雪”“足有一尺厚”“門都很難推開”可以看出天氣非常寒冷，在這樣寒冷的天氣里，青銅依然堅持去賣剩下的十雙鞋，可見生活的艱難。

到了中午，雪大了起來，成團成團地往下拋落。

寫出雪之大，襯托出青銅賣鞋的執(zhí)著和堅定。青銅搖了搖頭，心里很為那人感到遺憾。那人失望地一攤手，并嘆息了一聲。青銅望著那個人，心里覺得有點兒對不住他。說明喜歡而又得不到的失落心情。思考：在大雪天青銅的鞋賣出去了嗎？青銅的鞋被九個城里人全部買走了。

蘆花鞋做工精致，好看，散發(fā)著稻草香，就像是藝術品。由此可知青銅一家是非常認真編織蘆花鞋的，但同時也可以看出鄉(xiāng)下和城鎮(zhèn)的區(qū)別，鄉(xiāng)下人認可的生活用品在城里人的眼中卻像是藝術品一樣。城里人為什么喜歡蘆花鞋？他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑……這句話段表現了什么？青銅把自己腳上的鞋子賣了，自己赤腳走在雪地里。你認為作者為什么要寫這些“苦難”？通過寫“苦難”表現了人物的內心“美”,表現了“愛”。是什么力量讓青銅堅持在大雪紛飛的天氣里去賣鞋？愛對家人的愛對葵花的愛這篇文章主要講了在一個大雪紛飛的冬日