留守學(xué)生管理制度

松林小學(xué)“留守兒童”關(guān)愛隊伍管理規(guī)章制度一、團隊設(shè)置：本團隊所有團隊成員均本著服務(wù)社會、關(guān)愛留守兒童的宗旨自愿加入團隊，遵守團隊管理制度。團隊細分為校內(nèi)和校外兩個團隊。校內(nèi)團隊由全體教師組成，校外團隊由袁**（皖西學(xué)院大二學(xué)生）、趙**（江汽集團職工）、袁*（畢業(yè)于六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院）負責(zé)組織志愿者團隊。總負責(zé)人兼聯(lián)系人：***一支隊伍安排1人組織工作，主要負責(zé)聯(lián)絡(luò)隊員、聯(lián)系各相關(guān)部門、媒體和合作機構(gòu)，協(xié)調(diào)各方，同時負責(zé)團隊的管理、人員安排等各方面事宜，保證活動順利進行。每次活動要組織進行影像和文字記錄工作，做好后進行整理工作，并完成相應(yīng)的宣傳材料制作。

二、相關(guān)制度：為了順利完成關(guān)愛工作，體現(xiàn)關(guān)愛留守兒童的愛心，同時保證大家在活動中的財產(chǎn)、生命安全，保證關(guān)愛隊伍和居民、學(xué)生、學(xué)校之間的協(xié)調(diào)，特制訂如下章程，望大家遵守。

（1）安全制度

1）活動期間成員不得擅自單獨離開群體，外出需向隊長報告，同時保證有人陪同。

2）成員需嚴格遵守志愿者安全手冊。3）隊員在關(guān)愛過程中有出現(xiàn)身體不適癥狀的，及時向負責(zé)人匯報情況，若有需要，到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進行治療，請勿隱瞞。4）關(guān)愛期間請各人管理好私人財物，貴重財物請自己隨身攜帶，注意保管，若財物丟失，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)鼐秸f明情況。原則上隊員應(yīng)減少攜帶的財物。5）活動結(jié)束后要妥善安排好留守兒童。6）團隊資金包含必需藥品的購置一項，若需要相關(guān)藥品，請隊員向?qū)W校財務(wù)管理人員說明情況和申請。7）隊員們應(yīng)共同進退，相互理解，相互支持，互相幫助。

（2）組織制度

1）隊員要服從團隊的意見，當(dāng)在某問題上存在分歧時，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則。

2）隊長擁有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，隊員應(yīng)當(dāng)服從隊長的合理安排。

3）各個部門可以根據(jù)自身實際情況制定適合本部門的合理制度。3）團隊事務(wù)由隊員民主決定，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則。4）隊員不可單獨擅自行動，隊員若有中途退隊意愿，請向負責(zé)人提交書面申請，說明緣由，經(jīng)團隊討論一致通過后，方可離隊。切勿擅自離隊。5）若有臨時任務(wù)安排或任務(wù)調(diào)整，請盡量遵從團隊的決定，服從安排。

（3）工作制度

1）每次活動結(jié)束后進行小結(jié)。

2）隊員務(wù)必按照“活動計劃”組織進行活動，禁止私自活動。3）各部門人員要做好自己的本職工作，請?zhí)崆皽蕚湟员惆匆笸瓿扇蝿?wù)。若有職責(zé)之外的臨時任務(wù)，請不要推辭，團隊是一個整體，大家應(yīng)互相幫助，以便順利完成關(guān)愛工作。

（4）財務(wù)制度

1）不私自使用活動資金，資金使用以節(jié)約為原則，按照預(yù)算進行。2）個人不得以任何理由無償拿取當(dāng)?shù)鼐用竦呢斘铮唇?jīng)同意不能擅自使用借用他人物品。3）個人生活物品請個人自行購買，不計入報銷項目之內(nèi)。4）本次財務(wù)管理采用憑票報賬的形式，團隊活動開銷由隊員現(xiàn)行墊付，隊員因團隊事務(wù)支出后請所要相關(guān)發(fā)票或其他紙質(zhì)依據(jù)，過后找學(xué)校財務(wù)管理人員說明支出緣由，遞交紙質(zhì)依據(jù)。5）活動中盡量做到勤儉節(jié)約，減少開支。

金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)松林小學(xué)2012年8月29日

分享：\o"分享到新浪微博"\o"分享到微信"\o"分享到QQ好友"\o"分享到人人網(wǎng)"\o"分享到QQ空間"\o"分享到豆瓣"太倉市明德小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作制度（討論稿）發(fā)布日期：2011-06-05瀏覽次數(shù)：833字號：[大中小]

各位老師：現(xiàn)將《太倉市明德小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作制度（討論稿）》發(fā)布在校園網(wǎng)上，請抽時間學(xué)習(xí)，如有建議或意見請于6月13日前報年級組長處，再由年級組長匯總后報于6月15日前交姚紅順老師。校長室2011年6月5日附一：太倉市明德小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作制度（討論稿）隨著我校學(xué)區(qū)內(nèi)外出務(wù)工人員的逐年增多及外來流動人員子女的不斷吸納，我校留守兒童人數(shù)呈上升趨勢，為讓這些遠離父母孩子得以身心健康成長，根據(jù)我校實際，特建立本關(guān)愛留守兒童工作制度，并將這項工作與“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作結(jié)合起來，力求常抓不懈，抓出成效。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)工作學(xué)校成立留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組和留守兒童關(guān)愛工作機構(gòu)。校長任組長，副校長為副組長，其它科室負責(zé)人、工會主席、團支部書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員及各年級組長為組員。對留守兒童關(guān)愛工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與日常管理工作納入“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作管理體系，由德育辦具體進行管理與考核。二、做好留守兒童基礎(chǔ)信息調(diào)查工作各班班主任在每學(xué)期初要對本班留守兒童家庭情況進行一次調(diào)查摸底，正確無誤地掌握本班留守兒童的動態(tài)信息，并建立和完善留守兒童檔案，重點記錄“留守兒童”的現(xiàn)居住地、現(xiàn)監(jiān)護人（或托管人）的姓名、關(guān)系及聯(lián)系方式、父母工作單位及通訊方式等情況。三、成長導(dǎo)師要切實開展愛心幫扶工作各班正副班主任作為“成長導(dǎo)師”要與留守兒童建立“一對一或一對幾”幫護對子，全面關(guān)心留守兒童生活學(xué)習(xí)等狀況。具體工作要求：1.成長導(dǎo)師做到“三知、三多和三優(yōu)”。三知：知道留守兒童基本情況、監(jiān)護人（或托管人）情況、父母外出務(wù)工情況；三多：對留守兒童在生活上多細心照顧、學(xué)習(xí)上多悉心指導(dǎo)、心理上多耐心引導(dǎo)；三優(yōu)先：學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)優(yōu)先，生活上照顧優(yōu)先，活動上安排優(yōu)先。2.成長導(dǎo)師每月至少要與“留守兒童”托管人或監(jiān)護人聯(lián)系一次，保持與外出打工的父母孩子經(jīng)常性溝通，同時要積極引導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和上進心。3.成長導(dǎo)師每兩周至少與留守學(xué)生談一次話，與他們進行零距離交心，了解他們近來的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。4.成長導(dǎo)師要堅持對留守兒童進行家訪，每學(xué)期都要走進每一個留守兒童家庭，對父母均外出的留守兒童更要特別關(guān)注，了解他們在家生活情況，家中現(xiàn)監(jiān)護人的教育管理情況，加強與代理監(jiān)護人聯(lián)系與溝通，共同關(guān)心留守兒童成長。5.成長導(dǎo)師應(yīng)將個人電話信息告知結(jié)對學(xué)生方便學(xué)生聯(lián)系，及時排解學(xué)生的困惑。6.成長導(dǎo)師要及時做好《導(dǎo)師工作手冊》的記載。四、學(xué)校要為留守兒童的健康成長提供良好的服務(wù)1.建立熱線聯(lián)系電話，為留守學(xué)生在課間、休息時與家長聯(lián)系、溝通提供方便，以增進學(xué)生與家長的感情。（初步設(shè)想放在德育辦）2.利用政治學(xué)習(xí)之際，由德育辦安排大隊輔導(dǎo)員或心理輔導(dǎo)老師組織留守學(xué)生開展法制、安全、心理健康教育等相關(guān)活動，傾聽他們的想法，關(guān)注他們的身心健康，每學(xué)期活