人教版八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)打算一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅(jiān)持運(yùn)用以下理念指導(dǎo)教學(xué)工作：1、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，表達(dá)敏捷開識(shí)的進(jìn)展為根底；2、留意過程評(píng)評(píng)價(jià)體系。二、本學(xué)期英語教學(xué)的總目標(biāo)際情景中聽懂對(duì)話和小故事。能用簡(jiǎn)潔的語言描述自己或他人的經(jīng)文章。能在合作中起草和修改簡(jiǎn)短的文段，說明、指令、規(guī)章等。能常交際中能留意到中外文化的差異。三．教材分析20141配套的寫作練習(xí)旨在幫助實(shí)現(xiàn)更好地完成學(xué)生用書中各個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),尤其是每個(gè)單元寫作局部的話題,大都與學(xué)生的日常生活直學(xué)問描述自己的實(shí)際生活、表達(dá)自己的真實(shí)感受,使學(xué)生在把握語言配套的寫作練習(xí)旨在幫助實(shí)現(xiàn)更好地完成學(xué)生用書中各個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),尤其是每個(gè)單元寫作局部的話題,大都與學(xué)生的日常生活直學(xué)問描述自己的實(shí)際生活、表達(dá)自己的真實(shí)感受,使學(xué)生在把握語言學(xué)問的同時(shí),能夠敏捷地使用語言完成各種實(shí)際任務(wù),從而使學(xué)生逐步進(jìn)展綜合運(yùn)用語言的力量。四、學(xué)情分析學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)們的根底學(xué)問得到了有效的穩(wěn)固和明顯的拓展提語水平得到較大的提高。五、教學(xué)措施1.2生，備教法，備學(xué)法。揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整合集體才智解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。3、實(shí)行措施，留意雙基教學(xué)，把握核心學(xué)問，強(qiáng)化雙基落實(shí)，規(guī)方面做到細(xì)處，落到實(shí)處。4、催促局部學(xué)生端正學(xué)習(xí)、考試的態(tài)度，堅(jiān)決做到堂堂清、日擬測(cè)試等形式，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣和解題習(xí)慣。六、教學(xué)安排周次周次教學(xué)內(nèi)容備注第一周Unit1其次周Unit2第三周Unit3第四周ReviseUnit1-Unit3月考第五周Unit4第六周Unit53第七周Unit6第八周ReviseUnit4–Unit6第九周ReviseUnit1-Unit6examformid-term第十周ReviseUnit1-Unit6examformid-term第十一周Mid-termexam期中考試第十二周Unit7第十三周Unit8第十四周Unit9第十五周ReviseUnit7-Unit9月考第十六周Unit10第十七周ReviseUnit1-Unit10forfinalexam第十八周ReviseUnit1-Unit10forfinalexam第十九周ReviseUnit1-Unit10forfinalexam其次十周ReviseUnit1-Unit10forfinalexam其次十一周Finalexam期末考試八年級(jí)英語下學(xué)期教學(xué)打算一、學(xué)生狀況554絕大局部學(xué)生根底比較好，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過一年多的英語學(xué)習(xí)，由于根底不平衡二、教學(xué)目標(biāo)扎實(shí)根底教學(xué)，穩(wěn)固語言根底學(xué)問，留意過程性評(píng)價(jià)，培育學(xué)生的聽、說、讀、寫力量?？s小兩極分化，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，樂觀投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避開消滅大批落伍和過早分化現(xiàn)象。優(yōu)化教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)知水平動(dòng)身，提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，進(jìn)展膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)力量的過程。三、教學(xué)要求及措施1常的教學(xué)行為。2、要把語音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。語音教學(xué)主要應(yīng)通過仿照來進(jìn)展，教師應(yīng)供給大量聽音、仿照、實(shí)踐的時(shí)機(jī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在留意單下良好的根底。3、依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中語言技能三、四級(jí)的目標(biāo)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)展適當(dāng)?shù)穆?、說、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語言實(shí)踐活動(dòng)，逐步培育學(xué)生的綜合語言運(yùn)用力量。4語課程標(biāo)準(zhǔn)》中語言學(xué)問的三級(jí)目標(biāo)的根底上，學(xué)習(xí)、把握的詞匯和語法工程，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能工程。5、在教學(xué)過程中不行盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)肯定要切合實(shí)際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避開消滅大批落伍和過早分化現(xiàn)象。對(duì)英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做6、樂觀參與集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要學(xué)進(jìn)度和教留意對(duì)不同課型教學(xué)的爭(zhēng)論。7、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)〔三級(jí)、四級(jí)、表達(dá)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點(diǎn)，即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查、爭(zhēng)論、溝通和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用英語。在教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)策略。8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語報(bào)刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生制造自主學(xué)習(xí)的條件。9、樂觀組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動(dòng)，如朗讀、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報(bào)等，幫助學(xué)生增加學(xué)問、開闊視野、進(jìn)展共性、呈現(xiàn)才能。10511、重視形成性評(píng)價(jià)，并留意評(píng)價(jià)的正面鼓舞和鼓勵(lì)作用。學(xué)期和語法學(xué)問題。八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)打算本期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八年級(jí)5，6兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，我要挑戰(zhàn)自己的力量極限，嚴(yán)格型的教師。下面就本學(xué)期的教學(xué)打算做如下安排：一、指導(dǎo)思想以九年義務(wù)教育教材及《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培育學(xué)生聽說、讀寫力量，獲得英語根底綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語言的力量。二、教學(xué)目標(biāo)家教委頒發(fā)的《九年制義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱》。通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、力量；寓教于樂，使學(xué)生培育良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。三、學(xué)情分析弱，尖子生少，差生面廣，需要付出很大的努力。四、教材分析每個(gè)單元圍繞一個(gè)話題開展聽、說、讀、寫活動(dòng)。五、教學(xué)方法1、教師和學(xué)生間的活動(dòng)。2、學(xué)生和學(xué)生間的活動(dòng)。教師組織學(xué)生分組爭(zhēng)論問題或自編對(duì)話表演藝術(shù)。六、具體實(shí)施61、認(rèn)真鉆研教材，備好、上好每一節(jié)課，向452、課堂上盡量使用英語以及直觀教具，給學(xué)生制造良好的教學(xué)環(huán)境。3、每單元測(cè)試一次，試卷全收全改，做好講評(píng)工作.4、要求學(xué)生堅(jiān)持每天背誦幾句經(jīng)典句子，每單元背誦一兩課經(jīng)典文章，堅(jiān)持大聲朗讀課文，改善語音語調(diào)，增加四會(huì)技能技巧。5、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。6、樂觀進(jìn)展教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。7、實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑