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1/12023江城子李好古閱讀答案現(xiàn)代文表達方式主要有記敘、描寫、抒情、談?wù)?、說明5種,常見文體有記敘文、說明文、談?wù)撐?、詩歌、小說、散文、劇本。下面是我整理的江城子李好古閱讀答案,僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。
江城子李好古閱讀答案
江城子
南宋]李好古
平沙淺草接天長。路茫茫,幾興亡。昨夜波聲,洗岸骨如霜。千古英雄成底事,徒感慨,漫悲涼。
少年有意伏中行①,馘②名王,掃沙場。擊楫中流,曾記淚沾裳。欲上治安③雙闕遠(yuǎn),空悵望,過維揚。
注:
①中行:中行說,西漢文帝時太監(jiān),后降匈奴,成為漢朝大患。
②馘(guó):戰(zhàn)斗中割取敵人的左耳以記功。
③治安:賈誼曾給漢文帝上《治安策》。
閱讀答案
1.從全詞看,“徒感慨”“空悵望”分別表達了怎樣的思想感情?(5分)
2.這首詞主要運用哪些表現(xiàn)手法?請列舉出兩種,并作簡要分析。(6分)
(3)請從“景”“情”關(guān)系的角度對這首詞上闕的寫景句進行賞析。(4分)
(4)這首詞的主旨與姜夔《揚州慢》相比有何異同?(4分)
參考答案:
1、(5分)上闋既描寫了揚州(維揚)經(jīng)過戰(zhàn)斗劫難后的荒蕪景象,又陳述了古往今來的英雄都隨著時間消逝的史實,在此基礎(chǔ)上,“徒感慨”表現(xiàn)了對歷史興衰、英雄已逝的膚淺思考與感嘆。下闋先寫自己年輕時的志向遠(yuǎn)大,但隨著時間消逝,壯志成空,“空悵望”表現(xiàn)了年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。
2、(6分)①借景抒情。運用了單調(diào)的景物,形成遼遠(yuǎn)、凄迷的意境,抒發(fā)了對國事的擔(dān)憂、惆悵之情。②運用典故。運用了“少年有意伏中行,馘名王,掃沙場”“擊楫中流”等典故,書寫了自己年輕時的雄心壯志。③直接抒情。直接運用“徒感慨,漫悲涼”“空悵望”抒發(fā)哀痛、惆悵之情。④對比。把年輕時的遠(yuǎn)大抱負(fù)與現(xiàn)在的愿望成空進行對比。(每答出一種手法并分析,給3分;答出任意兩種即可。)
(3)上闕寫景句情景交融?!捌缴硿\草接天長”、“路茫茫”兩句以“平沙”、“淺草”、空闊的“天”、“茫?!钡摹奥贰边@些單調(diào)的景物,為我們呈現(xiàn)了維揚劫后蒼茫、荒蕪的畫面,象征著惆悵的心情。(2分,“景”“情”各1分;意思對即可)“昨夜波聲,洗岸骨如霜”兩句通過寫夜間波濤拍岸,令人寒意頓生,表現(xiàn)了詞人輾轉(zhuǎn)難眠、憂慮國事、功業(yè)未成的悲涼之感。(2分,“景”“情”各1分;意思對即可)
(4)同:兩首詞都有對國家昔勝今衰的痛惜傷感之情(或答“抒發(fā)了‘黍離之悲’”)。(意思對即可)
異:李詞除了與姜詞一樣都表達了對國家昔勝今衰的痛惜傷感之情外,還寫了自己年青時的報國之志和如今報國無門的失意憤懣。(意思對即可)
語文記敘文閱讀答題技巧
一.歸納要點概括內(nèi)容,把握思路梳理情節(jié)
1.先讀題后讀文。讀題時留意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點),帶著問題讀文,使閱讀具有明確的目標(biāo)。讀文時,要留意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心愿思。預(yù)備答題時,必需再次細(xì)讀題目,找準(zhǔn)“題眼”。答題時,詳細(xì)題目涉及到相關(guān)段落,要對這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇,則要再讀全文。
2.故事情節(jié)看起來似乎很難,其實和第一條的歸納要點概括內(nèi)容很像。也可以根據(jù)時、地、緣由、人、事的程序進行,最重要的兩個環(huán)節(jié)是“人”和“事”。由于小說的故事性和情節(jié)性,人物的情感也是特別重要的,肯定要抓住。
二.理解并分析段落(或句子)的作用
1.從結(jié)構(gòu)上來理解,首先要留意位置??梢杂谐猩蠁⑾拢傤I(lǐng)下文,總結(jié)上文,前后呼應(yīng)或首尾照應(yīng)等作用。
2.從內(nèi)容方面考慮,若是在開頭,可以是開篇點題,總領(lǐng)全文等;若是在文中,往往是埋下伏筆,為后文做鋪墊;假如是在文末呢,則可能是點明主旨,深化中心。要特殊提出,可能也有關(guān)鍵的句子和段落,也會有表達人物內(nèi)心情感,呈現(xiàn)人物性格特點,或者推動情節(jié)進展等作用。
三.分析并把握人物形象
1.概括人物的形象,肯定要從文本中找出能呈現(xiàn)人物性格品質(zhì)的詞語,通過人物的詳細(xì)事例來概括人物的品行,文章中那些最能呈現(xiàn)人物共性的內(nèi)容,如人物描寫,絕不能忽視。
2.通過這些描寫,我們可以歸納出人物的性格特點。還有文中的環(huán)境描寫以及景物描寫,他們都對人物形象起到襯托的作用,或者會推動情節(jié)進展,從而有助于人物形象的塑造。
閱讀常考的說明方法作用
運用舉例子的說明方法,詳細(xì)充分地說明白__的__特征
運用列數(shù)字的說明方法,詳細(xì)精確?????地說明白__的__特征
運用打比方的說明方法,生動形象地說明白__的__特征(增加了文章趣味性)
運用作比較的說
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