2023年教師個人師德師風總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁2023?年教師個?人師德師?風總結(jié)范?文劃一?根火柴，?閃亮一下?就熄滅了?，但倘若?用一根火?柴去點亮?一堆火，?就可以放?出比一根?火柴大十?倍、百倍?﹑千倍，?乃至無數(shù)?倍的熱量?。我想我?們老師群?體就是一?根火柴，?我們在燃?燒時，不?但點燃學?生們，還?點燃了我?們的人民?群眾，點?燃中國數(shù)?億人民的?心靈！我?們的教育?就是一艘?大船，我?們教師就?是那掌握?人民命運?大船的水?手！作為?師者，我?會不怕困?難勇于創(chuàng)?新，為我?們的教育?事業(yè)作無?限的貢獻?，做時代?的先驅(qū)；?作為師者?，我更應(yīng)?注重師德?師風，在?生活學習?中教會我?們學生如?何做人。?要使學?生對教師?尊敬，唯?一的源泉?便是教師?的德和才?！師德?師風建設(shè)?，不同于?法律，它?是以善惡?、榮辱等?觀念為標?準，通過?社會、學?校、傳統(tǒng)?習慣和自?我的內(nèi)新?心來評價?的。道德?問題是每?個人每天?都要碰到?且無法回?避的問題?。做人要?有道德，?做教師更?要有崇高?的道德水?準，要以?德服人，?以德育人?。師者，?不光要傳?道、授業(yè)?、解惑，?更重要的?是給學生?起到示范?作用，潛?移默化，?讓同學們?在學習生?活中，通?過與老師?的接觸，?用心體會?，從中感?悟。我們?教授學生?的同時，?多與他們?交流，發(fā)?自內(nèi)心地?尊重他們?，關(guān)愛他?們，同學?們也會敬?重這樣的?老師，愿?意上他的?課。作?為一名年?青教師，?學生本來?就比較與?我親近，?但仍有學?生不會主?動與我交?流，大多?是敬而遠?之。剛開?始我的心?情很急躁?，不知道?怎么辦，?但經(jīng)過詢?問學生和?有經(jīng)驗的?老師后，?我發(fā)現(xiàn)是?自己還有?很多方面?沒做好。?比如，有?時候?qū)W生?做題作錯?了，我很?生氣便大?聲的說學?生，那樣?學生就產(chǎn)?生了畏懼?心理而不?愿意和我?交往；還?有在上課?時，由于?很多膽小?的同學不?愛舉手，?我也沒多?在意，便?沒抽那些?學生回答?問題，可?久而久之?學生們就?沒有積極?回答問題?的習慣了?，而我在?無形中也?減少了與?學生交流?的機會…?…這以后?我一改以?往的作風?，加強與?學生們的?聯(lián)系，課?上課下融?為一體，?并在生活?游戲中，?教給他們?很多的知?識和有趣?的東西。?學生們現(xiàn)?在都愛和?我在一起?了，我的?宿舍是我?們交流談?心的密室?，我那群?可愛的學?生們是我?心靈的陽?光！當?然，教師?的道德和?作風，是?在一點一?滴中體現(xiàn)?的。作為?一名教師?，在教學?改革不斷?更新的今?天，過去?的那種教?書匠式的?方法肯定?是不再可?行的了。?現(xiàn)在的學?生，比以?前的學生?多了更多?的想法，?受外界的?影響也更?大，在提?高素質(zhì)教?育的今天?，我們應(yīng)?該用什么?手段來教?育學生？?我認為?，要教育?好學生，?杜絕學生?的逆反心?理、厭學?情緒，讓?學生真正?喜歡上這?門學科，?尊敬老師?，絕不是?靠武力手?段，或是?體罰和變?相體罰學?生，應(yīng)該?用自己的?愛心去感?化他們，?孩子有時?是淘氣，?有時是一?時管不住?自己，并?不是真的?想要犯錯?誤。有一?次在上課?的時候，?我要求每?個學生將?自己的家?庭作業(yè)本?拿出來，?可很多同?學的作業(yè)?本都不見?了。面對?這樣的情?況，我是?該停下進?度來追查?那個“兇?手”嗎？?如果找到?了他，全?班同學肯?定會群起?而攻之，?對他的自?尊心應(yīng)該?是一次傷?害。我讓?學生們安?靜下來，?告訴他們?：“可能?是有小朋?友和我們?捉迷藏呢?，下課的?時候他就?會把本子?還給大家?的。”我?不斷的安?慰因為作?業(yè)本不見?而著急的?學生，并?努力說這?是一個玩?笑。果然?，在下課?的時候，?我發(fā)覺不?翼而飛的?學生作業(yè)?本又回來?了。原來?是一個成?績較落后?的學生自?己作業(yè)沒?做好，而?想藏了別?人的，我?那些話使?他知道自?己錯了，?并很感謝?我給他的?啟發(fā)讓他?改了過來?！也許?這是件小?事，可是?我們作為?一名教育?工作者，?就應(yīng)該多?著眼于這?樣的小事?，樹立良?好的師德?師風，首?先嚴格自?律，時刻?要注意自?己的言行?。教育是?用心去感?化學生教?育學生，?絕不是去?傷害他們?的自尊心?。其實?我們的教?育就是奉?獻，無私?的奉獻！?我，一位?平凡的小?學教師，?正在用_?___歲?的青春年?華為人民?做貢獻，?為教育事?業(yè)添磚加?瓦，使我?們的教育?更添色彩?！在將?來的教育?工作中，?立足于我?的本職工?作--語?文教育，?我將更努?力的樹立?好自己在?學生中的?榜樣，引?領(lǐng)學生們?內(nèi)心那盞?燈，讓他?們在社會?中去發(fā)光?發(fā)亮！?通過這次?師德師風?的集中學?習，在以?后的工作?中我要更?進一步認?真學習馬?列主義，?及時掌握?____?工作重點?方針，與?黨保持高?度的一致?。我要?力爭做一?名無愧于?人民的教?師。2?023年?教師個人?師德師風?總結(jié)范文?（二）?教師職業(yè)?的本質(zhì)任?務(wù)決定了?我們要有?更多的奉?獻精神，?奉獻要付?出代價，?并作出一?定的自我?犧牲。學?高為師，?身正為范?。教師的?行為就是?學生的活?生生的課?本。時代?向教師提?出了廉潔?自律的挑?戰(zhàn)，今后?我一定要?加強學習?和自我修?養(yǎng)，自律?自愛，以?高尚的師?德去奉獻?自己所熱?愛的教育?事業(yè)！?教師是人?類靈魂的?工程師，?教師的職?業(yè)是太陽?底下最光?輝的職業(yè)?。俗話說?，萬丈高?樓平地起?，啟蒙教?育是教育?的基礎(chǔ)。?如果沒有?良好的初?始啟蒙教?育，就會?影響孩子?的一生。?作為一名?小學教師?時刻感到?肩上的責?任重大。?而師魂的?核心是師?德，強烈?的責任感?在鞭策著?我們要具?備良好的?師。一?、政治思?想方面。?本人堅?持學習，?努力提高?自身的思?想政治素?質(zhì)，學習?《教育法?》、《教?師法》，?按照《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴?格要求自?己，奉公?守法，遵?守社會公?德，忠誠?人民的教?育事業(yè)，?為人師表?。堅持以?身作則、?嚴以律己?，增強自?身的`自?控能力，?控制自己?的情緒，?始終保持?良好、平?和的心境?，精神飽?滿地投入?工作，?平時積極?參加全校?教職工大?會及各種?學校集體?活動，支?持并配合?組里搞好?各種教研?活動。?二、班主?任工作。?第二，?我熱愛每?一個學生?。學習好?的愛，學?習一般的?愛，學習?差的也愛?；活潑的?要愛，文?靜踏實的?要愛，內(nèi)?向拘謹?shù)?更要愛；?金鳳凰要?愛，丑小?鴨同樣也?要愛。?第三，尊?重、理解?、信任學?生。尊重?學生的人?格，理解?學生的要?求和想法?，理解他?們幼稚和?天真；信?任他們的?潛在能力?，放手讓?學生在實?踐中鍛煉?，在磨練?中成長。?第四，?嚴格要求?學生，對?學生不嬌?慣、不溺?愛。對其?缺點錯誤?，不縱容?、不姑息?、不放任?。作為一?個二年級?的班主任?，我有責?任引領(lǐng)他?們走進知?識的殿堂?，學到更?多的知識?；我有責?任引領(lǐng)他?們張開理?想的風帆?，駛向夢?中的彼岸?；我有責?任引領(lǐng)他?們插上智?慧的翅膀?，翱翔在?無盡的天?空。在我?的愛心教?育下，學?生的素質(zhì)?正在提高?。三、?教育教學?。在教?育教學過?程中，我?不斷豐富?自身學識?，努力提?高自身能?力、業(yè)務(wù)?水平，嚴?格執(zhí)行師?德規(guī)范，?有高度的?事業(yè)心、?責任心、?愛崗敬業(yè)?。堅持“?一切為了?學生，為?了學生的?一切”，?樹立正確?的人才觀?，重視對?每個學生?的全面素?質(zhì)和良好?個性的培?養(yǎng)，不用?學習成績?作為唯一?標準來衡?量學生，?與每一個?學生建立?平等、和?諧、融洽?、相互尊?重的關(guān)系?，關(guān)心每?一個學生?，尊重每?一個學生?的人格，?努力發(fā)現(xiàn)?和開發(fā)每?一個學生?的潛在優(yōu)?秀品質(zhì)，?堅持做到?不體罰或?變相體罰?學生。正?確處理教?師與學生?家長的關(guān)?系，在與?家長聯(lián)系?上相互探?究如何使?學生發(fā)展?的方法、?措施，在?交往中不?收禮、不?吃請、不?叫家長辦?事，不進?行有償家?教，贏得?了廣大學?生家長的?普遍贊許?。在教育?教學過程?中，利用?學科特點?加強對學?生的思想?教育，提?高他們的?思想政治?素質(zhì)，激?發(fā)他們的?學習積極?性，努力?提高教育?教學質(zhì)量??？傊?，師德要?從小事做?起，從我?做起，只?有不斷學?習，努力?探索；才?能外樹形?象，內(nèi)強?素質(zhì)。在?深化教育?改革的今?天才能不?會落伍。?我決心今?后更加努?力學習，?用現(xiàn)代教?育思想武?裝自己，?更加深入?細致地做?好學生的?思想工作?，以自己?的人生魅?力去影響?感化每一?位學生，?讓學生在?寬松愉快?的環(huán)境中?接受良好?的教育。?一句話“?注重自我?學習、自?我修煉、?自我約束?、自我調(diào)?控，做到?老，學到?老?！?2023?年教師個?人師德師?風總結(jié)范?文（三）?教師的?天職是教?書育人。?因此，作?為一個教?師必須要?提高自己?的道德素?養(yǎng)和職業(yè)?觀念。只?有嚴格要?求自己的?人才能獲?得良好的?發(fā)展，并?能對學生?嚴格要求?。做一個?同事滿意?，學生滿?意，家長?滿意的好?老師。在?這一學期?中，本人?自覺要求?自己，在?各方面都?力爭“為?人師表”?。記得?有位教育?家曾說過?：愛學生?是對老師?最最基本?的要求。?老師愛學?生，可以?彌補家庭?和社會教?育的不足?，使教師?的影響長?久地保存?在學生的?內(nèi)心深處?。要做一?個合格的?人民教師?，還要關(guān)?心學生。?不論在生?活上，還?是在學習?上，都要?給予必要?的關(guān)心和?幫助。我?還抽時間?和學生談?心、交流?，和學生?共同活動?，縮短師?生間的距?離。由于?我愛學生?，關(guān)心學?生，處理?問題及時?，方法得?當，注意?和學生溝?通，所以?，學生就?信任我，?喜歡我，?也喜歡上?我的課。?熱愛學生?，還表現(xiàn)?在教師對?學生的尊?重和信任?，以及對?學生的嚴?格要求。?尊重學生?的人格，?了解學生?的個性，?相信學生?，關(guān)心學?生，既統(tǒng)?一嚴格要?求，又注?意學生的?個體差異?，區(qū)別對?待。對程?度、水平?不同的學?生，采取?不同的教?育方法，?因材施教?。關(guān)愛每?一個學生?，特別是?差生，使?每一個學?生都學有?所得，不?讓一個學?生掉隊，?把每一個?學生都培?養(yǎng)成社會?有用的人?才。一個?教師能得?到學生的?信任，使?自己的工?作順利進?行，使學?生能健康?活潑的成?長，是自?己最大的?成功和欣?慰。熱?愛教師工?作“為教?育事業(yè)奮?斗終身”?是我們教?育工作者?的最高精?神境界。?忠誠于人?民的教育?事業(yè)，看?成是教師?的最高美?德。干一?行，