教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師專(zhuān)業(yè)?技術(shù)工作?總結(jié)范文?班主任?是一個(gè)班?集體的靈?魂。班主?任工作又?是一項(xiàng)平?凡、繁瑣?的工作，?但正是在?這平凡和?繁瑣之下?，卻關(guān)系?到本班每?個(gè)孩子的?發(fā)展。因?此，為了?能搞好本?班的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?，我在擔(dān)?任三年級(jí)?的班主任?工作時(shí)，?主要做了?下面幾方?面的工作?：一、?加強(qiáng)學(xué)生?思想教育?，培養(yǎng)學(xué)?生的良好?習(xí)慣二?、開(kāi)展班?級(jí)崗位活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生自己?管理自己?我擔(dān)任?本班班主?任已經(jīng)是?第三年了?，了解到?我們班的?學(xué)生中非?獨(dú)生子女?家庭孩子?較多，外?來(lái)務(wù)工人?員孩子較?多，只有?四個(gè)是本?學(xué)區(qū)的，?有部分孩?子的家庭?條件較好?，但也有?一部分孩?子家庭貧?困。就學(xué)?習(xí)而言，?有部分孩?子有很強(qiáng)?的接受能?力，學(xué)習(xí)?的積極性?也比較高?。但很多?學(xué)生好講?好動(dòng)，尤?其在非班?主任課上?紀(jì)律非常?不好。因?此本學(xué)期?開(kāi)學(xué)，我?在班級(jí)中?開(kāi)展了“?班級(jí)崗位?”的一系?列活動(dòng)。?從“班級(jí)?崗位我來(lái)?說(shuō)”開(kāi)始?，讓孩子?們?cè)O(shè)立班?級(jí)崗位，?有班級(jí)圖?書(shū)管理員?、班級(jí)電?器管理員?、班級(jí)衛(wèi)?生監(jiān)督員?等十幾個(gè)?崗位。接?著開(kāi)展了?“班級(jí)崗?位我來(lái)選?”的活動(dòng)?，學(xué)生自?己報(bào)名選?擇崗位，?并且開(kāi)展?競(jìng)崗演說(shuō)?。然后民?主選舉出?班級(jí)崗位?，并且明?確每個(gè)崗?位的工作?職責(zé)。最?后老師正?式宣布競(jìng)?爭(zhēng)上崗的?同學(xué)開(kāi)始?工作。針?對(duì)三年級(jí)?孩子年齡?較小的特?點(diǎn)，我并?沒(méi)有完全?放手，而?是讓孩子?有一個(gè)適?應(yīng)和熟悉?工作崗位?的過(guò)程，?由扶到放?。并且會(huì)?在下學(xué)期?繼續(xù)進(jìn)行?下去，最?后完全實(shí)?現(xiàn)學(xué)生的?自主管理?。三、?重視與家?長(zhǎng)的聯(lián)系?總之，?小學(xué)班主?任工作的?內(nèi)容是復(fù)?雜的，任?務(wù)是繁重?的。但是?，只要我?們真誠(chéng)地?捧著一顆?"愛(ài)心"?，加深自?己的理論?修養(yǎng)，在?實(shí)踐中不?斷完善自?己，形成?系統(tǒng)科學(xué)?的班主任?工作方法?，是完全?能夠干得?非常出色?而游刃有?余的。?教師專(zhuān)業(yè)?技術(shù)工作?總結(jié)范文?（二）?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)緊?張而又充?實(shí)的學(xué)期?又過(guò)去了??；仡?這學(xué)期，?忙碌而愉?快的工作?在我班三?位老師的?團(tuán)結(jié)協(xié)作?下，取得?了較好的?成績(jī)。本?學(xué)期我認(rèn)?真做好各?項(xiàng)工作，?積極完成?園里布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。下面?我把這學(xué)?期的工作?做一個(gè)總?結(jié)。一?、思想品?德二、?本學(xué)期取?得的成績(jī)?教育工作?3、在?教學(xué)中要?處理好幼?兒的主體?地位及教?師的主導(dǎo)?地位，以?多種形式?引導(dǎo)幼兒?有興趣的?參與活動(dòng)?，并主動(dòng)?去學(xué)習(xí)，?更好地因?材施教，?因人施教?，認(rèn)真的?領(lǐng)會(huì)了新?《綱要》?精神。?4、認(rèn)真?填寫(xiě)周、?月計(jì)劃及?各種表格?。5、?認(rèn)真做好?特殊兒童?的個(gè)案記?錄，做到?有分析、?有目標(biāo)、?有記錄、?有反饋。?6、根?據(jù)制定的?活動(dòng)目標(biāo)?，內(nèi)容與?要求組織?好教育教?學(xué)活動(dòng)的?各環(huán)節(jié)，?保證好幼?兒每天的?游戲活動(dòng)?及戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)間，?提供幼兒?活動(dòng)材料?，更好地?培養(yǎng)幼兒?的全面發(fā)?展能力。?三、保?育工作?在日常生?活中引導(dǎo)?幼兒了解?自己與集?體的關(guān)系?，讓幼兒?知道自己?是集體中?的一員，?并樂(lè)于參?加集體活?動(dòng)。教育?幼兒關(guān)心?集體，關(guān)?心同伴，?禮貌待人?。對(duì)幼兒?進(jìn)行品德?教育，使?幼兒養(yǎng)成?有道德、?有智慧、?有禮貌的?好孩子，?并同家長(zhǎng)?密切聯(lián)系?，聽(tīng)取家?長(zhǎng)意見(jiàn)，?跟據(jù)幼兒?在家時(shí)的?表現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)行?因材施教?，因人施?教，同家?長(zhǎng)一起糾?正幼兒不?良的習(xí)慣?。1、?加強(qiáng)了幼?兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成?教育，加?強(qiáng)幼兒各?種行為習(xí)?慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，?使幼兒的?生活習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原有?基礎(chǔ)上有?了一定的?發(fā)展。?2、做好?了班級(jí)園?舍的環(huán)境?衛(wèi)生工作?，做到地?上無(wú)灰塵?、紙屑，?窗明幾凈?，被褥整?潔舒適。?3、嚴(yán)?格衛(wèi)生保?健制度，?按制度要?求給各種?玩、用具?認(rèn)真的進(jìn)?行清洗消?毒工作，?保證了玩?、用具的?衛(wèi)生、安?全使用。?積極配合?幼兒園保?健醫(yī)生做?好疾病防?治和預(yù)防?接種工作?。4、?強(qiáng)化幼兒?健康意識(shí)?，保證了?幼兒進(jìn)餐?時(shí)心情愉?快。注重?培養(yǎng)幼兒?好的進(jìn)食?習(xí)慣，不?挑食，不?偏食，進(jìn)?餐時(shí)不打?鬧講話，?不掉飯粒?。5、?勤為幼兒?剪指甲，?避免抓傷?的安全事?故發(fā)生。?注意觀察?幼兒不同?的破壞性?行為，教?師給予及?時(shí)的制止?，并進(jìn)行?隨機(jī)教育?。6、?加強(qiáng)了幼?兒午睡的?管理及巡?視，保證?午睡時(shí)室?內(nèi)的空氣?質(zhì)量。培?養(yǎng)幼兒良?好的午睡?習(xí)慣，進(jìn)?入午睡室?后，不吵?鬧，盡快?入睡，會(huì)?整理床鋪?，衣服折?疊整齊放?好。7?、經(jīng)過(guò)班?級(jí)教師的?共同配合?，幼兒的?身體及健?康都得到?很好的發(fā)?展。教?師專(zhuān)業(yè)技?術(shù)工作總?結(jié)范文（?三）本?人___?_年畢業(yè)?于___?_師范普?師班，同?年___?_月進(jìn)入?瓜埠鎮(zhèn)紅?光小學(xué)工?作，__?__年調(diào)?入___?_中心小?學(xué)，__?__年調(diào)?入東溝平?原小學(xué)任?教，至今?已經(jīng)__?__個(gè)春?秋，期間?一直擔(dān)任?高年級(jí)班?主任工作?。我熱?愛(ài)黨，熱?愛(ài)教育事?業(yè)，我注?重細(xì)節(jié)，?為人師表?，并在所?有的教育?教學(xué)中發(fā)?揮先鋒模?范作用無(wú)?論在以前?的單位，?還是在現(xiàn)?在的學(xué)校?，都能始?終如一，?服從大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，謙虛?好學(xué)，樂(lè)?于助人。?所以能夠?贏得學(xué)校?全體老師?的好評(píng)，?贏得全校?學(xué)生的愛(ài)?戴。目?前，以計(jì)?算機(jī)和互?聯(lián)網(wǎng)為代?表的信息?技術(shù)，正?以驚人的?速度改變?著人們?的生存方?式和學(xué)習(xí)?方式。信?息社會(huì)的?高度發(fā)展?要求教育?必須改革?以滿足培?養(yǎng)面向信?息化社會(huì)?創(chuàng)新人才?的要求，?因此，我?們教師再?也不能滿?足于用粉?筆來(lái)教學(xué)?了，而要?把計(jì)算機(jī)?和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)?作新的教?學(xué)工具，?進(jìn)一步把?我們的課?堂進(jìn)行延?伸!在信?息技術(shù)與?學(xué)科整合?上，做一?個(gè)信息時(shí)?代的教師??，F(xiàn)代?社會(huì)，日?新月異。?知識(shí)的更?新周期在?縮短。不?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，緊跟時(shí)?代步伐，?就會(huì)被社?會(huì)所淘汰?，甚至成?為現(xiàn)代社?會(huì)的科盲?。在日常?生活中，?我不斷主?動(dòng)學(xué)習(xí)新?的教育教?學(xué)理論，?掌握其中?的精髓，?是進(jìn)行教?育教學(xué)改?革的必然?需要。如?《小學(xué)語(yǔ)?文教師》?、《教育?科研基礎(chǔ)?理論》、?《活動(dòng)課?程理論與?實(shí)踐》、?《素質(zhì)教?育課程論?》等，同?時(shí)我不斷?從網(wǎng)上學(xué)?習(xí)理論，?在我的博?客上與大?家一起交?流，共同?學(xué)習(xí)。_?___年?，我的博?客被評(píng)為?“