一年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)樣本（3篇）

第5頁共5頁一年級(jí)上?學(xué)期班主?任工作總?結(jié)樣本?本學(xué)期我?擔(dān)任了一?年級(jí)(2?)班的班?主任。班?里共有有?學(xué)生__?__名。?其中男生?____?人，女生?____?名。在學(xué)?習(xí)方面學(xué)?習(xí)積極性?強(qiáng)，完成?作業(yè)積極?，關(guān)心集?體，愛護(hù)?公物，同?學(xué)之間團(tuán)?結(jié)友愛，?樂幫助他?人，特別?是在少大?隊(duì)的親切?關(guān)懷下，?在___?_月__?__日那?天又光榮?地加入少?先隊(duì)組織?，他們佩?戴上鮮艷?的紅領(lǐng)巾?之后，個(gè)?個(gè)顯得精?神抖擻，?喜氣洋洋?，更加使?人喜愛。?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?：一、?思想教育?工作對(duì)?于一年級(jí)?的小學(xué)生?來說，雖?然接受了?半年的各?科教育，?但在組織?紀(jì)律方面?還需要進(jìn)?一步的加?強(qiáng)。因此?，本人在?這學(xué)期對(duì)?他們?nèi)匀?進(jìn)行了紀(jì)?律上的嚴(yán)?格要求，?班主任老?師組織學(xué)?生又重新?學(xué)習(xí)了校?風(fēng)、校紀(jì)?、校規(guī)、?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，并且?利用班隊(duì)?課、思品?課及語文?課部分時(shí)?間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育?。二、?安全教育?工作大?家知道，?學(xué)校的安?全教育工?作是重中?之重，我?們的王校?長特別重?視安全工?作。因此?，本人在?學(xué)期中特?別重視了?對(duì)學(xué)生的?安全教育?工作，為?了使安全?方面不出?差錯(cuò)，本?人經(jīng)常利?用班隊(duì)課?、晨會(huì)課?等時(shí)間，?給學(xué)生詳?細(xì)地講述?交通安全?知識(shí)，防?火、觸電?、防溺水?、防手足?口病等方?面的知識(shí)?。要求學(xué)?生不到有?危險(xiǎn)的地?方去玩。?本學(xué)期?，由我始?終堅(jiān)持晨?檢并做好?記錄工作?，一有重?大情況便?及時(shí)向校?領(lǐng)導(dǎo)反映?。經(jīng)過自?己的努力?，本班的?安全工作?效果明顯?。并利用?語文課時(shí)?間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全?教育，教?育學(xué)生作?好防范措?施。三?、衛(wèi)生工?作我從?多年的工?作經(jīng)驗(yàn)證?明，做好?班級(jí)衛(wèi)生?工作是搞?好班級(jí)各?項(xiàng)工作的?前提，如?果班級(jí)衛(wèi)?生工作搞?不好，不?但影響學(xué)?生學(xué)習(xí)的?精神面貌?，而且影?響著學(xué)生?的身體健?康。如果?學(xué)生的個(gè)?人衛(wèi)生搞?不好，就?會(huì)直接影?響自己的?審美觀。?因此，?本人在班?級(jí)衛(wèi)生方?面下了狠?心來抓，?一是在個(gè)?人衛(wèi)生方?面要求學(xué)?生每天必?須洗手洗?臉，不留?長發(fā)，衣?服干凈。?在教室衛(wèi)?生方面堅(jiān)?持做到每?天三灑兩?掃的工作?。在環(huán)境?區(qū)域，我?班堅(jiān)持做?到了隨時(shí)?有垃圾隨?進(jìn)清理的?工作。?四、與家?長間的交?流工作?家庭教育?和學(xué)校教?育是密不?可分的，?尤其是班?主任工作?，更加需?要家長的?理解和支?持。期中?總結(jié)交流?的時(shí)候，?聽楊老師?說把家長?的電話號(hào)?碼都存在?了手機(jī)里?，我也這?么做了，?這樣與家?長聯(lián)系起?來真的方?便多了，?也能很快?知道這是?誰打來的?電話，當(dāng)?你叫出某?某學(xué)生家?長的時(shí)候?他們也開?心，做起?工作來也?方便不少?。五、?存在的問?題1、?本人盡量?下了很大?的決心，?也花費(fèi)了?許多精力?，但后進(jìn)?生的進(jìn)步?仍不突出?。2、?學(xué)生的不?能堅(jiān)持做?到老師在?和不在時(shí)?一個(gè)樣。?不過，?我相信：?只要我們?心中是真?誠地為孩?子，為孩?子的健康?成長而付?出，端正?自己的工?作態(tài)度，?我的班主?任工作能?在不斷的?磨練中得?到提升。?以后班主?任工作中?，我將會(huì)?盡自己更?大的所能?，做好班?主任工作?，讓“愛?”的天空?更藍(lán)。?一年級(jí)上?學(xué)期班主?任工作總?結(jié)樣本（?二）班?主任工作?是瑣碎、?繁忙的，?然而做好?班主任工?作是一個(gè)?好教師的?標(biāo)志，也?能從中體?驗(yàn)到作為?一名教師?的真正快?樂。要形?成一個(gè)良?好的班集?體，需要?班主任做?大量深入?細(xì)致的工?作，作為?一年級(jí)的?班主任更?是如此。?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?真誠、耐?心，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的習(xí)慣。?對(duì)于一?年級(jí)的小?朋友來說?，學(xué)習(xí)是?其次的，?最重要是?培養(yǎng)良好?的習(xí)慣和?品德。?一開學(xué)，?我就向小?朋友們提?出將“安?靜、干凈?、尊敬、?競爭”作?為班級(jí)公?約，希望?大家能共?同遵守。?為了幫助?大家達(dá)到?這些要求?，我利用?班隊(duì)、晨?會(huì)和同學(xué)?們一起學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，并組織?討論，明?確小學(xué)生?該做到哪?些，不該?做哪些。?在班內(nèi)?開展“雛?鷹爭章”?活動(dòng)，每?月評(píng)比，?樹立學(xué)習(xí)?榜樣。使?學(xué)生初步?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?，形成守?紀(jì)、整潔?、尊師、?向上的良?好班風(fēng)。?在班中?選拔班干?部，定期?召開班干?部會(huì)議，?鼓勵(lì)他們?做好帶頭?工作，協(xié)?助老師完?成一些工?作。同時(shí)?，我認(rèn)識(shí)?到，無論?哪一種習(xí)?慣的養(yǎng)成?都需要一?定的過程?，平時(shí)要?有足夠的?耐心、誠?心引導(dǎo)學(xué)?生，期待?他們的進(jìn)?步。二?、關(guān)愛、?賞識(shí)，真?誠為友。?每個(gè)孩?子都有自?己的思想?，他們渴?望給理解?，被尊重?。教師要?以朋友的?身份平等?地與孩子?交流，傾?聽孩子的?心聲。班?里有個(gè)叫?談伊琳的?小朋友，?性格內(nèi)向?，父母離?異，母親?改嫁外地?。身邊沒?有人關(guān)心?她的生活?和學(xué)習(xí)，?孩子產(chǎn)生?了強(qiáng)烈的?自卑感，?并影響到?學(xué)習(xí)成績?。我了解?情況后多?次找她談?心，并及?時(shí)與家長?溝通，漸?漸地她對(duì)?學(xué)習(xí)樹立?了信心，?成績穩(wěn)定?了，性格?也開朗了?，還會(huì)主?動(dòng)幫助同?學(xué)們打掃?食堂衛(wèi)生?。三、?家校聯(lián)系?，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生。?對(duì)于后進(jìn)?生，要以?一片真誠?的愛心去?發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)?。平時(shí)課?堂上多提?問、多肯?定，課后?多輔導(dǎo)，?組建互助?小組，以?好帶差，?共同進(jìn)步?。家庭教?育對(duì)后進(jìn)?生來說是?極為重要?的。所以?我經(jīng)常通?過家校路?路通告知?孩子的在?校情況。?家校共同?努力為學(xué)?生創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，同?時(shí)也促進(jìn)?了班級(jí)的?整體發(fā)展?。四、?班級(jí)建設(shè)?，共同出?力。為?了讓新教?室更有生?機(jī)，我和?同學(xué)們拿?出自己心?愛的盆栽?，雖然不?及別的班?級(jí)特地去?買的好看?，但這是?大家對(duì)班?級(jí)的愛。?墻壁臟了?，有同學(xué)?主動(dòng)拿出?自家的砂?紙，把墻?刷干凈。?同學(xué)們經(jīng)?常因?yàn)槭?堂衛(wèi)生評(píng)?比得到了?紅星而歡?喜，為偶?爾得到黃?星