教務處年度工作總結范本（3篇）

第13頁共13頁教務處年?度工作總?結范本?教學工作?是學校的?中心工作?。本學期?，學校教?務處工作?在老師們?的努力下?取得了較?好的成績?，做到了?常規(guī)教學?認真負責?，教育科?研積極參?與，各級?競賽準備?充分，成?績斐然。?全體教師?齊心協(xié)力?，以學生?的全面發(fā)?展和自身?素質提高?為目標，?以提高教?學質量為?已任，推?動了教學?觀念與教?學行為的?根本轉變?。一、?主要工作?和成績?(一)、?期初工作?突出一個?“早”字?1、早?準備，開?學工作井?然有序。?本學期開?學時間比?較遲，為?了保證教?學順利進?行，在周?校長的統(tǒng)?一安排下?，我們及?時向班主?任發(fā)放學?生報到冊?、流失生?走訪登記?表;及時?向老師們?及時發(fā)放?教學計劃?表、業(yè)務?學習本、?作業(yè)記載?本、聽評?課記載本?等辦公用?品;及時?清點各班?報到學生?數(shù);及時?與班主任?簽訂控流?保學責任?狀;及時?對班級課?表、教師?任課情況?進行微調?;及時進?行開學常?規(guī)檢查;?及時安排?本學期古?詩誦讀;?及時組織?上學期期?末考試及?質量分析?(因雨雪?上學期期?末考試在?開學初進?行)。由?于準備早?，安排合?理，學校?開學工作?沒有打亂?仗，教學?秩序井然?有序。?2、早謀?劃，重點?工作有條?不紊。開?學初，在?周校長的?部署安排?下，學校?教學工作?做到了早?謀劃，我?們先后召?開學科主?任會議、?體、音、?美、科學?教師會議?、畢業(yè)班?教師會議?，對學校?教學工作?、教研工?作、體衛(wèi)?藝工作、?畢業(yè)班工?作進行謀?劃，如：?學科主任?會議對本?學期的教?研計劃、?常規(guī)月查?、一師一?課、能力?提升工程?培訓等及?時謀劃，?確保了各?學科組活?動有內容?，活動有?方向，活?動重效果?，再如體?音美科學?教師會議?對本學期?的體育賽?事、美育?節(jié)的各項?準備工作?、學校體?育藝術節(jié)?的籌備、?全市科技?創(chuàng)新獎的?安排等等?都進行了?合理的安?排。因為?謀劃的早?，安排的?合理，這?些重點工?作在本學?期進行得?非常順利?，有些工?作有創(chuàng)新?，效果顯?著。(?二)、常?規(guī)工作突?出一個“?嚴”字?1、嚴格?執(zhí)行課程?計劃，開?齊課程，?開足課時?，落實好?校本課程?。本學期?我校嚴格?執(zhí)行新課?程計劃，?做到開齊?課程，開?足課時。?除認真落?實好國家?課程和地?方課程外?，我校根?據(jù)學校實?際，本著?“一切為?了學生的?發(fā)展”這?一理念，?加強了校?本課程的?開設與開?發(fā)，我們?對學校開?發(fā)的“詩?教”校本?課程進行?修訂，對?大課間活?動誦詩進?行安排，?對“無線?電制作”?、“七巧?板”、“?合唱”、?“舞蹈”?、“書法?”、“繪?畫”、“?腰鼓”、?“象棋圍?棋”、“?田徑”、?“乒乓球?”、“跆?拳道”等?隊組活動?打破班級?進行重組?，并做到?有計劃，?有檢查，?有評價。?對計劃、?師資水平?、輔導時?間、地點?進行周密?地分析和?安排，確?保了校本?課程的健?康、有序?發(fā)展。?2、嚴格?常規(guī)教學?過程的管?理，規(guī)范?教師的教?學行為。?根據(jù)學校?實際，我?們以學科?組為單位?組織老師?認真學習?《潛江市?常規(guī)教學?三十條》?，學習新?的《課程?標準》，?學習《園?林三小常?規(guī)教學基?本要求》?。教務處?著手抓常?規(guī)教學的?過程管理?，堅持每?月一次的?備教輔改?查等常規(guī)?教學的月?查和不定?期的抽查?，堅持每?天一位領?導的常規(guī)?教學監(jiān)控?，堅持每?月一次的?常規(guī)教學?小結。促?使廣大教?師認真鉆?研課程標?準，鉆研?新教材，?領會課改?理念，達?到教學結?構合理化?，教學手?段現(xiàn)代化?，教學方?法藝術化?，教學活?動民主化?，教學效?果特色化?。就教師?個體而言?，教務處?要求每位?教師不但?要掌握本?冊教材的?具體要求?，而且要?熟悉整個?學段的知?識結構體?系，編寫?教案時要?從環(huán)節(jié)的?設計、媒?體的使用?、時空的?控制、方?法的選擇?、學生的?個性差異?等方面下?功夫。?3、嚴格?期中期末?檢測。教?務處在重?過程管理?的同時，?一直非常?注重每學?期兩次的?質量檢查?。學生的?考試座位?號由學校?統(tǒng)一編排?，教師在?年級內互?換監(jiān)考，?分學科、?打破年級?界限，統(tǒng)?一時間、?地點，進?行流水閱?卷，統(tǒng)一?電腦登分?。這種單?人單桌、?交換監(jiān)考?、交叉閱?卷、電腦?登分、領?導巡視的?模式，確?保了質量?檢測數(shù)據(jù)?的真實，?公平，公?正，有效?地推動了?老師們的?敬業(yè)精神?，也極大?地調動了?老師們教?學工作的?積極性，?更促進了?教學質量?的提高。?4、嚴?格質量分?析。有分?析，才有?比較和鑒?別，才會?從中找出?成功點和?需要改進?的地方，?才能更好?地提高教?學質量。?但教學質?量分析一?直被老師?們當著包?袱，經常?是隨便應?付交差了?事。在學?校彭校長?強調質量?分析的重?要性后，?教務處在?管理上重?點突出三?個層面。?一是教師?的自我分?析，要求?每次考試?后，教師?都要對本?班的情況?按統(tǒng)一的?格式進行?書面分析?，重點查?找問題，?進行改進?。二是教?研組長的?學段質量?分析。期?中期末檢?測后，要?求低語、?高語、低?數(shù)、高數(shù)?、綜二(?英語)五?個學科組?在教研活?動中對本?學段教學?質量進行?專題分析?，并針對?問題提出?整改措施?。三是學?校主管教?學領導對?全校的整?體質量進?行專題性?的分析和?總結。每?學期分期?中期末兩?次對問題?較多的年?級或學科?提出改進?意見后，?再進行跟?蹤驗收，?促使其落?實到位。?(三)?、畢業(yè)班?工作突出?一個“實?”字畢?業(yè)班教學?質量充分?體現(xiàn)出了?一所學校?的競爭力?，反映了?一所學校?的管理水?平。學校?制訂了畢?業(yè)班工作?目標和措?施，加強?了畢業(yè)班?團隊精神?的建設。?在日常教?學中，畢?業(yè)班學科?組教師共?同商議，?采取“統(tǒng)?一命題，?統(tǒng)一組織?，反饋分?析，跟蹤?檢測”的?形式，實?現(xiàn)了教育?思想共享?、教育資?源共享。?1、總?體要求務?實。教務?處要求畢?業(yè)班任課?教師“把?眼光盯在?質量上，?把工夫用?在備課上?，把關鍵?放在教學?方法的改?進上，把?落實體現(xiàn)?在差生的?輔導和優(yōu)?生的培養(yǎng)?上，把效?果顯現(xiàn)在?____?分鐘的課?堂上，把?目標訂在?學生素質?的提高上?”。2?、教風、?班風和學?風扎實。?教務處非?常重視六?年級的教?風、班風?和學風，?一是強調?同學科教?師的合作?與同班級?教師的協(xié)?作形成合?力，抓教?師良好的?團隊精神?促進了扎?實的教風?，二是注?重師生和?家校的互?動，親人?般的師生?關系與朋?友式的家?校關系推?動了良好?的班風，?三是開展?“一幫一?”、“對?手賽”、?“挑戰(zhàn)、?應戰(zhàn)”活?動，形成?了互幫互?學，你追?我趕的學?風。3?、檢測、?動員、表?彰落實。?本學期教?務處召開?了兩次畢?業(yè)班教師?會議，一?次畢業(yè)班?期中總結?動員會，?組織了兩?次全校性?的畢業(yè)班?階段性檢?測，相信?本學期以?胡潛湘主?任為首的?畢業(yè)班團?隊在全市?調考中一?定會取得?優(yōu)異的成?績。(?四)、重?點工作突?出一個“?快”字?教務處工?作雜、繁?、多，有?很多突擊?性的工作?，很多工?作都必須?快速完成?。在教務?處幾個同?志的緊密?合作下，?我們都能?夠迅速、?保質保量?的完成好?。1、?快速完成?市局和分?局通知的?突擊性工?作。如畢?業(yè)班戶籍?信息采集?工作，在?接到分局?安排后，?我們及時?傳達精神?給畢業(yè)班?班主任，?收齊學生?戶口本和?房產證原?件及復印?件，將所?有學生信?息按要求?造表，確?保了市局?采集信息?的客觀、?迅速。?2、快速?籌備第_?___屆?體育藝術?節(jié)。今年?的體藝節(jié)?分體育和?藝術兩個?板塊進行?，體育板?塊從組織?報名到圓?滿結束用?了不到一?周的時間?，教務處?組織體育?組的幾位?老師加班?加點排秩?序冊，設?立競賽組?、場地器?材組、宣?傳組、安?全保衛(wèi)組?、后勤組?等五個組?進行服務?，保證了?體育競賽?的順利進?行，圓滿?的完成了?各項比賽?任務。?3、快速?安排六年?級調考工?作。接到?市教研室?和分局的?調考通知?，教務處?迅速行動?，上報學?生報名表?、上報外?派監(jiān)考教?師及片區(qū)?監(jiān)考教師?名單、上?報閱卷教?師名單，?安排考場?布置、接?待事宜等?考務工作?，確保調?考安排合?理，組織?到位。?二、存在?的問題及?改進辦法?教務處?工作有許?多需改進?的地方，?如為教學?服務的力?度還應加?大，搜集?教育信息?傳達給教?師做得不?夠，工作?創(chuàng)新的力?度不夠等?，本學期?特別突出?的問題有?一下三個?方面。?1、隊組?活動流于?形式的現(xiàn)?象越來越?嚴重。前?幾年效果?比較好，?近一年多?，因各種?原因輔導?老師輔導?不力，積?極性不高?。特別是?舞蹈、合?唱、繪畫?、田徑、?足球等幾?個組活動?效果很差?，今后一?方面要加?強輔導教?師的思想?教育，加?強巡查，?另一方面?要大膽創(chuàng)?新活動形?式，采取?設崗競爭?或者對外?招聘的形?式聘請輔?導教師。?2、大?課間活動?效果越來?越不盡人?意。一是?古詩誦讀?沒有引起?語文老師?的重視，?二是廣播?體操和韻?律操有些?學生不會?做，有些?學生不認?真做，三?是安排的?每班__?__名教?師沒有到?位，沒有?管理。下?學期將在?大課間活?動的管理?上下功夫?，劃清語?文教師、?體育教師?、管理教?師的責任?，做到及?時點評。?3、考?查學科監(jiān)?管力度不?夠。主要?表現(xiàn)有隨?意調課，?上課不規(guī)?范，甚至?誤課，教?務處今后?將加大巡?課的力度?，對違反?《園林三?小常規(guī)教?學基本要?求》的現(xiàn)?象予以公?示到班級?和人。?教務處年?度工作總?結范本（?二）一?、強化教?學常規(guī)的?管理重?視常規(guī)管?理，狠抓?制度落實?，保證教?學活動的?規(guī)范化、?制度化、?科學化。?1、加?強領導，?健全機構?，發(fā)揮示?范督促功?能。學校?成立了教?導處-教?研組-備?課組-教?師四級管?理體制，?加強對教?學、課改?實驗工作?的探索、?研究、指?導。2?、及時計?劃，及時?總結。開?學初，即?在參考兼?顧各備課?組意見的?基礎上及?時制定了?《洪莊小?學習__?__年度?第二學期?教學工作?計劃》，?各教研組?也及時制?定了教研?組計劃。?每月做好?教學工作?、課改工?作的匯報?總結工作?，及時將?工作、反?饋情況向?校長室匯?報。3?、建立“?一套工作?方案”。?針對我?校實際情?況，完善?了一系列?的制度及?要求，如?(1)學?校教學工?作基本要?求;(2?)教研活?動、備課?活動制度?;(3)?課堂評價?組工作規(guī)?范;(4?)教導處?工作要求?等。針對?各學科的?特點，科?學合理地?制定了各?學科計劃?、教研組?計劃，使?教學工作?正常有序?地進行，?對計劃內?容及時審?定裝訂，?定時與不?定時相結?合檢查教?師的執(zhí)行?情況，及?時提出整?改意見和?措施，從?而確保課?程改革實?驗工作有?章可循，?規(guī)范管理?，穩(wěn)步推?進。目前?，理論學?習、校本?培訓，聽?課研討每?周都有序?開展。?4、強化?“教學常?規(guī)”程序?管理。本?學期又對?各科教師?從備課、?上課、作?業(yè)批改、?輔導學生?、課外活?動組織、?成績測試?等各方面?提出了切?實可行的?基本要求?，為日常?教學工作?提供了依?據(jù)。(?1)嚴格?執(zhí)行課程?計劃，開?全上足所?有課程。?國家頒布?的《課程?計劃》是?國家意志?的體現(xiàn)，?是培養(yǎng)目?標與規(guī)格?的具體要?求，具有?法規(guī)的制?度性、嚴?肅性，但?在應試教?育的思想?影響下，?過去有些?學校擅自?增加課時?，而一些?科目少開?或不開，?這勢必會?造成學生?所學知識?的缺陷，?導致某些?素質的偏?差。我校?在執(zhí)行《?課程計劃?》時，能?嚴格按照?《課程計?劃》的要?求和省教?育廳的規(guī)?定，做到?學科不分?大小、不?分主副，?任課專職?化，考核?一體化。?能正確處?理必修課?、選修課?、活動課?的關系，?合理安排?、總體協(xié)?調、全面?提高。?(2)本?學期在切?實減輕學?生負擔上?做了不少?工作，嚴?格執(zhí)行了?教育局的?有關規(guī)定?，控制學?生在校時?間，做到?周六不補?課。(?3)嚴格?控制學生?每天作業(yè)?量，對教?師的作業(yè)?批改情況?，采取多?種形式進?行檢查、?評比。各?學科嚴格?按照縣局?規(guī)定的作?業(yè)量時限?布置作業(yè)?，主科作?業(yè)實施分?層布置，?對學習困?難生不布?置拓展問?題。做到?一課一作?，及時批?改。家作?僅限于規(guī)?定的輔導?用書，并?做到每周?____?次的檢查?、批閱、?講評，對?作業(yè)中的?難題，教?師必須做?好，對練?習冊、講?義等講評?的內容必?須自己做?好。為了?減輕學生?的課業(yè)負?擔，杜絕?了亂印講?義的現(xiàn)象?，有效地?提高了家?庭作業(yè)的?質量。?(4)加?強培優(yōu)、?補差輔導?。課后輔?導是上課?的必要補?充，是_?___因?材施教的?重要途徑?。對學生?輔導，我?們進行了?“抓兩頭?，促中間?”，要求?每班班主?任建立互?幫小組，?對學習困?難生都有?幫助人，?教師對他?們進行個?別輔導，?把“差生?”轉化到?最低限度?。對各班?優(yōu)秀生除?班主任跟?蹤外，教?導處從每?次期中、?期末考試?中進行跟?蹤調研。?對學習困?難生，學?校還舉辦?了周周清?活動，讓?他們把一?周內的?學習內容?復習鞏固?一遍，任?課教師對?這部分學?生及時指?導。除此?之外，為?進一步發(fā)?揮學生的?特長，還?成立了各?科興趣小?組，由教?導處統(tǒng)一?制訂時間?，合理安?排場地，?各組制訂?輔導計劃?，明確輔?導教師、?輔導對象?，并及時?做好臺帳?資料的建?設。積極?組織他們?參加教育?行政部門?組織的各?項競賽。?對成績突?出的教師?進行表彰?獎勵。?(5)嚴?格考試管?理，重視?質量分析??？荚囀?檢查評估?師生教與?學優(yōu)劣的?有效途徑?。每次考?試對各班?數(shù)據(jù)進行?認真分析?，通過班?主任組織?的各班任?課教師會?議，備課?組長組織?的學科教?師會議，?校長室、?教導處組?織的任課?教師會議?，多方面?、多角度?進行分析?、評估、?考核，每?次考試都?建立了臺?帳備查。?二、加?強課堂教?學的研究?1、狠?抓備課工?作。要求?教師在熟?悉課標和?教材的基?礎上，對?照課標的?內容和要?求來科學?設定教學?目標，注?意教學目?標的三維?性，同時?也要求教?師要充分?研究學生?的實際，?根據(jù)學生?的特點來?設計教法?與學法，?特別要求?將引導學?生自主學?習的方法?的設計當?做備課中?的重中之?重。2?、抓好課?堂教學方?法的改革?，要求全?體教師利?用新課程?的理念指?導課堂教?學，把新?課程所倡?導的自主?、合作、?探究學習?的特征凸?顯出來，?特別強調?教師在推?進課堂教?學方法改?革中要注?意把傳統(tǒng)?教學中優(yōu)?點長處與?新課程教?學理念的?精神實質?充分地揉?合在一起?，靈活運?用于課堂?教學。?3、我們?以教學反?思作為校?本研究的?起點。要?求做好教?學反思，?寫好教后?記，把教?學心得、?收獲與反?思進行認?真總結后?，與同學?科教師之?間互相交?流、學習?，共同促?進與提高?。為了落?實此項工?作，我校?加強了集?體備課制?度的管理?，明確集?體備課中?“自己思?考-集體?研討-反?思修改”?過程，特?別將反思?工作緊抓?不放，檢?查備課時?將是否有?反思修改?作為考核?的重點。?三、繼?續(xù)加強教?研組、備?課組建設?，為教師?提供成長?的舞臺?集體備課?制度的鞏?固落實。?學校為每?個教研組?、備課組?安排專用?的教研活?動場所，?把實施集?體備課作?為我校的?一項基本?教研制度?，不斷完?善，狠抓?落實，做?到定時間?、定人員?、定內容?，充分發(fā)?揮教師集?體的智慧?，取長補?短，互相?學習。?四、下學?期工作思?路：1?、加強和?優(yōu)化教學?管理，進?一步推動?課堂教學?改革。?2、將集?體備課活?動的開展?和實施制?度化，進?行專題化?研究。?3、加強?畢業(yè)班管?理，確保?____?期末質量?檢測取得?優(yōu)異成績?。教務?處年度工?作總結范?本（三）?在過去?的一年中?,沿著校?長室的工?作思路,?主要做了?以下工作?：一、?嚴格執(zhí)行?新課程計?劃,繼續(xù)?搞好新課?程的實施?工作1?、遵照新?課程標準?要求,開?全開足規(guī)?定課程門?類,并要?求教師嚴?格按新課?標上足規(guī)?定課時,?并努力提?高教學效?果。2?、加強對?新課標實?施的各項?培訓研究?活動。?(1)組?織骨干教?師繼續(xù)參?加上級教?育部門組?織的各類?培訓活動?,在這基?礎上,以?教研組為?單位組織?全體教師?進行再培?訓,通過?培訓進一?步更新教?師的教育?觀念,增?加新課程?實施的自?覺性和信?心。(?2)以教?研組、備?課組為單?位,認真?鉆研新教?材,研討?新教法。?在學習方?式、教學?方式、師?生角色位?置的轉換?、評價方?式的改革?等方面進?行積極探?索,積極?實踐、積?極改革。?特別是課?堂教學,?提倡自主?、探究、?合作的學?習方式,?在這方面?取得了初?步成效,?具體反映?在本學期?的創(chuàng)建省?示范初中?時隨機抽?查到的_?___節(jié)?課,__?__節(jié)優(yōu)?秀、__?__節(jié)良?好,優(yōu)秀?率達__?__%,?優(yōu)良率達?____?%,居三?所創(chuàng)建學?校之首。?(3)?充分發(fā)揮?骨干教師?的帶頭作?用,要求?骨干教師?上示范課?,指導新?教師備課?,在教研?活動上談?體會、談?收獲,以?此來影響?帶動其他?教師用好?新課程教?材。(?4)繼續(xù)?抓住新課?程實施這?樣一個機?遇,積極?開展教科?研活動,?一邊實踐?,一邊研?究,本學?期申報了?一個市級?課題和三?個區(qū)級課?題,使課?題工作沿?著健康的?方向發(fā)展?。二、?強化教學?管理,提?高教學質?量。1?、加強“?六認真”?工作,向?教師提出?“功夫化?在備課上?,本領顯?在課堂上?,向四十?五分種要?質量”的?口號,要?求教師備?課要改變?“重知識?點,重知?識傳授”?的傳統(tǒng)觀?念,特別?要注意落?實學生學?習情感目?標和體現(xiàn)?學生自主?、探究、?合作的學?習方式,?培養(yǎng)學生?的科學精?神和創(chuàng)新?意識。提?倡集體備?課,加強?教師間的?聽課交流?。對作業(yè)?、測驗要?求教師精?心設計,?精心布置?,精心批?改,并及?時做好質?量分析和?反饋工作?。2、?加強“六?認真”的?檢查督促?工作,每?學期對“?六認真”?工作檢查?四次,并?根據(jù)情況?對個別教?師進行抽?查,并把?檢查情況?及時通報?到每位教?師,另外?要求行政?領導,教?研組長平?時加強聽?課檢查,?并及時提?出課堂整?改意見。?3、抓?好教研組?的管理工?作,各教?研組根據(jù)?本學科特?點,圍繞?新課程實?施和提高?本學科的?教學質量?,開展形?式多樣的?教研活動?,本學期?又加強了?備課組的?活動,各?課組的教?研氣氛比?較濃。?4、抓好?畢業(yè)班的?管理工作?,本屆初?三畢業(yè)班?提出了“?狠抓管理?、務實拼?搏、爭創(chuàng)?佳績”的?口號,分?領導、教?師、學生?三個層面?提出了工?作設想,?并采取了?一系列的?措施,有?效地提高?了優(yōu)秀率?、合格率?,特別在?中考中優(yōu)?秀率列區(qū)?前列,有?____?名學生考?入了蘇高?中國際班?,___?_多名學?生考入了?省重點中?學省招班?,社會聲?譽良好,?高三畢業(yè)?班也注意?抓好了各?個工作