幼兒園大班上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大?班上學(xué)期?班主任工?作總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼?間又到學(xué)?期末，回?顧半年來(lái)?的工作，?我深深地?感到，教?師的人生?就要甘于?實(shí)實(shí)在在?，甘于默?默無(wú)聞，?甘當(dāng)辛勤?的“園丁?”，這樣?才能澆灌?出鮮艷的?“花朵”??；叵霂?年來(lái)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?記錄著我?和孩子、?家長(zhǎng)們的?歡笑、快?樂(lè)及為了?孩子們而?付出的努?力與汗水?。為了使?今后的工?作有所進(jìn)?步，使自?己的能力?有所提高?，現(xiàn)將本?學(xué)期的工?作從以下?幾個(gè)方面?做一個(gè)總?結(jié)：一?、在本學(xué)?期中，教?學(xué)課程有?；語(yǔ)言、?數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)、識(shí)字?、體育等?我們大?班共__?__名小?朋友，這?學(xué)期我班?的新生就?有十多個(gè)?，我所教?的課程有?語(yǔ)言、數(shù)?學(xué)、音樂(lè)?、識(shí)字、?安全教育?課等、工?作總結(jié)如?下：在語(yǔ)?言方面、?我結(jié)合實(shí)?際展開(kāi)了?‘中秋節(jié)?’‘國(guó)慶?節(jié)’‘元?旦’等主?題活動(dòng)，?讓幼兒在?語(yǔ)言表達(dá)?能力、社?交能力、?藝術(shù)審美?能力、動(dòng)?手操作能?力方面都?有了明顯?的提高。?我們所學(xué)?的兒歌，?幼兒差不?多都能脫?口而出，?故事大部?分幼兒也?能講出，?只有幾個(gè)?平常不怎?么張嘴的?要稍微提?示才能完?整講出，?整體來(lái)說(shuō)?掌握情況?還是不錯(cuò)?。識(shí)字方?面：稍微?學(xué)了簡(jiǎn)單?的字，和?寫(xiě)字的比?劃，幼兒?寫(xiě)的還不?錯(cuò)，很多?幼兒的字?寫(xiě)的都聽(tīng)?漂亮的，?只有那幾?個(gè)新來(lái)的?在家不肯?寫(xiě)字，我?們老師也?只能讓他?在學(xué)校多?寫(xiě)寫(xiě)，體?育每天我?們都保持?一節(jié)體育?課，帶領(lǐng)?幼兒積極?鍛煉，一?學(xué)期以來(lái)?孩子們的?身體素質(zhì)?都得到了?很大提高?。二、?重抓幼兒?的常規(guī)訓(xùn)?練，培養(yǎng)?幼兒良好?的生活和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?本著我?班幼兒活?潑好動(dòng)的?特點(diǎn)，在?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)方面，?我嘗試做?到以下幾?點(diǎn)：1?、嚴(yán)格管?理，重抓?“養(yǎng)成教?育”，從?思想、行?動(dòng)上認(rèn)真?落實(shí)“一?切為了孩?子，為了?一切孩子?”的方針?，在工作?中努力做?到認(rèn)真負(fù)?責(zé)、一絲?不茍，做?到不怕苦?，不怕累?，不怕難?，時(shí)刻保?持樂(lè)業(yè)，?敬業(yè)，積?極向上的?精神狀態(tài)?。2、?以身作則?，做幼兒?學(xué)習(xí)的榜?樣，嚴(yán)格?要求幼兒?的言行，?對(duì)不良行?為及時(shí)的?進(jìn)行教育?和糾正。?3、經(jīng)?常開(kāi)展一?些自理能?力的比賽?(如穿衣?脫鞋等)?。4、?培養(yǎng)幼兒?良好的個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)?慣，嚴(yán)格?要求愛(ài)護(hù)?環(huán)境，做?到不亂涂?、亂扔、?亂畫(huà)，勤?剪指甲、?勤洗手洗?臉等。?5、尊重?幼兒，在?各種活動(dòng)?中做到多?鼓勵(lì)、多?表?yè)P(yáng)、少?批評(píng)。?三、安全?與衛(wèi)生方?面安全?工作是最?重要的工?作之一，?保障幼兒?的人身安?全，是每?一個(gè)教師?的責(zé)任。?在日常生?活中，我?會(huì)通過(guò)安?全教育課?的時(shí)間多?引導(dǎo)幼兒?一些關(guān)于?防火、防?電、防拐?騙、防雷?雨天氣等?等的自我?保護(hù)意識(shí)?。本學(xué)期?我們班在?園內(nèi)沒(méi)有?發(fā)生一起?安全事故?。衛(wèi)生方?面我班也?有一定的?進(jìn)步，每?天做好晨?檢、藥物?登記等、?經(jīng)過(guò)班級(jí)?教師的共?同配合，?幼兒的身?體及健康?都得到很?好的發(fā)展?。四、?教師協(xié)作?各班教?師在工作?中能以班?級(jí)利益為?重，針對(duì)?班級(jí)出現(xiàn)?的問(wèn)題大?家都能及?時(shí)溝通，?教師間經(jīng)?常互相交?流，做到?了相互學(xué)?習(xí)，及時(shí)?反思，隨?時(shí)調(diào)整，?班級(jí)工作?得以順利?進(jìn)行。?總之本學(xué)?期非常忙?也非常累?，收獲當(dāng)?然也不小?，在工作?中我享受?到收獲的?喜悅，也?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問(wèn)?題。在今?后的工作?中我應(yīng)不?斷地學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?努力提高?思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?大膽地創(chuàng)?新教學(xué)方?法。對(duì)幼?兒加強(qiáng)德?育教育，?加強(qiáng)幼兒?常規(guī)教育?，注重幼?兒自身能?力的培養(yǎng)?。并與家?長(zhǎng)密切聯(lián)?系，實(shí)現(xiàn)?家園同步?。與教?師團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同?確定教育?活動(dòng)主題?。選擇符?合幼兒年?齡特點(diǎn)的?活動(dòng)形式?和方法。?在教學(xué)活?動(dòng)中因材?施教，因?人施教，?針對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行?個(gè)別教育?。并努力?提高自己?的思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，積極的?進(jìn)行專(zhuān)題?研究，積?極的參與?各種競(jìng)賽?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，力求把?日后的工?作做得更?好！幼?兒園大班?上學(xué)期班?主任工作?總結(jié)范文?（二）?時(shí)間過(guò)得?真快，轉(zhuǎn)?眼間，幼?兒園上學(xué)?期結(jié)束了??；仡?這學(xué)期，?雖然很忙?碌但很充?實(shí)而愉快?，在我們?三位老師?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同?努力下，?孩子也不?斷的在進(jìn)?步，教學(xué)?也基本完?善了，總?結(jié)如下：?一、情?況分析?我班有幼?兒___?_人，男?孩___?_人，女?孩___?_人。經(jīng)?過(guò)這學(xué)期?的學(xué)習(xí)和?生活，孩?子們?cè)谧?己原有基?礎(chǔ)上都有?了不同程?度的進(jìn)步?(1)優(yōu)?勢(shì)表現(xiàn)：?1、我?班幼兒大?部分性格?較開(kāi)朗、?活潑、樂(lè)?群，能主?動(dòng)與人交?往，也愿?意用各種?方式表達(dá)?自己的情?感。2?、好奇心?強(qiáng)，樂(lè)于?表現(xiàn)。喜?歡幫助老?師做事情?，敢于當(dāng)?小老師。?3、特?別喜歡游?戲活動(dòng)，?對(duì)游戲的?好奇心特?別強(qiáng)，喜?歡探索，?愛(ài)動(dòng)腦筋?。4、?在這學(xué)期?中，我班?幼兒的規(guī)?則意識(shí)進(jìn)?一步增強(qiáng)?，大部分?幼兒都能?意識(shí)到自?己長(zhǎng)大了?，知道幫?助別人，?知道錯(cuò)對(duì)?分明。?5，對(duì)人?特別有禮?貌，見(jiàn)到?認(rèn)識(shí)的人?都會(huì)打招?呼，并且?很樂(lè)于幫?助他人。?(2)?弱勢(shì)表現(xiàn)?；1、?班上有部?分幼兒，?他們?cè)谀?生人面前?還有一點(diǎn)?點(diǎn)害羞的?表現(xiàn)。?同時(shí)，一?些幼兒閱?讀習(xí)慣較?差，下學(xué)?期需要進(jìn)?一步培養(yǎng)?幼兒閱讀?的好習(xí)慣?。2、?課堂習(xí)慣?不好。?3、午餐?習(xí)慣還需?加強(qiáng)。?二、本學(xué)?期中，我?們兩位老?師非常團(tuán)?結(jié)，氣氛?融洽，所?以工作也?很愉快?1、認(rèn)真?寫(xiě)好每月?周計(jì)劃。?2.每?天堅(jiān)持晨?檢，并詳?細(xì)做好各?項(xiàng)記錄。?3、沒(méi)?有發(fā)生錯(cuò)?吃、漏吃?藥現(xiàn)象，?沒(méi)有接錯(cuò)?和走失幼?兒現(xiàn)象。?這學(xué)期?，在教學(xué)?上也發(fā)生?了改變，?不準(zhǔn)小學(xué)?化學(xué)習(xí)。?很多的時(shí)?間是戶外?游戲，孩?子們興趣?濃了，很?開(kāi)心。可?家長(zhǎng)擔(dān)心?了，總是?責(zé)怪沒(méi)有?作業(yè)，沒(méi)?有寫(xiě)字，?盡管我們?給他們做?了很多工?作，講解?小學(xué)化帶?來(lái)的危害?，多數(shù)家?長(zhǎng)接受，?但少數(shù)家?長(zhǎng)還是很?頑固，這?就需要我?們?cè)谝院?的工作中?做出更多?努力，來(lái)?感化他們?。本學(xué)?期也開(kāi)展?了很多活?動(dòng)，如健?身操比賽?活動(dòng)，戶?外親子活?動(dòng)，期末?文藝匯演?活動(dòng)等等?。讓我特?感動(dòng)的是?＂期末匯?演＂當(dāng)開(kāi)?會(huì)說(shuō)到要?排練節(jié)目?的時(shí)候，?張老師在?排練中，?她付出了?很多，從?排練到演?出，鼓勵(lì)?膽小的孩?子參加活?動(dòng)，讓每?一個(gè)幼兒?都參與這?次活動(dòng)。?經(jīng)過(guò)我們?的努力，?孩子們的?表現(xiàn)也比?較好。?三、保育?方面1?、我們老?師認(rèn)真做?好班級(jí)清?潔，每天?進(jìn)行毛巾?消毒，每?周教室消?毒一次，?并將桌椅?清洗。?2，每周?寢室消毒?一次，每?月棉被進(jìn)?行清洗。?3、隨?時(shí)注意天?氣的變化?，給幼兒?增減衣服?，發(fā)現(xiàn)生?病幼兒立?即與家長(zhǎng)?聯(lián)系。?4、戶外?活動(dòng)隨時(shí)?給幼兒摸?背隔汗，?及時(shí)給幼?兒水喝。?5、告?訴幼兒飯?前便后洗?手。四?、家園共?育切實(shí)做?好常規(guī)性?的家長(zhǎng)工?作為了?使家長(zhǎng)了?解我們的?工作，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的?理解與信?任，我們?積極利用?來(lái)園及離?園的時(shí)間?向各個(gè)家?長(zhǎng)進(jìn)行溝?通，在本?學(xué)期的家?長(zhǎng)會(huì)上我?們與家長(zhǎng)?互動(dòng)交流?溝通，我?們的工作?得到了家?長(zhǎng)的理解?和支持。?本學(xué)期?，在我們?班三位老?師的共同?努力下，?我班的班?務(wù)工作得?以順利完?成，幼兒?在體、智?、德、美?、勞等諸?方面也有?了不同程?度的提高?。今后我?們將一如?既往地繼?續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)?作，爭(zhēng)取?把本班的?工作做得?更好，讓?我班幼兒?能更活潑?、快樂(lè)地?成長(zhǎng)！?幼兒園大?班上學(xué)期?班主任工?作總結(jié)范?文（三）?每一次?總結(jié)都會(huì)?去感嘆時(shí)?間過(guò)的很?快，時(shí)光?總是在我?們彈指間?悄悄流逝?，大班上?學(xué)期馬上?就結(jié)束了?，一個(gè)學(xué)?期的成長(zhǎng)?無(wú)論對(duì)孩?子還是老?師我們都?有很多的?收獲和不?足之處，?為了下學(xué)?期工作能?有效進(jìn)展?，把本學(xué)?期工作做?一個(gè)總結(jié)?。一、?班級(jí)現(xiàn)況?分析本?班有男孩?____?名，女孩?____?名，男孩?多女孩少?，經(jīng)過(guò)了?小班一學(xué)?年及中班?一學(xué)期的?幼兒園生?活，班級(jí)?常規(guī)有了?較好的提?升，在本?學(xué)期我們?通過(guò)周末?小舞臺(tái)、?月末展示?、冬季親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)?及期末展?示等多種?形式為孩?子提供自?我展示的?機(jī)會(huì)，讓?孩子更加?自信和活?潑了，當(dāng)?然由于孩?子性格差?異也有比?較內(nèi)向的?，在平時(shí)?的教學(xué)活?動(dòng)和一日?生活中我?們沒(méi)有去?刻意鍛煉?這些孩子?，導(dǎo)致這?些孩子不?大方、不?敢展示自?己。到中?班孩子的?知識(shí)量有?了一定得?積累、語(yǔ)?言表達(dá)能?力的提高?、自理能?力、交往?能力、都?有了很大?提高。我?們班有兩?名代課老?師，一名?保育老師?，我們?nèi)?位老師分?工合理、?相處融洽?，會(huì)根據(jù)?自身優(yōu)點(diǎn)?結(jié)合園領(lǐng)?導(dǎo)布置的?工作任務(wù)?及有限資?源來(lái)完成?，相互體?諒、相互?溝通，本?著和諧、?團(tuán)結(jié)的原?則，把機(jī)?構(gòu)宗旨放?在第一位?，本學(xué)期?我們圍繞?《師風(fēng)師?德建設(shè)》?結(jié)合新的?園所文化?，把責(zé)任?、愛(ài)心放?在工作的?首位，對(duì)?工作樂(lè)觀?不拖后腿?，在本學(xué)?期中我們?班張曉老?師還被評(píng)?為“師風(fēng)?師德標(biāo)兵?”。二?、安全工?作幼兒?園安全工?作是幼兒?園所有工?作的基礎(chǔ)?工作，只?有安全工?作做好了?其他工作?才有保障?，本學(xué)期?我們班從?樓下搬到?了樓上，?剛上樓孩?子年齡小?、安全意?識(shí)不夠強(qiáng)?導(dǎo)致有小?的安全事?故發(fā)生，?有三、四?件跌傷、?磕傷事故?發(fā)生，我?們及時(shí)針?對(duì)這種情?況自己反?省總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，對(duì)孩?子進(jìn)行安?全方面的?再教育，?通過(guò)案例?分析、講?道理、故?事、安全?演習(xí)等多?種形式，?讓孩子知?道安全的?重要性，?到學(xué)期末?孩子的安?全意識(shí)也?有所提高?。但是還?是不夠好?，需要重?點(diǎn)抓。?三、教育?教學(xué)本?學(xué)期我們?在園長(zhǎng)、?副園長(zhǎng)及?教學(xué)中層?的領(lǐng)導(dǎo)和?督促下，?我們的教?育教學(xué)工?作也有了?一定程度?的進(jìn)步，?每節(jié)課能?做到課前?有準(zhǔn)備課?后有反思?，虛心接?受聽(tīng)評(píng)課?老師的意?見(jiàn)并學(xué)習(xí)?優(yōu)質(zhì)課件?使自己的?教育教學(xué)?工作有所?提升，通?過(guò)上優(yōu)質(zhì)?課讓家長(zhǎng)?走近課堂?聽(tīng)取他們?的寶貴意?見(jiàn)和建議?，反思自?己的不足?進(jìn)行提升?。由于我?們的孩子?還處于幼?兒階段，?注意力不?集中、理?解能力、?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?、知識(shí)的?積累都不?夠豐富，?在教學(xué)技?巧上還需?要再學(xué)習(xí)?。四、?家園共育?本著相?互尊重、?平等的原?則，我們?會(huì)針對(duì)孩?子的實(shí)際?情況引領(lǐng)?家長(zhǎng)，共?同努力讓?孩子健康?發(fā)展，我?們通過(guò)與?家長(zhǎng)當(dāng)?面溝通、?家訪、打?電話、校?訊