【解析】內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2022-2023學年八年級下學期期末考試物理試題

第第頁【解析】內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2022-2023學年八年級下學期期末考試物理試題登錄二一教育在線組卷平臺助您教考全無憂

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2022-2023學年八年級下學期期末考試物理試題

一、null

1．選擇題（下列各題的四個選項中只有一個符合題意。本題15個小題，共45分）

1．靜止在河中的船，人用船槳劃水時，船獲得動力向前運動，船的動力的施力物體是（）

A．人B．船C．水D．槳

【答案】C

【知識點】力的概念及單位；力作用的相互性

2．物理書放在桌子上，桌子對書有支持力，是因為（）

A．書受到重力B．桌子受到重力

C．書發(fā)生形變D．桌子發(fā)生形變

【答案】D

【知識點】彈力

3．下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果（）

A．與力的大小有關B．與力的方向有關

C．與受力面積有關D．與力的作用點有關

【答案】D

【知識點】力的三要素及力的示意圖

4．下列關于力作用效果的實例中，說明力能改變物體形狀的是（）

A．被鋼尺擊打的棋子飛出B．撐桿被運動員壓彎

C．橡皮繞手做勻速圓周運動D．小鐵球的運動軌跡發(fā)生改變

【答案】B

【知識點】力的作用效果

5．足球運動是大多數(shù)中學生喜歡的體育運動，其中蘊含許多物理知識，下列說法正確的是（）

A．足球的重心在球殼上

B．飛行中的足球受到重力和踢力作用

C．足球在草坪上滾動一段距離會停下是因為不受力了

D．踢出去的足球能夠在空中繼續(xù)運動，是因為足球具有慣性

【答案】D

【知識點】重心；慣性及其現(xiàn)象；力與運動的關系

6．下列生活中的措施可以減小摩擦的是（）

A．人們的鞋底有各式各樣的花紋

B．挑選體重大的同學參加拔河比賽

C．機器的轉動部分安裝滾珠軸承

D．單杠運動員往手上涂抹防滑粉

【答案】C

【知識點】增大或減小摩擦的方法

7．（2023·成都）如圖所示，是探究“二力平衡的條件”實驗，小車置于水平桌面，兩端的輕質(zhì)細繩繞過定滑輪掛有等重鉤碼。是小車受到的向左的拉力，是小車受到的向右的拉力，與在同一水平直線上。下列說法不正確的是（）

A．因為摩擦可忽略，小車在水平方向上只受到、作用

B．增減鉤碼個數(shù)，是探究二力大小對小車平衡的影響

C．、大小相等時，小車一定處于平衡狀態(tài)

D．將小車水平扭轉時，、仍在同一直線上

【答案】D

【知識點】探究二力平衡的條件

【解析】【解答】A.因為摩擦可忽略，小車在水平方向上只受到F1、F2作用，故A正確不合題意；

B.增減鉤碼個數(shù)，可以改變小車受到拉力的大小，是探究二力大小對小車平衡的影響，故B正確不合題意；

C.F1、F2大小相等時，且兩個力在同一直線上，那么小車處于平衡狀態(tài)，故C正確不合題意；

D.將小車水平扭轉時90°，兩個拉力就不在同一直線上了，故D錯誤符合題意。

故選D。

【分析】根據(jù)對探究二力平衡條件實驗的現(xiàn)象、過程和結論的認識判斷。

8．下列所描述的事例，利用了連通器原理的是（）

A．吸盤可以牢牢的“吸附”在光滑的墻壁上

B．下水道的彎管內(nèi)始終有水

C．家用的噴壺能將液體從壺嘴噴出

D．液壓機可以產(chǎn)生巨大的力量

【答案】B

【知識點】連通器原理

9．如圖所示是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的（）

A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空

B．無論何時何地做實驗，管內(nèi)外水銀面高度差都是760mm

C．若把玻璃管放置傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變

D．換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變

【答案】B

【知識點】大氣壓強的測量方法

10．在探究“杠桿平衡條件”實驗中，杠桿在彈簧拉力F作用下水平平衡，如圖所示。僅將彈簧測力計繞B點從a位置轉動到b位置（圖中虛線）過程中，杠桿始終保持水平平衡，則拉力F與其力臂的乘積變化情況是（）

A．一直不變B．一直變大

C．先變大后變小D．先變小后變大

【答案】A

【知識點】杠桿的平衡分析法及其應用

11．如圖，重為500N的小明沿著豎直的直桿勻速上爬時，他受到的摩擦力為f1；當小明停在A處稍作休息時，他受到的摩擦力為f2；當小明沿桿勻速下滑時，他受到的摩擦力為f3，下列說法正確的是（）

A．f1＝500N，方向豎直向下B．f2＝500N，方向豎直向上

C．f3＝500N，方向豎直向下D．f1＝f2＝f3，方向都豎直向下

【答案】B

【知識點】二力平衡的條件及其應用；摩擦力的方向

12．如圖所示，在水平雪地上，穿著雪橇的甲同學總質(zhì)量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的乙同學總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地。下列說法正確的是（）

A．甲同學對雪地的壓力比乙同學對雪地的壓力小

B．乙同學與雪地的接觸面積比甲同學與雪地的接觸面積大

C．乙同學對雪地的壓強比甲同學對雪地的壓強大

D．受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大

【答案】C

【知識點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強大小比較

13．如圖所示，某次活動中同學用輕繩將重500N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端，用時6s，拉力為150N，已知斜面長3m，高0.6m，則下列說法正確的是（）

A．拉力做的額外功是300J

B．斜面的機械效率是80%

C．斜面上的摩擦力是50N

D．若把斜面的高度升高，則斜面更省力

【答案】C

【知識點】輪軸及其他常見簡單機械；機械效率的計算；功的計算及應用

14．（2022·廣陵模擬）如圖所示，某同學在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小球，另一端固定在A點。B點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置，C點是小球從A點自由釋放后所能達到的最低點，關于小球從A點到C點的運動過程，下列說法中正確的是（）

A．小球在B點時的動能最大

B．從B點下落到C點的過程中，小球的動能先增大后減小

C．從A點下落到C點的過程中，橡皮筋對小球的拉力不斷增大

D．小球在C點時，橡皮筋的彈性勢能最小

【答案】B

【知識點】動能大小的比較；勢能大小的比較

【解析】【解答】A．小球在運動過程中，動能的大小與速度成正相關。小球在B點時還未收到橡皮筋的拉力，仍在向下做加速運動，故小球在B點并未達到最大速度，所以小球在B點的動能不是最大的，A不符合題意；

B．小球在B點時仍在做向下加速運動，速度不斷增加，到達BC端中間某點時，橡皮筋的拉力等于小球的重力，此時速度達到最大值，小球開始向下做減速運動，直到C點時小球速度為零，所以從B點下落到C點的過程中，小球的動能先增大后減小，B符合題意；

C．小球從A點到B點的過程中，對橡皮筋沒有拉扯，因此這個過程中橡皮筋對小球沒有拉力，C不符合題意；

D．橡皮筋的彈性勢能與它的形變程度正相關。小球在C點時，橡皮筋的形變程度達到最大值，橡皮筋的彈性勢能最大，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】橡皮筋發(fā)生彈性形變時，產(chǎn)生彈性勢能；根據(jù)物體受到的力，判斷運動狀態(tài)；

15．探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗情形如圖所示，其中所用金屬塊a和塑料塊b的密度不同，但重力均為1.6N。下列分析正確的是（）

A．金屬塊a浸沒在水中，受到浮力的大小必為0.3N

B．利用甲、乙，可以得出：同一物體浸入水中深度越深，所受浮力越大的結論

C．利用乙、丙，可以得出：在同種液體中，物體密度越大，所受浮力越大的結論

D．利用丙、丁，可以初步得出：同一物體浸沒在密度越大的液體中所受浮力越大的結論

【答案】D

【知識點】浮力大小的計算；探究浮力大小的實驗

二、填空題（本題10個小題，共20分）

16．鉛垂線是利用重力方向是的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀上都刻度線的左方，說明此桌面?zhèn)鹊倪吀撸ㄟx填“東”或“西”）。

【答案】豎直向下；東

【知識點】重力的方向

17．一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上（如圖甲），將其倒置后（如圖乙），水平桌面受到的壓力將，水對容器底的壓力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】不變；變

【知識點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強的大小及其計算；液體壓強的計算

18．不同的飛機獲得升力的原理可能不同。如直升機能夠停留在空中，是因為旋轉的旋翼對空氣施加了向下的力，根據(jù)物體間力的作用是的，空氣對旋翼施加了向上的力，使飛機獲得向上的升力。而客機在飛行時，獲得向上的升力，是由于機翼下表面比上表面的空氣流速小，機翼下表面的壓強（選填“大于”或“小于”）機翼上表面的壓強。

【答案】相互；大于

【知識點】力作用的相互性；流體壓強與流速的關系

19．（2023·營山模擬）將同一個新鮮的雞蛋分別浸入密度不同的甲、乙兩杯鹽水中，靜止時的位置如圖，雞蛋的密度甲杯中鹽水的密度，雞蛋在甲杯中受到的浮力乙杯中受到的浮力。(兩空均選填“大于”、“等于”或“小

于”)

【答案】小于；等于

【知識點】物體的浮沉條件及其應用

【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，雞蛋在甲中漂浮，則雞蛋的密度小于甲中鹽水的密度，且雞蛋受到的浮力等于雞蛋的重力。雞蛋在乙中懸浮，則雞蛋受到的浮力等于雞蛋的重力。比較可知，雞蛋在甲中受到的浮力等于在乙中受到的浮力。

【分析】根據(jù)浮沉條件分析解答。

20．如圖所示是三種類型的剪刀，請為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會選擇（選填“A”“B”或“C”）剪刀，這樣選擇的目的是為了?。ㄟx填“省力”“省距離”或“省功”）。

【答案】A；省力

【知識點】杠桿的分類

21．人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果正在運動的探測器所受外力全部消失，那么探測器將（選填“靜止”或“勻速直線運動”），殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了減小其質(zhì)量，使殲擊機的運動狀態(tài)更（選填“容易”或“難”）改變。

【答案】勻速直線；容

【知識點】牛頓第一定律；慣性及其現(xiàn)象

22．（2023八下·原陽期中）如圖所示，通過細玻璃管向瓶中吹入一定量的氣體后，玻璃管中的水柱上升至P處，將這個自制氣壓計從1樓移到15樓，玻璃管中的水柱將（選填“升高”、“降低”或“不變”），你判斷的依據(jù)為。

【答案】升高；大氣壓強隨高度的升高而減小，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓強，故液面升高

【知識點】大氣壓強與高度的關系；氣壓計和抽水機

【解析】【解答】大氣壓與高度的關系是：海拔越高，氣壓越低，所以將自制氣壓計從1樓移到15樓，海拔變高，壓強變小，外界大氣壓變小，瓶內(nèi)大氣壓不變，水柱升高。

【分析】海拔越高，氣壓越低。

23．福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，滿載時排水量8萬噸，滿載時吃水深度為10m。則航母滿載時受到海水的浮力為N；094型戰(zhàn)術核潛艇是我國自主研發(fā)的目前國內(nèi)最先進的核潛艇，該潛水艇沉底時所受浮力它漂浮時所受浮力。（選填“大于”、“小于”或“等于”)

【答案】8×108；大于

【知識點】浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用

24．物體在自由下落時，速度會越來越快。如圖所示，某物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，AB=BC；若AB、BC段重力做功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，則W1W2，P1P2。（均選填“＜”“＞”或“=”）

【答案】=；<

【知識點】功率大小的比較；功的計算及應用

25．如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，細繩對小球的拉力（選填“做”或“不做”）功，小球在B點受合力（選填“等于零”或“不等于零”）。

【答案】不做；不等于

【知識點】力的合成與應用；是否做功的判斷

三、作圖與實驗題（每圖2分、每空1分、共15分）

26．（1）如圖所示，在圖中畫出漂浮在水面上的蘋果所受力的示意圖。

（2）如圖甲所示是同學們常用的燕尾夾，使用時可筒化成以O點為支點的杠桿，如圖

乙所示，請在圖乙中作出打開夾子所需的最小動力F及其力臂L。

【答案】（1）

（2）

【知識點】重力示意圖；浮力的示意圖；力臂的畫法

27．如圖所示是小明同學探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗，在甲、乙、丙圖中小明沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。

（1）通過彈簧測力計的示數(shù)來反映摩擦力的大小是根據(jù)原理；

（2）如圖甲所示，小明同學剛開始拉木塊時，彈簧測力計的示數(shù)逐漸增大，但木塊保持靜止，此過程中木塊所受摩擦力（選填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力的大小與有關；在圖丙所示的情境中若拉力增大為4N時，木塊受到的滑動摩擦力的大小為N；

（4）實驗完成后，同學們對該實驗進行了改進，如圖丁所示。請你評估一下，改進后的實驗具有哪些優(yōu)點：。

【答案】（1）二力平衡

（2）增大

（3）壓力大??；3.2

（4）不必控制木板做勻速直線運動，便于操作；2、測力計的示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。

【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗

28．在“研究影響液體內(nèi)部壓強”的實驗中。

（1）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，那么應該通過下列哪種方法進行調(diào)節(jié)____。

A．向U形管內(nèi)加適量水

B．向U形管內(nèi)加適量酒精

C．拆除軟管重新安裝

（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結論是。

（3）如果我們要探究液體內(nèi)部壓強是否與液體密度有關，應選擇進行比較。

（4）保持乙圖中探頭位置不變，向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水（水未溢出），發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差變大，于是小明得出了“同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部壓強越大”的結論，他的操作（填“正確”或“不正確”），原因是。

（5）為了使壓強計的金屬盒在同種液體、同一深度處時，U形管內(nèi)的液面高度差增大一點，

U形管應____。

A．用內(nèi)徑更細的U形管

B．改注鹽水

C．改注酒精

【答案】（1）C

（2）在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體深度的增加而增大

（3）乙、丙

（4）不正確；沒有控制液體的深度不變

（5）C

【知識點】探究液體壓強的特點實驗

四、計算題（29題5分、30題7分、31題8分、共20分）

29．隨著人們健康意識和環(huán)保意識的不斷增強，騎山地自行車出行已經(jīng)成為一種時尚。某種山地自行車，其相關數(shù)據(jù)見右表：（g取10N/kg）

車架材料碳纖維

車架材料體積/cm32500

車架質(zhì)量/kg4.5

整車質(zhì)量/kg10

單輪接觸地面面積/cm24

（1）這輛山地自行車所受重力是多大？

（2）質(zhì)量是50kg的同學坐在這輛自行車在水平路面上，此時自行車對地面的壓強多大？

【答案】（1）解：自行車的重力G車＝m車g＝10kg×10N/kg＝100N；

答：這輛山地自行車所受重力是100N

（2）解：同學的重力G人＝m人g＝50kg×10N/kg＝500N；

自行車對地面的壓力：F壓＝G總＝G車+G人＝100N+500N＝600N，

受力面積S＝2×4cm2＝8×10﹣4m2，..

自行車對地面的壓強：

答：此時自行車對地面的壓強是7.5×105Pa。

【知識點】重力及其大小的計算；壓強的大小及其計算

30．工人師傅利用如圖甲所示的滑輪組搬運石材，已知石材放在水平地面上，在拉力F的作用下沿水平方向做勻速直線運動，其路程隨時間變化的圖象如圖乙所示。石材在水平方向上受到的阻力為1200N，滑輪組的機械效率為80%，滑輪和繩子的自重不計。在石材移動10s的過程中，（g取10N/kg）求：

（1）工人做的有用功和總功；

（2）工人作用在繩子自由端的拉力；

（3）工人拉力做功的功率。

【答案】（1）解：由圖乙可知，10s內(nèi)石材移動的距離s物＝1.0m，

工人做的有用功：W有＝fs物＝1200N×1.0m＝1200J，

由可知，工人做的總功：W總＝＝＝1500J；

答：工人做的有用功為1200J，總功為1500J

（2）解：由圖可知n＝3，則10s內(nèi)繩子自由端移動的距離：s＝ns物＝3×1.0m＝3m，

由W總＝Fs可知，繩子自由端的拉力：

答：工人作用在繩子自由端的拉力為500N

（3）解：拉力做功的功率：

答：工人拉力做功的功率為150W。

【知識點】功率的計算；機械效率的計算；功的計算及應用

31．如圖所示，在水平地面上有個裝有一定量水的圓柱形容器，用細繩將立方體物塊系在彈簧測力計掛鉤上（細繩的質(zhì)量不計），讓其浸沒在水中與容器底部剛剛接觸（但與容器底部沒有擠壓且非密合）現(xiàn)用彈簧測力計將該物塊緩慢拉出水面。彈簧測力計的示數(shù)為F，立方體物塊下表面距容器底的距離為h，F(xiàn)與h的關系如圖所示。求：

（1）立方體物塊浸沒在水中所受的浮力大小；

（2）該立方體物塊的密度大??；

（3）當立方體物塊上表面剛出水面時，水對該立方體物塊下表面產(chǎn)生的壓強大小。

【答案】（1）解：分析圖象數(shù)據(jù)可知：立方體處于浸沒時，彈簧測力計的示數(shù)為4N，立方體離開水面后彈簧測力計的示數(shù)不變，為12N，則立方體重力G＝12N；

所以，立方體浸沒在水中所受的浮力：F?。紾﹣F＝12N﹣4N＝8N

答：立方體浸沒在水中所受的浮力為8N

（2）解：根據(jù)F?。溅岩篻V排可得，立方體的體積：；

由G＝mg得，物體質(zhì)量：，...

則物體的密度：

答：立方體的密度為1.5×103kg/m3；

（3）解：由圖象數(shù)據(jù)可知：立方體的高度L＝8cm﹣5cm＝3cm＝0.03m，

則立方體上表面剛出水面時下表面所處的深度h＝L＝0.03m，

所以水對下表面的壓強為：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m＝300Pa。

答：立方體上表面剛出水面時，水對下表面產(chǎn)生的壓強為300Pa。

【知識點】密度公式及其應用；重力及其大小的計算；液體壓強的計算；浮力大小的計算

二一教育在線組卷平臺（）自動生成1/1登錄二一教育在線組卷平臺助您教考全無憂

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2022-2023學年八年級下學期期末考試物理試題

一、null

1．選擇題（下列各題的四個選項中只有一個符合題意。本題15個小題，共45分）

1．靜止在河中的船，人用船槳劃水時，船獲得動力向前運動，船的動力的施力物體是（）

A．人B．船C．水D．槳

2．物理書放在桌子上，桌子對書有支持力，是因為（）

A．書受到重力B．桌子受到重力

C．書發(fā)生形變D．桌子發(fā)生形變

3．下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果（）

A．與力的大小有關B．與力的方向有關

C．與受力面積有關D．與力的作用點有關

4．下列關于力作用效果的實例中，說明力能改變物體形狀的是（）

A．被鋼尺擊打的棋子飛出B．撐桿被運動員壓彎

C．橡皮繞手做勻速圓周運動D．小鐵球的運動軌跡發(fā)生改變

5．足球運動是大多數(shù)中學生喜歡的體育運動，其中蘊含許多物理知識，下列說法正確的是（）

A．足球的重心在球殼上

B．飛行中的足球受到重力和踢力作用

C．足球在草坪上滾動一段距離會停下是因為不受力了

D．踢出去的足球能夠在空中繼續(xù)運動，是因為足球具有慣性

6．下列生活中的措施可以減小摩擦的是（）

A．人們的鞋底有各式各樣的花紋

B．挑選體重大的同學參加拔河比賽

C．機器的轉動部分安裝滾珠軸承

D．單杠運動員往手上涂抹防滑粉

7．（2023·成都）如圖所示，是探究“二力平衡的條件”實驗，小車置于水平桌面，兩端的輕質(zhì)細繩繞過定滑輪掛有等重鉤碼。是小車受到的向左的拉力，是小車受到的向右的拉力，與在同一水平直線上。下列說法不正確的是（）

A．因為摩擦可忽略，小車在水平方向上只受到、作用

B．增減鉤碼個數(shù)，是探究二力大小對小車平衡的影響

C．、大小相等時，小車一定處于平衡狀態(tài)

D．將小車水平扭轉時，、仍在同一直線上

8．下列所描述的事例，利用了連通器原理的是（）

A．吸盤可以牢牢的“吸附”在光滑的墻壁上

B．下水道的彎管內(nèi)始終有水

C．家用的噴壺能將液體從壺嘴噴出

D．液壓機可以產(chǎn)生巨大的力量

9．如圖所示是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的（）

A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空

B．無論何時何地做實驗，管內(nèi)外水銀面高度差都是760mm

C．若把玻璃管放置傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變

D．換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變

10．在探究“杠桿平衡條件”實驗中，杠桿在彈簧拉力F作用下水平平衡，如圖所示。僅將彈簧測力計繞B點從a位置轉動到b位置（圖中虛線）過程中，杠桿始終保持水平平衡，則拉力F與其力臂的乘積變化情況是（）

A．一直不變B．一直變大

C．先變大后變小D．先變小后變大

11．如圖，重為500N的小明沿著豎直的直桿勻速上爬時，他受到的摩擦力為f1；當小明停在A處稍作休息時，他受到的摩擦力為f2；當小明沿桿勻速下滑時，他受到的摩擦力為f3，下列說法正確的是（）

A．f1＝500N，方向豎直向下B．f2＝500N，方向豎直向上

C．f3＝500N，方向豎直向下D．f1＝f2＝f3，方向都豎直向下

12．如圖所示，在水平雪地上，穿著雪橇的甲同學總質(zhì)量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的乙同學總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地。下列說法正確的是（）

A．甲同學對雪地的壓力比乙同學對雪地的壓力小

B．乙同學與雪地的接觸面積比甲同學與雪地的接觸面積大

C．乙同學對雪地的壓強比甲同學對雪地的壓強大

D．受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大

13．如圖所示，某次活動中同學用輕繩將重500N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端，用時6s，拉力為150N，已知斜面長3m，高0.6m，則下列說法正確的是（）

A．拉力做的額外功是300J

B．斜面的機械效率是80%

C．斜面上的摩擦力是50N

D．若把斜面的高度升高，則斜面更省力

14．（2022·廣陵模擬）如圖所示，某同學在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小球，另一端固定在A點。B點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置，C點是小球從A點自由釋放后所能達到的最低點，關于小球從A點到C點的運動過程，下列說法中正確的是（）

A．小球在B點時的動能最大

B．從B點下落到C點的過程中，小球的動能先增大后減小

C．從A點下落到C點的過程中，橡皮筋對小球的拉力不斷增大

D．小球在C點時，橡皮筋的彈性勢能最小

15．探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗情形如圖所示，其中所用金屬塊a和塑料塊b的密度不同，但重力均為1.6N。下列分析正確的是（）

A．金屬塊a浸沒在水中，受到浮力的大小必為0.3N

B．利用甲、乙，可以得出：同一物體浸入水中深度越深，所受浮力越大的結論

C．利用乙、丙，可以得出：在同種液體中，物體密度越大，所受浮力越大的結論

D．利用丙、丁，可以初步得出：同一物體浸沒在密度越大的液體中所受浮力越大的結論

二、填空題（本題10個小題，共20分）

16．鉛垂線是利用重力方向是的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀上都刻度線的左方，說明此桌面?zhèn)鹊倪吀撸ㄟx填“東”或“西”）。

17．一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上（如圖甲），將其倒置后（如圖乙），水平桌面受到的壓力將，水對容器底的壓力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

18．不同的飛機獲得升力的原理可能不同。如直升機能夠停留在空中，是因為旋轉的旋翼對空氣施加了向下的力，根據(jù)物體間力的作用是的，空氣對旋翼施加了向上的力，使飛機獲得向上的升力。而客機在飛行時，獲得向上的升力，是由于機翼下表面比上表面的空氣流速小，機翼下表面的壓強（選填“大于”或“小于”）機翼上表面的壓強。

19．（2023·營山模擬）將同一個新鮮的雞蛋分別浸入密度不同的甲、乙兩杯鹽水中，靜止時的位置如圖，雞蛋的密度甲杯中鹽水的密度，雞蛋在甲杯中受到的浮力乙杯中受到的浮力。(兩空均選填“大于”、“等于”或“小

于”)

20．如圖所示是三種類型的剪刀，請為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會選擇（選填“A”“B”或“C”）剪刀，這樣選擇的目的是為了?。ㄟx填“省力”“省距離”或“省功”）。

21．人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果正在運動的探測器所受外力全部消失，那么探測器將（選填“靜止”或“勻速直線運動”），殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了減小其質(zhì)量，使殲擊機的運動狀態(tài)更（選填“容易”或“難”）改變。

22．（2023八下·原陽期中）如圖所示，通過細玻璃管向瓶中吹入一定量的氣體后，玻璃管中的水柱上升至P處，將這個自制氣壓計從1樓移到15樓，玻璃管中的水柱將（選填“升高”、“降低”或“不變”），你判斷的依據(jù)為。

23．福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，滿載時排水量8萬噸，滿載時吃水深度為10m。則航母滿載時受到海水的浮力為N；094型戰(zhàn)術核潛艇是我國自主研發(fā)的目前國內(nèi)最先進的核潛艇，該潛水艇沉底時所受浮力它漂浮時所受浮力。（選填“大于”、“小于”或“等于”)

24．物體在自由下落時，速度會越來越快。如圖所示，某物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，AB=BC；若AB、BC段重力做功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，則W1W2，P1P2。（均選填“＜”“＞”或“=”）

25．如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，細繩對小球的拉力（選填“做”或“不做”）功，小球在B點受合力（選填“等于零”或“不等于零”）。

三、作圖與實驗題（每圖2分、每空1分、共15分）

26．（1）如圖所示，在圖中畫出漂浮在水面上的蘋果所受力的示意圖。

（2）如圖甲所示是同學們常用的燕尾夾，使用時可筒化成以O點為支點的杠桿，如圖

乙所示，請在圖乙中作出打開夾子所需的最小動力F及其力臂L。

27．如圖所示是小明同學探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗，在甲、乙、丙圖中小明沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。

（1）通過彈簧測力計的示數(shù)來反映摩擦力的大小是根據(jù)原理；

（2）如圖甲所示，小明同學剛開始拉木塊時，彈簧測力計的示數(shù)逐漸增大，但木塊保持靜止，此過程中木塊所受摩擦力（選填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力的大小與有關；在圖丙所示的情境中若拉力增大為4N時，木塊受到的滑動摩擦力的大小為N；

（4）實驗完成后，同學們對該實驗進行了改進，如圖丁所示。請你評估一下，改進后的實驗具有哪些優(yōu)點：。

28．在“研究影響液體內(nèi)部壓強”的實驗中。

（1）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，那么應該通過下列哪種方法進行調(diào)節(jié)____。

A．向U形管內(nèi)加適量水

B．向U形管內(nèi)加適量酒精

C．拆除軟管重新安裝

（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結論是。

（3）如果我們要探究液體內(nèi)部壓強是否與液體密度有關，應選擇進行比較。

（4）保持乙圖中探頭位置不變，向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水（水未溢出），發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差變大，于是小明得出了“同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部壓強越大”的結論，他的操作（填“正確”或“不正確”），原因是。

（5）為了使壓強計的金屬盒在同種液體、同一深度處時，U形管內(nèi)的液面高度差增大一點，

U形管應____。

A．用內(nèi)徑更細的U形管

B．改注鹽水

C．改注酒精

四、計算題（29題5分、30題7分、31題8分、共20分）

29．隨著人們健康意識和環(huán)保意識的不斷增強，騎山地自行車出行已經(jīng)成為一種時尚。某種山地自行車，其相關數(shù)據(jù)見右表：（g取10N/kg）

車架材料碳纖維

車架材料體積/cm32500

車架質(zhì)量/kg4.5

整車質(zhì)量/kg10

單輪接觸地面面積/cm24

（1）這輛山地自行車所受重力是多大？

（2）質(zhì)量是50kg的同學坐在這輛自行車在水平路面上，此時自行車對地面的壓強多大？

30．工人師傅利用如圖甲所示的滑輪組搬運石材，已知石材放在水平地面上，在拉力F的作用下沿水平方向做勻速直線運動，其路程隨時間變化的圖象如圖乙所示。石材在水平方向上受到的阻力為1200N，滑輪組的機械效率為80%，滑輪和繩子的自重不計。在石材移動10s的過程中，（g取10N/kg）求：

（1）工人做的有用功和總功；

（2）工人作用在繩子自由端的拉力；

（3）工人拉力做功的功率。

31．如圖所示，在水平地面上有個裝有一定量水的圓柱形容器，用細繩將立方體物塊系在彈簧測力計掛鉤上（細繩的質(zhì)量不計），讓其浸沒在水中與容器底部剛剛接觸（但與容器底部沒有擠壓且非密合）現(xiàn)用彈簧測力計將該物塊緩慢拉出水面。彈簧測力計的示數(shù)為F，立方體物塊下表面距容器底的距離為h，F(xiàn)與h的關系如圖所示。求：

（1）立方體物塊浸沒在水中所受的浮力大??；

（2）該立方體物塊的密度大小；

（3）當立方體物塊上表面剛出水面時，水對該立方體物塊下表面產(chǎn)生的壓強大小。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識點】力的概念及單位；力作用的相互性

2．【答案】D

【知識點】彈力

3．【答案】D

【知識點】力的三要素及力的示意圖

4．【答案】B

【知識點】力的作用效果

5．【答案】D

【知識點】重心；慣性及其現(xiàn)象；力與運動的關系

6．【答案】C

【知識點】增大或減小摩擦的方法

7．【答案】D

【知識點】探究二力平衡的條件

【解析】【解答】A.因為摩擦可忽略，小車在水平方向上只受到F1、F2作用，故A正確不合題意；

B.增減鉤碼個數(shù)，可以改變小車受到拉力的大小，是探究二力大小對小車平衡的影響，故B正確不合題意；

C.F1、F2大小相等時，且兩個力在同一直線上，那么小車處于平衡狀態(tài)，故C正確不合題意；

D.將小車水平扭轉時90°，兩個拉力就不在同一直線上了，故D錯誤符合題意。

故選D。

【分析】根據(jù)對探究二力平衡條件實驗的現(xiàn)象、過程和結論的認識判斷。

8．【答案】B

【知識點】連通器原理

9．【答案】B

【知識點】大氣壓強的測量方法

10．【答案】A

【知識點】杠桿的平衡分析法及其應用

11．【答案】B

【知識點】二力平衡的條件及其應用；摩擦力的方向

12．【答案】C

【知識點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強大小比較

13．【答案】C

【知識點】輪軸及其他常見簡單機械；機械效率的計算；功的計算及應用

14．【答案】B

【知識點】動能大小的比較；勢能大小的比較

【解析】【解答】A．小球在運動過程中，動能的大小與速度成正相關。小球在B點時還未收到橡皮筋的拉力，仍在向下做加速運動，故小球在B點并未達到最大速度，所以小球在B點的動能不是最大的，A不符合題意；

B．小球在B點時仍在做向下加速運動，速度不斷增加，到達BC端中間某點時，橡皮筋的拉力等于小球的重力，此時速度達到最大值，小球開始向下做減速運動，直到C點時小球速度為零，所以從B點下落到C點的過程中，小球的動能先增大后減小，B符合題意；

C．小球從A點到B點的過程中，對橡皮筋沒有拉扯，因此這個過程中橡皮筋對小球沒有拉力，C不符合題意；

D．橡皮筋的彈性勢能與它的形變程度正相關。小球在C點時，橡皮筋的形變程度達到最大值，橡皮筋的彈性勢能最大，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】橡皮筋發(fā)生彈性形變時，產(chǎn)生彈性勢能；根據(jù)物體受到的力，判斷運動狀態(tài)；

15．【答案】D

【知識點】浮力大小的計算；探究浮力大小的實驗

16．【答案】豎直向下；東

【知識點】重力的方向

17．【答案】不變；變

【知識點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強的大小及其計算；液體壓強的計算

18．【答案】相互；大于

【知識點】力作用的相互性；流體壓強與流速的關系

19．【答案】小于；等于

【知識點】物體的浮沉條件及其應用

【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，雞蛋在甲中漂浮，則雞蛋的密度小于甲